2021学年度部编版八年级语文下册第六单元测试题 -- 部编人教版八年级下册

2021学年度部编版八年级语文下册第六单元测试题

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2021学年度部编版八年级语文下册第六单元测试题(八年级下册部编人教版)

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2020——2021学年度部编版八年级语文下册第六单元测试题一、选择题（8分）1.下列加点字注音有误的一项是（）A.祇（zhǐ）辱于奴隶人之手B.骈（pián）死于槽枥之间C.食（shí）马者不知其能千里而食也D.其真无马邪（yé）？其真不知马也2.下列加点字解释不正确的一项是（）是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见

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2020——2021学年度部编版八年级语文下册第六单元测试题
一、选择题（8分）
1.  下列加点字注音有误的一项是（）
A.祇（zhǐ）辱于奴隶人之手
B.骈（pián）死于槽枥之间
C.食（shí）马者不知其能千里而食也
D.其真无马邪（yé）？其真不知马也
2.  下列加点字解释不正确的一项是（）
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
A.是：这 B.食：同“饲”喂养
C.见：同“现”显现 D.千里：日行千里
3.  下列选项对《石壕吏》理解有误的一项（        ）
A.表明战争惨烈的句子是：二男新站死。
B.表明老妇人确实被抓走的句子：独与老翁别。
C.全篇提纲是：有吏夜捉人。
D.老妇人口述生死，暗示凄苦无奈的语句：室中更无人，唯有乳下孙。
4.  下列对名著《钢铁是怎样炼成的》的表述有错误的一项是（）
A.《钢铁是怎样炼成的》的作者是前苏联作家奥斯特洛夫斯基。小说以保尔﹒柯察金的生活经历为线索，展现了前苏俄广阔的历史和生活。
B.红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友谢廖沙参军了，还当上了团区委书记。
C.保尔救出了朱赫来后，却被冬妮娅无意中暴露了行踪，被白匪关押起来。
D.主人公保尔是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士。
二、填空题（12分）
5.  （题文）名著导读
人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样，在临终的时候，他就能够说：‘我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。
（1）选段选自________的《__________》。
（2）作品的主人公是谁？他是一个怎样的人？
________________________________________。
6.  阅读文段，回答下面的问题。
①八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
②南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
③俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!
④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描绘一下。
示例：舍己为人——吾庐独破受冻死亦足!
①________
②________
③________
7. 有人曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现。”对于千里马而言，伯乐自然是它永世的知音，遗憾的是在封建社会里，千里马很少能遇到伯乐。请你联系本文文意，给下面的句子拟一个下联。

（1）上联：良马有幸遇伯乐下联：________________
（2）上联：世上岂无千里马下联：________________
8. （辨清字形）根据拼音写汉字。
（1）其yì（________）若chuí（________）天之云
（2）鹏之xǐ（________）于南mínɡ（________）也
三、文言文阅读（16分）
9. 阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
（选自《礼记•虽有佳肴》）
【乙】君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中，以为轮，其曲中规。虽有槁不复挺者輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日省乎己，则知明而行无过矣。
（节选自荀子《劝学》）
【注】①中（zhòng）绳：合乎拉直的墨线。②輮（róu）：通“煣”，用火烤使木条弯曲。③暴：通“曝”，晒干。④参：通“叁”，多次。
【丙】题破山寺后禅院
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
（1）下面对《题破山寺后禅院》的理解有误的一项是（    ）
A.首联写诗人在清晨入破山寺时，旭日初升，光照树林。
B.颔联描绘了禅院美妙的环境，“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。
C.颈联写诗人主观感受，一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦，“潭影空人心”，表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受。
D.这首诗题为“题破山寺后禅院”，可见“破山寺”是全诗重点所在，所以在首联景致刻画后，立即转入对“破山寺”的描述。

（2）下列句子画线词用法相同的一项是（     ）
A.教然后知困     佁然不动
B.货恶其弃于地也     告之于帝
C.力恶其不出于身也     盖竹柏影也
D.是谓大同     是鸟也
（3）解释下列句子画线的词语。
①不知其旨也（        ）
②知困，然后能自强也（        ）
③輮使之然也（        ）
④金就砺则利（        ）
（4）翻译下列句子。
①《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
②冰，水为之，而寒于水。
（5）【甲】【乙】两文都围绕学习展开论述，请你结合选文内容，简要说说是怎样论述的。
（6）学习完【甲】文，你获得了哪些启示？
10. 阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
（《庄子•秋水》）
【乙】惠施，其书五车，其道，其言也不。桓团、公孙龙辩者之徒，人之心，人之意，能胜人之口，不能服人之心，辩者之也。惠施日以其知与之辩特与天下之辩者此其也。然惠施之口谈，自以为最贤。南方有焉曰黄缭，问天地所以不坠不陷，风雨雷霆之故。惠施不辞而应，不虑而对，遍为万物说。说而不休，多而无已。犹以为寡，益之以怪。以反人为实，而欲以胜人为名，是以与众不适也。
（《庄子•天下》）
【注】①多方：知识渊博。②舛（chuǎn）驳：错乱驳杂。③中：得当、恰当。④饰：这里有蒙蔽之意。⑤易：改变，更换。⑥囿：局限。⑦为怪：制造奇谈怪论。⑧柢：根本。⑨倚人：怪僻而不合于世俗的人。
【丙】送友人
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
（1）下列对《送友人》的理解不正确的一项是（     ）
A.首联以送别环境之清雅，烘托友人间情谊之高雅。
B.颔联用“孤蓬”比喻漂泊无定的友人和自己。
C.颈联将浮云和落日拟人化，表达对友人的关切。
D.尾联以萧萧马鸣之声传依依惜别之情，令人回味。
（2）下列各组句子中，画线词语意义和用法相同的一项是（    ）
A.是鱼之乐也                      是谓大同
B.安知鱼之乐                      如鸣珮环，心乐之
C.请循其本                         本末倒置
D.说而不休，多而无已        大势已去
（3）解释下列画线的词。
①子之不知鱼之乐，全矣________
②安知鱼之乐________
③子固非鱼也________
④请循其本________
（4）把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。
子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！
（5）文段【甲】中，庄子最后是如何辩驳惠子的？请简要分析。
（6）文段【乙】中，庄子批评惠子“其言也不中”，那么惠子言辞不当的原因可能有哪些？请简要概括。
四、现代文阅读（24分）
11. 阅读下面文本，完成下列各题。
老唐这一路
普玄
大年初五，老唐从天津出发去武汉，好不容易坐火车到了湖南岳阳，再也不能坐机动车去武汉了。老唐决定骑车朝武汉赶。
老唐去当志愿者
老唐叫唐培钧，虽只有四十五岁，人们却都喊他老唐，老唐去当志愿者，出发的时候不敢跟儿子说，到火车站买票的时候不敢跟售票员说，在街市买自行车的时候也不敢跟卖车的人说，
志愿者是一个很高尚的词。老唐人到中年还只是一个工人，老唐原本有家庭现在却成了一个没有家庭的人——老唐离婚了。老唐觉得自己是一个失败的人，他怕自己配不上志愿者这个词。
老唐买了一辆没有后座的自行车，他把行李拴在前杠上开始骑行，他从上午九点多骑到十二点多，到了湖南湖北省界检查站。两名警察、六七名协警，还有一个测体温的人。一群人拦住他测体温，问他干什么，他说去旅游。检查站的人告诉老唐，出去可以，但可就回不来了！老唐没准备回来。
老唐在路上没想明白
老唐中午从省界开始朝武汉方向骑行，他要骑五六百里，在路上看不到车和人就有点慌，因为四周空旷的时候会有很多想法冒出来，让他左想右想，但一直想不明白。
老唐自幼习武，想当警察，却只当了工人。老唐在生活中爱管闲事儿，行侠仗义。老唐觉得本事不比别人差，但是在生活中，身边大部分人比他混得好。老唐想不明白。
老唐包里面带着干粮、面包、鸡腿、榨菜和矿泉水，对学过野外求生的老唐、对自幼学武天天吃苦的老唐来说，路上的艰苦不算什么，但他抵挡不住不时冒出的念头，这些念头沿路折磨他。【甲】老唐看见路边的麦苗和油菜，他惊诧地发现路边和堤岸上居然长出了黄色的油菜花，他生长的北方现在还很冷，野外都是一片枯黄。
老唐只是一个工人。老唐本来有一个幸福的家，有老婆儿子，还有一个三岁的小女儿，老唐想让他们过上好日子，但是老唐却离婚了，成了孤家寡人。
老唐继续骑行。【乙】老唐骑行中喜欢看路边的公里牌，每看见一个公里牌都离武汉更近一点。老唐喜欢经过集镇，喜欢看疫情里不能走亲访友的人们待在门口无聊的样子，喜欢看他们喝茶打盹和晒太阳。
老唐也想改变生活，想改变生活的老唐用积累多年的钱和朋友共同做生意，结果亏了，生活越改变越槽。老唐生意亏本后和老婆吵架，两人赌气离婚，儿女都判给老婆，老唐每月付儿女生活费。
老唐终于进入武汉。他在边界检查站签字，照样要测量体温，照样说只能进不能出。老唐满大街找不到住处，又累又乏，想到了报警。
老唐在警察的帮助下找到一家旅馆，在旅馆的前台，他碰到一个人，那个人认识武汉国家博览中心志愿者团队负责人，并且给了他电话，老唐通过这个电话来到国博中心。
老唐用重活儿淹没自己
老唐当上了志愿者。老唐在国博中心物资仓库当搬运工，当登记和发货员。老唐每天卸货的时候，都朝最高处爬，选最大的箱子搬。连绵不断的物资让老唐流汗，也让老唐沉默。老唐每天都用重活儿淹没自己。
老唐每天把物资登记得很清楚，一箱一箱的物资标识得也很清楚。口罩、防护服、测温仪；大米、面粉、蔬菜。老唐每天看见拖物资的汽车一辆一辆开进仓库，看见高得如同半个天空的国博中心仓库下面，汽车如晃动的影子，人如移动的鸡蛋。那些天天折磨他的念头也被淹没，不再出现。老唐每天吃饭很多，睡觉很香。
老唐和志愿者们看见来自四面八方的力量，每一车物资都有捐赠单位，从大大小小的公司到个人。有一回一个民营公司捐赠了二十七车货，一辆接一辆车开进，前后连绵如同山脉。货物让他们累得汗流，也让他们沉默。老唐偶尔想起折磨他的念头，也就莞尔一笑，冲在前面干活。
隔壁就是方舱医院
老唐在正月十二接到儿子的第一个电话。儿子问他是不是在武汉，他一愣。
老唐走的时候只有弟弟知道。老唐现在明白，弟弟知道了，全家都知道了。老唐知道儿子身边还站着其他人，他在电话里能听到他们的呼吸。老唐知道那是他曾经熟悉的家，那里有他的儿子、女儿和孩子们的妈妈。
老唐的眼眶一热。
老唐转头去看隔壁的方舱医院。方舱医院是把一个巨大的空旷场所临时改造成医院，安放上病床，一个地方可以同时容纳上千甚至几千个病人。老唐会看见一辆一辆车拉人进方舱医院，也会有一辆一辆车拉着已经治好的人离开。
老唐不知道流过多少次泪。【丙】看到有位志愿者请人照顾家里九十岁的老母亲，自己却天天骑车去国博中心当志愿者，他流泪；看到一帮辽宁的兄弟每天朝最高处爬，挥汗如雨，他流泪；看到团队中一对夫妻每天和几千里之外的十二岁儿子视频，他也流泪。
还有给志愿者们做大锅饭的大姐。这个五十岁女人，临走前写好了遗书。她离家三天后，居住在另一套房的丈夫才知道。她的儿子在西安当兵，至今不知道她在武汉。她说要让丈夫和儿子看到，她并不是一个天天只会在麻将桌上混日子的人。她的话也让老唐流泪。
他回去之后要和孩子们的妈妈复婚，他要陪她逛商场，也想多陪陪孩子们。
（选自《光明日报•作品》2020年4月3日，有删改）
（1）“老唐这一路”的行程也是“老唐这一路”的心路历程，仿照示例，填写下面的表格。
一路行程心路历程
从天津坐车出发到达湖南岳阳去武汉做志愿者，却不敢告诉别人
从湖南岳阳骑车到湖南湖北省界检查站 ①_______________
从省界检查站到武汉边界检查站进入武汉 ②_______________
在武汉国博中心当上志愿者 ③_______________
（2）做批注一般有理解式批注、感悟式批注看天上闪烁的星星像宝石”的写法、赏析式批注等。请阅读文中甲、乙、丙三处批注，完成对应任务。
原文语句批注任务
【甲】老唐看见路边的麦苗和油菜，他惊诧地发现路边和堤岸上居然长出了黄色的油菜花。感悟式批注：此处和《老山界》中“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这祥地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井”相似，意蕴丰富。 ①此处感悟式批注是否恰当呢？请说说你的看法。_______________
【乙】老唐骑行中喜欢看路边的公里牌，每看见一个公里牌都离武汉更近一点。老唐喜欢经过集镇，喜欢看疫情里不能走亲访友的人们待在门口无聊的样子，喜欢看他们喝茶打盹和晒太阳。理解式批注：四处“喜欢”隐藏的内涵不一样，你能理解吗？第一处：距离武汉更近而感到高兴。
第二处：集镇能让老唐不心慌，不冒出折磨他的念头。
第三处：②_______________
第四处：③_______________
【丙】看到有位志愿者请人照顾家里九十岁的老母亲，自己却天天骑车去国博中心当志愿者，他流泪；看到一帮辽宁的兄弟每天朝最高处爬，挥汗如雨，他流泪；看到团队中一对夫妻每天和几千里之外的十二岁儿子视频，他也流泪。赏析式批注：写流泪，用手法，令人印象深刻。 ④此处采用了什么修辞手法，有什么表达效果呢？_______________
（3）这篇文章在《光明日报》“作品”栏目发表后，曾被多家微信公众号推送。某家微信公众号推送时，把第三部分“老唐用重活儿淹没自己”中的画横线语句删去了。你认为能不能删去呢？请说说理由。
（4）读完这篇文章，也许你会联想到这些词语：责任、亲情、家国情怀、小人物命运。请你结合文章内容，围绕其中一个词语，谈谈你的阅读感受。

12. 阅读下面文本，完成下列各题。
乡村故事
莫泊桑
离一个海滨小城不远处，在一座小山脚下有两座并肩而立的小茅屋。两个农夫在贫瘠的土地上辛勤劳作，为了养家糊口。每家都有四个孩子。小家伙们一天到晚都在门前的空地上嬉戏打闹。两个家庭几乎是同时成家、同时生儿育女的。所有人都靠菜汤、土豆和充足的空气艰难度日。早上七点、中午十二点和晚上六点两家的主妇都要把她们的娃娃们集合在一起喂菜汤，就像看鹅人把鹅群赶拢一样。
八月的一天下午，一辆小汽车猛地停在了两个茅屋前，驾车的年轻女人对坐在身旁的先生说：“噢！看哪，亨利，这群孩子！他们在土里滚来滚去有多可爱啊！”她跳下车，向孩子们跑去，抓住两个最小的男孩中的一个，蒂瓦施家的那个，把他抱在怀里，狂热地亲吻他肮脏的脸蛋。她是亨利•德•于贝尔太太。
正在屋里忙着劈柴做饭的夫妇俩诧异地抬起头来。年轻太太先开了口，她的声音发颤：
“我们没有孩子，家里只有我丈夫和我……我们想把他带走……你们同意吗？”
“你们想把夏洛从这家里带走吗？哦，不，不行，绝对不行。”农妇生气地说道。这时德•于贝尔先生说话了：“我的妻子没说清楚。我们是想收养他，不过他以后可以回来看你们。如果他能长大成人，这点当然不成问题，那么他将是我们的继承人。万一我们有了孩子，他将享有同等的继承权。而且，考虑到你们的情况，在你们有生之年，我们将每月定期给你们一百法郎，你们听明白了吗？”
农妇气冲冲地站起身来：“你们想让我把夏洛卖给你们吗？啊，不！怎么能对一个母亲提出这种要求！噢，不！这太无耻了。”
德•于贝尔太太走出大门时，忽然想起有两个小小的孩子，于是问道：“但是另外一个小男孩，他不是你们的吧？“蒂瓦施老爹答道：“不，是邻居家的，如果你们愿意，可以去那家看看。”说完他就进了屋，他妻子在屋里大发雷霆。
瓦兰夫妇正坐在桌旁小口小口地吃着面包片，他们用刀在放在两人中间的盘子里挑起一点点黄油，然后小心翼翼地抹在面包上。
德•于贝尔先生再一次陈述了他的建议。两个乡下人摇了摇头，表示拒绝。但是当他们得知每月可以得到一百法郎时，他们的决心大大地动摇了。夫妇俩你看我，我看你，互相用眼光征询对方的意见。他们沉默了很久很久，左右为难，犹豫不决。女人终于开口问道：“你说呢，他爹？”他用一种说教式的口气答道：“我认为这倒不坏。”
于是德•于贝尔太太开始跟他们谈孩子的未来，他的幸福，他将给他们带来的财富。
农夫问道：“这一千二百法郎的年金要在公证人面前立约吗？”德•于贝尔先生答道：“当然，这事明天就可以办妥。”农妇仔细地想了想，又说：“每月一百法郎，想从我们身边把小家伙带走，这点钱可不够。这孩子过几年就能干活了。得给我们一百二十法郎。”
德•于贝尔太太立刻就答应了。她拿出一百法郎作为礼物，以便立刻将孩子带走。她的丈夫则在一旁立字据。镇长和一个邻居很快被请了来，他们欣然同意为双方作证。
蒂瓦施夫妇站在门口，望着邻居家的孩子被德•于比埃尔夫妇带走，他们一声不响。
从此再没有人听到小让•瓦兰的消息。他的父母每个月都去公证人那儿领他们的一百二十法郎。他们跟邻居家翻了脸，因为蒂瓦施大妈没完没了地羞辱他们，挨家挨户地说若非丧尽天良怎么会卖孩子呢，还说这事太可怕、太肮脏、太下贱了。
有时候她把她的夏洛夸耀似地抱在怀里，冲着他大声说，仿佛他听得懂似的：“我可没把你卖掉，我的小宝贝。我没把你卖掉，我没钱，可是不卖孩子。”
年复一年，天天如此。每天她都在门前含沙射影地大声说些不堪入耳的话，好让邻居家的人听见。
人们都赞扬她。已经十八岁的夏洛从小就听着这些话长大，他认为自己比同伴们都优越，因为他没有被卖掉。
靠着那笔年金，瓦兰一家不愁吃喝了。依然穷困的蒂瓦施一家因而怒气难平。他们的大儿子去服兵役了，二儿子死了，只剩下夏洛和他的老父亲一起拼命干活来养活母亲和小妹妹。他二十一岁了，有一天早上，一辆亮锃锃的小汽车在两个茅屋前停了下来。一位挂着金表链的年轻先生从车上下来，像回到自己家一样走进瓦兰家的茅屋。
老妈妈正在洗她的围裙，身患残疾的父亲在火炉边打盹。两人一起抬起头来，年轻人说道：“您好，爸爸，您好，妈妈。”
他们惊呆了，一下子站起来，激动之下，老妇人手里的肥皂掉进了水里，她结结巴巴地说：“是你吗？我的孩子？是你吗，我的孩子？”
相认之后，父母亲迫不及待地想让乡亲们见见他们的儿子，于是带他去镇长家、镇长助理家、神父家、小学老师家。
夏洛站在自家的破屋门口看着他走过。
晚饭时，他对两位老人说：“你们那会儿可真蠢，居然让他们抱走了瓦兰家的孩子！”
他母亲固执地说：“我可不想卖掉自己的孩子。”父亲沉默不语。
儿子又说：“送给这样的人家并不坏呀。”
蒂瓦施老爹含着怒气一字一顿地说：“你是不是责怪我们把你留了下来？”
年轻人粗暴地回答道：“不错，我怪你们，你们可真是呆子，像你们这样的父母只会给孩子带来不幸，你们使我不得不离开你们。”
女人对着面前的盘子失声痛哭，她边抱怨边喝菜汤，勺里的汤洒了一半。“累死累活地拉扯这些孩子！“
年轻人怒吼道：“我宁可不生下来也不愿像现在这样活着。刚才我看见那人时，真气极了，我对自己说：‘本应该是我。’”
他站起身：“听着，我觉得我最好走，因为我会一天到晚地埋怨你们，给你们的生活带来痛苦。你们知道，为这件事我永远都不会原谅你们。”
两个老人惊呆了，一句话都说不出，老泪纵横。
他又说：“不，这样想太残忍了，我还是到别处去谋生吧。”
他打开门，一阵欢声笑语闯了进来，这是瓦兰家在为他们归来的儿子大摆宴席。
夏洛踩了跺脚，转身对他的父母吼道：“乡巴佬！”说完他就消失在黑夜中。
（1）在整个故事的推进中，蒂瓦施夫妇的表现有变化。请根据所列情节，将表格填写完整。
情节蒂瓦施夫妇的表现
当德•于贝尔夫妇提出用金钱交换小夏洛时 ①
当德•于贝尔夫妇用金钱换走小瓦兰后 ②
当长大成人的瓦兰来看望亲生父母时 ③
（2）赏析文中画横线的两个句子。
①早上七点、中午十二点和晚上六点两家的主妇都要把她们的娃娃们集合在一起喂菜汤，就像看鹅人把鹅群赶拢一样。（从修辞角度）
②有时候她把她的夏洛夸耀似地抱在怀里，冲着他大声说，仿佛他听得懂似的：“我可没把你卖掉，我的小宝贝。我没把你卖掉，我没钱，可是不卖孩子。”（从描写角度）

（3）瓦兰的父母和儿子相认后，迫不及待地让乡亲们见见他们的儿子，作者设置这个情节有什么作用？

（4）文末交代了夏洛朝父母吼过之后就消失在黑夜中，作者为什么安排这样的结局？请谈谈你的理解。
五、综合读写（10分）
13. 2021年春暖花开之时，学校组织了以“点亮梦想•执着追求”为主题的语文活动。

【活动一：即兴演讲——争做追梦青年】

梦想是一道星光，照耀着我们前进的方向；梦想是一泓清泉，润泽着我们拼搏的心灵；梦想是一座高山，激励着我们不懈攀登；梦想是一树繁花，吸引着我们追逐美好。青年朋友要实现梦想，需要坚忍的付出与执着的追求，还要有宽阔的胸怀与乐观的心态……正如习近平主席所言：广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情，追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦！
（1）小梅同学做了《争做追梦青年》的即兴演讲。下列说法正确的一项是（        ）
A.文中画线的三个词“坚忍”“执着”“宽阔”都是形容词。
B.文中画横线的三个短语结构一致。
C.“梦想是—树繁花”中的“繁”字，一共17画，第五画是“一”。
D.朗读文中画横线的语句时要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。
【活动二：聆听声音——走近经典形象】
A：“我在自己的一生里也曾经历过被遗弃和背叛的痛苦。可是有一种东西却救了我：我的生活永远是有目的、有意义的，这就是为社会主义而奋斗。”
B：“你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗？我向你起誓：如果上帝赐予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如同你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。”
C：“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！”
（2）小兰同学分享了三本名著中人物的“声音”。请任选其一，完成下面填空。

我选_______________，这段话出自_______________（人名）之口，体现了他（她）_______________的品质。
【活动三：网上寄语——赞美追梦英雄】
2020年7月23日，“天问一号”探测器开启了瑰丽壮美的火星之旅，迈出了我国行星探测的第一步。2021年2月10日，“天问一号”正式踏入环火轨道。计划于2021年5月至6月择机实施火星着陆，开展巡视探测。成绩背后，是一代代航天人为了中华民族的航天梦，矢志不渝地执着追求，是一支支科研团队并肩携手地顽强奋战。
就在“天问一号”火星探测器准备就绪，即将踏上探火旅途之际，幕后团队中“85后”“90后”的新锐“后浪”说出了他们的寄语。
徐亮：“十年磨一剑，五年方始，十年方成。”
陈刚：“进场109天，我们坚守前线，大力协同，全力以赴。”
李少辉：“牵一发即动全身，如履薄冰，如临深渊。”
张则梅：“这是可以用来吹牛的历程，为探测火星付出青春是我们的荣幸。”
（3）《赞美追梦英雄》一文在班级微信群里被广泛转载，小竹等同学纷纷点赞、评论，表达对追梦英雄的敬意。你也分享了自己的评论。

小竹的评论：为了祖国的航天事业，你们团结协作，攻坚克难，你们是时代英雄。
我的评论：_______________
六、写作（50分）
14. 题目：我们一起_______________
要求：①把题目补充完整；
②有真情实感，不得套写抄袭；
③不少于600字；
④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【参考答案】
1. C
2. B
3. D
4. C
5.  奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》,能为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高尚品质的一个人。
6. 年老体弱一唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。,生活贫困-布衾多年冷似铁。(床头屋漏无干处),忧心国事-自经丧乱少睡眠。
7.（1）贤才无辜逢昏君（2）人间难得九方皋
8.（1）翼垂（2）徙冥
9.（1）D（2）D（3）①味美,②勉励,③这样,④接近，

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