2021学年部编版语文八年级下册期末复习专题训练：名著阅读


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抓分专题八　名著阅读《傅雷家书》一、填空题1.傅雷一生翻译法国文学作品和学术著作30余种,其中有巴尔扎克的《　　　　》《　　　　　》《欧也妮•葛朗台》等;罗曼•罗兰的《　　　　　　　　》及三部名人传《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《　　　　　　》;此外还有牛顿的《英国绘画》等书。2.傅雷在这些家书中首先
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抓分专题八　名著阅读
《傅雷家书》
一、填空题
1.傅雷一生翻译法国文学作品和学术著作30余种,其中有巴尔扎克的 《　　　　》《　　　　　》《欧也妮•葛朗台》等;罗曼•罗兰的《　　　　　　　　》及三部名人传《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《　　　　　　》;此外还有牛顿的《英国绘画》等书。 
2.傅雷在这些家书中首先强调的,是一个年轻人如何　　　　　　　的问题。傅雷对儿子的生活与成长进行了有益的指导,对日常生活中如何　　　　　　、如何　　　　　　,以及如何　　　　　　　　　　　等问题,都像　　　　一样提出意见和建议。 
3.《傅雷家书》被称为“　　　　　　　　”,在信中傅雷教导儿子:待人要　　　　,做事要　　　　,礼仪要　　　　;遇困境　　　　,获大奖　　　　;要有国家和民族的　　　　　,要有艺术、人格的　　　　,做一个“　　　　　　　　　　　　”。 
二、选择题
4.傅雷认为中国有史以来最好的文学批评作品是 (　　)
A.《资治通鉴》
B.《论语》
C.《人间词话》
D.《文心雕龙》
5.在《傅雷家书》中,傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克利斯朵夫的故事,是为了告诉儿子生活的道理,对此理解不正确的一项是 (　　)
A.告诉儿子要学会保有平和的心态,控制情绪的起伏。
B.告诫儿子要保持冷静的头脑,理智地分析,吸取教训,引以为戒。
C.要儿子像克利斯朵夫一样卓尔不群。
D.太阳、雨水、五谷和庄稼的比喻,是说明任何事情都要掌握分寸。
6.下列表述不正确的一项是 (　　)
A.傅雷素来主张教育的原则是:先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家。
B.“音乐院院长说你的演奏像流水,像河;更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命;而你的个性居然和罗曼•罗兰的理想有些相像了。”这里的“你”是傅聪。
C.在1954年3月24日上午的一封家信中,傅雷表明了自己生活的准则:学问第一、艺术第一、真理第一。
D.《傅雷家书》这部小说收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子(主要是长子傅聪)的家信。
三、阅读题
7.阅读下面的名著选段,回答问题。
亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想。
关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得,但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会……
比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了……
(节选自《傅雷家书》)
(1)在这封家书中,傅雷为什么多次提到莫扎特? 
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                
                                                                                                                                                                         
(2)在《傅雷家书》中,傅雷教导傅聪要做一位什么样的艺术家?
                                                                                                                                                                                                                                             
                                                                                
                                                                                 
                                                                                   
8.傅雷在给儿子的一封信中曾经说过:“我高兴的是我又多了一个朋友,儿子变成了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比呢?”请你结合相关内容,说说这种“父子如朋友”的境界体现在哪些方面。
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
《钢铁是怎样炼成的》
一、填空题
1.保尔的一生中结识了三位非常重要的女性,他的初恋情人　　　　,在铁路总工厂任共青团书记时认识的　　　　,以及他的妻子　　　　。 
2.《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历,描绘了从第一次世界大战起,经　　　　　　、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面,被誉为“　　　　　　　　”。 
3.保尔最爱读英国小说《　　　　》,敬佩主人公的斗争精神。 
4.　　　　去世的消息传开,激发了工人的热情,他们要求“继承党的事业”,37人要求入党,重点介绍三人,这当中有保尔的哥哥　　　　。 
二、选择题
5.下列有关《钢铁是怎样炼成的》的表述正确的一项是 (　　)
A. 保尔双目失明、全身瘫痪后,在母亲和冬妮亚的帮助下仍然顽强地进行文学创作。
B. 保尔将计划中的小说写好了一部分,把它寄给一些老同志征求意见,人家都给以好评,但手稿在寄回途中被邮局丢失了。
C.《钢铁是怎样炼成的》分两个部分,先描写经济恢复,后描写国内战争和社会主义建设。
D. 在《钢铁是怎样炼成的》这部小说中,主人公保尔对生命价值的思考,是他在双目失明的情况下,在病床上进行的。
6.下列有关《钢铁是怎样炼成的》的表述错误的一项是 (　　)
A.保尔从电厂下班回家时,抢了一个小男孩的手枪;保尔在战斗的间隙,经常为战友读《牛虻》。
B.保尔十二岁的时候被赶出学校,因为补考的时候,他把一小撮烟灰撒在了神父家做复活节蛋糕的面团上。 
C. 《钢铁是怎样炼成的》多次描绘了一条美丽的河,它是第聂伯河。
D. 保尔在河边钓鱼时邂逅了冬妮亚,他们一见钟情,后来他俩都走上了革命道路。由于工作需要,天各一方,等到在铁路工地不期而遇时,两个人都已经建立了家庭。
三、阅读题
7.阅读下面的名著选段,回答问题。
　　“你怎么对维克多那么大的火气?”冬妮亚问。
“那个男不男女不女的公子哥儿,没有灵魂的家伙,我看到这种人,手就发痒。仗着他有钱,以为什么事都可以干,就横行霸道。他钱多又怎么样?呸!我才不买这个账呢。只要他碰我一下,我就要他好看。这种人就得用拳头教训。”保尔愤愤地说。
冬妮亚后悔不该提起维克多的名字。看来,这个小伙子同那个娇生惯养的中学生是有旧仇的。于是,她就把话头转到可以平心静气地谈论的题目上,问起保尔的家庭和工作情况来。“你怎么不多念几年书呢?”冬妮亚问。
“学校把我撵出来了。”
“因为什么?”
保尔脸红了……接着,保尔把事情经过都告诉了冬妮亚。
(1)保尔和维克多有什么“旧仇”?保尔为什么被学校“撵出来了”?
                                                                                   
                                                                                
                                                                                   
(2)作者在什么情况下写了这部小说?选段中保尔的语言及其相关的情节主要表现了保尔怎样的个性特点?
                                                                                   
                                                                                   
8.阅读下面两个名著选段,完成题目。
　　[甲] 我递给他一把手枪,叫他别在腰带里,又叫他扛起3杆步枪,我本人则带上一把手枪和另外3杆步枪,披挂完毕,我们便出发了。我口袋里装进一小瓶甘蔗酒,叫他扛着一只大口袋,里面装着备用的火药和子弹。我叫他紧随我后面,没有听到吩咐不得妄动,不得射击,同时,不得乱言乱语。部署完后,我朝着右方,迂回了将近一英里,以便渡过那条小河,钻进树林里,这样,我才能神不知鬼不觉地进入射程,而据我的望远镜观察,这实在是轻而易举的事。
　　[乙] 他听到枪声,往旁边一闪,回过头来,看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身,扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了,猛一使劲,把保尔摔倒在地。就是这样,枪还是没有被夺走。保尔摔倒的时候,就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头,简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。
(1)甲语段出自名著《鲁滨逊漂流记》,其中“他”是指星期五;乙语段出自名著《　　　　　　　　》,其中“他”是指　　　　　(人名)。 
(2)从甲语段中可以看出“我”是一个　　　　　　　　　　　　　　的人。 
(3)结合全书内容,简要说说乙语段中“他”对保尔的成长起着怎样的作用。
                                                                                   
                                                                                   
参考答案
《傅雷家书》
1.人间喜剧　高老头　约翰•克利斯朵夫　托尔斯泰传 
2.做人　劳逸结合　正确理财　正确处理恋爱婚姻　良师益友
3.苦心孤诣教子篇　谦虚　严谨　得体　不气馁
不骄傲　荣辱感　尊严　德艺俱备、人格卓越的艺术家
4.C
5.C
6.解析： D　《傅雷家书》不是小说。
7.(1)傅聪从事音乐工作,因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系,与傅聪交流,循循善诱,体现出一位父亲望子成才的良苦用心。
(2)傅雷教导傅聪要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
8.示例:首先,在于感情上、精神上的互相理解与慰藉。当傅聪情绪消沉时,可以毫无顾虑地向父亲倾诉,而父亲能够充分理解儿子的痛苦,尽力安慰儿子,让儿子觉得温暖;并且能以十分平等的口气给儿子提出一些人生的忠告。其次,在于志同道合、互为知音,傅聪与傅雷对音乐艺术有许多共同的感受可以交流,互相补充,互相借鉴。这就是“父子如朋友”的体现。
《钢铁是怎样炼成的》
1.冬妮亚　丽达　达雅
2.十月革命　生活教科书
3.牛虻
4.列宁　阿尔焦姆
5.解析： B　A项,是在母亲和达雅的帮助下,不是母亲和冬妮亚;C项,《钢铁是怎样炼成的》分两个部分,先描写国内战争,后描写经济恢复和社会主义建设;D项,在《钢铁是怎样炼成的》这部小说中,主人公保尔对生命价值的思考,是他在患伤寒症病愈后,在烈士墓前进行的。
6.解析： D　冬妮亚没有走上革命道路,保尔与冬妮亚因理想不同而分手。
7.(1)保尔曾听到维克多中伤自己是“头号流氓”, 维克多的朋友苏哈里科曾仗着自己有钱有势,欺负正在钓鱼的保尔,而且保尔本来就看不惯与自己不同阶级的公子哥儿。保尔补考的时候,把烟灰撒在了神父家做复活节蛋糕用的面团上,被神父赶出了学校。
(2)双目失明、全身瘫痪。富有抗争精神(或“坚忍刚强”)。
8.(1)钢铁是怎样炼成的　朱赫来
(2)胆大、心细,考虑问题周全
(3)朱赫来是保尔的精神导师,每当保尔在成长中遇到问题时,朱赫来便会及时地出现,为保尔排忧解难,为他指明前进的方向。在朱赫来的指引下,保尔百炼成钢,最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。

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