浙江省2020-2021学年高二语文下学期期中仿真强化训练试题（七） -- 苏教版高二

浙江省2020-2021学年高二语文下学期期中仿真强化训练试题（七）

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浙江省2020-2021学年高二语文下学期期中仿真强化训练试题（七）(高二苏教版)

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高二年级期中模拟考试卷　本试卷分四个部分。满分150分，考试时间为150分钟。请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。一、语言文字运用（共25分）1．下列各句中，字形和加点字字音都正确的一项是（3分）（）A.按照新课改精神，教师应当以培养学生的综合能力为目的，当学生遇到疑难问题时，教师要善于启

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高二年级期中模拟考试卷
　
本试卷分四个部分。满分150分，考试时间为150分钟。
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

一、语言文字运用（共25分）
1．下列各句中，字形和加点字字音都正确的一项是（3分）（    ）
A.按照新课改精神，教师应当以培养学生的综合能力为目的，当学生遇到疑难问题时，教师要善于启发诱导，不要越俎（cǔ）代庖。
B.中秋节晚上，孩子们急切地盼那柱香快些焚尽，好早些分摊（tān）给月亮娘娘享用过的东西。
C.要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好嗑头贺喜，讨一点残羹冷炙（zhì）做奖赏。
D.他没回答，脸涨得像个关公，讷（nè）讷半晌，才说清自己是天目山人。原来他还是我的同乡呢！
1．参考答案D    【解析】  A.越俎（zǔ）代庖B.柱——炷C.嗑——磕
阅读下面的文字，完成2～3题。（5分）
我们有理由为我们的美国文明而骄傲，但是它的历史记载至今还是很短的，只有300年！和人类经验的整体相比是何等渺小，简直就是一瞬间。（甲）它会持久吗？它将进步，将衰退，抑或灭亡？我们的文明中有许多不健康的因素，如果我们想在疾病漫延起来以前根除它们，必须毫不留情地揭露它们；如果我们希望我们的文明能为自己辩护，我们必须尽最大力量去净化它。实现这项任务的最好的办法之一是发展不谋私利的科学；（乙）热爱真理——像科学家那样热爱真理的全部，包括愉快的和不愉快的，有实际用途的和没有实际用途的；热爱真理而不是害怕真理；憎恨迷信，不管迷信的伪装是多么美丽。我们文明的寿命至少还没有得到证明，其延续与否，还不一定。（丙）因此，我们必须谦虚。归根结底，文明是要经过历史的考验而存活下来，这一点我们还没有经历过。
2．文中加点词运用不正确的一项是（3分）                           （    ）
A.简直             B.漫延            C.揭露             D.归根结底
2．参考答案B。漫延——蔓延【解析】“曼延”的“曼”是长或远的意思。“曼延”，即连绵不断。“曼延”是形容词，常在句中作定语，也可作谓语的中心语。如“曼延曲折的羊肠小道”，“山路曼延曲折”。
“漫延”的“漫”是指水过满，向外流。“漫延”，即像水过满向外流一样向外扩展。“漫延”是动词，常在句中作谓语的中心语。如“沙漠一直漫延到遥远的天边”。
“蔓延”的“蔓”是指细长不能直立的茎。“蔓延”，即像蔓草一样不断延伸、滋长，引申为传播，散布。“蔓延”是动词，常在句中作谓语的中心语。如“火势蔓延”。
很明显，“曼延”是形容词，而“漫延”和“蔓延”是动词，“曼延”与“漫延”、“蔓延”是不能互换的。尽管“漫延”和“曼延”都是动词，都能在句中作谓语的中心语，但“蔓延”和“漫延”的词义也有区别。“漫延”强调的是像水过满向外流一样向外延展，而“蔓延”强调的是像蔓草一样相外延展，而且“蔓延”还可引申为传播，散布。可见“蔓延”与“漫延”也是不能互换的。

3．文段中划线的甲乙丙句，标点有误的一项是（2分）                 （    ）
A.甲          B.乙      C.丙
3．参考答案 B【解析】应为“包括愉快的和不愉快的、有实际用途的和没有实际用途的”
4．下列各句中，没有语病的一句是（3分）                             （    ）
A.如果治疗及时，脑积水治疗效果会很好。一旦延误治疗，错失了最佳治疗时机，不仅可能危及生命，甚至会导致孩子脑瘫。
B.鲁迅是明治维新后建立了极不成熟的“民主制度”的日本留学生，而胡适则是在被马克思称作“天生的现代国家”的美国留学生。
C.对于目前中小学传统文化教育存在“低年级重视，高年级反而退至次要地位”这一现状，教育者应善于从《中国诗词大会》这样的热播节目中找到教育方式上的创新点。
D.央视播出《好记者讲好故事·价值观的故事》中国记者节特别节目，来自全国各条新闻战线上的10位记者讲述了在采访过程中发生的鲜为人知的故事。
4．参考答案D【解析】A不合逻辑，应将“不仅可能危及生命，甚至会导致孩子脑瘫”改为“不仅会导致孩子脑瘫，甚至可能危及生命”；B.表意不明，鲁迅和胡适都是中国留学生，只不过一个在日本留学，一个在美国留学；C.“对于”与“存在”混用一个宾语“这一现状”，缺一个宾语。
5．下列各句中，文学常识表述正确的一项是（3分）                             （    ）
A.汪曾棋在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集《邂逅集》，小说《受戒》《大淖记事》和《沙家浜》。
B.司马迁，西汉著名史学家、文学家、思想家。其著作《史记》是我国第一部纪传体通史，全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，年表10篇。其中《廉颇蔺相如列传》和《鸿门宴》均选自列传。
C.约翰·高尔斯华绥是英国小说家、剧作家。他的主要戏剧作品有《银盒》《斗争》和《正义》等，鉴于他在文学上的杰出成就，特别是“为其描述的卓越艺术——这种艺术在《福尔赛世家》中达到高峰”，而于1932年获诺贝尔文学奖。
D.庄子，名周，春秋时期宋国人，是继老子之后的道家学派的重要代表人物。鲁迅称“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”。《庄子》今存三十三篇，内篇和外篇一般认定为庄子自撰，杂篇出于庄子门人及后学之手。
5．参考答案C【解析】A《沙家浜》是其京剧剧本；B《鸿门宴》选自本纪；D战国时期宋国人，内篇一般认定为庄子自撰，杂篇和外篇出于庄子门人及后学之手。
6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（3分）
       花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色，蓝色，紫色等颜色的差别，这是因为花青素_________________，在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境中则是紫色。更令人惊奇的是____________________，比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色，究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化_____________________，从而形成花的颜色的变化。
① 15
② 15
③ 15
6．【答案】在不同环境中会形成不同颜色；有些花的颜色可以一日数变；花青素也就随之发生变化
【解析】1处：从“分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色差别”，可知这是因为花青素在在酸碱性不同的溶液中会呈现不同的颜色。可知1处填“在不同环境中会形成不同颜色”。2处：下文“清晨是粉红色，之后变成……”，可知花青素随着时间的不同而变化，一日数变。所以填“有些花的颜色可以一日数变”3处：横线上边”PH值发生了变化，下文“从而形成花的颜色的变化”可知，这里是一个过渡，是个中间环节，PH值发生变化先引发花青素变化，再形成花的颜色的变化。所以填“花青素也就随之发生变化”。
7．阅读下面的材料，用平实的语言概括作家和批评家的关系。（不超过30字）（4分）
勒·克莱齐奥：批评家是作家最大的敌人。有一次，俄罗斯作家屠格涅夫在咖啡厅看到有人吵架，想去劝解，他的朋友告诉他别去，那是作家和批评家在吵架。作家和批评家的关系有好有坏，但评论总是有价值、有用的。
余华：作家和批评家就像世界上最糟糕的夫妻，天天吵却天天黏，夫妻是为了孩子，作家和批评家是为了文学。

30
【答案】示例：作家和批评家既对立又依存（2分），批评家可以促进作家的创作（2分）。
8．下面是“近年中小学生上网调查”统计表，请阅读后回答问题。(4分)
学生上网普及率小学87.5% 初中91.4% 高中93.9%
学生上网内容玩游戏52.4% QQ聊天40.2% 学习和其他7.4%
家长对上网的态度反对72% 赞成23% 顺其自然15%
家长反对的原因影响学习54% 接触不良信息41% 其他5%
⑴全面把握图表信息，从学生或家长的角度概述结论。(不超过30字)(2分）

30
⑵就你的结论提一条合理化建议。(不超过30字)(2分)

30
8．【参考答案】⑴(示例一)中小学生普遍上网且普及率随学段增长，多数人上网做与学习无关的事。(从学生普及程度和上网内容两方面概括，每方面1分，共2分)
(示例二)多数家庭对学生上网持否定态度，认为会影响其健康成长。(从家长观点和担心的问题两方面概括，每方面1分，共2分)
⑵(示例一)学生上网应该做有利于学习等的有益的事情。(从家长的正确做法角度答即可。2分)
(示例二)家长要对孩子上网做正确引导以利于其身心健康成长。(从益于学生成长角度即可。2分)

二、现代文阅读（共29分）
（一）阅读下面的文字，完成9-11小题。（9 分）
材料一：
放眼全球数字经济浪潮，抓住机遇，加速向以网络信息技术产业为重要内容的经济活动转变，成为各国经济发展的关键之举。有统计显示，未来几年，数字经济在全球经济的占比将达22.5%，面对如此庞大的经济诱惑，不少发达国家纷纷开始了新一轮“淘金热”。英国出台《数字经济战略(2015-2018)》，旨在建设数字化强国；德国提出“数字战略2025”，明确了德国制造转型和构建未来数字社会的思路；日本更是提出建设“超智能社会”，最大限度地将网络空间与现实空间融合。当前对于中国来说，数字经济既是中国经济提质增效的新变量，也是中国经济转型增长的“新蓝海”。据统计，2018年中国电子商务交易额为31. 63万亿元，网络零售额超9万亿元，网络支付用户规模达6亿。
(摘编自雨露《数字经济打造中国“新蓝海”》，2019年10月15日《人民日报》)
材料二:
数字经济平台利用区块链、人工智能、大数据、物联网、云计算等新技术，突破时空限制，连接各类主体，构建联动交互数字经济生态，采集、共享、利用各类主体的数据提高交易效率，是支撑和稳定经济运行的一种新型基础设施。
新冠肺炎疫情发生后，数字经济平台通过线上线下的联通互动，助力疫情防控工作有序有效开展，降低疫情对经济运行、就业、民生等的负面影响。利用数字经济平台，加强医疗资源点对点分配与生活资源供应，通过数据采集与信息分析实现资源按需合理调配，将医疗资源用在关键处。利用数字经济平台，将区块链的数据难篡改与可追溯特性应用于关键物资、重要物资的防伪溯源与分配管理上，实现每一步都有根可循、有据可溯，助力安全可控、责权利明确的关键物资、重要物资管理体系建设。
(摘编自杨东《发挥数字经济平台独特优势>》，2020年3月24日《人民日报》)
材料三:
面对疫情防控成千上万的信息流、资讯流，数字信息交互平台充分发力，依托大数据、云计算等先进技术，一边链接抗“疫”一线的数据信息，另一边链接决策者与广大人民群众。
作为数字金融平台的代表，蚂蚁金服等从捐资捐物助公益到保障医务生命线、金融服务保民生等方面多措并举，用普惠的能力+科技的效率，助力国家打赢这场特殊战役。一些技术支撑数字平台则提供多种技术支持，如支付宝推出的“健康码”。数字定位出行平台充分发挥自身掌握的地理信息与相关数据优势，为物资配送指明方向，为人员调配保驾护航，为疫情防控阻击战做好了坚实的后勤技术保障。各电商数字平台疫情期间充分利用由电子商务核心交易企业、金融服务企业、物流服务企业等构成的数字系统，实现成员之间的信息共享。远程医疗、远程办公、在线教育等各类线上服务数字平台高效有序地组织了社会各类资源，进行协作分工，确保了疫情期间看病、工作、学习等各方面工作正常运行。
(摘编自倪炜《发挥数字经济优势战疫情，推动经济社会正常有序》，中国青年网，2020年3月10日网文)
9．下列对材料中“数字经济”的相关理解，正确的一项是(3分)                 （    ）
A.眼下全球经济已经进入数字化经济时代，数字经济必将成为全球经济的主流，大力发展数字经济正成为各国经济发展的关键之举。
B.数字经济的重要内容是网络信息技术产业，建设数字经济离不开区块链、人工智能、大数据、物联网、云计算等新技术的支撑。
C.放眼全球未来，面对数字经济庞大的诱惑，英国、德国、日本、中国等不少国家将数字经济上升到了国家经济战略发展的高度。
D.在中国新冠肺炎疫情防控阻击战中，数字经济功居首位，它通过各类数字平台在信息聚合数据共享、资源调配、物资流转等方面发挥了重要作用。
9．参考答案 B【解析】A.误解信息，材料一中“数字经济在全球经济的占比将达22. 5%”并不意味着数字经济必将成为全球经济的主流；C.文中无据，“中国将数字经济上升到了国家经济战略发展的高度”无中生有；D“功居首位”夸大其词，应为“功不可没”。
10．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）             （    ）
A.数字经济既可为我国经济提质增效提供新的变量，也可为经济转型增长开拓一片 “新蓝海”，可见，数字经济对我国当前及今后的经济发展意义重大。
B.数字经济主要体现为各类数字经济平台，这些平台作为一种新型基础设施可以充分发挥其独有的优势，提高交易效率，支撑和稳定经济运行。
C.此次新冠肺炎疫情发生后，数字经济平台通过线上线下的联通互动，为我国建成了安全可控、责权利明确的关键物资、重要物资管理体系。
D.全民战“疫”中，数字信息交互平台、数字金融平台、数字定位出行平台、电商数字平台等数字平台都发挥了积极而有效的作用。
10．参考答案C【解析】C项中，“为我国建成了安全可控、责权利明确的关键物资、重要物资管理体系”一说偷换概念，原文是“助力”，说明数字经济平台并非物资管理体系建设的主角。
11．根据上述材料，概括数字经济的独特优势。(3分)



11．①有海量数据和众多高新网络信息技术的有力支撑；②能突破时空限制，经济活动更加自由；③数据实时共享，交易更便捷、快速、高效；④使资源调配更加及时合理、安全可控。【评分说明：答出任意三点且意到即可，每点1分，共3分】

（二）阅读下面文字，完成12-15题。（20分）
天边草原芍药谷
张抗抗
延绵起伏的草坡，绒毡似的铺了一层浅浅的绿，丘陵草浪划出舒缓的弧线，一坡又一坡、一波又一波，如浪如云，把地平线遮去一半。无边的草原形成一个个绿色的漩涡，车和人在绿浪里翻滚，忽高忽低忽前忽后，绿得令人眩晕。视线里没有一棵树。灼烈的阳光，无遮无拦地倾洒下来，那些矮矮茁茁的绿草，裸露在原野上，顶着阳光站立，却无一丝藏躲的怯懦。沙尘袭来、暴雨倾泻、大雪覆盖，无助的小草，坦然迎向天空，慨然无怨地承受着。细弱的草根与草根，在薄薄的土层下手牵着手，一根连着一根、一片连着一片，就把无边无际的绿草原托起来了。
    天边草原。
    野芍药花惊现的那一刻，空气骤然凝固了。
    她们从山谷里低地里探出头来，一团团柔润的白与粉，一只只仙桃般浑圆的花苞、一朵朵粲然开启的鲜花，一支支昂首俏立的深绿色枝叶，在草丛里漫坡遍野地散落开去。数不清的野生芍药花，如同一群群粉色白色的鸟群，从天边飞来栖息于此，铺满了这整整一面隐蔽而又开阔的凹形谷地。她们在阳光下安静地梳理着轻盈而光滑的羽翅，展示着纯洁无瑕的身体。粉白粉红，星星点点，织成了一块巨大的花毯。远远望去，眼前这一片绿山谷，已被盛开的野芍药，染成了缤纷绚丽的鲜花草原。她们像一群超凡脱俗的花仙子，在草地上忘情嬉戏，心无旁骛地举行着一场无需观众的演出。
我被眼前这壮观的天然芍药之美震慑了。
草原寂静无声，只听得草叶簌簌在脚下响动，还有自己急促的呼吸。小心地撩开齐膝的花枝，磕磕绊绊地接近她，跌跌撞撞地靠近她。再晚一步，唯恐她又乘风飞去倏然无影。我的前后左右身前身后都是绽开的野芍药，一朵亲吻着我的裙角，一朵拂弄着我的裙带，弯腰抚摸眼前这一朵，前面又有一朵在呼唤……我触到了她薄如蝉翼的花瓣，闻到了花蕊中喷发出来的阵阵香味;左边是挺立的芍药花苞，右边是灿烂的芍药花朵，身后是繁茂的芍药花枝。芍药的花瓣在风中轻轻摇曳，花叶发出一阵阵浓郁的青草气息，花朵散着一阵阵清甜清爽清淡的芳香。我陷落于此起彼伏的花海花浪中，乱花迷眼；我匍匐在她脚下，只想伸出双臂把她拢在怀里。那些已绽开的花朵，花瓣是纯正的白色或淡淡的粉色，远望几乎与牡丹或荷花同大。天空碧蓝如水，朵朵白云悬停不动。分不清是天上的白云一片片落下来变成了白芍药，还是一朵朵白芍药浮上了天空……
    到了秋季，芍药花叶一朵朵一片片落尽，地面上干干净净，就像芍药从没来过世上一样。她们消失于厚雪之下，好像在做一个藏猫猫的游戏。由于芍药的地下根茎硕大，有充足的养料让她们安然度过严冬。
   很多年前，我和母亲游览北京香山，曾在樱桃沟发现几株人工种植的盛开芍药花，细细品赏，那洁白的花瓣近于透明，片片如玉似水，花形、叶片与牡丹极其相似，花大叶肥，华美绚丽，好像是专与牡丹媲美而来。
    我一直分不清牡丹和芍药。
    然而，在这片草原深处的芍药谷，我忽而发现了芍药与牡丹的区别。芍药花长长的花茎，由根部簇生，每一枝都是直立而独立的，她们好奇地伸长了脖子，向上探问着天空。芍药的花朵高于植株，一朵朵活泼泼地悬浮于枝头，欢天喜地的样子，是一种率性无羁的姿态。而牡丹开花时，嵌于绿叶之中或悬浮于绿叶之上，因有花枝绿叶扶托，显得沉稳富态，有雍容华贵之相。
    牡丹的精致之美，是被人工栽培养育出来的;而野芍药，天然带着一种蓬勃之美，自由自在，质朴灵动。
   芍药属毛茛目，被人们誉为“花仙”和“花相”，是国内“十大名花”之一，也被称为“五月花神”。芍药自古就被作为爱情之花，因其又名“别离草”，现已被尊为七夕之花。芍药花瓣可煮粥，芍根可入药……
    这些芍药花的种籽，究竟是什么时候落在这个山谷里的呢?在这片人迹罕至的草原上，这片或肥沃或瘠薄的土壤，她们或千挑万选、或随遇而安，沉潜于地下雪下冰下。春天来了，根茎悄悄萌动，她们便从草地上轰轰烈烈地钻出来。据说芍药发芽的场景蔚为壮观，水红色或浅紫红的短粗花芽，形似竹笋，出土后花芽颜色加深，变为深紫红色或黄褐色，而后迅速形成花的营养器官——茎和叶，茎叶一支支蓬蓬勃勃，萌发着生命的活力。
   大自然拥有何等的神力与造化，创造出了如此美丽的奇迹。千百年来，芍药花历经了多少次干旱或冰雹的劫难，才侥幸存活下来并繁衍成谷。在她们娇嫩的花苞内，蕴含着何等超强的忍耐力与爆发力，方能年复一年去而复来。
   天边草原、天上草原、天堂草原。
   就在距北京几百公里之外的草原深处，拥有这一片保存完好、未被侵犯的芍药谷，深藏着这一片纯净的鲜花草原。光阴荏苒，花开花落，她们心无旁骛地守护着自己的家园，任凭沧海桑田，终不会改变天性。不知芍药为什么被称为别离草?我为此而忧心。自然之美被人发现之后，常常意味着破坏与终结，就连欣赏也会成为一种罪过。
    但愿没人能把芍药挖走，她们的根太深了。城市的花坛养不住她们。
(节选自《北京青年报》2019年5月17日，有删改)
12．结合文章理解“天边草原”“天上草原”“天堂草原”这三个词语的含义。(3 分)



12．参考答案①“天边草原”:突出草原无边无际的特点。“一坡又一坡、一波又一波，如浪如云，把地平线遮去一半”草原一直绿到了天边。②“天上草原”:写出白云与白芍药的花海融合的情景。满眼白芍药花，让人分不清是天上的白云落下来变成芍药，还是芍药浮上了天空。③“天堂草原”:指芍药谷是远离世俗的人间净土与精神归宿，赞美了自然造化的神奇。芍药历经千百年，战胜劫难繁衍成谷，这是上天创造的奇迹。(意对即可。答出一点得1分)
13．分析文章第一段在全文中的作用。(6分)



13．参考答案①呼应标题和下文“天边的草原”，突出草原的辽阔，交代草原环境。②为下文芍药谷的惊现作铺垫(总领下文，引出草原中的芍药谷)。③渲染了辽阔壮观的景象，烘托作者的惊奇与内心震撼的情感。④凸显主旨，赞美了高原恶劣气候下，植被展现出的顽强蓬勃的生命力。(每点2分，任意三点6分)
14．赏析文中划波浪线句子的语言特色。(5分)



14．参考答案：①拟人、排比，写出了作者的兴奋、激动，表现了野芍药的美丽、生机、热情，增加了语言的气势。②句式整齐工整，朗朗上口，使作者情感倾泻而出，给读者以深刻、鲜明的印象。③叠词，“阵阵”“轻轻”等，具有音韵美、节奏感，也形象地展现了芍药的芬芳、质朴与淡雅。④用词优美，语调轻柔，语言风格充满诗情画意。 (一点1分，两点3分，3点5分)
15．探究“她们的根太深了，城市的花坛养不住她们”一句的丰富意蕴。(6 分)



15．参考答案①芍药依靠硕大的根系安度严冬，赞美了她们顽强的生命力，揭示了这种原始的生命力只属于大自然，它的忍耐力和爆发力是城市狭小的花坛无法承受的。(2分)②草原芍药的天性纯洁无染，而城市的花坛象征世俗的污浊，这句寓指生命应该追求自由、保持不羁的天性与内心的纯洁，指出守住灵魂家园的重要性。(2分)③担心芍药谷的美景会被人为的破坏，批判了人类对自然的破坏与终结，表达对自然美景的热爱与担心被破坏的忧虑。(2分)(-一点2分，三点满分。如有其它解读，言之合理也可)

三、古诗文阅读（36分）
（一）阅读下面的文言文，完成16-21题。（22分）
（甲）秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之。”秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢，不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪！”卒廷见相如，毕礼而归之。
（节选自《廉颇蔺相如列传》）
（乙）于是，太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之，以试人，血濡缕，人无不立死者。乃为装遣荆轲。燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。顷之未发。太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳。”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也!今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣。”遂发。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑荆轲和而歌为变徵之声士皆垂泪涕泣又前而为歌曰风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还。复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
（节选自《战国策·燕策三》）
16．对下列加点词语的解释，不正确的一项是（3分）                     （    ）
A.毕礼而归之        归：使……归去 B.未尝有坚明约束者     约束：自我限制
C.今日往而不反者    反：同“返”，回来 D.请辞决矣             请：请求
16．参考答案【B】约束：信约
17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）        （    ）
A.今以秦之强而先割十五都       皆白衣冠以送之
B.大王谴一介之使至赵           使工以药淬之，以试人
C.秦王与群臣相视而嘻           于是荆轲遂就车而去，终已不顾
D.引赵使者蔺相如               仆所以留者
17．参考答案【C】而：表修饰（A.凭借/来B.的/代词D. 代词········的人/语气助词，表判断）
18．下列各组句子中，与“不者，若属皆且为虏！”句式特点不相同的一组是（3分）   （    ）
A.秦城恐不可得，徒见欺。         B.夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。
C.求人可使报秦者，未得。        D.若属皆且为所虏。　
18．参考答案【C】定语后置句，其他都是被动句。
19．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）                   （    ）
A.甲文蔺相如据理力辩，从历史和国势两方面说明赵不敢留璧而得罪秦王，由“理屈”转为有理；接着退中有进，柔中有刚，以“唯大王与群臣孰计议之”暗示对方：璧已回赵，杀了相如，有害无利。
B.甲文中，面对蔺相如将个人生死置之度外的决心，秦王无可奈何，考虑到不可“绝秦赵之欢”，最终只得按外交之礼相待。
C.乙文中燕太子丹以为荆轲迟迟不出发，似有悔意，打算让秦武阳先行，荆轲立即怒叱太子，声称前往秦国如果回不来就是竖子，表现了他胆怯的心理被人看穿后的恼羞成怒。
D.乙文荆轲临行前高唱《易水歌》，乐音由悲壮到激昂，以至于听者瞋目，怒发冲冠。歌词极尽天地愁惨之状，更加烘托出荆轲慷慨赴国难的凛然正气。
19．参考答案【C】

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