2021中考语文名著阅读逐篇训练 -- 部编人教版九年级总复习

2021中考语文名著阅读逐篇训练

试题
名称

2021中考语文名著阅读逐篇训练(九年级总复习部编人教版)

下载
地址

单部名著逐篇训练《水浒传》1.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)黑旋风李逵在侧边叫道:“哥哥休说做梁山泊主,便做了大宋皇帝却不好!”宋江喝道:“这黑厮又来胡说!再休如此乱言,先割了你这厮舌头!”李逵道:“我又不教哥哥做社长,请哥哥做皇帝,倒要割了我舌头!”吴学究道:“这厮不识尊卑的人,兄长不要和他一般见识。且

试题预览
单部名著逐篇训练
《水浒传》
1.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
黑旋风李逵在侧边叫道:“哥哥休说做梁山泊主,便做了大宋皇帝却不好!”宋江喝道:“这黑厮又来胡说!再休如此乱言,先割了你这厮舌头!”李逵道:“我又不教哥哥做社长,请哥哥做皇帝,倒要割了我舌头!”吴学究道:“这厮不识尊卑的人,兄长不要和他一般见识。且请哥哥主张大事。”
宋江焚香已罢,权居主位,坐了第一把椅子。上首军师吴用,下首公孙胜;左一带林冲为头,右一带呼延灼居长。众人参拜了,两边坐下。宋江乃言道:“小可今日权居此位,全赖众兄弟扶助,同心合意,同气相从,共为股肱,一同替天行道。如今山寨人马数多,非比往日,可请众兄弟分做六寨驻扎。聚义厅今改为忠义堂。”
(1)“宋江”的绰号是　　　　,“吴用”的绰号是　　　　。(2分)
(2)“替天行道”的意思是“　　　　　　　　　”。 (2分)
(3)这段文字主要运用了　　　　和　　　　表达方式。(2分)
(4)请结合原著回答:①黑旋风李逵在侧边叫道:“哥哥休说做梁山泊主,便做了大宋皇帝却不好!”宋江听了李逵这句话后严厉斥责他,请结合原著分析原因。②宋江坐了梁山第一把交椅,为什么把“聚义厅”改为“忠义堂”?(6分)

2.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
两个教头在月明地上交手,使了四五合棒,只见……。柴进叫道:“且住。”叫庄客取出一锭银来,重二十五两,无一时,至面前。柴进乃言:“二位教头比试,非比其他,这锭银子权为利物。若是赢的,便将此银子去。”柴进心中只要林冲把出本事来,故意将银子丢在地下。洪教头深怪林冲来,又要争这个大银子,又怕输了锐气,把棒来尽心使个旗鼓,吐个门户,唤做把火烧天势。林冲想道:“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒,使个门户,吐个势,唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声:“来,来,来!”便使棒盖将入来。林冲望后一退,洪教头赶入一步,提起棒又复一棒下来。林冲看他步已乱了,被林冲把棒从地下一跳,洪教头措手不及,就那一跳里和身一转,那棒直扫着洪教头臁儿骨上,撇了棒,扑地倒了。
(1)上文选自《水浒传》第九回,原文回目是:
　　　　　　　　,　　　　　　　　。(2分)
(2)“措手不及”的意思是“　　　　　　　　　　　　”。(2分)
(3)这段文字在人物的性格刻画方面颇为精彩,选文中描写洪教头时主要运用了　　　　描写和　　　　描写。(2分)
(4)请结合原著回答:①请简要概括林冲和洪教头的性格特点。②柴进让林冲和洪教头比武的目的是什么?(6分)

《西游记》
3.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
二人赶到他洞门前,只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间一辆小车儿上,一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道:“这厮放赖不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血来,搽红了脸,往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸眼,火焰齐生。那五辆车子上,火光涌出。连喷了几口,只见那红焰焰、大火烧空,把一座火云洞,被那烟火迷漫,真个是熯天炽地。八戒慌了道:“哥哥,不停当!这一钻在火里,莫想得活;把老猪弄做个烧熟的,加上香料,尽他受用哩!快走,快走!”说声走,他也不顾行者,跑过涧去了。

这行者神通广大,捏着避火诀,撞入火中,寻那妖怪。那妖怪见行者来,又吐上几口,那火比前更胜。
行者被他烟火飞腾,不能寻怪,看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。那妖精在门首,看得明白,他见行者走了,却才收了火具,帅群妖,转于洞内,闭了石门,以为得胜,着小的排宴奏乐,欢笑不题。
(1)以上文段选自《　　　　》,作者是　　　　。 (2分)
(2)“神通广大”在句子中的意思是:　　　　　　　　　　　　　　。(2分)
(3)选段所说的妖精是谁?孙悟空为何要和他大战?(2分)

(4)①这妖精的结局如何?②这件事给师徒四人取经路上惹下了怎样的麻烦?(6分)

4.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
行者道:“你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:‘若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我?”八戒又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”道:“哥呵,不说你还好哩;只为说你,他一发无状!”行者道:“怎么说?”八戒道:“我说:‘妖精,你不要无礼,莫害我师父!我还有个大师兄,叫做孙行者。他神通广大,善能降妖。他来时教你死无葬身之地!’那怪闻言,越加忿怒,骂道:‘是个甚么孙行者,我可怕他!他若来,我剥了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!饶他猴子瘦,我也把他剁碎鲊着油烹!’”行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”八戒道:“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。”行者道:“贤弟,你起来。不是我去不成;既是妖精敢骂我,我就不能不降他,我和你去。老孙五百年前大闹天宫,普天的神将看见我,一个个控背躬身,口口称呼大圣。这妖怪无礼,他敢背前面后骂我!我这去,把他拿住,碎尸万段,以报骂我之仇!报毕,我即回来。”八戒道:“哥哥,正是。你只去拿了妖精,报了你仇,那时来与不来,任从尊命。”
(1)选段出自明代小说家吴承恩的《西游记》第31回。根据节选内容和回目(章回题目)对称特点,请你补充该回回目:　　　　　　　　,孙行者智降妖怪。(2分)
(2)“抓耳挠腮”在句子中的意思是
　　　　　　　　　　。(2分)
(3)孙悟空不是保护师父去西天取经吗,为什么他会在花果山?(2分)

(4)请结合文段内容,简要分析猪八戒和孙悟空的形象特点。(6分)

5.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
悟空应声叫道:“师父,弟子在此跪候多时。”祖师闻得声音是悟空,即起披衣盘坐,喝道:“这猢狲!你不在前边去睡,却来我这后边作甚?”悟空道:“师父昨日坛前对众相允,教弟子三更时候,从后门里传我道理,故此大胆径拜老爷榻下。”祖师听说,十分欢喜,暗自寻思道:“这厮果然是个天地生成的!不然,何就打破我盘中之暗谜也?”悟空道:“此间更无六耳,止只弟子一人,望师父大舍慈悲,传与我长生之道罢,永不忘恩!”祖师道:“你今有缘,我亦喜说。既识得盘中暗谜,你近前来,仔细听之,当传与你长生之妙道也。”悟空叩头谢了,洗耳用心,跪于榻下。
(1)文段中说“打破我盘中之暗谜”是指

　。(3分)
(2)菩提祖师主要传了孙悟空哪些本领?(3分)

(3)“此间更无六耳”,“六耳”指什么?(2分)

(4)结合名著说说,文中孙悟空的经历使他的人生有了怎样的变化?(4分)

《朝花夕拾》
6.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
芦根和经霜三年的甘蔗,他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”,旁注小字道:“要原配,即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节,续弦或再醮,连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难,走进百草园,十对也容易得,将它们用线一缚,活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢,这可谁也不知道是什么东西了,问药店,问乡下人,问卖草药的,问老年人,问读书人,问木匠,都只是摇摇头,临末才记起了那远房的叔祖,爱种一点花木的老人,跑去一问,他果然知道,是生在山中树下的一种小树,能结红子如小珊瑚珠的,普通都称为“老弗大”。
(1)文段选自鲁迅先生的　　　　集《朝花夕拾》中的《　　　　　　》一文。(2分)
(2)文段中详细地写出陈莲河药引的目的是什么? (2分)

(3)请把文中画线的句子改为反问句。(2分)

(4)结合文段简要分析《朝花夕拾》的艺术特色。(分析一点即可)(6分)

7.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
粤自盘古,生于太荒,
首出御世,肇开混茫。
就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》,《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!……
(1)文段选自鲁迅先生的《朝花夕拾》中的《　　　　》一文。文中父亲强迫“我”背的是《　　　　》。 (2分)
(2)“忐忑”在句子中的意思是　。(2分)
(3)从选文中可以看出父亲是一个怎样的人? (4分)

(4)对比是本文中突出的艺术特色之一,请举例分析。(分析一点即可)(4分)

《骆驼祥子》
8.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
[甲]这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,……车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?……非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美……他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的。
[乙]他觉得这无论怎样也比拉车强,挣钱不多,可是不用卖力气呢。打着面小旗,他低着头,嘴里叼着烟卷,似笑非笑的随着大家走,一声也不出。到非喊叫几声不可的时候,他会张开大嘴,而完全没声,他爱惜自己的嗓子。
(1)两段文字选自　　　　先生的《　　　　》。 (2分)
(2)甲文中的祥子给我们展现出一个　　　　　　　　　　　　　　的形象。(2分)
乙文中的祥子则又给我们展现一个　　　　　　　　　　　　　　的形象。(2分)
(3)祥子最大的梦想是　　　　　　　　　　。他买的第二辆车因　　　　　　　　而被卖掉。 (2分)
(4)请结合小说中祥子命运的“三起三落”,说说祥子为什么前后会发生这么大的变化。(4分)

9.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
既没地方坐一坐,只好慢慢的走吧;可是,上哪里去呢?这个银白的世界,没有他坐下的地方,也没有他的去处;白茫茫的一片,只有饿着肚子的小鸟,与走投无路的人,知道什么叫作哀叹。
不知不觉的,他来到了中海。他在桥上立了许久,世界像是已经死去,没一点声音,没一点动静,灰白的雪花似乎得了机会,慌乱的,轻快的,一劲儿往下落,要人不知鬼不觉的把世界埋上。在这种静寂中,祥子听见自己的良心的微语。先不要管自己吧,还是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太与高妈,没一个男人!难道那最后的五块钱不是曹先生给的么?不敢再思索,他拔起腿就往回走,非常的快。
不敢过去推门,恐怕又被人捉住。左右看,没人,他的心跳起来,试试看吧,反正也无家可归,被人逮住就逮住吧。轻轻推了推门,门开着呢。顺着墙根走了两步,看见了自己屋中的灯亮儿,自己的屋子!他要哭出来。弯着腰走过去,到窗外听了听,屋内咳嗽了一声,高妈的声音!他拉开了门。
(1)“走投无路”在句子中的意思是　　　　　　　　　　　　　　。(2分)
(2)文中画线部分运用了　　　　　描写,作用是

　。(2分)
(3)请把下面的句子改为陈述句。(2分)
　　难道那最后的五块钱不是曹先生给的么?

(4)请结合原著回答:①祥子说“侦探逮住了我,可又,可又,没逮住我!”这句话指的是原著中的哪个情节?②原著中高妈为祥子的生活出了哪两个主意?(6分)

10.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。可是,见了座儿,他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的历害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明知心里不渴,也见水就想喝。不跑呢,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方,他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇,没用,风是热的。他已经不知喝了几气凉水,可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去,他心里安静了些。茶由口进去,汗马上身上出来,好像身上已是空膛的,不会再藏储一点水分。他不敢再动了。
(1)请概括选段的主要内容。(2分)

(2)文中有错别字的词语是“　　　　”,正确写法是“　　　　”。(2分)
(3)这段文字主要运用了　　　　和　　　　表达方式。(2分)
(4)结合原著补写三个与“他”相关的情节。(6分,要求各用一句话概括)

11.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
肚中有了点食,他顾得看看自己了。身上瘦了许多,那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动,可是要马上恢复他的干净利落,他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过,要干净利落就得花钱,剃剃头,换换衣服,买鞋袜,都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动,连一个不动还离买车的数儿很远呢!……
现在,怎能占点便宜,他就怎办。多吸人家一支烟卷,买东西使出个假铜子去,喝豆汁多吃几块咸菜,都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱,借了还是不想还;逼急了他可以撒无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人,所以他一张嘴,就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借,借着如白捡,借到手便顺手儿花去。人家要债,他会作出极可怜的样子去央求宽限,这样一来,他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱花,凡是以前他所混过的宅门,他都去拜访,主人也好,仆人也好,见面他会编一套谎,骗几个钱;没有钱,他央求赏给点破衣服,衣服到手马上也变了钱,钱马上变了烟酒;他竟变成这个样子。
(1)选文选自《　　　　》,讲述的是一个普通的　　　　　　　的辛酸故事。(2分)
(2)选文第二段从三方面写祥子的无赖,依据提示,补充内容。(2分)
爱占小便宜→　　　　　　→　　　　　　
(3)请把文中画线的句子改为反问句。(2分)

(4)请结合原著回答:①简要说说祥子在前后性格有什么变化?②是什么原因导致这样的变化? (6分)

《海底两万里》
12.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
轰的一声炮响了,这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了,正打在动物身上,但是并没有给它致命的打击,而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。“真怪!”老炮手暴跳如雷,说:“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲!”“该死的东西!”法拉古舰长喊。追逐又开始了,法拉古舰长弯身对我说道:“我要一直追到我们的船爆炸为止!”“对,您对!”我答。人们只指望这动物筋疲力尽,它总不能跟蒸汽机一样,永远不感到疲倦。然而它一点也不疲倦。这么多时间过去了,它并没有显出一点疲劳的样子。再说,我们是应该表扬林肯号的,它用不曲不挠的精神进行了这次恶斗。我估计,在11月6日这倒霉的一天里,它所跑的路程不下五百公里!黑夜降临了,阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时候,我以为我们的远征结束了,我们永远不能再见到这个古怪的动物了。
(1)以上文字出自科幻小说《　　　　　　》,作者是法国的　　　　　　。(2分)
(2)“暴跳如雷”在句子中的意思是　　　　　　　　　　　　　　。(2分)
(3)文中有错别字的词语是“　　　　”,正确写法是“　　　　”。(2分)
(4)请联系原著内容,简要说说后来“我”怎么了?请简要概述。(6分)

13.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
至于尼摩船长,我心中问,他对于我们的逃走将怎样想,使他心中有怎样的苦恼,或者使他有多少的损害,以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下,他将怎么办!当然我没有什么可以埋怨他,与此相反,待客的态度,从没有像他那么坦白真诚。我离开他,我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束傅在一起。他相信把我们永远拉在他身边的,只是客观环境的力量,而不是我们的约言。但他的这种公然承认,永远把我们留在船上作囚人的想法,正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。
(1)以上文字中的“我”是指　　　　国生物学家　　　　　　。(2分)
(2)“忘恩负义”在句子中的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(2分)
(3)文中有错别字的词语是“　　　　”,正确写法是“　　　　”。(2分)
(4)请结合原著回答:①简要说说后来“我”和同伴是怎样逃走的。②诺第留斯号最后结局怎样? (6分)

14.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
阳光可以照到洋面下30英尺的地方,这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层,把水中的颜色驱散,我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外,水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度,在远处变成浅蓝,没入模糊的黑暗中。真的,在我周围的这水实在不过是一种空气,虽然密度较地上的空气大,但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上,我又看见那平静无波的海面。
(1)文段主要讲述了法国生物学家阿龙纳斯带着一个捕鲸手　　　　　　和仆人康塞尔跟着　　　　(填人名)船长在海底做了两万里的环球探险旅行的故事。(2分)
(2)请把文中画线的句子改为反问句。(2分)

(3)请用一句话概述这次探险旅行的结局。 (2分)

(4)请结合原著回答:①简要说说“我”从太平洋出发,经过了哪些地方。②途中遇到了哪些险情?(6分)

《简•爱》
15.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
“离开桑菲尔德,我感到痛苦,我爱桑菲尔德——我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人,同我所喜爱的人——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你,现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样。”……
“真的,我得走!”我有点恼火了,反驳说,“你以为我会留下来,成为你觉得无足轻重的人吗?……你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话;就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的!”
(1)从小说的情节看,简•爱产生“非走不可”的念头是因为
　。(2分)
(2)“无足轻重”在句子中的意思是
　　　　。(2分)
(3)请把文中画线的句子改为陈述句。(2分)

(4)联系整部作品,写出“我”“没有受到践踏,被弄得僵化,被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外”的两个重要的人生阶段,并分别分析其对“我”性格的影响。(6分)

16.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
“我是从她的恩人,一位廉诚慈善的太太那儿知道的。她成了孤儿的时候,是这位太太收养了她,把她作为亲生女儿来养育。这位不幸的姑娘竟以忘恩负义来报答她的善良和慷概。这种行为那么恶劣,那么可怕,那位出色的恩主终于不得不把她同自己幼小的孩子们分开,生怕她的坏样子会玷污他们的纯洁。她被送到这里来治疗,就像古时的犹太人把病人送往毕士大搅动着的池水中一样。教师们,校长们,我请求你们不要让她周围成为一潭死水。”
(1)所选文段出自《　　　　　　　　》,作者是　　　　。(2分)
(2)文段讲的是简•爱来到　　　　　　　,没有了亲戚的侮辱,却受尽了　　　　　　　先生的屈辱。(2分)
(3)文中有错别字的词语是“　　　　”,正确写法是“　　　　”。(2分)
(4)请结合原著回答:①说说简•爱为何离开桑菲尔德庄园?②简•爱离开新义塾去寻找其他工作的原因是什么?(6分)

17.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
“婚礼不能继续举行,我宣布这个婚姻有不可俞越的障碍存在!”牧师抬起头来看看说话的人,哑口无言地站着。罗切斯特先生微微动了一下,仿佛他脚下发生了地震似的……
……
我挣脱了跟着我并想留住我的圣•约翰。该轮到我处于支配地位了。我的力量在起作用,在发挥威力了。我告诉他不要再提问题,或是再发议论了。我希望他离开我。我必须而且也宁愿一个人待着……我从感恩中站起来——下了决心,随后躺了下来,并不觉得害怕,却受到了启发——急切地盼望着白昼的来临。
(1)选文第一段是罗切斯特和简•爱在教堂举行婚礼时出现的一场风波,从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是　　　　,选段中“不可俞越的障碍”指的是　　　　　　　　　　　　　。(2分)
(2)文中有错别字的词语是“　　　　”,正确写法是“　　　　”。(2分)
(3)“哑口无言”在句子中的意思是　　　　　　　　　　　　　　。(2分)
(4)请结合原著回答:①根据小说情节发展,说说选文第二段“我”下的决心具体指什么。②简•爱的两个基本动机是什么?(6分)

《红星照耀中国》
18.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
[甲]我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭,遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。我们吃的有煮熟的小鸡,不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。可是除了白开水以外,没有其他冷饮。而白开水热得不能进口。因此我口渴得要命。
吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的,他们穿着大而无当的制服,戴着鸭舌尖式的红帽子。他们最初不愉快地注视着我,可是在几分钟后,我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。我胆大起来,其中一个从我身边走过时,我招呼他:“喂,拿点冷水来。”可是他毫不理睬。几分钟后,我又招呼另一个孩子,结果也是一样。
[乙]苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客,看他们有没有通行证。……彭德怀告诉我,有一次几个少年先锋队队员叫他停步,要他出示通行证,声言没有通行证就要逮捕他。
“我是彭德怀,”他说,“通行证就是我写的。”
“即使你是朱德司令,我们也不管,”年轻的怀疑者说,“你总得有一张通行证。”
(1)所选文段出自《　　　　　　　　》,作者是　　　　　　　。(2分)
(2)给下列加点字注音。(2分)
发酵(　　)　　侍候(　　)
(3)“大而无当”在句子中的意思是　　　　　　　　　　　　　　。(2分)
(4)请结合原著回答:①两个孩子为什么对“我”的招呼毫不理睬?②少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的?③这体现了他们什么形象特点?(6分)

19.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
“剩余物资”——红军运输力所不及的物资——数量很大,就分配给当地穷人。红军在云南从有钱的火腿商那里没收了成千上万条火腿,农民们从好几里外赶来免费领一份,这是火腿史上的新鲜事儿。成吨的盐也是这样分配的。在贵州从地主官僚那里没收了许多养鸭场,红军就顿顿吃鸭,一直吃到——用他们的话来说——“吃厌为止”。他们从江西带着大量南京的钞票、银洋和自己的国家银行的银块,一路上凡是遇到贫困地区就用这些货币为他们购买所需的物资。地锲都已焚毁,捐税也取消了,还给贫农发了武装。
(1)上面这段文字出自《红星照耀中国》,原名《　　　　　》,作者是　　　　(国籍)记者埃德加•斯诺。(2分)
(2)文中有错别字的词语是“　　　　”,正确写法是“　　　　”。(2分)
(3)请把文中画线的句子改为反问句。(2分)

(4)文中红军的“剩余物资”是怎样得来的?他们又是如何对待这些“剩余物资”的?(6分)

《昆虫记》
20.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯委的花上,跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头,不停地唱歌,只要钻通柔滑的树皮,里面有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可饮个饱了。
如果稍许等一下,我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫,立刻发现了蝉的井里流出的浆汁,跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等,而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边,就偷偷从蝉的身底爬过,而主人却很大方地抬起身子,让它
们过去。大的昆虫,抢到一口,就赶紧跑开,走到邻近的枝头,当它再转回头来时,胆子比从前变大了,它忽然就成了强盗,想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯,要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖,拖住它的翅膀,爬上它的后背,甚至有一次一个凶悍的强徒,竟当着我的面,抓住蝉的吸管,想把它拉掉。
(1)上面这段文字出自《昆虫记》,作者是法国的　　　　(人名),本书被誉为“　　　　　　”。 (2分)
(2)文中有错别字的词语是“　　　　”,正确写法是“　　　　”。(2分)
(3)这段文字主要运用了　　　　和　　　　的修辞方法。(2分)
(4)本书中昆虫们的一举一动,都被赋予了人的思想感情,它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。请结合本文段对以上特点加以分析。(6分)

21.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。用它强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。
工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。余下的是长时间的整修,今天做一点,明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加阔。既使在冬天,只要气候温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
(1)《昆虫记》被雨果誉为“　　　　　　　　”,曾被鲁迅先生奉为“　　　　　　　　”的楷模。 (2分)
(2)文中有错别字的词语是“　　　　”,正确写法是“　　　　”。(2分)
(3)这段文字主要运用了　　　　和　　　　的修辞方法。(2分)
(4)《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”,结合选文说说

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版九年级总复习现代文阅读专题训练

上一个『2021中考语文现代文常规语段阅读训练』下一个『2021中考语文综合实践活动题型满分训练』

浏览更多试题，请访问

本页手机版