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2021学年统编版选择性必修下册《项脊轩志》课时同步练

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9．2项脊轩志一、基础知识巩固练1．下列句子中，加点词语的解释不恰当的一项是 (　　)(3分)A．借书满架，偃仰啸歌　　　偃仰：俯仰，这里指休闲。B．冥然兀坐，万籁有声兀坐：坐在高高的凳子上。C．令人长号不自禁长号：大哭。D．后五年，吾妻来归来归：女子嫁到男方家来。【答案】B【解析】兀坐：独自坐着。2．下列句中

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9．2项脊轩志
一、基础知识巩固练
1．下列句子中，加点词语的解释不恰当的一项是 (　　)(3分)
A．借书满架，偃仰啸歌　　　偃仰：俯仰，这里指休闲。
B．冥然兀坐，万籁有声   兀坐：坐在高高的凳子上。
C．令人长号不自禁   长号：大哭。
D．后五年，吾妻来归   来归：女子嫁到男方家来。
【答案】B
【解析】兀坐：独自坐着。
2．下列句中加点词的解释有误的一项是（  ）
A．每移案，顾视无可置者         （安放）
B．先妣抚之甚厚                 （已故的母亲）
C．室始洞然                     （明亮的样子）
D．日过午已昏                   （黄昏）
【答案】D
【解析】“昏”在句中是“昏暗”的意思。
3、下列句中加点的词,解释不正确的一项是(　　)
A．每移案,顾视无可置者　案:桌子
B．旧时栏循,亦遂增胜　胜:美
C．轩凡四遭火　凡:凡是
D．比去,以手阖门　比:等到
【答案】C
【解析】“凡”意思为“总共”。
4、下列句中加点的词解释全都正确的一组是（  ）
①迨诸父异爨                    （及，等到）
②先妣抚之甚厚                      （扶养）
③某所，而母立于兹                  （而且）
④殆有神护者                        （大概）
⑤后五年，吾妻来归          （旧指女子出嫁）
⑥吾妻归宁          （出嫁的女子回娘家省亲）
⑦其制稍异于前                      （制度）
⑧今已亭亭如盖矣              （直立的样子）
A．①③④⑤⑦            B．①④⑤⑥⑧
C．②③④⑤⑥            D．②③⑥⑦⑧

【答案】B
【解析】②抚：对待；③而：你的；⑦制：规制，形式。
5、下列句中，加点词与“比去，以手阖门”中的“比”词义相同的一项是
(　　)
A．其两膝相比者
B．每自比于管仲、乐毅
C．今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣
D．比至南郡，而琮已降
【答案】D
【解析】与例句中的“比”同为“等到”之意。
6、下列句中加点词的用法不同于其他三项的一项是(　　)
A．百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注
B．妪,先大母婢也,乳二世
C．东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅
D．庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也
【答案】B
“乳”为名词作动词,A、C、D三项中的词语均为名词作状语。
7、下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是(　　)
A．①每移案，顾视无可置者②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”
B．①又杂植兰桂竹木于庭②客逾庖而宴，鸡栖于厅
C．①内外多置小门②顾视无可置者
D．①庭中始为篱，已为墙②今已亭亭如盖矣
【答案】B
B．均为介词，表处所，相当于“在”；A．①每逢，②常常；C．①设置，②安置、放置；D．①然后，②已经。
8、与“顷之,持一象笏至”中“之”字的意义和用法相同的一项是(　　)
A．三五之夜,明月半墙 B．先妣抚之甚厚
C．儿之成,则可待乎   D．久之,能以足音辨人
【答案】D
【解析】A项为结构助词,的。B项为代词,她。C项为助词,用于主谓间,取消句子独立性。D项和例句相同,均为音节助词。
9、下列各句中的“然”与“室始洞然”中的“然”用法相同的一项是(　　)
A．然余居于此,多可喜,亦多可悲
B．吴广以为然
C．虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也
D．偃仰啸歌,冥然兀坐
【答案】D
【解析】A项,“然”解释为“然而”。B项,“然”解释为“正确”。C项,“然”解释为“这样”。D项,“然”和例句一样,均为形容词词尾,解释为“……的样子”。
10、下列对《项脊轩志》的内容的分析和评价，有误的一项是（  ）
A．分家后庭院内安置了许多小门，东家的狗向着西家叫，西家的狗向着东家叫，请客的时候，客人要越过厨房赴宴，很不方便。
B．家中的老婆婆曾是作者去世的祖母的女仆，她告诉作者，祖母曾拿一象笏给他，勉励他要努力学习。
C．作者的母亲在世时对子女关爱有加，她听到孩子的哭声，就关切地问寒问饥。
D．本文善于选取生活小事和平凡场景来表现人物的音容笑貌，寄托作者的深情，可谓“不事雕琢而自有风味”。
【答案】B
【解析】祖母送象笏的事情不是老妪告诉作者的。
二、阅读理解提升练
阅读下面的文言文，完成11～15题。
先妣周孺人，弘治元年二月十一日生。年十六来归。逾年，生女淑静。淑静者，大姊也。期而生有光。又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。又逾年，生有尚，妊十二月。逾年，生淑顺，一岁又生有功。有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后，妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。
正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子。命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。
孺人讳桂，世居吴家桥，去县城东南三十里。外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简实，与人姁姁①说村中语，见子弟甥侄无不爱。
孺人之吴家桥，则治木棉。入城，则缉纑②，灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕，冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，户内洒然。遇童仆有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼铒，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。
有光七岁与从兄有嘉入学每阴风细雨从兄辄留有光意恋恋不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读无一字龃龉，乃喜。
孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官弟子。十六年而有妇，孺人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，馀则茫然矣。世乃有无母之人，天乎！痛哉！
（摘编自明代归有光《先妣事略》）
（注）①姁姁(xǔ)：温和的样子。②缉纑(lú)：将麻析成缕再搓成线。
11、对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）
A．有光七岁/与从兄有嘉入学/每阴风细雨/从兄辄留留有光/意恋恋/不得留也。
B．有光七岁/与从兄有嘉入学/每阴风细雨/从兄辄留/有光意恋恋/不得留也。
C．有光七岁与从兄有嘉/入学/每阴风细雨/从兄辄留有光/意恋恋/不得留也。
D．有光七岁/与从兄有嘉入学/每阴风细雨从兄/镇留有光/意恋恋/不得留也。
【答案】B
【解析】“入学”做“(有光)与从兄有嘉”的谓语，所以“入”前不能断开，排除C项；“意恋恋”做“有光”的谓语，“意”前不能断开，排除A、D两项。
12、下列文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（    ）
A．孺人，古代称大夫的妻子，唐代称王的妾，宋代用为通直郎等官员的母亲或妻子的封号，明清则为七品官的母亲或妻子的封号。亦通用为妇人的尊称。
B．妣，已故的母亲。古代父死后称“考”，母死后称“妣”。古代墓碑上常刻有“显考”、“显妣”、“先考”、“先妣”。
C．正德，皇帝的年号。年号是我国古代帝王用来纪年的名号。用年号纪年，是从汉武帝开始的。一个皇帝只能有一个年号。
D．聘，指定婚或女子出嫁。本文中表示女子出嫁意思的还有“来归”。
【答案】C
【解析】“一个皇帝只能有一个年号”有误，一个皇帝在位可以使用多个年号，且不重叠。基本上明、清两朝的皇帝是一个皇帝终生只用一个年号，之前的皇帝很多都有多个年号。
13、下面的说法与原文所述内容不符合的一项是（       ）
A．母亲一生共生育了七个子女，所以感到很累，有位老婆婆端了一杯水，泡着两只田螺，让母亲喝。喝了以后，母亲就不会说话了。
B．母亲去世以后，家中人请画工为母亲画遗像，家中人就让画工照着作者和淑静画。因为他们和母亲很相像。
C．“诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。”这是用儿时的无知来反衬今日的深切悲痛。“家中人闻吴家桥人至，皆喜。”从侧面道出了母亲的为人宽厚。
D．“十六年而有妇，孺人所聘者也。”这一笔道出了母亲去世前牵挂幼子的慈爱。“追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣”中“余则茫然矣”道出了自己当时因年幼，对母亲事迹记忆不多的痛苦心情。
【答案】D
【解析】“‘十六年而有妇，孺人所聘者也。’这一笔道出了母亲去世前牵挂幼子的慈爱”分析有误。“十六年而有妇，孺人所聘者也。”的意思是“十六年后，我娶妻，婚事也是先母生前给我聘定的”，所以这一句“从婚事方面来说明母亲对儿子的关爱”。
14、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。
（2）孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉，乃喜。
【答案】（1）(平时)对待僮仆们很宽厚，即使责打了他们，他们也都不忍在背后说难听的话。
（2）先母半夜睡醒，督促我小声诵读《孝经》，如果我能熟练地、一字不错地背下来，(母亲)就十分高兴。
15、归有光用往昔生活琐事勾勒的亡母形象，感人至深。请根据第四段内容说明母亲形象有哪些特点。
【答案】①勤劳能干：持家有道，常年忙碌；不辞辛苦，甚至常常劳作到深夜。②崇尚简朴：让仆人将炭屑做成炭团晒在台阶上；家里的每一件东西都物尽其用。③宽厚慈爱：对待奴仆厚道，公平；即使挨打，他们背后也不忍心抱怨。
参考译文：
亡母周孺人，在弘治元年二月二十一日生。十六岁嫁到夫家。第二年，生下女儿淑静，淑静，就是我的大姐。过一年，生下我，又一年生下一男一女，一个生下就死了，另一个也只活了一年。又过了一年，生下有尚，怀孕十二个月。第二年生淑顺，过一年，又生下有功。有功生下以后，先母哺养他比前几个儿女时更费力。于是她常常皱着眉头对几个女佣说：“孩子这样多，我真苦死了。”有一个老婆子用一杯水盛着两个田螺送上来，说：“把这杯水喝了，以后就不会常怀孕了。”先母举起杯，把水一口气喝完，失声变哑，不能说话。
正德八年五月二十三日，母亲病故。儿女都还小，看见家里大人哭，也跟着哭，但是还以为娘是睡着了。真是伤心啊！接着，家里请来画工为先母画遗像，把两个孩子带到画工眼前，对他说：“遗像鼻子以上照有光画，鼻子以下照淑静画。”因为这两个孩子长得像母亲。
先母名桂，世世辈辈住吴家桥。吴家桥在昆山县城东南，离城三十里。外祖父和他三个哥哥都因为富有而出名，为人忠厚正直，崇尚简朴。外祖父常常和和气气与村里人谈家常，看到小辈外甥侄子个个都喜爱。
先母到吴家桥娘家，就做棉花活。进城回婆家，就搓麻捻线，常常点盏小灯，劳动到深更半夜。外祖父三天两天差个人来送点东西。家里不缺吃食，先母却终日劳苦所，像是穷得揭不开锅。冬天生炉火用的炭屑，叫丫环做成炭团，一颗挨一颗晒在台阶下面。屋里没有废物，家里没有闲人。儿女大的牵着衣服，小的抱在怀里喂奶，手里还缝缝补补一刻不停，每间房里都整齐清洁。(平时)对待僮仆们很宽厚，即使责打了他们，他们也都不忍在背后说些难听的话。吴家桥每年要送来鱼、蟹、糕饼，总是人人可以吃到。家里人听说吴家桥有人来，个个都欢喜。
我七岁时和堂兄有嘉进学塾读书。每次遇到阴雨天也气，堂兄总是在学塾里过夜，我心里非常想留在书塾，但是却不能留住(必定要赶回家)。先母半夜醒来，就督促我小声诵读《孝经》，如果我能热练地、一字不错地背下来，(母亲)就十分高兴。
先母过世十一年后，大姐淑静嫁给王三接，这婚事是先母生前应允的。过世十二年后，我补上了生员。十六年后，我娶妻，婚事也是先母生前给我聘定的。一年以后，我有了个女儿，我们夫妇都很喜爱女儿，格外想念先母。夜半三更，和妻子一同流着眼泪，回想她生前的几件事，仿佛像是昨天发生的一样，别的就都记不起来了。世界上竟有没有娘亲的人么！天啊，多么悲痛啊！
三、常识默写课课练
16、下列对相关内容的解说，不正确的一项是(　　)
A．世荫，指在封建时代子孙后代因为先世官爵而得到官职。
B．行幸，古代指皇帝出行，也可以指皇帝留宿妃妾宫中。
C．万乘，即万辆兵车。天子地方千里，能出兵车万乘，因而“万乘”可以代指天子。
D．禁中，也作“禁内”，指帝王接见大臣，商讨、处置国家重要事务的办公场所。未经帝王允许，人在其中不可随便进出。
【答案】D
【解析】D项，“禁中”指帝王所居的宫苑。
17、下列对相关内容的解说，不正确的一项是(　　)
A．从秦朝开始，御史专门作为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏，一直延续到清朝。
B．参知政事，宋代的一个常设官职，相当于副宰相，设置这一官职的根本目的是削弱相权，加强皇权。
C．车驾本是帝王所乘的车，亦用为帝王的代称。
D．烽燧，即烽火，古代边防报警的信号。白天放烟叫燧，夜间举火叫烽。
【答案】D
【解析】D项，应是“白天放烟叫烽，夜间举火叫燧”。
18、（2018•新课标Ⅰ卷•T16）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语•为政》中“ ， ”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。
（2）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“ ”，点出李蟠的文章爱好，而“ ”，则说明了李蟠的儒学素养。
（3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“ ”一句，写的是周瑜的儒将装束。“ ”一句，表明了周瑜的赫赫战功。
【答案】（1）温故而知新    可以为师矣（2）好古文    六艺经传皆通习之（3）羽扇纶巾    樯橹灰飞烟灭

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