2021学年部编版语文八年级下册期末复习：记叙文阅读专练（一）


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八年级语文下册期末复习：记叙文阅读专练（一）1.阅读下面文本，完成下列各题。《大自然在说话》（节选）大自然母亲篇蒋雯丽有人称我为大自然，也有人，叫我为大自然母亲。我已经度过了四十五亿年，是你们人类存在时间的两万两千五百倍。我并不需要人类，人类却离不开我。是的，你们的未来取决于我，如果我繁盛，你们也将繁
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八年级语文下册期末复习：记叙文阅读专练（一）
 
1. 阅读下面文本，完成下列各题。
《大自然在说话》（节选）
大自然母亲篇  蒋雯丽
有人称我为大自然，也有人，叫我为大自然母亲。我已经度过了四十五亿年，是你们人类存在时间的两万两千五百倍。我并不需要人类，人类却离不开我。是的，你们的未来取决于我，如果我繁盛，你们也将繁盛，如果我衰败，你们也会衰败，甚至更遭。我已经存在了亿万年，我养育过比你们强大的多的物种，也曾让比你们强大的多的物种，因饥饿而死亡。我的海洋、我的土地、我的河流、我的森林，他们都可以左右人类的存在，越来越多的人类啊，你们想怎样度过每一天？在意我，或者忽略我，我并不在乎。你们的行为决定你们的命运，不是我的。我是大自然，我将继续存在，我随时都在进化，而你们呢？
土地篇  陈建斌
我是土地，我在高山上，山谷中，农场里，果园间。没有我，人类无法生存，而你们，却把我看的一文不值。你们可曾意识到，我就好像这地球的皮肤，只有薄薄的一层，我也是有生命的。你们的食物能够生长，全靠我提供丰富的营养，但是我被你们过度利用、过度开发、被侮辱、被损害。就是因为你们，我只剩下不及一百年前一半的厚度。你们注意到了吗？我正在逐渐化为一片荒芜，或许你们能够对我多一些尊重吧。我猜，你们不想饿肚子，对吧？
水篇  周迅
我是水，对于人类来说，我司空见惯，理所当然。但是，我是非常有限的，而人类的数量，却每天都在增长。我化身为雨水，落入山中，流进小溪与河流，最终汇入大海。让我回到起始的形态，有时需要一万年的时间，然而对于人类来说，我只是水，就应该存在。如果人口再增加几十亿，人类还能找到我吗？他们自己又将如何生存呢？人类为了争夺各种资源而陷于战争，未来，他们是否会为了争夺我，而又发起战争呢？那倒也是一种选择，但并非唯一的选择，不过对人类来讲，我只是水，存在，只是理所当然。
山篇  冯小刚
我是山，我是自然界最古老的圣殿，我的冰川河流，为你们提供维持生命的水，我的森林，你们的树木，为你们提供新鲜的空气。我清晰地看到，你们对这个地球的所作所为。曾经，你们来到我的森林，只为享受身心的宁静。攀登到我的顶峰，只为获得心灵的启迪。如今，你们一味地从我这里获取利益。看看吧！你们趁一切还有可能。要知道，有一件事，我看的非常的清楚，那就是，你们正在靠近悬崖的边缘，而悬崖的下面，乱石密布。
花篇  汤唯
我是花，人们常说我很美。我知道，你们喜欢我，迷恋我，我的外表。但是你们别忘了，没有我，生命无从谈起。想想看，谁在哺育你们？是我。每个水果来自于我，每颗麦子也来自于我，每个土豆，每粒米，都来自于我，难道不是么？有些时候，你们的心灵也会需要我：当你无法表达的时候，我可以轻而易举的帮你说出，对不起，还有我爱你，那些不朽的创作，我更是你们灵魂的源泉。可惜，即便如此，你们仍然低估了一朵美丽的小花。有没有人告诉过你，我没了，你们也就没了。
家园篇  张艾嘉
我是家园，我是你温暖舒适的源泉。我为你和家人遮挡风雨。请看清我是谁。家园，温馨的家园。我是你的避难所，我承载着你，是助你稳固的基石，是让你躲避风雨的墙垣，是一直保护你的屋顶，我就是你的家园。可是，如果你不在乎我，我也将无法照顾你。
天空篇  陈冲
抬头看，我在这里。我是天空，天衣无缝，我散发温暖，保护地球上的每一个人。风起云动雨飘，甚至狂风暴雨，都由我掌控。没有我，你将受尽烈日煎熬。我是你呼吸的每一口空气，但你却害我奄奄一息，失去平衡，充满污染，其实我，比你所想的要脆弱，经历了数百万年，才完美调整好适应你用的空气、温度和气候。现在，你用汽车、工厂、灰尘将我逼向绝境，却反向我抱怨台风、龙卷风为何更密更狂。天，更多不测风云，这里久旱不雨，那里雨水泛滥，炎夏更炎，寒冬更寒。我已无法自控，算了吧，来日给你们展现我的剧变吧。最后，天是不会塌下来的，给我几千年吧。以往大秧大祸，我都有力回天。我担心的，不是自己，而是你。记住：命，由天定。
【注】以上是《大自然在说话》公益系列短片解说词的节选。短片由苹果公司广告人Lee Clow为保护国际基金会创意制作。该系列片自2014年10月在美国发布以来便获得了好莱坞最具影响力的演员及公众的持续关注与支持，在视频传入国内后更是引起巨大反响和大众共鸣。我国著名电影演员纷纷为其中文版配音。
（1）下列问句中，哪一个是反问句？（        ）
A.越来越多的人类啊，你们想怎样度过每一天？
B.我是大自然，我将继续存在，我随时都在进化，而你们呢？
C.如果人口再增加几十亿，人类还能找到我吗？他们自己又将如何生存呢？
D.每个水果来自于我，每颗麦子也来自于我，每个土豆，每粒米，都来自于我，难道不是么？
（2）公益短片以“大自然不需要人类，人类需要大自然”为宣传口号，请从上文中找出两处突出这一宣传口号的典型例句。
例句1：篇名《_______________》句子：_______________。
例句2：篇名《_______________》句子：_______________。
（3）阅读《家园篇》，了解了“家园”对我们说的话，你想对“家园”说些什么？
 
（4）公益短片以“大自然”为“第一人称”叙述有什么好处？
 
2. 阅读下面文本，完成下列各题。
老唐这一路
普玄
大年初五，老唐从天津出发去武汉，好不容易坐火车到了湖南岳阳，再也不能坐机动车去武汉了。老唐决定骑车朝武汉赶。
老唐去当志愿者
老唐叫唐培钧，虽只有四十五岁，人们却都喊他老唐，老唐去当志愿者，出发的时候不敢跟儿子说，到火车站买票的时候不敢跟售票员说，在街市买自行车的时候也不敢跟卖车的人说，
志愿者是一个很高尚的词。老唐人到中年还只是一个工人，老唐原本有家庭现在却成了一个没有家庭的人——老唐离婚了。老唐觉得自己是一个失败的人，他怕自己配不上志愿者这个词。
老唐买了一辆没有后座的自行车，他把行李拴在前杠上开始骑行，他从上午九点多骑到十二点多，到了湖南湖北省界检查站。两名警察、六七名协警，还有一个测体温的人。一群人拦住他测体温，问他干什么，他说去旅游。检查站的人告诉老唐，出去可以，但可就回不来了！老唐没准备回来。
老唐在路上没想明白
老唐中午从省界开始朝武汉方向骑行，他要骑五六百里，在路上看不到车和人就有点慌，因为四周空旷的时候会有很多想法冒出来，让他左想右想，但一直想不明白。
老唐自幼习武，想当警察，却只当了工人。老唐在生活中爱管闲事儿，行侠仗义。老唐觉得本事不比别人差，但是在生活中，身边大部分人比他混得好。老唐想不明白。
老唐包里面带着干粮、面包、鸡腿、榨菜和矿泉水，对学过野外求生的老唐、对自幼学武天天吃苦的老唐来说，路上的艰苦不算什么，但他抵挡不住不时冒出的念头，这些念头沿路折磨他。【甲】老唐看见路边的麦苗和油菜，他惊诧地发现路边和堤岸上居然长出了黄色的油菜花，他生长的北方现在还很冷，野外都是一片枯黄。
老唐只是一个工人。老唐本来有一个幸福的家，有老婆儿子，还有一个三岁的小女儿，老唐想让他们过上好日子，但是老唐却离婚了，成了孤家寡人。
老唐继续骑行。【乙】老唐骑行中喜欢看路边的公里牌，每看见一个公里牌都离武汉更近一点。老唐喜欢经过集镇，喜欢看疫情里不能走亲访友的人们待在门口无聊的样子，喜欢看他们喝茶打盹和晒太阳。
老唐也想改变生活，想改变生活的老唐用积累多年的钱和朋友共同做生意，结果亏了，生活越改变越槽。老唐生意亏本后和老婆吵架，两人赌气离婚，儿女都判给老婆，老唐每月付儿女生活费。
老唐终于进入武汉。他在边界检查站签字，照样要测量体温，照样说只能进不能出。老唐满大街找不到住处，又累又乏，想到了报警。
老唐在警察的帮助下找到一家旅馆，在旅馆的前台，他碰到一个人，那个人认识武汉国家博览中心志愿者团队负责人，并且给了他电话，老唐通过这个电话来到国博中心。
老唐用重活儿淹没自己
老唐当上了志愿者。老唐在国博中心物资仓库当搬运工，当登记和发货员。老唐每天卸货的时候，都朝最高处爬，选最大的箱子搬。连绵不断的物资让老唐流汗，也让老唐沉默。老唐每天都用重活儿淹没自己。
老唐每天把物资登记得很清楚，一箱一箱的物资标识得也很清楚。口罩、防护服、测温仪；大米、面粉、蔬菜。老唐每天看见拖物资的汽车一辆一辆开进仓库，看见高得如同半个天空的国博中心仓库下面，汽车如晃动的影子，人如移动的鸡蛋。那些天天折磨他的念头也被淹没，不再出现。老唐每天吃饭很多，睡觉很香。
老唐和志愿者们看见来自四面八方的力量，每一车物资都有捐赠单位，从大大小小的公司到个人。有一回一个民营公司捐赠了二十七车货，一辆接一辆车开进，前后连绵如同山脉。货物让他们累得汗流，也让他们沉默。老唐偶尔想起折磨他的念头，也就莞尔一笑，冲在前面干活。
隔壁就是方舱医院
老唐在正月十二接到儿子的第一个电话。儿子问他是不是在武汉，他一愣。
老唐走的时候只有弟弟知道。老唐现在明白，弟弟知道了，全家都知道了。老唐知道儿子身边还站着其他人，他在电话里能听到他们的呼吸。老唐知道那是他曾经熟悉的家，那里有他的儿子、女儿和孩子们的妈妈。
老唐的眼眶一热。
老唐转头去看隔壁的方舱医院。方舱医院是把一个巨大的空旷场所临时改造成医院，安放上病床，一个地方可以同时容纳上千甚至几千个病人。老唐会看见一辆一辆车拉人进方舱医院，也会有一辆一辆车拉着已经治好的人离开。
老唐不知道流过多少次泪。【丙】看到有位志愿者请人照顾家里九十岁的老母亲，自己却天天骑车去国博中心当志愿者，他流泪；看到一帮辽宁的兄弟每天朝最高处爬，挥汗如雨，他流泪；看到团队中一对夫妻每天和几千里之外的十二岁儿子视频，他也流泪。
还有给志愿者们做大锅饭的大姐。这个五十岁女人，临走前写好了遗书。她离家三天后，居住在另一套房的丈夫才知道。她的儿子在西安当兵，至今不知道她在武汉。她说要让丈夫和儿子看到，她并不是一个天天只会在麻将桌上混日子的人。她的话也让老唐流泪。
他回去之后要和孩子们的妈妈复婚，他要陪她逛商场，也想多陪陪孩子们。
（选自《光明日报•作品》2020年4月3日，有删改）
（1）“老唐这一路”的行程也是“老唐这一路”的心路历程，仿照示例，填写下面的表格。

一路行程 心路历程
从天津坐车出发到达湖南岳阳 去武汉做志愿者，却不敢告诉别人
从湖南岳阳骑车到湖南湖北省界检查站 ①_______________
从省界检查站到武汉边界检查站进入武汉 ②_______________
在武汉国博中心当上志愿者 ③_______________
 
（2）做批注一般有理解式批注、感悟式批注看天上闪烁的星星像宝石”的写法、赏析式批注等。请阅读文中甲、乙、丙三处批注，完成对应任务。

原文语句 批注 任务
【甲】老唐看见路边的麦苗和油菜，他惊诧地发现路边和堤岸上居然长出了黄色的油菜花。 感悟式批注：此处和《老山界》中“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这祥地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井”相似，意蕴丰富。 ①此处感悟式批注是否恰当呢？请说说你的看法。_______________
【乙】老唐骑行中喜欢看路边的公里牌，每看见一个公里牌都离武汉更近一点。老唐喜欢经过集镇，喜欢看疫情里不能走亲访友的人们待在门口无聊的样子，喜欢看他们喝茶打盹和晒太阳。 理解式批注：四处“喜欢”隐藏的内涵不一样，你能理解吗？ 第一处：距离武汉更近而感到高兴。
第二处：集镇能让老唐不心慌，不冒出折磨他的念头。
第三处：②_______________
第四处：③_______________
【丙】看到有位志愿者请人照顾家里九十岁的老母亲，自己却天天骑车去国博中心当志愿者，他流泪；看到一帮辽宁的兄弟每天朝最高处爬，挥汗如雨，他流泪；看到团队中一对夫妻每天和几千里之外的十二岁儿子视频，他也流泪。 赏析式批注：写流泪，用手法，令人印象深刻。 ④此处采用了什么修辞手法，有什么表达效果呢？_______________
 
（3）这篇文章在《光明日报》“作品”栏目发表后，曾被多家微信公众号推送。某家微信公众号推送时，把第三部分“老唐用重活儿淹没自己”中的画横线语句删去了。你认为能不能删去呢？请说说理由。
 
（4）读完这篇文章，也许你会联想到这些词语：责任、亲情、家国情怀、小人物命运。请你结合文章内容，围绕其中一个词语，谈谈你的阅读感受。
 
3. 阅读下面文本，完成下列各题。
乡村故事
莫泊桑
离一个海滨小城不远处，在一座小山脚下有两座并肩而立的小茅屋。两个农夫在贫瘠的土地上辛勤劳作，为了养家糊口。每家都有四个孩子。小家伙们一天到晚都在门前的空地上嬉戏打闹。两个家庭几乎是同时成家、同时生儿育女的。所有人都靠菜汤、土豆和充足的空气艰难度日。早上七点、中午十二点和晚上六点两家的主妇都要把她们的娃娃们集合在一起喂菜汤，就像看鹅人把鹅群赶拢一样。
八月的一天下午，一辆小汽车猛地停在了两个茅屋前，驾车的年轻女人对坐在身旁的先生说：“噢！看哪，亨利，这群孩子！他们在土里滚来滚去有多可爱啊！”她跳下车，向孩子们跑去，抓住两个最小的男孩中的一个，蒂瓦施家的那个，把他抱在怀里，狂热地亲吻他肮脏的脸蛋。她是亨利•德•于贝尔太太。
正在屋里忙着劈柴做饭的夫妇俩诧异地抬起头来。年轻太太先开了口，她的声音发颤：
“我们没有孩子，家里只有我丈夫和我……我们想把他带走……你们同意吗？”
“你们想把夏洛从这家里带走吗？哦，不，不行，绝对不行。”农妇生气地说道。这时德•于贝尔先生说话了：“我的妻子没说清楚。我们是想收养他，不过他以后可以回来看你们。如果他能长大成人，这点当然不成问题，那么他将是我们的继承人。万一我们有了孩子，他将享有同等的继承权。而且，考虑到你们的情况，在你们有生之年，我们将每月定期给你们一百法郎，你们听明白了吗？”
农妇气冲冲地站起身来：“你们想让我把夏洛卖给你们吗？啊，不！怎么能对一个母亲提出这种要求！噢，不！这太无耻了。”
德•于贝尔太太走出大门时，忽然想起有两个小小的孩子，于是问道：“但是另外一个小男孩，他不是你们的吧？“蒂瓦施老爹答道：“不，是邻居家的，如果你们愿意，可以去那家看看。”说完他就进了屋，他妻子在屋里大发雷霆。
瓦兰夫妇正坐在桌旁小口小口地吃着面包片，他们用刀在放在两人中间的盘子里挑起一点点黄油，然后小心翼翼地抹在面包上。
德•于贝尔先生再一次陈述了他的建议。两个乡下人摇了摇头，表示拒绝。但是当他们得知每月可以得到一百法郎时，他们的决心大大地动摇了。夫妇俩你看我，我看你，互相用眼光征询对方的意见。他们沉默了很久很久，左右为难，犹豫不决。女人终于开口问道：“你说呢，他爹？”他用一种说教式的口气答道：“我认为这倒不坏。”
于是德•于贝尔太太开始跟他们谈孩子的未来，他的幸福，他将给他们带来的财富。
农夫问道：“这一千二百法郎的年金要在公证人面前立约吗？”德•于贝尔先生答道：“当然，这事明天就可以办妥。”农妇仔细地想了想，又说：“每月一百法郎，想从我们身边把小家伙带走，这点钱可不够。这孩子过几年就能干活了。得给我们一百二十法郎。”
德•于贝尔太太立刻就答应了。她拿出一百法郎作为礼物，以便立刻将孩子带走。她的丈夫则在一旁立字据。镇长和一个邻居很快被请了来，他们欣然同意为双方作证。
蒂瓦施夫妇站在门口，望着邻居家的孩子被德•于比埃尔夫妇带走，他们一声不响。
从此再没有人听到小让•瓦兰的消息。他的父母每个月都去公证人那儿领他们的一百二十法郎。他们跟邻居家翻了脸，因为蒂瓦施大妈没完没了地羞辱他们，挨家挨户地说若非丧尽天良怎么会卖孩子呢，还说这事太可怕、太肮脏、太下贱了。
有时候她把她的夏洛夸耀似地抱在怀里，冲着他大声说，仿佛他听得懂似的：“我可没把你卖掉，我的小宝贝。我没把你卖掉，我没钱，可是不卖孩子。”
年复一年，天天如此。每天她都在门前含沙射影地大声说些不堪入耳的话，好让邻居家的人听见。
人们都赞扬她。已经十八岁的夏洛从小就听着这些话长大，他认为自己比同伴们都优越，因为他没有被卖掉。
靠着那笔年金，瓦兰一家不愁吃喝了。依然穷困的蒂瓦施一家因而怒气难平。他们的大儿子去服兵役了，二儿子死了，只剩下夏洛和他的老父亲一起拼命干活来养活母亲和小妹妹。他二十一岁了，有一天早上，一辆亮锃锃的小汽车在两个茅屋前停了下来。一位挂着金表链的年轻先生从车上下来，像回到自己家一样走进瓦兰家的茅屋。
老妈妈正在洗她的围裙，身患残疾的父亲在火炉边打盹。两人一起抬起头来，年轻人说道：“您好，爸爸，您好，妈妈。”
他们惊呆了，一下子站起来，激动之下，老妇人手里的肥皂掉进了水里，她结结巴巴地说：“是你吗？我的孩子？是你吗，我的孩子？”
相认之后，父母亲迫不及待地想让乡亲们见见他们的儿子，于是带他去镇长家、镇长助理家、神父家、小学老师家。
夏洛站在自家的破屋门口看着他走过。
晚饭时，他对两位老人说：“你们那会儿可真蠢，居然让他们抱走了瓦兰家的孩子！”
他母亲固执地说：“我可不想卖掉自己的孩子。”父亲沉默不语。
儿子又说：“送给这样的人家并不坏呀。”
蒂瓦施老爹含着怒气一字一顿地说：“你是不是责怪我们把你留了下来？”
年轻人粗暴地回答道：“不错，我怪你们，你们可真是呆子，像你们这样的父母只会给孩子带来不幸，你们使我不得不离开你们。”
女人对着面前的盘子失声痛哭，她边抱怨边喝菜汤，勺里的汤洒了一半。“累死累活地拉扯这些孩子！“
年轻人怒吼道：“我宁可不生下来也不愿像现在这样活着。刚才我看见那人时，真气极了，我对自己说：‘本应该是我。’”
他站起身：“听着，我觉得我最好走，因为我会一天到晚地埋怨你们，给你们的生活带来痛苦。你们知道，为这件事我永远都不会原谅你们。”
两个老人惊呆了，一句话都说不出，老泪纵横。
他又说：“不，这样想太残忍了，我还是到别处去谋生吧。”
他打开门，一阵欢声笑语闯了进来，这是瓦兰家在为他们归来的儿子大摆宴席。
夏洛踩了跺脚，转身对他的父母吼道：“乡巴佬！”说完他就消失在黑夜中。
（1）在整个故事的推进中，蒂瓦施夫妇的表现有变化。请根据所列情节，将表格填写完整。

情节 蒂瓦施夫妇的表现
当德•于贝尔夫妇提出用金钱交换小夏洛时 ①
当德•于贝尔夫妇用金钱换走小瓦兰后 ②
当长大成人的瓦兰来看望亲生父母时 ③
 
（2）赏析文中画横线的两个句子。
①早上七点、中午十二点和晚上六点两家的主妇都要把她们的娃娃们集合在一起喂菜汤，就像看鹅人把鹅群赶拢一样。（从修辞角度）
②有时候她把她的夏洛夸耀似地抱在怀里，冲着他大声说，仿佛他听得懂似的：“我可没把你卖掉，我的小宝贝。我没把你卖掉，我没钱，可是不卖孩子。”（从描写角度）
 
（3）瓦兰的父母和儿子相认后，迫不及待地让乡亲们见见他们的儿子，作者设置这个情节有什么作用？
 
（4）文末交代了夏洛朝父母吼过之后就消失在黑夜中，作者为什么安排这样的结局？请谈谈你的理解。
 
4. 阅读下面文本，完成下列各题。
一枝梅，两枝梅……
路来森
①朋友送我一株梅，盆景式的，北方人叫“干枝梅”。株形不大，三五枝，屈曲盘绕，纵横倔强。枝条瘦硬，苍灰中洇着烙铁般的红；花，红色，胭脂红，不多，疏疏落落，倒是更彰显出一份孑然而立的傲然清姿。
②坐在办公桌前，我常常凝视着它，凝视它孑然的情态，嗅闻它发出的淡淡的冷香。
③凡事，我不喜欢热闹；凡景，我不喜欢黏稠、浓重，也不喜欢那种一望无际的广阔和汪洋恣肆的浩翰。那样的景象，我觉得“不着边际”，它属于天，属于地，唯独不属于我。所以，我更喜欢简单、疏落的景致，我更喜欢小巧、精致的风景，我觉得，这样的景致或者风景，才是属于我的。
④有些时候，风景独享，才能更强烈地感受其中的美。
⑤于梅，我亦如此。苏州邓尉多梅，“弥漫三十余里，一眼望去，如海荡漾，若雪满地”，后来清初江苏巡抚宋荦触景生情，题下千古艳名“香雪海”。“香雪海”，邓尉之梅，白似雪，汪洋似海，很多人畅游其中，也沉醉其中，以为尽得赏梅之乐；可我却认为，这到底是人赏梅，还是梅“淹”人？当被欣赏的对象，成为主宰者的时候，欣赏者也就“丧失”了自我。
⑥所以，我更喜欢摆在我案头的那盆“干枝梅”，我喜欢它的疏落，喜欢它的孑然独立，我觉得，是我在赏梅，而不是梅在“淹”我。
⑦想起龚自珍的《病梅馆记》，尽管从全文来看，龚自珍是讽刺，甚至批判古代士大夫那种病态的审美观，但我还是赞赏其中龚自珍不以为然的几句话：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”尤其是“以疏为美”四字，尽得我心。
⑧所以说，赏梅，最好是一枝、两枝，或者是，一株、两株。
⑨梅，天生就是一种孤寒之物，一枝、两枝，茕茕独立，孤绝而存。
⑩先前，我在乡下居住时，西窗下栽有一株蜡梅，尽管我知道，蜡梅不是“梅”，范成大《梅谱》曰：“蜡梅，本非梅，以其与梅同时，香又相近，色酷似蜜脾，故名蜡梅。”可我仍然喜欢得不得了，只因，北方少“梅”，权以代之，也算是“梅饼”一张吧。
⑪蜡梅的枝权，真难看，直、僵、硬，可也正是如此，才让我更加喜欢。它瘦，它硬，它疏，疏疏落落中，透着一份骨气，是梅寒之气，是生命之骨。荒寒清绝，疏瘦有韵，让人想到狷介特立的文士，让人想到不入俗流的高士。再说，蜡梅花也好，纯然一黄，金玉之质，那么干净，那么纯洁，仿佛集天地之正色于一身。蜡梅，真香，冷香入骨，飘然、淡然、悠然、郁然、漫然，怎么说，都不过分，怎么说，都恰如其分。
⑫宋代朱服《梅花》道：“幽香淡淡影疏疏”，以之形容我家西窗前的那株蜡梅，诚不为过也。
⑬王安石诗曰：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”那“数枝梅”，真好。正因为“枝少”，才更能书写“凌寒”的傲气，才更能书写“凌寒”的那份骨气。人世间，正直之士，从来都是以其昂扬之身孤绝地面对尘世风云，昂然地面对俗世污浊的。可尽管，孤独、寂寞，甚至于“自绝于世”，他仍然是“暗香”犹存，因为存一份“暗香”，他也就流芳百世了。为了这一点，孤绝又何妨？这份“孤绝”，或许在未来的历史长空中就成为一种永恒。
⑭赏梅，最好有雪。梅雪相映，可谓绝配。宋代的卢梅坡诗曰：“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。”诗虽好，卢梅坡却有点俗，难道一定要作诗吗？朋友在微信中传给我一张照片，恰是“雪中之梅”（当然是蜡梅），梅不多，只有几枝，雪白皑皑、花黄灿灿，相互映衬，美艳可人。如此，何必再作诗？人世间最美的风景，就是一首最美的诗。
（选自《中国新闻出版广电报》2021年1月26日，有删改）
（1）作者描述的三种梅有什么特点？根据文章内容完成表格。

外表（形、色、味） 精神
干枝梅 ①
倔强、傲然
邓尉梅 汪洋似海；白似雪；香气弥漫三十余里

西窗梅 ②
③
 
（2）本文表达了作者怎样的情感？
 
（3）第⑤段描写了什么内容？请结合全文分析其作用。
 
（4）本文多处引用古诗文中的句子，试举一例并分析其表达效果。
 
5. 阅读下面文本，完成下列各题。
桃花儿
①春到四月，桃花儿开，人的那个心情就像一瓣又一瓣绽放着的桃花儿一样舒展。
②清晨，天亮得早。人还在被窝里，太阳已经把一缕亮光泻进了窗户里，揉揉眼睛，嗬，今天又是一个晴朗的天。
③走在上学的路上，蔚蓝的天空就像一面明亮的镜子，泛着蓝。太阳勤劳地早就爬上山，仿佛慈祥的母亲微微地笑。阳光灿烂地洒在地上，洒在了人的脸上，让人暖洋洋的，如同照到心底里一样。路边的树叶儿绿了，在阳光下一亮一亮的。不知名的花儿盛开了，红艳艳的，像在朝人笑。我是小小读书郎，背上书包上学堂，心里乐呵呵的，就像春天天空里掠过的一只小小鸟，极轻快地往前走去。
④哈哈，人间四月天，桃花儿开！拐弯处的角落里，一株桃花正热热闹闹地开放，一朵朵花儿就是一张张笑脸，红扑扑的，充满了朝气，充满活力。那树下，晃动着小脑袋，翘着两根马尾辫的小女孩又是谁？粉红色的上衣，深蓝色的的确良裤子，就像一株桃花儿在春天的阳光下盛开。
⑤“嗨！麻拉拉，你在干啥咧？”
⑥（A）是我的同桌麻拉拉，像小蜜蜂采蜜似的，一只细皮嫩肉的手，轻轻捏着一支桃花儿，低着头，眼睛一眨也不眨地盯着快要开放的桃花儿瞅。当我走近她身旁的时候，她居然没有察觉。哼！看看我狗剩儿的厉害。我蹑手蹑脚地走到她身旁，轻轻拍了拍她的肩膀，轻声地说：“嗨！麻拉拉，你干啥咧？”
⑦“狗剩子，你瞅瞅，桃花儿是这样一瓣一瓣地舒展开身子，在阳光下开放的。你听，花开时还有声音咧！”
⑧“花儿就像人一样，听娘说，小孩生下的时候都是哭着的，大概桃花儿被她妈妈生下的时候也哭了。”我说。
⑨“你瞎说，桃花儿才不会哭咧！（B）你没有看到它是笑着一瓣一瓣地盛开的吗？”
⑩“哎呀呀，麻拉拉好厉害！我服你了行不？”
⑪麻拉拉可是班上出了名的伶牙

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