2021学年部编版语文八年级下册第六单元综合测试题


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第六单元综合测试题时间:120分钟满分:120分得分:第I卷（选择题共40分）一、选择正确的答案（10分，每小题2分）1.下列画线字注音完全正确的一项是（）A.抟（tuán）濠梁（háo）鯈鱼（tiáo）南冥（mín）B.嘉肴（yáo）修睦（mù）职分（fèn）厌恶（wù）C.伯乐（ái）骈死（pián）槽枥（lì）挂罥（juàn）D.塘坳（ào）
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第六单元综合测试题
时间:120分钟      满分:120分       得分:
第I卷（选择题   共40分）
一、选择正确的答案（10分，每小题2分）
1.下列画线字注音完全正确的一项是（     ） 
A.抟（tuán）     濠梁（háo）      鯈鱼（tiáo）    南冥（mín）
B.嘉肴（yáo）    修睦（mù）      职分（fèn）     厌恶（wù）
C.伯乐（bái）     骈死（pián）     槽枥（lì）      挂罥（juàn）
D.塘坳（ào）     广厦（xià）      突兀（wù）     庇护（bì）
2.下列句子中画线词语解释有误的一项是（    ）
A.宫使驱将惜不得（吝惜）       B.执策而临之（来到）
C.不知其旨也（味美）           D.秋天漠漠向昏黑（接近）
3.下列句子中没有通假字的一项是（    ）
A.北冥有鱼，其名为鲲       B.选贤与能，讲信修睦
C.系向牛头充炭直           D.一食或尽粟一石
4.下列句子的句式与例句相同的一项是（    ）
例句:南冥者，天池也。
A.马之千里者，一食或尽粟一石。          B.公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得。
C.鱼出游从容，是鱼之乐也。              D.呜呼！其真无马邪？
5.下列文学常识表述无误的一项是（    ）
A.《茅屋为秋风所破歌》是唐代诗人杜甫写于“安史之乱”尚未平定之时，表达了作者报国无门的忧愤。
B.《钢铁是怎样炼成的》作者是保尔•柯察金文中主人公凝聚着那个时代最美好的精神品质为理想而献身。
C.《礼记》相传是西汉经学家戴圣编纂的，汇集了战国至秦汉间的儒家论著。
D.《北冥有鱼》出自《庄子》一书的内篇中的（逍遥游》，庄子是战国时期哲学家，儒家学派的代表人物。
二、阅读下面的文字，完成6～8题。（12分，每小题4分）
音乐能使我们更加聪明吗
①音乐能让人变得更聪明？从一定程度上来说，是的！音乐对大脑的影响远比我们想象的多。
②如果把大脑比作一座工厂，那么听音乐和演奏乐器就是一项大工程，许多个重要的车间都会被调动起来。科学家们曾用核磁共振技术扫描乐手，发现各个重要的大脑区域都对音乐产生了强烈反应。比如，弹钢琴之类的乐器演奏就刺激大脑的体，这个部分连接大脑左右两侧半球，如果长期受到刺激，人的协调能力就会得到很大的改善。还有负责记忆功能的海马体、负责情绪控制的杏仁核、负责视觉感受和反应的视觉支层等，这些重要部位在音乐声中共同运作，产生了和谐的脑电波，会使脑功能达到最优化状态。在乐器的演奏中，双手互相配合的运动，对提高整个大脑皮层的兴奋性板有益处，工作效率也得到提高。
③科学家通过比较音乐家们的大脑成像发现，早学乐器的人比晚学乐器的人体的白质含量明显更多。白质区域相当于汇聚大脑中的“电线”部分，起着帮助位于不同大脑区域的神经元相互沟通、共同合作的作用。可以说，白质更多，则大脑不同区域的链接就更多，沟通更有效，高级的感知认知功能就会更好。
④当然，如果你对学习乐器演奏望而生，常常听听音乐，大脑也是获益浅。音乐，尤其是复杂的古典音乐，对大脑各种功能也能产生良性刺激，增强我们的空间分析能力和听觉处理能力。普通人如果提高了这些能力，对考试、记住重要的信息、改善语言回忆能力都有很大帮助。
⑤科学家早就发现，音乐可对人的情绪和行为产生微妙影响。英国的专家们通过一项研究发现，不同种类的背景音乐对孩子学习能力的影响竟有天壤之别专家们将受试儿童分成A、B、C三个组。A组儿童欣赏轻柔优美的《慢板），B组儿童聆听爵士乐《三位一体》，C组儿童什么也不听。此后，三组儿童又都接受了文化测试，测试内容完全是刚学的知识。结果显示，平均成绩最优的是A组，其次是C组，最差的是B组。专家们的解释是:过分活跃或带有攻击性的背音乐，不能像轻柔优美的背景音乐那样，对孩子的大脑认知机构起积极作用，相反只会起消板作用。
6.关于“音乐对大脑的影响”，下列表述不正确的一项是（    ）
A.听音乐和演奏乐器时，大脑的许多重要区域都会被调动起来
B.在音乐声中，大脑中的胝体、海马体、杏仁核、觉皮层等部位能产生和谐的脑电波
C.演奏乐器有益于提高整个大脑皮层的兴奋性，从而提高大脑的工作效率。
D.经常听复杂的古典音乐，能良性刺激大脑的各种功能，增强人脑的空间分析能力和听觉处理能力。
7.对于“胼胝体”的理解，下列表述不正确的一项是（    ）
A.“胝体”连接大脑左右两侧半球，能影响人的协调能力。
B.“胝体”中白质的含量受人学习乐器早晚的影响。
C.“胝体”中的白质增多，有利于人们之间的相互沟通、共同合作。
D.“胝体”中的白质越多，大脑的高级感知认知功能就会更好。
8.关于“音乐能使我们更加聪明”的表述，不符合文意的一项是（    ）
A.音乐让大脑重要的部位得到刺激，从而优化脑功能。
B.音乐能帮助我们记住重要的信息并改善语言回忆能力。
C.流行音乐对孩子的大脑认知机构起消极的作用。
D.轻柔优美的音乐，对人的情绪和行为产生积极的影响。
三、阅读下面的文字，完成9～11题。（12分，每题4分）
北冥有鱼，其名为餛。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥南冥者，天池也。《齐谱》者，志怪者也。《谱》之言曰:“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，全埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
9.下列句中加点词的解释，不正确的一项是（    ）
A.志怪者也     志:记载。     B.抟扶摇而上者九万里       上:向上。
C.生物之以息相吹也    息:气息。      D.其远而无所至极邪     极:至。
10.下列句子的翻译不正确的一项是（    ）
A.“鲲之大，不知其几千里也。”译文:鲲非常巨大，不知道有几千里长。
B.“是鸟也，海运则将徙于南冥。”译文:这只鸟，海水运动的时候就要迁徙到南海去了。
C.“抟扶摇而上者九万里。”译文:拍着翅膀直冲九万里高空。
D.“天之苍苍，其正色耶？”译文:天色湛蓝，是它真正的颜色吗？
11.下面对这篇文章理解错误的一项是（    ）
A.《北冥有鱼描写中，大鹏展翅南飞，在人们眼中是神奇的。但世界在大鹏的眼里，也是浩渺无边的。
B.文章借鲲鹏说明了人世间万事都未能摆脱世俗的束缚
C.文章认为鲲鹏对地面上的人是藐视的态度。
D.文章认为想要达到绝对的自由，需要顺应天本有的样子，驾驭六气的变化，这样就可以不受时间与空间的束缚而逍遥自由，不需要凭借任何外物。
四、阅读下面的文字，完成12～13题。（6分，每小题3分）
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，官使驱将惜不得，半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
12.下理解不恰当的一项是（     ）
A.可所营:做什么用         B.翩翩两骑:轻快酒脱的两位骑兵
C.驱将:赶着走             D.充炭直:抵充一车炭的价格
13.下列选项中不正确的一项是（     ）
A.满面尘灰烟火色”体现了卖炭翁劳作的辛苦。
B.心忧炭贱愿天寒”凸显了卖炭翁内心的忧伤。
C.歌揭露了官使们巧取豪夺百姓物品的行径。
D.诗歌表达了对受“宫市”之苦的人民的同情。
第Ⅱ卷（表述题    共80分）
五、按要求填空（12分）
14.补写出下列名篇名句的空缺部分。（4分）
（1）使老有所终，_________________，幼有所长。（《礼记》）
（2）故虽有名马，_______________，_______________，不以千里称也。（韩愈《马说》）
（3）呜呼！何时眼前突兀见此屋，_______________________________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）15.汉字中有一类字叫做“会意字”，清代学者王说:会意者，合二字、三字之意以成一字之意。”请从给定的会意字当中选择一个，仿照示例对其字义进行解析。（4分）
会意字:从、吠、休、炙、苗。
示例:晶，由三个“日”字构成，“日”为发光体，三个“日”更具光亮，因此，“晶”是光亮的意思。
选字并解析:_________________________________________________________________________
16.阅读下面材料，回答问题。（4分）
材料一  作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。俗话说，“见字如见人”，是如此。当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为:汉字手写不应该，也不可能完全被电子输入所取代。
材料二  《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说，一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、汉语来调侃和戏谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形音义等。长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此，我们的社会要有文化诉求，要有文化素养，让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。
用简明的语言任选一则材料概括:__________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
六、阅读下面的文字，完成17～19题。（12分）
刘基论相
初，太祖以事责丞相李善长，基言:“善长勋旧，能调和诸将。”太祖曰:“向其数欲害君，君却为之善”耶！吾欲以君为相矣。”基顿首曰:“是如易柱，须得大木，若束小木为之，且立覆。”
及善长罢，帝欲以杨宪为相。宪素善基，基力言不可，曰:宪有相才无相器。夫相者，持心如水，以义理为权衡，完则不然。”
17.解释下列句中加点词语。（4分）
①太祖以事责丞相李善_______________         ②善长勋旧______________
③向其数欲害君_______________               ④及善长罢______________
18.将文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）
是如易柱，须得大木。

19.刘基认为宰相应有什么样的度量（用原文中语句回答）？（4分）


七、下面的文字，完成20～23题。（16分）
中华文化的瑰宝太极拳
①前段时间，大明湖遐园一处树洞内惊现神秘武功图，图中人物惟妙惟肖，一招一式炉火纯青。图中所示的是中国武术的瑰宝——太极拳。如今，当我们漫步西门桥边、护城河畔、街头花园，也会随处可见极好者那沉着淡定、矫龙游风的身影。
②中华大地物华天宝，人杰地灵。享誉中外的中华太极拳相传发祥于太行山下、黄河腹地的河南省温陈沟。600多年前，精通家传长拳的陈教子孙习武防身，其九世孙陈王廷，在秉承家传的基础上，参考抗倭名将戚继光的《拳经》、道家的《黄庭经、中医的《经络学》，并结合太极阴阳之理，采百家之长编一种刚柔相济、内外相合、快慢相兼的内功拳种，取名太极拳。
③自陈王廷之后的300年中，太极拳在陈氏传人的不断改进下日益完善。十四世孙陈长兴将太极拳造地发展成为现在的陈氏太极拳。陈长兴还打破了“太极拳不传异姓”的家规，教出了第一个异姓弟——河北永年县杨露禅。之后，杨露禅开创了河北杨式太极拳，从此太极拳开始走向全国，并逐渐演化成中华武术第一大门派。1978年，世纪伟人邓小平欣然题词“太极拳好”，极大地推动了太极拳在世界范围内的传播和推广。目前，太极拳在世界各地开枝散叶，已传播到150多个国家和地区。太极拳已成为深受世界各国人民喜爱的运动项目。
④明代先贤王宗岳曾在《十三势歌》中说“长拳者，如长江之水，滔滔不绝也”。这里的“长拳”说的就是太极拳。太极拳一招一式行云流水，意蕴连绵。其招式丰富，名称也极具特色，常常以身边的动物、事物命名，如金鸡独立、白鹤亮翅、野马分鬃、峰贯耳等，形意结合，生动形象
⑤太极拳不仅是一种武功，更是一种中国传统文化的符号。太极文化是中国古代最具特色和代表性的哲学思想之一，深受道家、儒家等传统思想文化的熏。以“太极”命名的太极拳，是太极文化的重要载体。太极拳理中有这样的记载——“孤阴不生，孤阳不长，阴阳相济，方为太极”，这体现了阴阳相消相长、相辅相成的道理，使人的内心世界和外在世界相协调，实现“天人和谐、天人合一”的至高境界。太极拳道法自然，习练时可以让生命与大自然静静交流，在喧嚣的世界里，体会一份独特的恬淡与宁静。
⑥千百年来，太极拳不断得以继承和发展，这极具丰厚文化底蕴的拳种，已经成为中华民族宝贵的文化遗产。如今，太极拳也正用它那特有的艺术性的语言，把我们的生活演绎得更精彩、更富有诗意。
20.阅读全文，说说文章是从哪些方面来写太极拳的。（4分）


.结合文章内容，说说文章第①段的作用。（4分）


22.阅读第③段，分析下面句中加点词语的表达作用。（4分）
目前，太极拳在世界各地开枝散叶，已传播到150多个国家和地区。


23.从说明方法的角度，简要分析第④段画线句的表达作用。（4分）
明代先贤王宗岳曾在《十三势歌》中说“长拳者，如长江之水，滔滔不绝也”。


八、作文（40分）
24.题目:一路阳光一路情
要求:①结合个人生活经历，选取真实的生活片段写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。②写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。



参考答案及解析
1.B     2.B    3.D    4.C    5.C
6.B  点拨:B.根据第二段中的“还有负责记忆功能的海马体、负责情绪控制的杏仁核、负责视觉感受和反应的视觉皮层等，这些重要部位在音乐声中共同运作，产生了和谐的脑电波”可知并不包括胼胝体。
7.C  点拨:C.根据第三段中的“白质更多，则大脑不同区域的链接就更多，沟通更有效，高级的感知认知功能就会更好。”可知白质增多，可以增强人们的沟通能力和感知认知能力。
8.C  点拨:C.根据第五段中的“过分活跃或带有攻击性的背景音乐，不能像轻柔优美的背景音乐那样，对孩子的大脑认知机构起积极作用，相反只会起消极作用。”可知本项表述过于绝对。
9.D    10.C     11.C
12.B  点拨:B.翩翩两骑:得意忘形地骑着马的两个太监，不是轻快洒脱的两位骑兵。
13.B  点拨:B.“愿天寒”有卖炭翁的“期盼”之情，“忧”是担心“炭钱”，不是指忧伤。这句以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活处境，而不是突显卖炭翁内心的忧伤。
14.（1）壮有所用
（2）祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间
（3）吾庐独破受冻死亦足
15.示例:从，两个“人”构成“从”，二人相随，所以“从”是跟从的意思。
16例:材料一:汉字既能表意又具书写美，不会被电子输人取代的。
材料二:写好汉字的关键是社会要有文化诉求和文化修养。
17.①责备    ②擅长    ③从前，往昔    ④等到
18.这就比如换柱子，需得大木头才行。
19.持心如水，以义理为权衡。
20.示例:①太极拳的起源（发祥）；    ②太极拳的发展（推广）；   ③太极拳的招式；   ④太极拳的文化意义（是中国传统文化的符号）。
.示例:文章第①段由大明湖遐园惊现神秘武功图（随处可见的太极爱好者的身影）写起，引出说明对象—太极拳，用贴近生活的现象，激发读者阅读兴趣。
22.示例:“开枝散叶”是枝叶茁壮生长的意思，运用比喻修辞，生动形象地说明了太极拳在世界各地广泛传播与推广。
23.示例:运用引用（引资料）的说明方法，引用了王宗岳《十三势歌》中的话，说明了太极拳的招式如行云流水，意蕴连绵，增强了文章的说服力和文学色彩。
24.略。

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