山东省日照高新区中学2021学年七年级下册语文第五单元测试题 -- 部编人教版七年级下册

山东省日照高新区中学2021学年七年级下册语文第五单元测试题

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山东省日照高新区中学2021学年七年级下册语文第五单元测试题(七年级下册部编人教版)

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七年级下学期第五单元测试题(时间:100分钟　满分:120分)一、积累与运用(28分)1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是(　　)(3分)A.嫩绿（nènlǜ）矜持(jīnchí)　猥琐（wěisuǒ）　忍俊不禁（rěnjùnùjìn）　B.粗犷(cūkuàng)莅临(lìlín)忏悔(chànhuǐ)仙露琼浆（xiānlùqíngjiāng）C.伫立（zhùlì）挑

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七年级下学期第五单元测试题
(时间:100分钟　满分:120分)
一、积累与运用(28分)
1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是(　　)(3分)
A.嫩绿（nèn lǜ）    矜持(jīn chí )　  猥琐（wěi suǒ ）  　忍俊不禁（rěn jùn bù jìn）　
B.粗犷(cū kuàng)    莅临(lì lín)      忏悔(chàn huǐ)      仙露琼浆（xiān lù qíng jiāng）
C.伫立（zhù lì）    挑逗（tiǎo dòu）  迸溅（bèng jiàn）   盘虬卧龙（pán qiú wò lóng）
D.颤抖（zhàn dǒu ）伶仃（lín dīng）  决眦(jué zì)        血气方刚（xuè qì fāng gāng）
2.下列表述有误的一项是（     ）（3分）
A.“这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵”中的“春红已谢”“赏花的人群”“蜂围蝶阵”依次是主谓短语、偏正短语、并列短语。
B.“船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的”中的“船舱”“笑容”都是名词，“似的”是结构助词。
C.《紫藤萝瀑布》以“紫藤萝花”为线索，按照“赏花”“忆花”“悟花”的顺序行文,从“不由得停住了脚步”起笔到“不觉加快了脚步”收墨，前后呼应，首尾衔接。
D.杜甫的《望岳》一诗中“岱宗”指的是泰山。中国有五岳，即东岳泰山、西岳华山、南岳恒山、北岳衡山和中岳嵩山。
3.下列句子中没有使用修辞手法的一项是(　　)(3分)
A.这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
B.仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
C.颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
D.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
4.下列词语书写全部正确的一项是（    ）（3分）
A.缘故    十指纤纤    察言观色   漠漠忘却
B.恍然    垂垂暮老    灼灼其华   芳草凄凄
C.遗撼    祸不单行    淅淅沥沥   时隐时现
D.孱头    一摞花盆    容颜退尽   一副条幅
5.下列句子中没有语病的一项是(　　)(3分)
A.日照高新区有两个学校的老师参加了2021年日照市教师诗词讲解大赛。
B.许多有识之士认为，防止文化不受污染已经成为互联网行业进一步发展必须重视的问题。
C.《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。

D.在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展也出现了新的增长点。
6.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（    ）（3分）
A.这群广场舞大妈血气方刚，晚上10点了还在跳广场舞。
B.他所说的品质生活大概就是能把假货喝出仙露琼浆的美味。
C.校园艺术节中八年级五班四位同学表演的群口相声，让同学们忍俊不禁地笑出声来。
D.先请我们敬爱的校长发言，借以抛砖引玉，然后大家畅所欲言吧。
7.下列句子中的标点符号使用有误的一项是(　　)(3分)
A.《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》（春风文艺出版社1994年版）。
B.我也不知道是什么怪缘故儿，只是常常自个儿忏悔，自个儿安慰，说：“我是该给它写点什么了呢。”
C.我们可以在符号大全里找到数学符号、标点符号、音乐符号、符号图案、星星符号......等各种符号。
D.你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗?你开的是灼灼的吗?香香的吗?
8.根据提示默写。（10分）
（1）_______________________：相信吧，快乐的日子将会来临。《假如生活欺骗了你》
（2）念天地之悠悠，__________________！
（3）商女不知亡国恨，______________________。
（4）山重水复疑无路，______________________。
（5）《游山西村》一诗中描摹南宋初年农村风俗画卷的诗句是：                          ，
                                  。
（6）王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：
                         ，                           。
（7）龚自珍在《已亥杂诗》中用“___________________，___________________”表达了自己甘于奉
献的精神。
二、古诗文阅读。（20分）
   （一）阅读下面古诗，完成9-11题。（10分）
望岳
杜甫 (唐)
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
9.解释下列诗句加点词语：（3分）
    造化钟神秀，阴阳割昏晓。
（1）造化：                 （1）钟：                 （1）阴阳：
10.杜甫的《望岳》被誉为咏泰山的绝唱，下面对这首诗分析错误的一项是(   )（3分）
A..“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写出了泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，是上句“青未了”的注脚。
B.诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。
C.诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀，可谓形神兼备。
D.诗歌句句写望岳，通篇并无一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由近望到远望，再到凝望，最后是俯望。
11.“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含了怎样的人生哲理?表达了诗人怎样的精神和气概?（4分）

（二）阅读下面文言文,完成第12-14题。(10分)
永①之氓②咸善游。一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝③湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常④。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首。遂溺死。吾哀之。且若是,得不有大货⑤之溺大氓⑥者乎?于是作《哀溺》。
(选自唐•柳宗元《柳河东集》 )
注：①永:唐代地名,今永州。②氓:民,百姓。③绝:渡过。④寻常:古代计量单位,八尺为寻,十六尺为常,这里指很短的距离。⑤大货:非常多的财物。⑥大氓:有钱有势的人。
12.解释下列加点的词。(2分)
(1)永之氓咸善游(　　　　　　)           (2)遂溺死(　　　　　　)
13.用现代汉语翻译下列句子。(4分,每小题2分)
(1)何不去之?
(2)其一氓尽力而不能寻常。
14.文中所写落水之人为何溺死?这件事告诉我们什么道理?(4分)

三、阅读下面现代文，完成各题。（22分）
说荷　（赵文英）
①无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼。
②往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴水不见，在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘、无水滋润，田田荷叶依然绿干亭亭翠叶如盖，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机；一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花，在灼灼阳光下，显得出奇的艳丽、鲜亮，婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中，丰润鲜灵有流香。
③荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹，它勃发的英姿，是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争。
④早就听说过荷的故事。一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子，一经挖出，只要给它充足的阳光和水分，它便奇迹般地长出绿叶，绽放花朵，结出果实。这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷。
⑤每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌，凝聚起强大的力量，攻无不克，战无不胜。最终，狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷，静立如山，依然故我。
⑥若遇暴雨突至，秋雨绵绵，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，似一朵朵初绽的音符，挟着荷空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。活得精精神神，活得清清白白，即使红颜褪去青春不在，生命的歌也是回肠荡气，掷地有声。
⑦当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时，荷的叶，被撕碎了，荷的枝，被折断了。荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地，惟见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。
⑧在风雨冰雪的洗礼中，在百搬磨砺的锤炼中，荷，洗尽铅华，风清骨俊，矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳。而它不受风尘诱惑的潇洒出尘，那一派清远的标致与神韵，不知令多少爱荷的人如醉如痴！
⑨据记载，远古，荷还不被西方人认识时，它却早已赢得了中国人民的赏识与喜爱。那些精神的种荷者，更是将荷看做高尚人格的化身和楷模。他们远离人欲横流的凡俗社会，隐居山间，徜徉在去俗清雅的荷塘浅吟低唱，赞荷、咏荷、赋荷，借荷出泥不染、刚正不阿的高风亮节，抒发自己不慕荣华不求高贵不媚不谄恪守淡泊的品格和情操。那些闪烁着高尚灵魂光辉的荷，早早地就在《诗经》中绽放了：“山有扶苏，隰有荷华”“彼泽之陂，有蒲与荷”。而后“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等众多的荷姗姗而来，纷纷亭亭玉立在诗人华美、隽永的诗章中，尽展君子的襟怀、佳人的风采，至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻叩动着红尘人的心扉。
⑩楚楚动人的荷，永远是一首迷人的旋律。穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽，缕缕荷香盈袖。今夜，不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地，细拂心尘，顿开茅塞，静静聆听一次有关生命真谛的诉说？
⑪荷，不答，只有被它感动得宠辱皆忘的人，才能走进它满载生命之花的梦中。
15.文章第②段描写荷主要运用了什么手法？这样写有什么好处？（4分）

16第③段说：“荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹”，从全文看，荷生命奇迹表现在哪些方面?用简明的语言概括。（4分）

17根据第⑧段的内容概括古代精神的种荷者“种荷”的主要方式。（2分）

18．第⑨段最后说，在古代文人的诗章中，荷尽展君子的襟怀，至今还在“轻轻叩动着红尘人的心扉”。“红尘人”是指什么人?怎样理解这句话的意思？（3分）

19．第⑩段说，楚楚动人的荷，能使人“静静聆听一次有关生命真谛的诉说”，这“生命的真谛”是什么？（3分）

20.多种修辞手法的运用，使得本文语言优美形象，意蕴丰富。请从第②段和⑥段画波浪线的两句中，任选一句，加以品析。（3分）  　　
（1）在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。  　　
（2）若遇秋雨骤至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，挟着空灵、洒脱的美韵，轻轻飞扬。  　　
我来品析第（     ）句：

21.章最后说，“荷，不答”，你在“静静聆听一次有关生命真谛的诉说”后，又有怎样的回答？请把你的回答写下来。（3分）
                                                                                      　　
四、写作与表达。（50分）
22.从以下两题中任选一题写一篇作文。
（1）以“留在我心底的风景”为题写一篇不少于500字的文章。
（2）淡雅的菊花，寄托史铁生顽强的信念；旺盛的藤萝，让宗璞从失去弟弟的焦虑和悲痛
中走出来……在你的周围，一定也有一事物或某件事引发你的思考和感悟，请你以
“_________牵动我的情思”为题，写一篇500字以上的记叙文。

七年级下学期第五单元测试题参考答案
1.C.2.D.3.C.4.A.5.D.6.B.7.C.8.略9略10.D.
11 .站得高，看得远;只有登上绝顶才能俯视一切;只有努力战胜困难，才能享受成功后的自豪与喜悦(答出一点即可，从其他角度言之成理也可);不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
12.(1)全、都　(2)于是、就
13.(1)为什么不丢掉它呢?(2)其中一个人用尽力气游泳但仍然游不了多远。
14.他不肯放弃腰中的钱财而溺死。　告诉我们:不要过分看重钱财,要重视生命。(或:在金钱和生命面前要懂得取舍。)
15.主要运用了反衬（或对比）的手法，描写早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上荷的倔强，荷的勃勃生机。这样写突出了荷在恶劣环境中不言屈服的抗争精神。
16.　①烈日炙烤下，临危不惧，坦然自若；②在沉睡千年后，仍能绽放；  　　③狂风袭来，静立如山，依然故我；④暴雨突至，清音飞扬，回肠荡气；⑤风雪翻卷，独立自尊，不馁不屈。
17.（4分）写诗作文
18.红尘人：物欲横流的世俗社会中为名利得失纷争的人。这句话的意思是：古诗文中所赞美的荷的高尚人格直到今天还在影响着物欲横流的世俗社会中的人，还在纯洁着为名利得失纷争的心灵。）
19.不论在何种恶劣的环境和情形下，遭受怎样的痛苦和创伤，都应该坚持高风亮节、保持生命的伟力。
20.（1）运用拟人的修辞手法，把在干涸龟裂的恶劣环境中生长的荷、荷尖拟作一群壮硕挺拔、如常地站立的勇士，生动地写出荷临危不惧，坦然自若，满面春风地迎接严酷考验的顽强生命力。  　　（2）运用比喻、拟人的修辞手法，形象地将满塘“亭亭的荷”拟作站立的“舞姬”，将“荷塘雨声”比作“舞姬”弹古筝发出的“清音”，写出骤雨袭来时，荷依然保持空灵、洒脱的美好神韵。  　　
21.开放题，能体现唤起人们坚守淡泊的品格和情操，努力创造生命的奇迹，语句通顺即可示例：生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相随相伴。生命需要忘却名利，忘却宠辱，生命需要恪守淡泊，坚守情操，才能闪烁着高尚灵魂的光辉。

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