2021年度浙江省高二（7月）学考语文模拟卷(5) -- 苏教版高二总复习

2021年度浙江省高二（7月）学考语文模拟卷(5)

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2021年度浙江省高二（7月）学考语文模拟卷(5)(高二总复习苏教版)

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浙江学考语文模拟卷(5)(80分钟　100分)一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)A.浑水/混杂　　笙箫/申诉　　弄堂/舞文弄墨B.飞镖/剽悍　　蜿蜒/筵席　　与会/与人为善C.奇数/跻身　

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浙江学考语文模拟卷(5)
(80分钟　100分)
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)
A. 浑水/混杂　　笙箫/申诉　　弄堂/舞文弄墨
B. 飞镖/剽悍　　蜿蜒/筵席　　与会/与人为善
C. 奇数/跻身　　骒马/恪守　　癖好/穷乡僻壤
D. 徜徉/偿还　　炽热/敕造　　抢球/呼天抢地
2.下列各句中，没有错别字的一项是（    ）
A．古老的涅瓦大街两旁，矗立着一座座历尽沧桑的老建筑，那每一块沉默的大理石上，仿佛都铭刻着这座城市曾经有过的荣光、梦想和变迁，还有一代代圣彼得堡人悲欢离合的故事。
B．我原以为自己的刚强值得夸耀，可民众却觉得它更应受到批判和遣责,没人相信一个不顾惜自己生命的人,会有能力保护好民众。
C．评论要有大的关怀，有全局的、大局的国家利益观照。假如我们的报道起于愤青而止于愤青,都是些鸡零狗碎、悚人听闻的炒作,那就没有上升的空间了。
D．在世居龙川的百姓那里，日子到了，总要进到这座古庙，焚起几炷香，在烟缕烛影中默祷。前回我来，天不是这么晴，默望瓦檐听了一阵雨，恍若眺见秦时明月。
3．下列各句中，加点的词语使用正确的一项是(　　)
A．林书豪，一个黄皮肤的亚裔小子，以自己的努力改变了坐冷板凳的命运，在NBA的球场上，率领困境中的纽约尼克斯队创造了七连胜的杰出战绩，真可谓是银样镴枪头。
B．滥觞于网络，孕育于时代，财富的诱惑与资本的推动如同万有引力，中国大众类型文学的规模，沿着市场逻辑的轨道，像雪球一般越滚越大。
C．(罗切斯特)“愿上帝保佑果真如此！简，这儿有个凉棚，坐下吧。”简•爱竟自坐了下来，作为回答，简•爱觉得拒绝是不明智的。
D．地上铺着南非奶牛皮，墙上挂着当地人用的竹匾和渔篓，房间里随处可见以非洲草原动物为题材的手工织物……这些都让人唏嘘不已，原来环保和奢侈，是可以兼得的。
4．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是(　　)
A．近日，成龙连发四条微博，表示正在考虑把他收藏的20年前的10间古建筑中的4间捐赠给新加坡一所大学，消息一出，争议四起。
B．汽车长期停驶放置，金属部件会被空气中的水分、氧气以及腐蚀性物质的共同作用造成锈蚀，因此要及时清除汽车上的灰尘和水分。
C．亚洲一直是禽流感的重灾区，虽然原因不明，但这种“亚洲噩梦”应该与亚洲特有的自然环境、养殖方式及防疫体系有着重大关联。
D．虽然王梅一向对我心存芥蒂，时时戒备，但我会积极寻找机会，与她沟通交流，以实际行动让她认识到自己是怎样的人。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ）
    春天到野外踏青，除了可以______外，还可以______。那娇艳欲滴的朵朵桃花，_____，_____。山间清风轻轻吹过，带走了缭绕的雾气，______，一下子变得清晰明媚起来，_______，不由使人想到“东风吹开花千树，占断春光惟此花”的诗句。

①看到自然秀美的景色②感觉桃花簇拥的美妙快感③在迷蒙的烟雾中亭亭玉立
④像是一个害羞的少女⑤点染胭脂的春桃⑥桃花的笑脸
A．①②④③⑤⑥         B．②①③④⑥⑤
C．①②④③⑥⑤        D．②①④③⑤⑥
6.下列诗句运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（    ）
A. 我从来没有见到过这么灵妙的脸，有如昆仑的耸峙。
B. 辛亥革命党人或浴血战斗，壮烈成仁；或蔑视清廷鹰犬，从容就义。
C. 五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴
D. 在明媚阳光、和煦春风的洗涤下，小鸟唱起了婉转的民歌。
7.下列有关文学常识的表述，正确的一项是（   ）
A．《史记》的作者是东汉的司马迁，是伟大的史学家、文学家和思想家。
B．《史记》体例分本纪、世家、列传、书、表五种，其中“世家”用以记述帝王将相的事迹，如《陈涉世家》。
C．“二十四”史书是指从《史记》到《明史》的二十四部纪传体通史，《汉书》《后汉书》《三国志》《资治通鉴》都属“二十四史”。
D．鲁迅曾赞誉《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。
8.选出加点字活用类型不同于其他三句的一项（     ）
A．抶而仆之                       B．安能屈豪杰之流扼腕墓道际
C．后人哀之而不鉴之               D．李牧连却之
9.下列句子翻译正确的一项是（     ）
A．吾尝跂而望矣，不如登高之博见也——我曾经踮起脚远望，（却）不如登到高处看得广阔。
B．古之学者必有师——古代在学术上有一定成就的人必定有自己的老师。
C．养生丧死无憾——（百姓）保养身体，安葬死者，没有什么不满足的。
D．若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。——如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上招待过客的主人，出使的人来来往往，郑国可以和您共同面对困难，对您也没有什么害处。
10.下列对《长亭送别》中《滚绣球》一曲的理解，不正确的一项是（    ）
A．“恨相见得迟，怨归去得疾”，相见恨晚而相别怨疾，两相对照，鲜明有力地表达了对心上人爱得深、恋得切的真挚感情。
B．“柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖”，借“柳丝”“疏林”“斜晖”这些别有特色的客观之物，准确寄寓了人物的主观之情。
C．“马儿迍迍的行，车儿快快的随”，这句话写马儿行得慢，车儿跟得快，唯如此才能两厢厮守，写出了这一对离别人的一片微细心思。
D．“听得道一声‘去也’，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌”，以写实的手法深沉凄切地表达了对拆散恩爱夫妻的崔母及其所代表的封建礼教的强烈控诉。
阅读下面文言文,完成11~13题。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”
（节选自《赤壁赋》）
11．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ）
A．正襟危坐            正：整理
B．顺流而东也          东：向东
C．而今安在哉          安：哪里
D．而吾与子之所共食    所：与后面的动词构成“所”字结构
（原创）12．下列句子中“而”的意义和用法与其他三项不同的一项是（）
A．顺流而东也                        B．逝者如斯，而未尝往也
C．固一世之雄也，而今安在哉          D．盈虚者如彼，而卒莫消长也
13．下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（）
A．“客”通过赞美英雄曹操，抒发渴望建功立业却壮志难酬的愤慨。
B．作者借水、月等意象，阐释天地万物“变”与“不变”的关系。
C．作者用主客问答的形式，表现了顺应自然、乐观旷达的情怀。
D．选文句式骈散结合，长短交错，语言清新明丽，声调和谐优美。
14.下列对课文《〈物种起源〉绪论》选段的理解与分析，不恰当的一项是(　　)
当我在比格尔号皇家军舰上充当自然学者的时候，我曾深深地被栖息在南美洲的生物分布的一些事实以及该洲现存生物和古生物在地质上的关系的一些事实所打动。本书以后几章将要叙述这些事实。归国以后，在1837年我就想到，如果耐心地搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许能够对于这个问题得到一些了解。经过了五年的工作之后，我曾专心思索这个问题，并且写出若干简短笔记。1844年，我把这些简短笔记扩大为结论的纲要，这些结论我当时认为是正确的。从那时候起直到现在，我曾不间断地专心于同一事物的研究。我希望读者能够原谅我讲这些私事，我之所以说明这些事情，是为了要表明我并没有轻率地下结论。
A．“那时候”指的是1831年，“五年的工作之后”是指1837年之后。
B．选段出现三次“这个问题”，其意义是一样的，都是指“物种起源”的问题。
C．画线句的两个“事实”表明：生物的种不是神创造的，而是与地质时代有关，是从最简单到复杂逐步进化的结果。
D．使用“可能”“也许”“若干”“当时”“不间断”“私事”“轻率”等词语，不仅表现语言的严密性，更表现了作者严谨的治学态度和刻苦钻研的精神。
　　阅读下面的文字,完成15~16题。
2020年2月21日，来自 Wellcome Sanger 研究所、纽卡斯尔大学和比利时根特大学的研究人员在《科学》杂志上发表了最新研究成果。他们绘制了人类整个生命周期中的胸腺细胞图谱，以了解胸腺组织是如何发育和生成被称作T细胞的重要免疫细胞的。
这份图谱揭示了新的细胞类型，鉴定了告诉未成熟免疫细胞如何发育成T细胞的信号。它还可以帮助科学家了解重症联合免疫缺陷（SCID）等影响T细胞发育的疾病，并加入正在创建整个人体“谷歌地图”的人类细胞图谱计划。在未来，这些信息可以帮助研究人员制造人工胸腺，并设计出改良的治疗性T细胞，可能会促使癌症和自身免疫性疾病的新免疫疗法的诞生。
众所周知，胸腺组织位于胸部，能产生抵抗感染和疾病的关键白细胞——T细胞。然后这些T细胞离开胸腺进入血液和身体其他部位进一步成熟，开始寻找并消灭入侵的细菌和病毒，同时识别癌细胞并杀死它们。
胸腺发育出现问题会导致缺陷T细胞的产生，这可能会引发严重的免疫缺陷（如SCID），使人们容易受到感染。或者，它会影响T细胞的调节，导致自身免疫性疾病，如1型糖尿病。虽然成熟的T细胞已经得到了很好的研究，但人类胸腺和其中T细胞的发育尚未完全清楚。
研究人员使用单细胞技术从发育中的胸腺，以及儿童和成人胸腺组织中分离和分析了20万左右的细胞。他们研究了在每个细胞中哪些基因是活跃的，以鉴定细胞，发现新的细胞类型，并用这些基因作为标记，将每个细胞定位到胸腺中的确切位置。
该研究的第一作者帕克博士说：“我们制作了第一份人类胸腺细胞图谱，来了解从发育到成年，健康胸腺在人类整个生命周期中发生了什么，以及它如何提供支持T细胞形成的理想环境。这一公开可用的资源将使全世界的研究人员能够了解免疫系统如何发展来保护我们的身体。”
该研究的通讯作者之一哈尼法教授说：“有了人类胸腺细胞图谱，我们正在解开发育中胸腺的细胞信号，并揭示需要开启哪些基因才能将早期免疫前体细胞转化为特定的T细胞。这真的很令人兴奋，因为在未来，这份图谱可以作为参考图谱，用于在体外设计制造具有攻击和杀死特定癌症的正确特性的T细胞，从而为肿瘤提供量身定制的治疗方法。”
另一位通讯作者汤姆教授说：“我们现在对健康组织中T细胞的形成有了非常详细的了解，已经能够在发育中的胸腺和肝脏中鉴定出相似的前体细胞群，我们相信这些前体细胞对于启动胎儿T细胞发育和建立一个完全合格的胸腺器官非常重要。这有助于我们把拼图碎片凑在一起，以更全面地了解免疫力是如何发展的。”
人类细胞图谱组织委员会联合主席、领导该研究的莎拉博士总结道：“这张胸腺细胞图谱是旨在绘制人体每种细胞类型的人类细胞图谱计划的一个重要组成部分。它帮助我们了解体内免疫系统的发育途径，以及与年龄相关的免疫系统衰退。这可以应用到细胞工程之中，也为再生医学创造人工胸腺提供可能性。”
（原创）15.下列关于“胸腺细胞图谱”,下列说法不正确的一项是 (　　)
A.胸腺细胞图谱加入了正在创建整个人体“谷歌地图”的人类细胞图谱计划，鉴定了告诉未成熟免疫细胞如何发育成T细胞的信号。
B.胸腺细胞图谱揭示了新的细胞类型，可以帮助科学家了解重症联合免疫缺陷等影响T细胞发育的疾病。
C.胸腺细胞图谱可以帮助研究人员制造人工胸腺，并设计出改良的治疗性T细胞，并能促使癌症和自身免疫性疾病的新免疫疗法的诞生。
D.胸腺细胞图谱可以帮助人类了解体内免疫系统的发育途径，以及与年龄相关的免疫系统衰退。
16.下列说法不符合原文意思的一项是 (　　)
A.胸腺细胞图谱的绘制，对于人类来说非常重要，它可以被应用到细胞工程之中，也为再生医学创造人工胸腺提供可能性。
B.哈尼法教授认为前体细胞对于启动胎儿T细胞发育和建立一个完全合格的胸腺器官非常重要。
C.帕克认为胸腺细胞图谱将使全世界的研究人员能够了解免疫系统如何发展来保护我们的身体。
D.胸腺发育出现问题会导致缺陷T细胞的产生或者影响T细胞的调节，前者可能会引发严重的免疫缺陷（如SCID），使人们容易受到感染，后者可能导致自身免疫性疾病，如1型糖尿病。
二、填空题(本大题3分)
17.补写出下列名句的空缺部分。(每题1分,共3分。任选3题,如全选,则取前3题评分)
(1)________________，举匏尊以相属。(苏轼《赤壁赋》)
(2)而五人亦得以加其土封，________________。(张溥《五人墓碑记》)
(3)________________，风流总被，雨打风吹去。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)
(4)________________，君子不齿。(韩愈《师说》)
三、简答题(本大题共2小题,第18题4分,第19题5分,共9分)
　　阅读下面选文,完成18~19题。
我很年轻时就认识他了，因为他承做我父亲的靴子。他和他的哥哥合开一爿店，橱窗里陈列着几双靴子。那几双靴子太美观了，只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子——这些靴子体现了各种靴子的本质，确实是模范品。
人们走进他的店堂，坐在那张仅有的木椅上等候，因为他的店堂里从来没有人的。过了一会儿，可以看到他的或他哥哥的面孔从店堂里二楼楼梯口往下边张望。随后就可以听到一阵喉音，以及趿拉着木皮拖鞋踏在窄狭木楼梯的踢踏声；他终于站在来客的面前，上身没有穿外衣，背有点儿弯，腰间围着皮围裙，袖子往上卷起，眼睛眨动着——像刚从靴子梦中惊醒过来，或者说，像一只在日光中受了惊动因而感到不安的猫头鹰。
于是我就说：“你好吗，格斯拉先生？你可以给我做一双俄国皮靴吗？”他会一声不响地离开我，退回到原来的地方去，或者到店堂的另一边去；这时，我就继续坐在木椅上休息，欣赏皮革的香味。不久后，他回来了，细瘦多筋的手里拿着一张黄褐色皮革。他眼睛盯着皮革对我说：“多么美的一张皮啊！”等我也赞美一番以后，他就继续说：“你什么时候要？”我回答说：“啊！你什么时候方便，我就什么时候要。”于是他就说：“半个月以后，好不好？”然后，我会含糊地说：“谢谢你，再见吧，格斯拉先生。”他一边说“再见”，一边继续注视手里的皮革。我向门口走去的时候，就又听到他的趿拉着木皮拖鞋的踢踏声把他送回到楼上做他的靴子的梦了。
但是假如我要定做的是他还没有替我做过的新式样靴子，那他一定要照手续办事了——叫我脱下靴子，把靴子拿在手里，以立刻变得又批评又爱抚的眼光注视着靴子，好像在回想他创造这双靴子时所付出的热情，好像在责备我竟这样穿坏了他的杰作。以后，他就把我的脚放在一张纸上，用铅笔在外沿上搔上两三次，跟着用他的敏感的手指来回地摸我的脚趾，想摸出我要求的要点。
有一天，我有机会跟他谈了一件事，我忘不了那一天。我对他说：“格斯拉先生，你晓得吗，上一双在城里散步的靴子咯吱咯吱地响了。”
他看了我一下，没有作声，好像在盼望我撤回或重新考虑我的话；然后他说：
“那双靴子不该咯吱咯吱地响呀。”
“对不起，它响了。”
“你是不是在靴子还经穿的时候把它弄湿了呢？”
“我想没有吧。”
他听了这句话以后，蹙蹙眉头，好像在搜寻对那双靴子的回忆；我提起了这件严重的事情，真觉得难过。
“把靴子送回来!”他说，“我想看一看。”
由于我的咯吱咯吱响的靴子，我内心里涌起了一阵怜悯的感情；我完全可以想象到他埋头细看那双靴子时的历久不停的悲惨心情。
“有些靴子，”他慢慢地说，“做好的时候就是坏的。如果我不能把它修好，就不收你这双靴子的工钱。”
18.“我完全可以想象到他埋头细看那双靴子时的历久不停的悲惨心情”，格斯拉为什么而悲伤？




19.文中画波浪线的句子运用了哪些描写方法？请简要赏析。





四、写作题(本大题40分)
20.阅读下面文字,根据要求作文。
　　有位心理学家，在超市中设立了一个可供顾客品尝不同品种果酱的摊位。当这个摊位陈列多达24种果酱供顾客选择时，约有60%的路人会在摊前驻足，而其中只有3%的人掏钱购买；当摊位陈列6种果酱供顾客选择时，仅有40%左右的路人会停留，而其中却有30%的人购买了果酱。
对于该实验反映出来的道理，你是否认同？请联系生活实际，表明你的观点，阐述你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于600字。

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