2021学年高一必修（下）语文期末复习：文学类文本阅读提升训练 -- 统编版高一必修下

2021学年高一必修（下）语文期末复习：文学类文本阅读提升训练

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2021学年高一必修（下）语文期末复习：文学类文本阅读提升训练(高一必修下统编版)

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专题08现代文阅读：文学类文本阅读【提升训练】一、文学类文本阅读阅读下面文本，完成下面小题。鲁镇永远是过新年，腊月二十以后就忙起来了。四叔家里这回须雇男短工，还是忙不过来，另叫柳妈做帮手，杀鸡，宰鹅；然而柳妈是善女人，吃素，不杀生的，只肯洗器皿。祥林嫂除烧火之外，没有别的事，却闲着了，坐着只看柳妈洗器

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专题08 现代文阅读：文学类文本阅读
【提升训练】
一、文学类文本阅读
阅读下面文本，完成下面小题。
鲁镇永远是过新年，腊月二十以后就忙起来了。四叔家里这回须雇男短工，还是忙不过来，另叫柳妈做帮手，杀鸡，宰鹅；然而柳妈是善女人，吃素，不杀生的，只肯洗器皿。祥林嫂除烧火之外，没有别的事，却闲着了，坐着只看柳妈洗器皿。微雪点点的下来了。
“唉唉，我真傻。”祥林嫂看了天空，叹息着，独语似的说。
“祥林嫂，你又来了。”柳妈不耐烦的看着她的脸，说，“我问你：你额角上的伤疤，不就是那时撞坏的么？”
“唔唔。”她含胡的回答。
“我问你：你那时怎么后来竟依了呢？”
“我么……”
“你呀。我想：这总是你自己愿意了，不然……”
“阿阿，你不知道他力气多么大呀。”
“我不信。我不信你这么大的力气，真会拗他不过。你后来一定是自己肯了，倒推说他力气大。”
“阿阿，你……你倒自己试试看。”她笑了。
柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃；干枯的小眼睛一看祥林嫂的额角，又钉住她的眼。祥林嫂似乎很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花。
“祥林嫂，你实在不合算。”柳妈诡秘的说，“再一强，或者索性撞一个死，就好了。现在呢，你和你的第二个男人过活不到两年，倒落了一件大罪名。你想，你将来到阴司去，那两个死鬼的男人还要争，你给了谁好呢？阎罗大王只好把你锯开来，分给他们。我想，这真是……”
她脸上就显出恐怖的神色来，这是在山村里所未曾知道的。
“我想，你不如及早抵当。你到土地庙里去捐一条门槛，当作你的替身，给千人踏，万人跨，赎了这一世的罪名，免得死了去受苦。”
她当时并不回答什么话，但大约非常苦闷了，第二天早上起来的时候，两眼上便都围着大黑圈。早饭之后，她便到镇的西头的土地庙里去求捐门槛，庙祝起初执意不允许，直到她急得流泪，才勉强答应了。价目是大钱十二千。
她久已不和人们交口，因为阿毛的故事是早被大家厌弃了的；但自从和柳妈谈了天，似乎又即传扬开去，许多人都发生了新趣味，又来逗她说话了。至于题目，那自然是换了一个新样，专在她额上的伤疤。
“祥林嫂，我问你：你那时怎么竟肯了？”一个说。
“唉，可惜，白撞了这一下。”一个看着她的疤，应和道。
她大约从他们的笑容和声调上，也知道是在嘲笑她，所以总是瞪着眼睛，不说一句话，后来头也不回了。她整日紧闭了嘴唇，头上带着大家以为耻辱的记号的那伤痕，默默的跑街，扫地，洗菜，淘米。快够一年，她才从四婶手里支取了历来积存的工钱，换算了十二元鹰洋，请假到镇的西头去。（甲）但不到一顿饭时候，她便回来，神气很舒畅，眼光也分外有神，高兴似的对四婶说，自己已经在土地庙捐了门槛了。
冬至的祭祖时节，她做得更出力，看四婶装好祭品，和阿牛将桌子抬到堂屋中央，她便坦然的去拿酒杯和筷子。
“你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。
（乙）她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着。直到四叔上香的时候，教她走开，她才走开。这一回她的变化非常大，第二天，不但眼睛窈陷下去，连精神也更不济了。而且很胆怯，不独怕暗夜，怕黑影，即使看见人，虽是自己的主人，也总惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠；否则呆坐着，直是一个木偶人。不半年，头发也花白起来了，记性尤其坏，甚而至于常常忘却了去淘米。

“祥林嫂怎么这样了？倒不如那时不留她。”四婶有时当面就这样说，似乎是警告她。
然而她总如此，全不见有伶俐起来的希望。他们于是想打发她走了，教她回到卫老婆子那里去。但当我还在鲁镇的时候，不过单是这样说；看现在的情状，可见后来终于实行了。然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？那我可不知道。
我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声连绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。
（节选自鲁迅《祝福》）
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）
A．“微雪点点的下来了”一句推动故事情节的发展，暗示了祥林嫂的命运又将“雪上加霜”，遭遇新的不幸。
B．甲段文字，采用“画眼睛”的手法，说明祥林嫂相信神灵，在无知和虚幻中获得了精神上的安慰。
C．乙段文字，运用动作和神态描写，说明祥林嫂的希望破灭，精神上受到了沉重的打击。
D．柳妈劝祥林嫂的“捐门槛”，主观上不怀好意，客观上是对更弱者不顾情面地戏耍，加速了祥林嫂的精神崩溃。
2．请根据选文概括柳妈的性格特点。
3．文末画横线句子在文中有什么作用？请简要分析。

【答案】
1．D
2．笃信佛教，心地善良，无聊麻木，深受封建礼教摧残，是杀死祥林嫂的帮凶。
3．结构上：首尾呼应，完整了“我”的故事。
内容上：①和祥林嫂的死形成强烈的对比，增强了祥林嫂遭遇的悲剧性。②揭示出沉重的封建礼教与封建迷信氛围扼杀了死者又麻痹着生者的主题。
【分析】
1．
本题考查学生分析文本思想内容和鉴赏文本艺术特色的能力。
D.“主观上不怀好意”错误。柳妈信仰佛教，“捐门槛”是一种习俗，当地人都认可的。
故选D。
2．
本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。
“四叔家里这回须雇男短工，还是忙不过来，另叫柳妈做帮手，杀鸡，宰鹅”，可知柳妈笃信佛教。
“然而柳妈是善女人，吃素，不杀生的，只肯洗器皿”，可知柳妈心地善良。
“我问你：你额角上的伤疤，不就是那时撞坏的么”“再一强，或者索性撞一个死，就好了。现在呢，你和你的第二个男人过活不到两年，倒落了一件大罪名。你想，你将来到阴司去，那两个死鬼的男人还要争，你给了谁好呢？阎罗大王只好把你锯开来，分给他们。我想，这真是……”，可知柳妈无聊麻木，深受封建礼教摧残。
柳妈和祥林嫂一样都是旧社会的受害者。虽然她脸上已经“打皱”,眼睛已经“干枯”，可是在年节时还要给地主去帮工，可见，她也是一个受压迫的劳动妇女。柳妈受封建迷信思想和封建礼教的毒害很深，“贞洁”在她心里十分神圣！至于她讲阴司故事给祥林嫂听，主观愿望还是想为祥林嫂寻求“赎罪”的办法，可这不但不会产生“疗效”的效果，反而给祥林嫂造成了难以支持的精神重压，把祥林嫂推向更恐怖的深渊之中。因此柳妈是杀死祥林嫂的帮凶。
3．
本题考查学生理解文中重要句子作用的能力。
结构上，首尾呼应，完整了“我”的故事。“我”是一个对鲁四老爷充满憎恨，对鲁镇保守、冷漠的社会气氛感到愤懑的启蒙主义知识分子，虽然无力拯救祥林嫂，但却是小说中唯一深刻同情祥林嫂悲剧命运的人。相对于漠然的短工、麻木迷信的柳妈和鉴赏祥林嫂痛苦的民众，“我”依然不失为一个有正义感、有觉悟的新党。
内容上，“从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福”，但是祥林嫂在鲁镇一年一度的“祝福”的鞭炮声中，惨死在街头。但是，人们非但没有可怜她，还都骂她是一个谬种。这样和祥林嫂的死形成强烈的对比，增强了祥林嫂遭遇的悲剧性。
通过祥林嫂的死，表现了作者对受压迫妇女的同情以及对封建思想封建礼教的无情揭露。揭示出沉重的封建礼教与封建迷信氛围扼杀了死者又麻痹着生者的主题。
阅读下面的文字，完成各题。
雷雨（节选）
曹禺
午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。
……
周朴园（点着一支吕宋烟，看见桌上的雨衣，向侍萍）这是太太找出来的雨衣吗？
鲁侍萍（看着他）大概是的。
周朴园（拿起看看）不对，不对，这都是新的。我要我的旧雨衣，你回头跟太太说。
……
周朴园（指窗）窗户谁叫打开的？
鲁侍萍  哦。（很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门）
周朴园（看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪）你站一站。（侍萍停）你——你贵姓？
鲁侍萍  我姓鲁。
……
周朴园  哦，三十年前你在无锡？
鲁侍萍  是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。
周朴园（沉思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候。那时候我还在无锡呢。
……
周朴园  三十年前，在无锡有一件很出名的事情——
鲁侍萍  哦。
……
周朴园  梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道么？
……
鲁侍萍  这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。
周朴园（苦痛）哦！
鲁侍萍  她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。
周朴园（汗涔涔地）哦。
鲁侍萍  她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。
周朴园（抬起头来）你姓什么？
鲁侍萍  我姓鲁，老爷。
周朴园（喘出一口气，沉思地）侍萍，侍萍，对了。这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。你可以打听到她的坟在哪儿吗？
鲁侍萍  老爷问这些闲事干什么？①
周朴园  这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍  亲戚？②
周朴园  嗯，——我们想把她的坟墓修一修。
鲁侍萍  哦，——那用不着了。③
周朴园  怎么？
鲁侍萍  这个人现在还活着。④
周朴园（惊愕）什么？
鲁侍萍  她没有死。
……
周朴园  那个小孩呢？
鲁侍萍  也活着。
周朴园（忽然立起）你是谁？
鲁侍萍  我是这儿四凤的妈，老爷。
周朴园  哦。
鲁侍萍  她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个女孩，境况很不好。
周朴园  你知道她现在在哪儿？
鲁侍萍  我前几天还见着她！
周朴园  什么？她就在这儿？此地？
鲁侍萍  嗯，就在此地。
周朴园  哦！
鲁侍萍  老爷，您想见一见她吗？
周朴园  不，不。谢谢你。
鲁侍萍  她的命很苦。离开了周家，周家少爷就娶了一位有钱有门第的小姐。一个单身人，无亲无故，带着一个孩子在外乡，什么事都做：讨饭，缝衣服，当老妈子，在学校里伺候人。
周朴园  她为什么不再找到周家？
鲁侍萍  大概她是不愿意吧。为着她自己的孩子，她嫁过两次。
周朴园  嗯，以后她又嫁过两次。
鲁侍萍  嗯，都是很下等的人。她遇人都很不如意，老爷想帮一帮她吗？
周朴园  好，你先下去。让我想一想。
鲁侍萍  老爷，没有事了？（望着朴园，泪要涌出）老爷，您那雨衣，我怎么说？
周朴园  你去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衣也捡出来。
鲁侍萍  旧衬衣？
周朴园  你告诉她在我那顶老的箱子里，纺绸的衬衣，没有领子的。
鲁侍萍  老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？
周朴园  要哪一件？
鲁侍萍  不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件，——
周朴园（惊愕）梅花？
鲁侍萍  还有一件绸衬衣，左襟袖也绣着一朵梅花，旁边还绣着一个萍字。还有一件，——
周朴园  （徐徐立起）哦，你，你，你是——
鲁侍萍  我是从前伺候过老爷的下人。
周朴园  哦，侍萍！（低声）怎么，是你？
鲁侍萍  你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
4．请选出对选文开头舞台说明作用理解不正确的一项（    ）
午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。……
A．交代故事发生的时间和人物活动的环境。
B．渲染了舞台气氛，烘托出人物的烦躁和郁闷不安的情绪。
C．加强戏剧的真实性。
D．暗示一场雷雨即将来临，为下文矛盾的展开做了铺垫。
5．对文中划横线处的潜台词分析最恰当的一项是（    ）
A．①你这样狠毒，哪管我母子死活。   ②哪是什么亲戚，别骗人了。
③她还活着，就在你面前。           ④看你现在怎样对待她。
B．①你只管剥削人的大事吧。         ②你真的是她的亲戚吗？
③谁需要你给她修坟墓？             ④你现在打算怎样对待她？
C．①她现在与你已经没有什么关系了   ②根本就不是什么亲戚。
③她没有死，现在就站在你面前。     ④那次她母子被人救起了。
D．①你哪有心思管我们的事！        ②你哪配做她的亲戚！
③人活着，就在你面前！             ④你怎么不认识我？
6．如何理解鲁侍萍“很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门”中的“很自然地”、“慢慢地”？周朴园看她关窗门的动作为什么会“忽然觉得她很奇怪”，慌忙地问“你——你贵姓”？
7．鲁迅说:“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。”请概括选文中“有价值的东西”。

【答案】
4．C
5．C
6．（1）①“很自然地”暗示她曾经在这样的房间住过，暗示她的身份。②“慢慢地”说明她内心的痛苦和矛盾。（2）①“忽然觉得她很奇怪”，说明周朴园对这一关窗的动作太熟悉，有一种似曾相识的感觉。②他“慌忙地问”说明他害怕眼前的人就是当年的人。
7．.①鲁侍萍对周朴园残存的一点期待；②周朴园对鲁侍萍多年的怀念、余情；③周朴园、鲁侍萍二人曾经的感情；④周朴园美好的家长形象。
【分析】
4．
本题考查学生分析文本相关内容作用的能力。
C．“加强戏剧的真实感”错误，此处的场景属于环境描写，不具备该作用，属于无中生有。
故选C。
5．
本题考查学生理解文本中语句潜台词的能力。
①处重在“闲事”，意为侍萍现在与你已经没有什么关系了，再打听她的事就是闲事；②处“亲戚”为问句，含否定意思，意为“我”知道你们根本不是亲戚；③处“用不着”，是因为她没有死，而且现在就站在你面前；④处“这个人现在还活着”，即指那次她母子被人救起了。据此判断C项正确。
故选C。
6．
本题考查学生理解文本中语句深刻含义的能力。
1.“很自然地”，一点也不拘束，不做作，这就暗示侍萍对房间对关窗的事情很熟悉，曾经在这样的房间住过，暗示她的身份。
“慢慢地”，经过关窗的事情，侍萍自然回想起曾经的事情，慢慢走表明她在压抑内心的痛苦，在努力平复矛盾的内心。
2.“忽然觉得她很奇怪”，既奇怪在侍萍的自然，又奇怪这熟悉的感觉。周朴园对这一关窗的动作太熟悉，有一种似曾相识的感觉。
他“慌忙地问”，慌忙表示内心不平静，不平静是联系上了当年的人，说明他害怕眼前的人就是当年的人。
7．
本题考查学生理解句子含义，概括文本内容的能力。
“有价值的东西”可以理解为人生中一切真善美的东西，珍贵的情感，年轻的生命，美好的形象等。
鲁侍萍多次试探周朴园，这是源于人物自己的善良与纯真对周朴园残存的一点期待，这种感情是美好的，有价值的；
周朴园确实没有忘记侍萍，怀念她，惦记她，这是当初二人美好爱情的余韵，这种感情是美好的，有价值的；
当年周朴园、鲁侍萍二人不顾身份的悬殊，相亲相爱在一起，曾经的感情是纯真美好的，是有价值的；
周朴园是以亡妻的身份来怀念、纪念侍萍的，在其他家人看来是多情深情又重情的，自然给这个家庭树立了榜样，是个美好的家长形象。这也是有价值的。
阅读下面的剧本，完成下面小题。
雷雨（节选）
曹禺
鲁贵   你知道这屋子为什么晚上没有人来，老爷在矿上的时候，就是白天也是一个人也没有么？
鲁四凤不是半夜里闹鬼么？
鲁贵   你知道这鬼是什么样儿么？
鲁四凤我只听说到从前这屋子里常听见叹气的声音，有时哭，有时笑的，听说这屋子死过人，吊死鬼！
鲁贵   鬼！一点也不错，——我可偷偷地看见啦。
鲁四凤什么，您看见，您看见什么？鬼？
鲁贵  （自负地）那是你爸爸的造化。
鲁四凤您说。
鲁贵   那时你还没有来，老爷在矿上，那么大，阴森森的院子，只有太太，二少爷，大少爷住，那时这屋子就闹鬼，二少爷小孩，胆小，叫我在他门口睡，那时是秋天，半夜里二少爷忽然把我叫起来，说客厅又闹鬼，叫我一个人去看看。二少爷的脸发青，我也直发毛。可是我是刚来的底下人，少爷说了，我怎么好不去呢？
鲁四凤您去了没有？
鲁贵我喝了两口烧酒，穿过荷花池，就偷偷地钻到这门外的走廊旁边，就听见这屋子里啾啾地像一个女鬼在哭。哭得惨！心里越怕，越想看。我就硬着头皮从这门缝里，向里一望。
鲁四凤（喘气）您瞧见什么？
鲁贵就  在这桌上点着一支要灭不灭的洋蜡烛，我恍恍惚惚地看见两个穿着黑衣裳的鬼，并排地坐着，像是一男一女，背朝着我，那个女鬼像是靠着男鬼的身边哭，那个男鬼低着头直叹气。
鲁四凤  哦，这屋子有鬼是真的。
鲁贵    可不是？我就是乘着酒劲儿，朝着窗户缝，轻轻地咳嗽一声。就看这两个鬼飕一下子分开了，都向我这边望：这一下子他们的脸清清楚楚地正对着我，这我可真见了鬼了。
鲁四凤  鬼么？什么样？（停一下，鲁贵四面望一望）谁？
鲁贵   我这才看见那个女鬼呀，（回头，低声）——是我们的太太。
鲁四凤太太？——那个男的呢？
鲁贵   那个男鬼，你别怕，——就是大少爷。
鲁四凤他？
鲁贵就是他，他同他的后娘在这屋子里闹鬼呢。
鲁四凤我不信，您看错了吧？
鲁贵   你别骗自己。所以孩子，你看开点，别糊涂，周家的人就是那么一回事。
鲁四凤（摇头）不，不对，他不会那样。
鲁贵    你忘了，大少爷比太太只小六七岁。
鲁四凤  我不信，不，不像。
鲁贵    好，信不信都在你，反正我先告诉你，太太的神气现在对你不大对，就是因为你，因为你同——
鲁四凤（不愿意他说出真有这件事）太太知道您在门口，一定不会饶您的。
鲁贵    是啊，我吓了一身汗，我没等他们出来，我就跑了。
鲁四凤  那么，二少爷以后就不问您？
鲁贵    他问我，我说我没有看见什么就算了。
鲁四凤  哼，太太那么一个人不会算了吧。
鲁贵    她当然厉害，拿话套了我十几回，我一句话也没有漏出来，这两年过去，说不定他们以为那晚上真是鬼在咳嗽呢。
鲁四凤  （自语）不，不，我不信——就是有了这样的事，他也会告诉我的。
鲁贵    你说大少爷会告诉你。你想想，你是谁？他是谁？你没有个好爸爸，给人家当底下人，人家当真心地待你？你又做你的小姐梦啦。你，就……
鲁四凤  （突然闷气地喊了一声）您别说了！（忽然站起来）妈今天回家，您看我太快活是么？您说这些瞎话——这些瞎话！哦，您一边去吧。
鲁贵   你看你，告诉你真话，叫你聪明点。你反而生气了，唉，你呀！（很不经意地扫四凤一眼，他傲然地，好像满意自己这段话的效果，觉得自己是比一切人都聪明似的。他走到茶几旁，从烟卷筒里，抽出一支烟，预备点上，忽然想起这是周公馆，于是改了主张，很熟练地偷了几支烟卷同雪茄，放在自己的旧得露出黄铜底镀银的烟盒里。）
鲁四凤  （厌恶地望着鲁贵做完他的偷窃的勾当，轻蔑地）哦，就这么一点事么？那么，我知道了。[四凤拿起药碗就走。]
哈姆莱特（节选）
莎士比亚
鬼魂及哈姆菜特（上）
哈姆莱特  你要领我到什么地方去？说，我不愿再前进了。
鬼魂      听我说。
哈姆莱特  我在听着。
鬼魂      我的时间快到了，我必须再回到硫磺的烈火里去受煎熬的痛苦。
哈姆莱特  唉，可怜的亡魂！
鬼魂      不要可怜我，你只要留心听着我要告诉你的话。
哈姆莱特  说吧，我自然要听。
鬼魂      你听了以后，也自然要替我报仇。
哈姆菜特  什么？
鬼魂      我是你父亲的灵魂，因为生前孽障未尽，被判在晚间游行地上，白昼忍受火焰的烧灼，必须经过相当的时期，等生前的过失被火焰净化以后，方才可以脱罪。若不是因为我不能违犯禁令，泄漏我的狱中的秘密，我可以告诉你一桩事，最轻微的几句话，都可以使你魂飞魄散，使你年轻的血液凝冻成冰，使你的双眼像脱了轨道的星球一样向前突出，使你的纠结的鬈发根根分开，像愤怒的豪猪身上的刺毛一样森然耸立：可是这一种永恒的神秘，是不能向血肉的凡耳宣示的。听着，听着，啊，听着！要是你曾经爱过你的亲爱的父亲——
哈姆莱特  上帝啊！
鬼魂      你必须替他报复那逆伦惨恶的杀身的仇恨。
哈姆莱特  杀身的仇恨！
鬼魂      杀人是重大的罪恶：可是这一件谋杀的惨案，更是骇人听闻而逆天害理的罪行。
哈姆莱特  赶快告诉我，让我驾着像思想和爱情一样迅速的翅膀，飞去把仇人杀死。
鬼魂      我的话果然激动了你：要是你听见了这种事情而漠然无动于衷，那你除非比舒散在忘河之滨的蔓草还要冥顽不灵。现在，哈姆莱特，听我说，一般人都以为我在花园里睡觉的时候，一条蛇来把我螯死，这一个虚构的死状，把丹麦全国的人都骗过了：可是你要知道，好孩子，那毒害你父亲的蛇，头上戴着王冠呢。
哈姆莱特  啊，我的预感果然是真的！我的叔父！
8．下列各项对文本相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（   ）
A．曹禺的《雷雨》是中国话剧艺术由发展走向成熟的标志，《雷雨》的伟大在于，它展现了处于错综复杂关系中的人所具有的丰富深刻的人性，这是好的文学作品最吸引人的地方。
B．“闹鬼”选自《雷雨》的第一幕，戏剧的第一幕是塑造人物性格和展开情节线索的基础，通过这段鲁贵和四凤的谈话，交代了两年前闹鬼的秘密，并暗示了四凤与周萍的关系。
C．《哈姆雷特》选段哈姆雷特与鬼魂的对话，具有强烈的抒情性与诗意，鬼魂述说自已被杀的遭遇，控诉了叔父与皇后的罪人之恶，将观众带入了一种神秘恐惧的氛围中。
D．《哈姆雷特》中鬼魂的形象推动了剧情的发展。让儿子复仇，儿子用“戏中戏”证实鬼魂的话，儿子一再拖延，鬼魂再次出场提醒，儿子最终为父报仇，整个戏剧情节结构完整统一。
9．下列各项对文本相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（   ）
A．《雷雨》选段鲁贵和四凤的对话，具有鲜明的人物个性化特征。鲁贵的卑鄙贪婪，四凤的天真单纯，通过口语化日常化的人物语言很好地呈现出来。
B．鲁贵这个人物虽然出场不多，但是他作为纽带连接剧中的人物和冲突，揭开“闹鬼”的悬念，在剧中具有不可或缺的作用。
C．《雷雨》的人物语言常常有“言外之意”，也就是潜台词。比如选段中四凤问鲁贵看见什么，鲁贵说：“那是你爸爸的造化。”（文中画线处）表现出鲁贵对自己在周家特殊地位的自得。
D．《雷雨》中“闹鬼”的情节，交代繁漪与周萍曾经的感情经历，是剧中矛盾冲突之一，鲁贵知道大少爷和繁漪有染，告诉四凤“闹鬼”的真相，不希望女儿把这段感情太当真。
10．《雷雨》剧本选段中，鲁贵与四凤围绕“闹鬼”有大段对白。1984年电影版《雷雨》，以这样的面面来呈现：阴森的夜晚、摇曳的烛火、两个黑衣人晃动的身影。请探究电影与戏剧的处理方式各有什么效果？为什么会有不同？
11．法国戏剧家阿尔托提出“残酷戏剧”理论，他认为：字宙本身是残酷的，人性中隐藏着残酷的因素。而戏剧通过对这一切的表现把观众暴露在自己隐藏的罪恶面前，以此洗涤净化观众内心深处的罪恶感。
请结合《雷雨》与《哈姆雷特》整本书，思考：哪一部更接近阿尔托的“残酷戏剧”的创作理念？请你借助剧本中具体的剧情闸释你的理由。

【答案】
8．C
9．C
10．话剧的大段对白能让观众关注人物语言中，品味出生动的人物形象，能更好地塑造人物。电影中的画面则营造了阴森可怕、诡异神秘的氛围，让观众直观地感受到“闹鬼”场景的可怕，有身临其境之感。
不同在于二者的表演方式不一样。话剧以对话为主，而电影则是以画面与音响为主。
11．《雷雨》更接近阿尔托的“残酷戏剧”创作理念。自然宇宙是残酷的，周萍和四凤的相爱本是无辜纯洁的，却因他们同母异父兄妹的自然身份而注定悲剧；人性是残酷的，鲁贵作为四凤的父亲，本应爱女儿，然而他卑鄙而贪婪，只把四凤当做摇钱树，毫不在意向坠入爱河的女儿揭露其恋人的不伦之恋，唯其父亲身份而做残酷之事，更让人感到残酷；欲望是罪恶的，繁漪与周萍的不伦之恋缘于罪恶的欲望，她试图永远掌控周萍，才会有最后或死或疯的残酷结局。残酷的人性驱使着他们推动悲剧的发展，又让他们承受了这些悲剧，令观众十分震撼。
【分析】
8．
本题考查学生赏析文本内容及艺术特色的能力。
C.“控诉了叔父与皇后的罪人之恶”错误，原文只说“那毒害你父亲的蛇，头上戴着王冠呢”，并没有控诉皇后。
故选C。
9．
本题考查学生赏析文本内容及艺术特色的能力。
C.“表现出鲁贵对自己在周家特殊地位的自得”错误，根据他偷看时“是刚来的底下人”可知，他并无什么特殊地位，他自负的是自己窥得周家的秘密，手中有了太太和大少爷的把柄。
故选C。
10．
本题考查学生对话剧与电影艺术表现手法及其效果的对比探究能力。
“话剧”是以对话方式为主的戏剧形式，所以会有大量台词来推进剧情；而电影艺术则是以画面和音响为媒介，在银幕上创造出感性直观的形象，再现和表现生活的一门艺术，故而更侧重于通过画面来表现场景，推动情节。
其效果有各自的侧重点，《雷雨》剧本中的对白，略去了画面，让人把注意力更多地集中在两个人的对话中，从话语中品味出人物的性格特点，如鲁贵的贪婪卑鄙，四凤的天真单纯，更好地塑造了人物。
电影画面则直观地把阴森恐怖的场景展现出来，营造了一种神秘诡异的气氛，让观众有身临其境之感。
11．
本题考查学生对作品进行个性

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