2021学年部编版语文八年级下册第五单元测试题 -- 部编人教版八年级下册

2021学年部编版语文八年级下册第五单元测试题

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2021学年部编版语文八年级下册第五单元测试题(八年级下册部编人教版)

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部编版语文八年级下册第五单元测试题（有答案）（时间150分钟满分120分）一、现代文阅读（24分）（一）说明类文本阅读阅读下面说明文，完成第1---4题（10分）冬眠的奥秘①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物身上隐藏着人类尚不知晓的惊天奥秘

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部编版语文八年级下册第五单元测试题（有答案）
（时间150分钟满分120分）
一、现代文阅读（24分）
（一）说明类文本阅读
阅读下面说明文，完成第1---4题（10分）
冬眠的奥秘
①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物身上隐藏着人类尚不知晓的惊天奥秘！
②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼，每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。
③冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以适应严酷的环境。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢，比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5～10分钟才跳一次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！
④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关：体型小的新陈代谢快、寿命短，体型大的新陈代谢慢、寿命长。比如大象能活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型不冬眠的老鼠相比，前者可以活到三十多岁，后者却只能活到三四岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长得多。
⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老！虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关，但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高，如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到，到那时，我们的寿命说不定能达到800岁！
1、第①段在文中有什么作用？(2分)
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2、阅读第②段，指出动物冬眠与睡觉的本质区别。(2分)
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3、第③段加点词语“几乎”能否删去？为什么？(3分)
更夸张的是，它们几乎不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！
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4、第④段画线句子运用了哪几种说明方法？有什么作用？(3分)
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（二）文学类文本阅读
阅读下面的散文，完成5～9题。（本题共5小题，14分）

爸，过年好
①小孩子是最盼望过年的，有新衣服穿，又有压岁钱拿，还不用写作业。而成年人，对年味的感觉越来越淡。也许是年岁渐长，自己要忙碌年，就特别怀念小时候，在父母身边过年的味道。
②我参加工作以前，父亲在近郊的一个研究所工作，我们全家也住在那里。近郊山上有草，每到年初，父亲就会买来一只小羊和一头猪仔养起来。又在农户家买些劣质的粮食做饲料，进了腊月，羊和猪长大养肥，就请人来杀了过年。
③那个时候，物资匮乏，条件没有现在好。我们姐弟三个都在上学，按说日子应该过得很拮据。可是，因为父亲的精打细算，我们不仅可以好好过个年，年后余下的油和肉还可以吃一整年。父亲还会把左邻右舍请来，打顿牙祭。
④过了腊月二十三小年，我和弟弟的寒假作业做了大半，父亲就开始给我们安排活干。因为母亲上班的单位离家很远，每天早出晚归，中午也不回家，家务活都是父亲做。过年一应事务也都由父亲做准备，厨房里常常是父亲忙碌的身影。
⑤父亲安排我们把萝卜、白菜、藕、菠菜、葱姜蒜都洗干净，一筐一筐地放在窗子上晾水。另外一个最重要的任务是剪蚕豆，腊月二十八要炸锅，除了炸油条、麻叶、花生、鱼之外，就是炸兰花豆。
⑥父亲炸的兰花豆是我家必不可少的一道菜。不过需要提前把蚕豆用水泡胀，沥干水分，然后用剪刀把蚕豆剪成十字。剪开的十字经热油一炸，如盛开的花一样，在上面撒上少许盐，金黄金黄的兰花豆被点点雪白点缀，放在嘴里一嚼，不咸不淡，又香又酥又脆。我们做零食，父亲做下酒菜，平时家里来了客人也是一道现成菜。油炸的兰花豆可以放很久，所以腊月二十前后，父亲用洗衣服的木盆泡上一大盆子蚕豆，我和弟弟通常要剪好几天才能剪完。
⑦除了炸锅，另一个过年必备的就是蒸菜。蒸排骨、蒸鸡子、蒸猪肉、蒸羊肉、蒸豆腐、蒸八宝饭，用一口大钢精锅，双层的，架在煤炉子上，几乎要蒸一天一夜。来客人了，在炉子上一热就能上桌。记得有一年，正月十几，父母以为该来拜年的都来过了，家里不会再有客人来拜年，他们就去了朋友家。临近中午，我一个嫁到外地的堂姐带着孩子来拜年，父母不在家，我只好把家里的蒸菜每样热一碗，端上桌，也凑了一桌菜。后来，我堂姐逢人就夸我小小年纪都能做一桌菜。
⑧大年三十晚上，吃了年夜饭，全家人就坐在一起看电视。我初三那年，家里才买了一台17英寸的黑白电视机。在那之前，每到过年放假，父亲就从楼上办公室，把单位上的电视机抱回家。我们家住在一楼，办公室在二楼，过年期间，单位上的人都回去过年了。
⑨全家人一边看着电视，母亲一边交代我们把新衣服找出来，需要缝扣子的赶紧替我们缝好。大年初一早上起来，不要翻柜子抽屉找东西，不要拿针线，也不要出去倒垃圾。垃圾就是财，倒垃圾就是把财倒走了。
⑩我们快要睡觉的时候，父亲已经在茶几上摆好糖果瓜子，弟弟伸手去抓糖果，父亲会训斥一声，明早起来了再吃，我们就期待着新年到来。等到初一早上起来，母亲会摆个小凳子，叫我们姐弟三人轮流跪在上面给父亲磕头拜年。给父亲拜了年，父亲会给我们每人一块钱压岁钱，我们就高高兴兴去吃饺子。
⑪初一这天，父母要在家里守财，等人来拜年。我们小孩子是可以出去拜年的。先给左邻右舍拜年，到了初二初三，父亲就打发我和弟弟到亲戚家拜年。有时候，我和弟弟一起去一家，有时候我们又分开，各去一家。有压岁钱拿，我们都很乐意跑腿。那时候压岁钱很少，父母也不管，都是我们自己攒着零花。
⑫过了初五，街上有玩灯耍龙的，父母就用自行车带着我们去看。父亲骑车带着我和弟弟，他坐在前面横杠上，我坐在后面。母亲骑车带着姐姐，一家人去看灯。后来，全家搬到城里农业局大院住，听见敲锣打鼓放鞭炮，就知道玩灯的进了院子，站在阳台上就能看清楚。
⑬快乐的时光总是很短，一眨眼，我们就长大了。成家后，只能每年大年初二回家给父母拜年，品尝父亲准备的年味。有一年过小年，我在单位加班，父亲叫弟弟给我送来排骨汤和灶饼。我说这么麻烦，还不如等我下了班回去吃。父亲说，闺女出嫁了就不能在娘家过年。我嗔怪父亲是个老封建老顽固，出嫁了也是你的孩子，怎么就不能在家过年了？
⑭去年大年初二，我们回娘家去拜年的时候，弟弟和弟媳带着孩子回了娘家。进门见母亲一个人坐在沙发上，我放下东西就到厨房里，母亲忙跟在后面说，我已经把菜都洗好切好，你们自己炒吧。
⑮母亲的话，让我瞬间停下脚步。扭头望望空无一人的厨房，厨房里，再也没有了父亲那忙碌的身影。怕母亲看见，我忙走向阳台，边答应母亲，边悄悄擦掉泪水，然后在心底默默说：爸，过年好。
5、根据提示，写出作者关于“快乐的时光”的情节。（3分）
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6、请任选一个角度，赏析第⑥段画横线的句子。（3分）
剪开的十字经热油一炸，如盛开的花一样，在上面撒上少许盐，金黄金黄的兰花豆被点点雪白点缀，放在嘴里一嚼，不咸不淡，又香又酥又脆。
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7、作者在美食描写上花费了大量笔墨，对此你如何理解？（3分）
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8、本文最后一段文字蕴含了作者怎样的思想感情？（2分）
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9、下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）（3分）
A．文中写家务活和过年一应事务都由父亲完成，表现出父亲的勤劳与能干，也说明了父亲懂得精打细算、照顾家庭。
B．“厨房里常常是父亲忙碌的身影”与“厨房里，再也没有了父亲那忙碌的身影”两句，形成鲜明的对照，使文章内容紧凑。
C．本文以时间线索行文，作者以大量篇幅描写自己参加工作之前的过年生活，回忆了那段与父亲在一起过年的快乐时光。
D．本文选取多个过年的事件片段，作者的感受通过这些事件片段抒发出来，人物情感饱满，文章富有浓郁的生活气息。
二、古代诗文阅读（25分）
（一）古代诗词阅读
阅读下面诗歌，完成第10--11题（5分）
绝句
游子春衫①已试单②，桃花飞尽野梅酸。
怪来③一夜蛙声歇④，又作⑤东风十日寒。
【注释】①春衫：单薄的春装。②试单：尝试着换上单衣。③怪来：惊疑。④歇：停，这里指蛙畏寒而声息全无。⑤作：起。
10、下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（  ）（3分）
A．这首诗描写了春夏之交，气候乍暖忽寒的特点。
B．一个“试”字写出游子的心理状态，寓有因气温不稳定而尝试之意，也为后面的“又作东风十日寒”埋下伏笔。
C.诗人善于捕捉细节，把难于表现的季候特征写得非常细腻。
D.“怪来一夜蛙声歇”一句从视觉角度落墨，写气候忽冷。
11、这首诗表达了诗人什么样的思想感情  （2分）
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（二）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成12～15题。
论书（节选）①
苏轼
【甲】仆②尝闻欧阳文忠公云：《遗教经》非逸少③笔。然自逸少在时小儿乱真，自不解辨，况数百年后传刻之徐而欲必其真伪，难矣。顾笔画精稳，自可为师法。
【乙】笔成冢，墨成池，不及羲之即献之④；笔秃千管，墨磨万锭⑤，不作张芝作索靖⑥。
【丙】王会稽父子书存于世者，盖一二数。唐人褚、薛之流硬黄临放⑦，亦足为贵。
【丁】书献之少时学书逸少从后取其笔而不可知其长大必能名世。仆以为知书不在于笔牢，浩然听笔之所之，而不失法度，乃为得之。然逸少所以重其不可取者，独以其小儿子用意精至，而意未始不在笔。不然，则是天下有力者，莫不能书也。         （均有删改）
【注释】①《论书》：包括苏轼“论书”“论古人书“自论书”等论述书法的材料。②仆：古时男子对自己的谦称。③逸少：与下文的“王会稽”同指东晋书法家王羲之。④献之：即东晋书法家王献之，与其父王羲之并称“二王”，拥有“小圣”之称。⑤铤：量词，常用以计块状物。⑥张芝：东汉书法家。索靖：西晋书法家。⑦硬黄：硬黄纸。临放：临摹仿效。
12、下列对【丁】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）（2分）
A. 献之少时／学书逸少从后取其笔而不可／知其长大必能名世。
B. 献之少时／学书逸少从后取其笔／而不可知其长大必能名世。
C. 献之少时学书／逸少从后取其笔而不可／知其长大必能名世。
D. 献之少时学书／逸少从后取其笔／而不可知其长大必能名世。
13、下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（   ）（3分）
A.仆尝闻欧阳文忠公云         予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）
B.不及羲之即献之                及郡下，诣太守（《桃花源记》）
C.然逸少所以重其不可取者   虽然，受地于先王（《唐雎不辱使命》）
D.而意未始不在笔               鸣之而不能通其意（《马说》）
14、把【甲】【丙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）顾笔画精稳，自可为师法。
_______________________________________________________________
（2）王会稽父子书存于世者，盖一二数。
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15、下列对文本内容及相关知识的理解，有误的一项是（   ）（3分）
A.【乙】文中，作者认为只要肯在书法创作上下工夫，就能够有所作为。
B.【丁】文中作者认为王献之执笔很牢是因为他精神集中，并且意志始终都在用笔上。
C. 苏轼在文学上是“唐宋八大家”之一，书法上是“北宋四大家”之首。
D. 苏轼与王羲之在行书创作上颇有造诣，两人在书写风格上完全相同。
（三）古诗文名句默写
16、根据提示，补写下列句子的空缺部分（8分）
（1）《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是                        ，                      。
（2）《卖炭翁》描绘了卖炭老人的矛盾心理           ，               。
（3）唐代诗人白居易在他的《卖炭翁》一诗中描写出卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　      。
（4）《石壕吏》中表明老妇人被抓走的诗句               ，            。
（5）常建《题破山寺后禅院》描写佛寺禅院曲径幽静、花木掩映的著名诗句是：
              ，            。
(6)在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，面对民生的疾苦，唐代伟大的现实主义诗人杜甫袒露出了“                       ，                        ！”的济世情怀。
（7）常建在他的《题破山寺后禅院》一诗中采用移步换景的手法，描绘出一幅幽雅宁静画面的诗句是                           ，                   。
（8）《送友人》中形容友人行踪飘忽不定，表达李白对友人的依依不舍之情，即景取喻的诗句是：____________________，_______________________。
三、语言文字运用（21分）
17、下列加点字注音完全正确的一项是(   )(2分)
A．寒噤(jìn)　推搡(sǎng)　演绎(yì)　　　目眩神迷(xuàn)
B．迂回(yú)    沟壑(hè)     矗立(chù)     怒不可遏(è)
C．蠕动(rú)    蜿蜒(wān)    穹顶(qiónɡ)  纷至沓来(tā)
D．敦实(dūn)   翌日(lì)     虔诚(qián)    接踵而至(zhǒnɡ)
18、下列词语书写完全正确的一项是(   )(2分)
A．告诫　　  曼延　　　前呼后拥　　  名副其实
B．妩媚     驰聘      漫不经心     和颜悦色
C．恭顺     腑瞰      风云变幻     震耳欲聋
D．轻盈     陡峭      瞬息万变     五彩斑斓
19、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是(  )(2分)
(1)我不由得暗暗______自己：再也不做任何伤害旁人的事。
(2)他不禁又沉浸在那个一直______在脑海里的美丽梦境中。
(3)到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便______了山的心灵。
A．训诫　缭绕　贴紧　　　　　　B．告诫　　萦绕　　贴近
C．训诫  缭绕   贴近           D．告诫   萦绕    贴紧
20、下面句子没有语病的一项是(  )(2分)
A．未来5年，我国出境游客数量将达到5亿人次左右，周边国家将率先受益。
B．好的经验会带来好的效果，但在落实过程中，必须加强管理和引导，防止不被用歪了。
C．今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为农业生产的当务之急。
D．一代一代传承的好门风，能让我们在这个迅速变化的时代里找到真正的人生价值。
21、下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是(　　)(2分)
A.职业介绍所刚开业,应聘的人员便接踵而至。
B.湖南龙舟赛拉开了战幕,一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙,在湘江水面上劈波斩浪,络绎不绝。
C.这是一块令人惊诧不已的未知领域,它可以引导你进入名副其实的奇妙乐园。
D.路上行人、车辆川流不息,一派繁忙的景象。
22、填入横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是(  )(2分)
蜿蜒曲折的沙底小河，顺着山脚涓涓地流着，______，______，______，随着微风和涟漪的荡漾，宛如天真的孩子在欢笑。
①那澄清的河水，泛起花纹般的微波
②花纹般的微波，在那澄清的河水上泛起
③水面可见来往穿梭般游逛的一群群小鱼儿
④一群群小鱼儿，来来往往穿梭般地游逛
⑤嫩绿的杨柳，被夕阳倒映在水里
A．①③⑤  B．②④⑤  C．①④⑤  D．②③⑤
23、下列说法有误的一项是(　  )(3分)
A、《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文。作者在文中不仅精细地描摹了壶口瀑布的磅礴、雄壮的气势，更由黄河想到了人们的经历，由对黄河的歌颂涌向对人的歌颂。
B、《在长江源头各拉丹东》记叙了作者马丽华跟随摄制组在各拉丹东浏览的经历，描绘了雪域高原的壮美景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱。
C、《登勃朗峰》中，作者马克.吐温所乘坐的马车的车夫因为喝的醉醺醺的，导致我们被大部分的游客车队赶上，最后到达旅馆后，很遗憾地没有住进上等的房间
D、《一滴水经过丽江》中，作者以第一人称写这滴水的旅行，全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情等。
24、阅读下面文段，回答问题。(3分)
《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是作者在病榻上历时三年写成的，出版后对全世界一代代无数的青年产生了巨大影响。其中有一段话意义非凡：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
①《钢铁是怎样炼成的》主人公是________，他在________(人名)的影响下逐步走上革命道路的。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。（2分）
②这段文字回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题就是：
           。（1分）
25、仿照画波浪线的句子，补写句子。(3分)
夏天是个好季节。假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗；假如我是____________，我________________。
四、写作（50分）
24、从下列文题任选一题写作。（50分）
文题：
一句话，可以让你眼睛一亮；一句话，可以点亮你的心灯；一句话；可以让你迷途知返；一句话，可能让你回味良久……在你十四五岁的经历中，老师的一句话，父母的一句话，朋友的一句话，也许至今萦绕心尖儿。
    请将题目“那一句话       我”补充完整写作。
第五单元测试题答案
1、从人们向往冬眠引出冬眠的动物有着人类尚不知晓的惊天奥秘这个话题，新颖别致，发人深思，易吸引读者的阅读兴趣，在结构上起到总领全文的作用。
2、生命指征水平极低，新陈代谢速率非常缓慢。
3、不能。“几乎不呼吸”说明还是有呼吸的，去掉“几乎”二字后，意思变成了一点儿都不呼吸，这与常识不符合，也不符合科学真理，这体现了说明文语言的严密性与准确性。所以不能去掉。
4、举例子、列数字、作比较。通过冬眠菊头蝠与冬眠老鼠的比较，以准确的数字说明了蝙蝠打破了“体型小的新陈代谢快、寿命短，体型大的新陈代谢慢、寿命长”这个规律，突出了说明对象的特征，增强了说明的效果，给读者留下深刻的印象
5、①过了小年，父亲给“我”和弟弟安排活干，可以做零食；
②大年三十，全家人吃了年夜饭一起看电视，期盼着新年到来；
③初一至初三，“我”和弟弟给邻居和亲戚拜年，，拿压岁钱；
④过了初五，父母骑自行车带着姐弟三人看街上玩灯耍龙的。
6、示例一：运用比喻，（1分）将兰花豆剪开的十字比作盛开的花，生动形象（1分）地写出了兰花豆的外观之美。（1分）
示例二：运用感官描写，从视觉、味觉、嗅觉等方面描述兰花豆，（1分）多角度表现了兰花豆的好看和好吃的特点。（2分）
示例三：运用色彩词“金黄”“雪白”，且反复使用“又”字，（1分）突出了兰花豆好看和好吃的特点。（2分）
（若选择其他角度赏析，言之有理也可）
7、①本文以过年的时节为背景时间，写美食，就是写儿时过年的味道；②本文以父亲为主要人物，写美食，意在表现父亲的厨艺精湛；③本文是一篇叙事散文，写美食，突出了文章质朴的语言风格。（每点1分，意近即可）
8、本文最后一段文字蕴含了作者对父亲深切的怀念和真挚的祝愿，（2分）以及对父亲已经不在自己身边而感到失落与惆怅。（1分）（意近即可）
9、A
解析：对于父亲的精打细算，文章没有详写，只是一笔带过。家务活和过年一应事务都由父亲完成，并不能表现出父亲懂得精打细算。
10、D
解析：D.“怪来一夜蛙声歇”一句从听觉角度落墨。
11、表达了游子对家乡亲人的思念之情。
12、C   13、A【解析】A. 曾经／曾经；B. 比得上／到达；C. 表转折，然而／代词，这；D. 表并列，并且／表转折，但是。
14、把【甲】【丙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）顾笔画精稳，自可为师法。
看笔画精严工稳，自然可当作老师传授的技艺。
（“顾”“为”翻译正确，各0.5分；语意通顺，无语法错误，1分
（2）王会稽父子书存于世者，盖一二数。
王会稽（王羲之）父子留存于世的的书迹，大概很少。
（定语后置、“盖”翻译正确，各0.5分；语意通顺，无语法错误，1分）
15、D
【参考译文】
【甲】我曾听欧阳文忠公说：《遗教经》不是逸少笔迹。然而从逸少在世时，小人乱真，自己不能分解辨别，况且经数百年传刻之后要想肯定其中的真伪，很难了。看笔画精严工稳，自然可当作老师传授的技艺。
【乙】废笔堆成坟，墨水多成池，不及王羲之也追得上王献之。笔秃了千管，墨磨了万锭，不如张芝也能比得上索靖。
【丙】王会稽父子留存于世的的书迹，大概很少。唐人褚、薛之流的硬黄纸临摹仿效，也足以为贵。
【丁】王献之小时候学习书法，父亲王羲之从其后拽取毛笔而未能夺掉，便知献之长大之后必然能在书法方面名世。我认为善书者不在于执笔牢与不牢，信手写来而不失笔法，这才是懂得用笔的奥妙。然而王羲之看重献之的原因，在于他执笔稳重，精力集中，并且意志始终都在用笔上。否则，天下有力气的人，个个都成书法家了。
16、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。
满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
天明登前途，独与老翁别。
曲径通幽处，禅房花木深
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足
曲径通幽处，禅房花木深
浮云游子意　落日故人情
17、A(B.yú—yū；C.tā—tà；D.lì—yì)
18、D(A.曼—蔓；B.聘—骋；C.腑—俯)
19、D
20、D(A.前后矛盾，删去“左右”；B.否定不当，去掉“不”；C.搭配不当，“减少”不能用倍数，将“一倍多”改为“一半”)
21、B
22、C
23、C【解析】车夫喝的是略显醉意，但他凭高超的驾车技术，赶上并超过了游客车队，最终我们也住进了上等的房间。
24、(1) 保尔•柯察金   朱赫来   人到底应该怎样度过一生？

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