2021学年部编版语文七年级下册期末复习模拟检测卷


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部编语文七下期末复习模拟检测卷（含答案和解析）一.积累与运用（28分）1.下列句中的注音和字词书写全都正确的一项是（）（3分）A.读光未然的《黄河颂》，我们感受到了黄河万丈狂斓的气势，体会到了中华儿女勇敢坚强的英雄气魄（pò）。B.读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者一种在广大的关东原野上深厚的爱国情怀，
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部编语文七下期末复习模拟检测卷（含答案和解析）
一.积累与运用（28分）
1.下列句中的注音和字词书写全都正确的一项是（    ）（3分）
A.读光未然的《黄河颂》，我们感受到了黄河万丈狂斓的气势，体会到了中华儿女勇敢坚强的英雄气魄（pò）。
B.读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者一种在广大的关东原野上深厚的爱国情怀，一种对沦丧的故土的挚（zhì）痛的眷恋和热爱之情。
C.作为学者的闻一多先生，对学问的钻研锲而不舍；作为民主战士的闻一多先生，有着“至今热血犹殷（yīn）红”的壮志。
D.作为两弹元勋的邓稼先，鲜（xiǎn）为人知的背后有着为国献身情怀，他鞠躬尽猝，死而后已，用自己的生命谱写了一曲华章。
2.下列句子中有语病的一项是（    ）（2分）
A.对于得到江湖滋养、见惯风浪的武汉人来说，2020年是不平凡的一年。
B.由疫情带来的“不确定性”成为奥林匹克运动乃至世界体坛在这一年遭遇的最大挑战。
C.一塘一坝，不只是涵养精神智慧的文化工程，也是呵护良田万顷的灌溉工程。
D.只有加强网络文明建设，发展积极健康的网络文化，才能营造更加清朗的网络空间。
3.下列句子运用的修辞手法和其他不同的一项是（     ）（2分）
A.对于广大的关东原野……我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。
B.当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候……
C.标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
D.就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
4.给下列句子排序，最恰当的一项是（    ）（2分）
①激发出令人难以预想的向上动力和发展活力
②在40年的时间里奋起追赶、拥抱现代化
③走过了发达国家几百年才走完的道路
④一个拥有近14亿人口的大国
⑤可以说是人类文明史上最激动人心的篇章之一
⑥实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃
A. ④②③①⑥⑤ B. ④②①③⑥⑤ C. ②①③④⑥⑤ D. ②④①⑥⑤③
5.下列有关课文的说法,有误的一项是（   ）（2分）
A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以热烈颂歌的形式塑造黄河的形象,并表达中华儿女向黄河学习的决心。
B.《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌, 记述了木兰女扮男装, 代父从军, 征战沙场, 凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩。
C.《老山界》是无产阶级革命家陆定一写的一篇说明文,表现了中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗、勇往直前的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神。
D.《谁是最可爱的人》是一篇通讯,真实而生动地表现了中国人民志愿军可歌可泣的英雄事迹和伟大胸怀, 在国内外引起强烈反响。
6.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（    ）（2分）
对于实现梦想而言，今天最重要。今天是你搬来的砖石，虽然不足道，_________；今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸，_________；今天是你写下的片段，虽然不完整，_________。请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！
A.却谱就了你明天的华章  却垫起了你明天的高度  却给予了你明天的阴凉
B.却给予了你明天的阴凉  却谱就了你明天的华章  却垫起了你明天的高度
C.却垫起了你明天的高度  却给予了你明天的阴凉  却谱就了你明天的华章
D.却垫起了你明天的高度  却谱就了你明天的华章  却给予了你明天的阴凉
7.关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的一项是（     ）（2分）
A.尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“诺第留斯号”潜艇。
B.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。
C.凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。
D.“诺第留斯号”潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。他们曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在大西洋肉搏鲨鱼等。
8.学校准备开展以“优良家风，文明传承”为主题的社会实践学习活动。恰逢春节临近，
学生们参加了社区组织的“书法家进社区，写春联送祝福”活动，假如你想借此机会请书法家写一条体现家风的横幅挂在家里，你会选哪项，请简述理由。
【备选横幅】A.金玉满堂   B.家和万事兴  C.天道酬勤   D.百善孝为先
我会选（  ），理由是：_____________________________________________________
9. 文言文默写（每空1分，共8分）
(1)荡胸生曾云，                     。     (杜甫《望岳》)
(2)但知其一，                  ，可据理臆断欤？(纪昀《河中石兽》)
(3)《登飞来峰》中表现诗人不怕困难，敢于斗争，充满必胜信念的诗句是：__________，____________。
(4)《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：__________，_____________。
(5)马航飞机失联虽然已经很久了，但是至今人们仍然希望“                     ，____________”啊！(用《游山西村》中原句填空)
二.现代文阅读（本大题共7小题，共28分）
（一）阅读下面文章，完成10-12题（每小题4分，共16分）
母亲的刺绣时光
①母亲是一个心灵手巧的人，一针一线，在她灵巧的手里，会变化出生动形象的图样。母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家务，捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。
②刺绣又称女红①，是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。唐代罗隐有诗曰：“一片丝罗轻似水，洞房西室女工劳。”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。可惜到了我这一代，我并没有继承母亲的刺绣手艺。小时候，我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上、鞋面上忙活，不久，美丽的图案就成型了。那些刺绣出来的小动物、小花朵，装点着我们枯燥的生活。
③我稍微大一点，母亲就说，女孩子要学习女红，一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。我捏起银针笨拙地如同握着一个大棒槌，不是让银针刺破了手，就是针脚歪歪扭扭。我自我解嘲，宁可写几篇字，也不握这银针，我就不是握银针的料。
④母亲也不勉强我，银针在穿梭，流年在变幻。
⑤ 结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。我常常对母亲发牢骚，闲着没事出去遛遛弯，天天和这些针线较什么劲？享享清福多好？母亲说，你不懂。我就有点恼火，现在，谁还穿自己做的衣服？商场什么样的衣服没有？母亲头都没抬，继续她的刺绣时光。
⑥后来，我去外地谋生，母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫，母亲说，丫头，遇到闹心的事就做做女红，忙活着，烦心事就没影了。
⑦我接过那一摞鞋垫，一双双看下去，有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”，还有一双鞋垫绣着“万事如意”。忽然感觉鼻尖酸酸的，母亲把她对我的祝福绣在一针一线中，伴我走过万水千山。我忽然理解了母亲，刺绣是她的一个爱好，而那些做工精美的绣品，是母亲用心在歌唱。母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中，一针一线里，绣出的是一寸一寸深沉的光阴。
⑧远离家乡的日子，磕磕碰碰，母亲的绣品却在我心中生了根。终于，我拿起了笔，拾掇起荒废了很多年的文字。有了爱好，生活在平淡如水中浸润了精致，活色生香起来，即便是面对惊涛骇浪，也如母亲一样内心沉稳。虽然，我到如今也不会像母亲一样静坐一隅，在花花绿绿的针线里绣出种种鲜活，可我却以笔代银针，以墨代丝线，一笔一画里写出或柔美或磅礴的画卷。我又何尝不是在刺绣自己的时光呢？
⑨刺绣时光，是两代人精神的相融。勤劳日子里，我们的内心柔软，眼界辽阔；风风雨雨中，有爱好相伴，生活就有了小欢喜，即便是身处困境，也能心如磐石，攫取到欢乐的浪花。
【注】①女红（gōng）：旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。也作女工。
10.围绕刺绣，“我”和母亲之间发生了哪些事情？请结合文章②一⑦段的内容概括。
人生
阶段 小时候 稍微大一点 结了婚 后来去
谋生
主要
事件 “我”常见母亲忙活刺绣，绣品装点我们的生活 （1） _________________ （2） ____________________ 母亲送“我”刺绣鞋垫，“我”理解了母亲
（1） 
（2） 
11.结合语境，品析第⑤段画线句中加线词的表达效果。
结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。


12.下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（     ）
A.第②段中，引用唐代罗隐的诗句，只是为了突出母亲刺绣技艺的灵动高超。
B.第⑦段中，“我”看着母亲送的一摞鞋垫，感受到母亲对去外地谋生的“我”的祝福。
C.随着时间的流逝，“我”领悟到刺绣是母亲的爱好，那些精美的绣品是母亲用心在歌唱。
D.本文作者拾取变幻流年中的点点滴滴，于叙述中流露真情，在抒情议论中揭示生活的哲理。
13.有人说，这“刺绣时光”，不仅是“刺绣”的日子，还有其中蕴藏的生活哲理。请从母亲和“我”的角度出发，围绕情节和主旨，分析“刺绣时光”的含义。


（二）阅读文章，回答问题。（12分） 
为国铸盾的“核司令”
   ①2018年11月17日，一个阳光明媚的日子，“两弹一星”元勋程开甲在北京去世，享年100岁。54年前，也是一个阳光明媚的日子，中国第一颗原子弹在罗布泊爆炸。程开甲和他的战友们挺立在茫茫戈壁上，凝望着半空中腾起的蘑菇云，开始欢呼。
   ②程开甲出生在江苏吴江盛泽镇一个经营纸张生意的徽商家庭。1937年，他以优异的成绩考取浙江大学物理系的公费生。1941年，程开甲大学毕业留校任助教。1946年，程开甲获得英国文化委员会的奖学金，来到爱丁堡大学，成为物理学大师波恩教授的学生。1948年，程开甲获得爱丁堡大学的博士学位，由波恩教授推荐，任英国皇家化学工业研究所研究员。1950年，程开甲谢绝了导师波恩教授的挽留，带着他购买的建设中华人民共和国急需的固体物理、金属物理方面的书籍和资料回到阔别已久的祖国。
   ③程开甲先在母校浙江大学任教，担任物理系副教授。1952年院校调整，他从浙江大学调到南京大学。为了适应国家大搞经济建设的需要，程开甲主动把自己的研究重心由理论转向理论与应用相结合。
   ④1960年盛夏的一天，南京大学校长郭影秋突然把程开甲叫到办公室：“开甲同志，北京有一项重要工作要借调你，你回家做些准备，明天就去报到。”说完，郭校长拿出一张写有地址的纸条交给他。看到满脸严肃的郭校长，程开甲什么也没问，很快就动身到北京，找到那个充满神秘的地方——北京第九研究所。他这才知道，原来是要搞原子弹。
   ⑤就这样，程开甲加入了中国核武器研制队伍。
   ⑥中国原子弹研制初期所遇到的困难，现在是无法想象的。根据任务分工，程开甲分管材料状态方程理论研究和爆轰物理研究。那段时间，程开甲的脑袋里装的几乎全是数据。一次排队买饭，他把饭票递给师傅，说：“我给你这个数据，你验算一下。”站在后面的邓稼先提醒说：“程教授，这儿是饭堂。”吃饭时，他突然想到一个问题，就把筷子倒过来，蘸着碗里的菜汤，在桌子上写着，思考着。后来，程开甲第一个估算出原子弹爆炸时弹心的压力和温度，为原子弹的总体力学计算提供了依据。
   ⑦1962年上半年，经过科学家和技术人员孜孜不倦的探索攻关，我国原子弹的研制闯过无数难关，终于露出了希望的曙光，第一颗原子弹爆炸试验提上了日程。为了加快进程，领导决定，兵分两路：原班人马继续原子弹研制；另外组织队伍，进行核试验准备，程开甲负责核试验的有关技术问题。
   ⑧这意味着，组织对他的工作又一次进行了调整。程开甲很清楚自己的优势是理论研究，放弃自己熟悉的领域，前方的路会更艰难。但面对祖国的需要，他毫不犹豫地转入全新的领域：核试验技术。经过一段时间的探索，程开甲开始组建核武器试验研究所，承担起中国核武器试验技术总负责人的职责。
   ⑨从1963年第一次进入号称“死亡之海”的罗布泊到回京工作，程开甲在戈壁滩工作、生活了20多年。20多年中，他成功组织指挥了从首次核爆到之后的地面、空中、地下等多方式、多类型的核试验30多次。20多年中，他带领科技人员建立发展了我国的核爆炸理论，系统地阐述了大气层核爆炸和地下核爆炸过程的物理现象及其产生、发展的规律，并在历次核试验中不断验证完善，为我国核试验总体设计、安全论证、测试诊断和效应研究提供了重要依据。
   ⑩“说起罗布泊核试验场，人们都会联想到千古荒漠、死亡之海；提起当年艰苦创业的岁月，许多同志都会回忆起‘搓板路’、住帐篷、喝苦水、战风沙。但对我们科技人员来说，真正折磨人、考验人的却是工作上的难点和技术的难关。”多年后，程开甲院士在一篇文章中这样写道：“我想，我们艰苦奋斗的传统不仅仅是生活上、工作中的喝苦水、战风沙、吃苦耐劳，更重要的是刻苦学习、顽强攻关、勇攀高峰的拼搏精神，是新观点、新思想的提出和实现，是不断开拓创新的进取精神。”
（有删改）
【微词典】曙光（shǔ guāng）：比喻已经在望的美好的前景。
14.文章重点写了有关程开甲的几件事？请简要概括。


15.赏析文中画线句子的表达效果。


16.从文中作者对程开甲教授的叙述描写，你觉得程开甲教授是个怎样的人？


17.文章结尾段有什么作用？


三.文言文阅读（本大题共6小题，共14分）
（一）阅读短文，完成18-21题。（10分）
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能浮没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道。生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
【注】①没人：能潜水的人。
18.解释下面句中的加点的词。（2分）
（1）公亦以此自矜（      ）          （2）康肃笑而遣之（      ）
（3）夫没者岂苟然哉（    ）          （4）见舟而畏之 （     ）
19.翻译下面句子。（3分）
（1）徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

（2）日与水居，则十五而得其道。

20.【甲】文中体现陈尧咨傲慢的语句是“________________________”；表明卖油翁观点的语句是“______________________”。【乙】文中北方人“以其言试之河，未有不溺者也”的原因是“_______________________”。（都用原文语句回答）（3分）

21.【甲】【乙】两文都告诉人们什么道理？（2分）



（二）诗歌鉴赏（本大题共4分）
登飞来峰
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
22.“飞来山上千寻塔”中的“千寻”运用了什么修辞？有怎样的表达效果？

23.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有怎样的深刻含义？你觉得这诗句与苏轼《题西林壁》一诗中的哪几句手法相似？
四.作文（50分）（任选一题）
作文一：
同样的蓝天白云，同样的花花世界，不一样的成长轨迹，不一样的精彩人生。在这
无限宽广的世界里，两颗陌生的心灵之间的距离到底有多远?看似很远，实则咫尺。只要我们彼此尊重，坦诚相待，即可收获情意。因为心近了，情就近了。沟通使我们的心近了，宽容使我们的心近了，网络(QQ／微信)使我们的心近了，相互的关爱使我们的心近了，相互的理解使我们的心近了，共同的经历与遭遇使我们的心近了，分担困难与挫折使我们的心近了……
请以“我们的心近了”为题目，写一篇不少于600字的文章，将自己的经历或感受写出来。要求：①中心明确，语言通顺，结构完整；②文体自选；③文章中不能出现你所在的学校姓名，以及教职工、同学或本人的真实姓名。
作文二：
阅读下面的文字，按要求作文。
   成长道路上，总会出现不少的经意或不经意的错误，这是很正常的现象，因为，天有阴晴，月有盈亏，人有祸福，不经历风雨哪能见彩虹。成长实际上就是一串沟沟坎坎、深深浅浅的脚印。回回头，看看走过的路，记述和思考一下成长中的这些错误，可以让下一步走得更扎实，可以让自己更聪明、更快乐、更幸福的。
    请以“出错”为题目写一篇文章。
要求：①文体自选(诗歌除外)；②不少于600字；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

答案和解析
1.B  【解答】A.“斓”错误，正确为：澜；B正确；C.殷（yīn）红，读音错误，应读“yān”D.猝错误，正确为“瘁”。故选B。
2.C  【解析】C.语序不当。应为：一塘一坝，不只是呵护良田万顷的灌溉工程，也是涵养精神智慧的文化工程。故C项有语病。
3.B  【解析】点拨：B项运用了排比，A、C、D项运用了拟人。
4.B 
5.C  【解析】《老山界》是记叙文, 不是说明文。
6.C  本题中，“搬来砖石”对应“垫起高度”，“栽下树苗”对应“给予阴凉”，“写下片段”对应“谱就华章”，故答案为C。
7.D
8.【答案】示例：D。感恩是一种温暖的情感，像一条缓缓流淌的小溪，轻轻吟唱着，在心与心之间传递着人世间最纯最美的讯息，时刻提醒着我们：不能不孝敬父母。现在，我们并不能为父母做惊天动地的大事，孝敬父母，我们应从日常小事做起，为父母做一些力所能及的事情。
9.（1） 决眦人归鸟       （2） 不知其二者多矣
（3）不畏浮云遮望眼    自缘身在最高层
（4）水不在深    有龙则灵
（5）山重水复疑无路    柳暗花明又一村
10.（1）母亲让“我”学刺绣，“我”很笨拙，母亲并不勉强（ 2）年迈的母亲依然天天在刺绣，令“我”不解
11.“捏着”写出母亲刺绣时拿针的动作，“执着”写出母亲刺绣时的耐心、坚持。这两个词表现了母亲的沉稳专注，心灵手巧，也表达出“我”对母亲的疼惜之情。
12.A
13.“刺绣时光”指母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中广刺绣时光”也指“我”以笔墨为针线，绣出活色生香的生活。“刺绣时光”是两代人精神的相融。勤劳日子里，“我”与母亲拥有了柔软的内心，辽阔的眼界；人生风雨中，生活有了小欢喜，让“我”即便身处困境，也能找到快乐。
14.①谢绝恩师挽留，毅然回国，报效国家。②服从指挥，参加核武器研制队伍。③根据分工，认真完成材料状态方程理论研究和爆轰物理研究。④为了祖国需要，服从调整，从事核试验技术研究，并取得重大成功。
15.这两句话运用语言描写，生动形象地写出程开甲把饭堂当成研究场所忘我工作的程度，表现出程开甲忘我的工作精神。
16.①热爱祖国。如：谢绝恩师挽留，毅然回国，并买回了祖国急需的书籍。②以国家利益为重。如：听从国家安排，参与核弹研究，并随时调整研究领域。③工作认真。如：把饭堂当成研究场所忘我工作。④勇挑重担。如：服从调整，研究新的领域，不怕困难。
17.结尾作者引用程开甲教授的话，说明工作上的难点与技术上的难关比罗布泊自然环境的恶劣及生活给人们带来的艰苦，要严重得多，从侧面表现出程开甲带领的科研团队不畏难苦、勇于拼搏的奉献精神。总结全文，升华了主旨。
18.（1）夸耀（2）打发（3）随便、随意（4）畏惧、害怕
19.（1）（卖油的老翁）慢慢地用油勺舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。
（2）（南方人）天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。
20.汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（尔安敢轻吾射！）
无他，但手熟尔（我亦无他，惟手熟尔）生不识水（不学而务求其道）
21.要想学会一项技能，就得多操练。
22.“千寻”采用夸张手法，生动地写了峰上古塔之高，也写出自己的立足点之高。
23“不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远，心胸宽广”，表达了诗人在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”两者都采用了比喻。

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