甘肃省兰州市第一中学2020-2021学年高二下学期4月月考语文试题


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兰州一中2020-2021-2学期高二年级4月月考语文试卷说明：本试卷满分150分，考试时间150分钟。答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。伦理学是一门对人类道德生活进行系统思考和研究的学科，进行伦理学研究首先需要思考一个前提性
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兰州一中2020-2021-2学期高二年级4月月考语文试卷
说明：本试卷满分150分，考试时间150分钟。答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
伦理学是一门对人类道德生活进行系统思考和研究的学科，进行伦理学研究首先需要思考一个前提性问题：为什么要进行伦理学研究？一般来说，认知的动力主要有两种：一种是追求真理、渴望探索世界奥秘的自然天性，一种是寻求智慧、渴望解决生活问题的现实要求。与纯理论研究不同，伦理学研究既离不开求真的天性，又离不开向善的渴求。因为伦理学不仅涉及纯粹理性的认知，还涉及实践理性的认知，尤其涉及借助意志使认知走向生活的实践活动。伦理学研究的根本任务不只是认识生活，更是改造生活。苏格拉底追问“我们应该过什么样的生活”，孔子通过“仁学”重新论释礼乐制度，都是为了解决所处社会中出现的道德问题。从这个意义上说，理解和应对现实生活中的道德问题，是伦理学研究的根本推动力。
现实生活是伦理学研究的发展动力，意味着伦理学研究归根结底要从现实的生活出发。只有从现实生活出发，伦理学研究才能找准自己的生长点和发力方向。只有从现实生活出发，伦理学研究才能实现自己的存在使命。一旦远离现实生活，一味沉溺于道德推理和道德论证，伦理学研究就有可能沦为学术圈内的自娱自乐。因此，我们需要清醒地认识到：只有来源于现实生活，伦理学的理论问题才具有真正的生命力；远离现实生活、凭空想象出来的理论问题，有可能像“一个针尖上能站多少天使”之类的神学问题一样毫无意义。
从现实生活出发，伦理学研究最终要走向理论分析，提出相应的伦理学理论。从逻辑上看，一个理论是否为真理，必须满足两个条件：一个是理论要与自身保持一致，即理论内部不会出现逻辑矛盾；另一个是理论要与现实保持一致，即理论必须符合客观事实。相比较而言，后者更为重要，因为逻辑矛盾可能源于论证不合理，这并不意味着结论必然错误；而与客观事实不符，意味着结论必然虚假。从这个意义上说，一个伦理学理论是否具有真理性，具有多大程度的真理性，取决于它是否符合现实生活，在多大程度上符合现实生活。
与自然科学研究相比，伦理学研究具有自己的特殊性。自然科学的认识对象是事实世界，伦理学的认识对象是价值世界。关于价值世界的认识，更多依靠它在社会现实生活中的效果进行检验。以现实生活作为道德理论的检验标准，意味着我们的伦理学理论应能真正解决中国的道德问题。创新伦理学理论需要融通古今，需要借鉴中外各种伦理思想。在借鉴吸收各种伦理思想的时候，我们需要重视“现代化”转换和“本土化”转换问题。从古代社会生长出来的中华优秀传统伦理思想，只有经过创造性转化和创新性发展，才能适应当代道德发展的需要。从西方土壤生长出来的现代积极伦理思想，只有经过批判借鉴，结合中国优秀文化基因进行重新创造，才能适应中国道德发展的需要。
(摘编自李志祥《伦理学研究需要面向现实生活》,2020年12月21日《光明日报》)
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.追求真理、渴望探索世界奥秘的自然天性是认知动力之一，属于纯粹理性认知层面。
B.伦理学研究必须兼顾求真与向善，因为伦理学不可能只纯粹地解决理论方面的问题。
C.伦理学研究归根结底要而且也只有从现实生活出发，这和其与现实生活的关系有关。
D.伦理学研究只有找准自己的生长点和发力方向，才能实现存在使命，且富有生命力。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.第一、三两段都是先交代前提，继而围绕各自前提对讨论对象进行分析，得出结论。
B.第二段从正反两个方面讨论，鲜明地阐释伦理学研究与现实生活间非常深刻的联系。
C.第四段采用对比论证方法，客观分析了伦理学研究相对于自然科学研究的特殊性。
D.本文采用总分总的结构，第一段提出问题，第二、三段分析问题，最后解决问题。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）
A.理解和应对现实生活中的道德问题，是伦理学研究的根本推动力，因为苏格拉底和孔子都以解决问题为研究的根本任务。
B.研究伦理学虽从现实生活出发，但还是要提炼出伦理学理论，而理论本身论述的严谨与否不重要，重要的是要符合事实。
C.理论内部有无逻辑矛盾，理论是否符合客观事实，这是我们评判一种理论具有多大程度的真理性的不可或缺的重要指标。
D.若借鉴吸收各种伦理思想的话，就需要重视“现代化”转换和“本土化”转换问题，其中前者只就中国古代伦理思想而言。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一：
为纪念应对气候变化的《巴黎协定》达成5周年，联合国及有关国家12日以视频方式举行气候雄心峰会。国家主席习近平出席峰会并发表题为《继往开来，开启全球应对气候变化新征程》的重要讲话，提出新倡议，宣布新举措，作出新承诺，以大国担当为更具雄心的全球气候治理注入新动力。
当前，国际格局加速演变，新冠肺炎疫情触发对人与自然关系的深刻反思，全球气候治理更受关注，亟需多边主义框架下的共同行动。习近平主席在本次峰会讲话中向国际社会发出三点倡议：团结一心，开创合作共赢的气候治理新局面；提振雄心，形成各尽所能的气候治理新体系；增强信心，坚持绿色复苏的气候治理新思路。
今年9月，中国宣布，将提高国家自主贡献力度，力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。本次峰会上，中国进一步宣布：到2030年，中国单位国内生产总值二氧化碳排放将比2005年下降65%以上，非化石能源占一次能源消费比重将达到25%左右，森林蓄积量将比2005年增加60亿立方米，风电、太阳能发电总装机容量将达到12亿千瓦以上。
（摘编自《提振全球气候治理雄心的中国担当》，“新华网”2020年12月12日）
材料二：
2020年12月14日，生态环境部组织座谈会。中国工程院院士、生态环境部环境规划院院长王金南提出，可以设计绿色刺激指数来对各地的规划和项目进行评估。“按照中国碳达峰计划，2030年前后是碳排放最后的窗口期。现在各地的‘十四五’规划都在加紧制定。我们需要重新审视各地的‘十四五’发展思路。从目前公开的消息看，很多地方上马的一些项目有很强的‘碳锁定’，会给2060年的碳中和带来很大压力，也压缩了清洁技术的发展空间。”王金南认为，现在应该根据各个地方的发展情况和目标任务，尽快制定国家和地区的碳达峰计划。要做一些碳预算，进行增量分配。经济发展比较好的地方应该做领头羊，尽早实现碳达峰。国务院参事、国家气候变化专家委员会主任刘燕华认为，实现碳中和，时间很紧迫。“目前到碳达峰只有10年，10年时间完成这么多的任务，很不容易，需要解决很多问题。需要制定时间表，倒逼各地各部门完成任务，目前排放力度比较大，大范围减排很困难，我们的技术和产业都需要相应调整。”刘燕华认为，要寻求国际合作，在世界范围内推动能源革命。
（摘编自《专家解读气候治理新目标》，《新京报》2020年12月15日）
材料三：
碳锁定是一种产生于工业国家历史发展路径的状态，这种状态也称为“技术——制度复合体”。受益于长期递增报酬的以碳为基础的能源系统可能会产生“锁定效应”，妨碍低碳、可再生能源等低碳技术的创新。同时，受益于现有制度的参与者将试图维持该种制度，这就进一步强化了现存技术系统的锁定。
碳中和是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。
（摘编自“百度百科”）
材料四：
近日举行的气候雄心峰会上，习近平主席对未来全球气候治理提出了3点倡议，并宣示了提高中国国家自主贡献的4项新举措。
外交部条约法律司司长贾桂德、生态环境部应对气候变化司司长李高15日就有关情况接受采访。
贾桂德认为，“团结一心，开创合作共赢的气候治理新局面”就是要讲团结、促合作，摒弃危机面前“退而自保”的短视行为，倡导共同应对气候变化，福泽各国人民。
李高表示，中国作为最大的发展中国家，发展不平衡不充分问题仍然突出，实现包括二氧化碳排放达峰在内的更新后的国家自主贡献目标和碳中和愿景面临巨大的挑战。
他分析指出，很多发达国家实现二氧化碳排放达峰是一个技术、经济发展的自然过程，而我国是为应对全球气候变化自我加压、主动作为，要采取更加有力的政策措施。我国是在经济发展较低的水平上，向尽早实现二氧化碳排放达峰作出努力，在实现2030年前达峰目标时，人均GDP仍将显著低于很多发达国家达峰时的水平。我国能源结构以煤为主，要在较短的时间内大幅度降低煤炭消费占比，需要克服多方面的挑战。此外，与很多发达国家相比，我国从碳达峰到碳中和的时间要缩短几十年，需要付出艰苦卓绝的努力。
（摘编自《为2020年后全球气候治理提出中国方案》，“新华网”2020年12月15日）
4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A.中国提出的碳达峰和碳中和目标是对应对气候变化的《巴黎协定》的积极践行。
B.森林蓄积量增加目标的设定表明了我国坚持绿色复苏的气候治理新思路的决心和信心。
C.王金南认为，各地的“十四五”规划项目有很强的“碳锁定”，也不利于清洁技术的发展。
D.实现“碳中和”就可以达到二氧化碳“零排放”，企业、个人等都应积极植树造林、节能减排。
5.下列对材料内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.习近平主席在气候雄心峰会上的讲话彰显了中国秉持人类命运共同体理念同各国共谋可持续发展的态度。B.由材料三可知，要打破现存技术系统和制度方面的双重锁定，就要先进行技术创新，再打破制度锁定。
C.如果想打破“碳锁定”，就要从国家规划方面做好引领，同时工业企业要积极转变观念，努力摒弃短视行为。
D.我国与很多发达国家相比，在实现碳达峰上更有压力和挑战，重要原因在于我国发展仍不平衡不充分。
6.我国要实现2030年气候治理目标可以采取哪些行动？请结合材料简要分析。（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
高速公路上的森林
[意大利]卡尔维诺
寒冷有千百种形式、千百种方法在世界上移动：在海上像一群狂奔的马，在乡村像一窝猛扑的蝗虫，在城市则像一把利刃截断道路，从缝里钻入没有暖气的家中。那天晚上，马可瓦多家用尽了最后的干柴，裹着大衣的全家人，看着暖炉中逐渐黯淡的小木炭，每一次呼吸，就从他们嘴里升起云雾，再没有人说话，云雾代替他们发言：太太吐出长长的云雾仿佛在叹气，小孩们好像专心一意地吹着肥皂泡泡，而马可瓦多则一停一顿地朝着空中喷着云雾，好像喷发转瞬即逝的智慧火花。
最后马可瓦多决定了：
“我去找柴火，说不定能找到。”他在夹克和衬杉间塞进了四五张报纸，以作为御寒的盔甲，在大衣下藏了一把齿锯，在家人充满希望的目光的跟随下，深夜走出门，每走一步就发出纸的响声，而锯子也不时从他大衣里冒出。
到市区里找柴火，说得倒好！马可瓦多直向夹在两条马路中间的一小片公园走去。公园里空无一人，马可瓦多一面研究光秃秃的树干，一面想着家人正牙齿打颤地等着他……
小米开尔哆嗦着牙齿，读一本从学校图书室借回来的童话，书里头说的是一个木匠的小孩带着斧头去森林里砍柴。“这才是要去的地方，”小米开尔说，“森林！那里就会有木柴了！”他从一出生就住在城市里，从来没看过森林，连从远处看的经验也没有。
说到做到，跟兄弟们组织起来：一个人带斧头，一个人带钩子，一个人带绳子。跟妈妈说再见后就开始寻找森林。
走在路灯照得通亮的城市，除了房子以外看不到别的：什么森林，连影子也没有。也遇到过几个行人，但是不敢问哪儿有森林。他们走到最后，城里的房子都不见了，而马路变成了高速公路。
小孩就在高速公路旁看到了森林：一片茂密而奇形怪状的树林淹没了一望无际的平原。它们有极细极细的树干，或直或斜；当汽车经过，车灯照亮时，发现这些扁平而宽阔的树叶有着最奇怪的样子和颜色。树枝的形状是牙膏、脸、乳酪、手、剃刀、瓶子、母牛和轮胎，遍布的树叶是字母。
“万岁！”小米开尔说，“这就是森林！”
弟弟们则着迷地看着从奇异轮廊中露头的月亮：“真美……”
小米开尔赶紧提醒他们来这儿的目的：柴火。于是他们砍倒一株黄色迎春花外形的杨树，劈成碎片后带回家。
当马可瓦多带着少得可怜的潮湿树枝回家时，发现暖炉是点燃的。
“你们在哪里拿的？”他惊异地指着剩下的广告招牌。因为是胶合板，柴火烧得很快。
“森林里！”小孩说。
“什么森林？”
“在高速公路上，密密麻麻的！”
既然这么简单，何况柴火又用完了，效仿孩子们还是值得的。马可瓦多又带着锯子出门，朝高速公路走去。
公路警察阿斯托弗有点近视，当他骑着摩托车做夜间巡逻时应该是要戴眼镜的；但他谁也没告诉，怕因此影响他的前途。
那个晚上，阿斯托弗接到通知说高速公路上有一群野孩子在拆广告招牌，便骑车去巡查。
高速公路旁怪模怪样的张牙舞爪的树木陪着他转动，大近视眼的阿斯托弗细细察看。在摩托车灯的照明下，撞见一个大野孩子攀爬在一块招牌上。阿斯托弗刹住车：“喂！你在上面干什么，马上给我跳下来！”那个人动也不动，向他吐舌头。阿斯托弗靠近一看，那是一块乳酪广告，画了一个胖小孩在舔舌头。“当然，当然。”阿斯托弗说，并快速离开。
过了一会儿，在一块巨大招牌的阴影中，照到一张惊骇的脸。“站住！别想跑！”但没有人跑：那是一张痛苦的面像，因为有一只脚长满了鸡眼。“哦，对不起。”阿斯托弗说完后就一溜烟跑掉了。
治偏头痛药片的广告画的是一个巨大的人头，因痛楚用手遮着眼睛。阿斯托弗经过，照到攀爬在上方正想用锯子切下一块的马可瓦多。因强光而眼花，马可瓦多蜷缩着静止不动，抓住大头上的耳朵，锯子则已经切到额头中央。
阿斯托弗好好研究过后说：“喔，对，斯达巴药片！这个广告做得好！新发现！那个带着锯子的倒霉鬼说明偏头痛会把人的脑袋切成两半！我一下就看懂了！”然后很满意地离开了。
四周那么安静而寒冷。马可瓦多松了一口气，在不太舒适的支架上重新调整位置，继续他的工作。在月光清亮的天空中，锯子切割木头低沉的嘎嘎声远远传送开来。
7.下列对这篇小说的思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.马可瓦多一家人在寒冷中呼出的气息像各种云雾，既表现了不同人物的形象特点，也是用诙谐幽默的方式反映沉重的生活，堪称“含泪的笑”。
B.小米开尔从童话书中获得灵感，做出去森林里砍柴的决定，这一细节十分符合其儿童的身份，也使情节展开合理化。
C.小孩们在高速公路旁看到了森林，并看到树枝的形状像牙膏、脸、乳酪等，遍布的树叶是字母，主要表明孩子们极富想象力和他们的天真可爱。
D.“马可瓦多蜷缩着静止不动，抓住大头上的耳朵，锯子则已经切到额头中央”，这幅画面看似滑稽，但实则蕴含着作者对马可瓦多的同情。
8.小说多次提到“寒冷”，有怎样的作用？请结合文本简要分析。（6分）
9.卡尔维诺的作品在荒诞中蕴藏着真实，请结合文本简要分析。（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
张丞相苍者，阳武人也。赵地已平汉王以苍为代相备边寇已而徙为赵相燕王臧荼反高祖往击之，苍以代相从攻臧荼有功。以六年中封为北平侯，食邑千二百户。迁为计相，一月，更以列侯为主计四岁。是时萧何为相国，而张苍乃自秦时为柱下史，明习天下图书计籍。苍又善用算律历，故令苍以列侯居相府，领主郡国上计者。黥布反亡，汉立皇子长为淮南王，而张苍相之。十四年，迁为御史大夫。高后崩，以淮南相张苍为御史大夫。苍与绛侯等尊立代王为孝文皇帝。四年，丞相灌婴卒，张苍为丞相。自汉兴至孝文二十余年，会天下初定，将相公卿皆军吏。张苍为计相时，绪正律历。以高祖十月始至霸上，因故秦时本以十月为岁首，弗革。推五之运，以为汉当水德之时，尚黑如故。吹律调乐，入之音声，及以比令。若百工，天下作程品。至于为丞相，卒就之，故汉家言律历者，本之张苍。苍本好书，无所不观，无所不通，而尤善律历。张苍德王陵。王陵者，安国侯也。及苍贵，常父事王陵。陵死后，苍为丞相，洗沐，常先朝陵夫人上食，然后敢归家。苍为丞相十余年，鲁人公孙臣上书言汉土德时，其符有黄龙当见。诏下其议张苍，张苍以为非是，罢之。其后黄龙见成纪，于是文帝召公孙臣以为博士，草土德之历制度，更元年。张丞相由此自绌，谢病称老。苍任人为中侯，大为奸利，上以让苍，苍遂病免。苍为丞相十五岁而免。孝景前五年，苍卒，谥为文侯。
（摘自《史记·张丞相列传》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.赵地已平/汉王以苍为代相/备边寇/已而徙为赵相/燕王臧荼反/高祖往击之
B.赵地已平/汉王以苍为代相/备边寇/已而徙为赵相/燕王臧荼反/高祖往/击之
C.赵地已平/汉王以苍为代/相备边寇/已而徙为赵/相燕王臧荼反/高祖往击之
D.赵地已平/汉王以苍为代/相备边寇/已而徙为赵相/燕王臧荼反/高祖往/击之
11.下列对文中加点字的解释，不正确的一项是（3分）
A.食邑，文中指古代的君主赐予臣下作为世禄的封地。
B.列侯，指位列诸侯，即位同诸侯，享有诸侯的待遇。
C.五德，文中指五行之德，即金、木、水、火、土。
D.博士，古代为官名，掌管书籍文典，从事教授生徒。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.张苍精通计算，官起财会。他由北平侯升任为计相，一个月后以改任主计，以列侯的身份在相府办公，负责管理各郡国交上来的会计帐簿。
B.张苍擅长乐律，精通历法。张苍吹奏律管，调整乐调，制定律令，并且亲自制定汉朝的历法，整个汉代研究音律和历法的学者都师承张苍。
C.张苍不负恩义，知恩图报。王陵救过张苍的性命，张苍把王陵当父亲一般侍奉，王陵死后，休假时总是先拜见王陵夫人，献上美食才回家。
D.张苍为官正直，勇于担当。张苍不惧邪说，敢于坚持自己的科学主张，罢免了公孙臣，文帝下诏书支持他，但终因年老多病而自行引退了。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）以高祖十月始至霸上，因故秦时本以十月为岁首，弗革。（5分）
（2）苍任人为中侯，大为奸利，上以让苍，苍遂病免。（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗，完成14～15题。
登缥缈峰
吴伟业①
绝顶江湖放眼明，飘然如欲御风行。
最高尚有鱼龙气，半岭全无鸟雀声。
芳草青芜迷远近，夕阳金碧变阴晴。
夫差霸业销沉尽，枫叶芦花钓艇横。
【注】①吴伟业(1609～1672)，明末清初诗人。明崇祯四年（1631）进士，曾任翰林院编修、左庶子等职。清顺治十年（1653）被迫应诏北上，次年被授予秘书院侍讲等职，顺治十三年底，以奉嗣母之丧为由乞假南归，此后不复出仕。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A.首联上句写登上绝顶，看到太湖水耀眼明亮；句中“江湖”是偏义复词，实为“湖”，称“江湖”暗指归隐，表明在野的游赏。
B.首联下句写登山的感受，典故出自庄子的《逍遥游》，坐着竹轿上山，加上“虚无缥缈”的联想，所以有“御风行”的感觉。
C.颔联上句写登上山顶好像仍然被太湖水气所包围着，“鱼龙气”就是太湖水气，运用侧面描写的手法，极言太湖之广。
D.颈联上句写眼前青草丛生，让人迷失方向；颈联下句写由于夕照移动，山壁上呈现出黛色和金色两种变化。
15.这首诗的尾联历来为人称道，请从意蕴和表现手法方面加以赏析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，8分）
16.补写出下列句子的空缺部分。（8分）
（1）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“      ，      。”
（2）我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。《兰亭集序》中有一句相似的感叹，说到人与人相处时时光便会很快：“      ，      。”
（3）朱熹说：“道如扇，人如手。手能摇扇，扇如何摇手。”孔子论述人和道的关系时也说过同样的话“      ，      。”
（4）孔子强调时间如流水，奔流不息，一去不返。借此劝说后人要惜时奋进的句子是“      ，      ！”
三、语言文字运用（18分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
没有谁能抽离时代而踽踽独行，也没有谁不被时代气质所        。“国家一定要更开放，开放才有未来”。任正非是改革开放的见证者，也是改革开放的参与者。改革开放塑造了中国企业家的气质，中国企业家也在不断“刷新”改革开放的风貌。任正非身上体现出的开放气度，折射了中国改革开放年代的总体精神气质，（        ）。
世界潮流，浩浩荡荡，是打开国门还是关闭大门？是共创繁荣还是        ？答案不言自明。华为和中国企业，顺应了全球化背景下的世界发展，契合了历史发展潮流，势必获得了更多的正向回馈。中国企业是善于学习的企业，中华民族是善于学习的民族。葆有这样的大局观和胸怀，我们就不会陷入局部发展利益的窠臼；秉持这种精神气质奋力前行，我们就能取得更为        的成就。世界十大互联网企业，中国占据四席；一批批中国企业在国内        ，也积极走出国门，为世界经济做出应有贡献，就是最好的佐证。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）
A.涵养  顾影自怜  丰沛  风行水上
B.涵盖  顾影自怜  丰沛  风行水上
C.涵养  孤芳自赏  丰饶  风生水起
D.涵盖  孤芳自赏  丰饶  风生水起
18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
A.这种精神气质，是中国发展的内在动力，也是中国企业不断发展壮大的精神支撑。
B.这种精神气质，是中国企业不断发展壮大的精神支撑，也是中国发展的内在动力。
C.中国企业不断发展壮大的精神支撑和中国发展的内在动力都来源于这种精神气质。
D.中国发展的内在动力和中国企业不断发展壮大的精神支撑都来源于这种精神气质。
19.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A.以华为为代表的中国企业，顺应了全球化背景下的世界发展大势，契合了历史发展潮流，势必获得更多的正向回馈。
B.华为和中国企业，顺应了全球化背景下的世界发展大势，契合了历史发展潮流，势必获得了更多的正向回馈。
C.以华为为代表的中国企业，顺应了全球化背景下的世界发展，契合了历史发展潮流，势必将获得更多的正向回馈。
D.华为和中国企业，顺应了全球化背景下的世界发展，契合了历史发展潮流，势必将获得更多的正向回馈。20.下面这段话中，画线语句表达都得体的一组是（3分）
先生乃金城大儒，得知我祖籍陇南，常①叨陪末座，相谈甚欢。我毕业后，特地前往②拜见先生，并③惠赠先生我画的斗方小品。一日午后，先生翩然④莅临寒斋，品茗小坐。我适有对联新裱，遂张挂素壁，谨求⑤雅教。先生凝视良久，未发一言。我正待⑥移席请益，先生颔首微笑，端茶闻香，低首品茗。
A.①②⑤   B.①③⑥  C.②④⑥  D.③④⑤
21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
闲暇是人们可以不受其他条件的约束而完全根据自己的偏好或意愿去支配使用的个人时间。一般来说，
①    ：一是工作时间；二是受教育时间，这部分时间主要用来形成人力资本；   ②   。而闲暇时间又可分为三部分：一是睡觉、吃饭等维持基本生存的必要型闲暇时间；二是从事旅游、休闲、文化交流等享受活动的休闲时间；三是从事家庭性生产的时间。   ③   ，《诗经·大雅·民劳》曰：“民亦劳止，汔可小休”；《礼记·月令》曰“霜始降，则百工休”。所谓“休”，即处闲暇。马克思把闲暇时间称为自由时间，即非劳动时间，是使个人得到充分发展的时间。
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
鲁迅说：无穷的远方，无数的人们，都和我有关；艾青说：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉；习近平说：中国梦不是镜中花、水中月，不是空洞的口号，其最深沉的根基在中国人民心中。以上三句话引发了你怎样的思考和联想？
要求：要求选好角度，确定立意，明确文本（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号，不少于800字。

兰州一中2020—2021—2学期高二年级四月月考参考答案
1.D（强加逻辑关系。“只有从现实生活出发，伦理学研究才能找准自己的生长点和发力方向。只有从现实生活出发，伦理学研究才能实现自己的存在使命。”这里的两个条件句中条件与结果的关系很清楚，选项句将其杂糅了。）
2.D（本文是层层递进的思路。）
3.C（A项归因分析错误。“苏格拉底和孔子都以解决问题为研究的根本任务”应该为“伦理学研究的根本任务不只是认识生活，更是改造生活”——这才是真正的原因所在。B项中的“理论本身论述的严谨与否不重要”错。D项中的“只就中国古代伦理思想而言”错。从“从西方土壤生长出来的现代积极伦理思想”中的“现代”字样可知，面对“从西方土壤生长出来的古代积极伦理思想”要兼而重视“现代

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