黑龙江省双鸭山市第一中学2020-2021学年高二下学期4月月考语文试题


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双鸭山市第一中学2020—2021学年度下学期月考高二语文试卷一、现代文阅读（共36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。有些学者认为西方文论是先进的、科学的，而中国古代文论则是落后的、非科学的，于是拥抱西方文论，对中国古代文论则弃之如敝履，并且说西方文论的价值根据是人与自然
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双鸭山市第一中学2020—2021学年度下学期月考
高二语文试卷
一、现代文阅读（共36 分）
（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成1～3 题。
有些学者认为西方文论是先进的、科学的，而中国古代文论则是落后的、非科学的，于是拥抱西方文论，对中国古代文论则弃之如敝履，并且说西方文论的价值根据是人与自然，考察的是规律;而中国古代文论的价值根据仅仅是政治教化，不考察规律。真是这样吗?
在那些追求西方时髦的人眼中，中国古代文论与封建专制的政治教化理论密切相连。汉代董仲舒罢黜百家，独尊儒术后，儒家思想开始作为官方的正统理论。儒家的文学思想的确提倡政治教化，特别是《诗经》，体现了诗歌的经夫妇、厚人伦、美教化、成孝敬、移风俗的功能，这就是说，中国古代关于文学的教化说，明显是官方的文学理论，其价值的根据是王者的统治。白居易《采诗官》中说∶郊庙登高赞君美，乐府艳词悦君意。白诗说的这种情况历朝历代都有，但不能否认的是，中华文学和文论的主流并不建立在这种为统治者教化的价值上面。
在百家争鸣的条件下，孔子的学说最初也并非官方学说，孔子讲道，他的人道是儒家学说的价值根据。作为儒家文论的起点，其价值追求全在一个人字上面，即对人自身成长的关切、对人的道德修养的完美追求与对人的尊重与信赖。道家老子的无之以为用、庄子的心斋虚静\以天合天等思想，后来被转化为文论思想，更成为历代作家创作的内在依据。儒家文论的价值在人的精神，道家文论的价值在自然精神，非官方的儒道结合所构建的文学价值，终于为中国文学的发展赢得了胜利。
在中华古代文学艺术的发展中，儒道文论相互补充，相互为用，形成了中华民族古代文论的人与自然合一、物我合一的价值根据。《文心雕龙》提出了自然之道，在刘勰看来，自然是有文采的，人也是自然，不过是比一般的自然更高贵的自然，因为人有心，有心则有言，有言则自然有文。就是说，有心智的人类和其他自然一样也是有文采的，或者说更具有文采。日月、云霞、人物，都是自然，它们本身有文，人以心感悟周围万物，也就有了人文，这既是文学艺术的开始，也是文学艺术的价值源头的根据。在刘勰之后，尽管有韩愈的文以明道说、宋代理学家的文以载道说做为官方文艺价值根据流行于世，但反对一味歌功颂德的理论似乎更多，像司空图的《与李生论诗书》中指出，人是天，自然也是天，人的天与物的天相接相合，赋予文学以意义，文学是人与自然关系的诗意融合。
中国历代的文学家之所以能创造出那么多优秀的文学作品，与中国古代文人们所体认的，具有非官方性的、自然与人相契合的价值根据的文学之道有关。如果中国古代的文学家所体认的文学价值只是官方的王者的教化那么就只能歌霸道，颂奴性，是断断不能产生那么多让人们永远享用的无与伦比的文学作品的。
（摘编自童庆炳《试论中国古代文论的价值根据》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（   ）（3分）
A.中国古代文论缺少对规律的考察，只为了王者的教化，这使一些学者理解产生偏差。 
B.文学创作中体现政治教化功能的作品，最早出现在汉代罢黜百家，独尊儒术之后。 
C.中国文学蓬勃发展，成就斐然，离不开非官方的儒道文论结合所构建的文学价值。 
D.随着社会的发展，中国古代文论政治教化的功能逐渐被人性的自然的价值理念替代。 
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（   ）（3 分）
A.文章在论证结构上，先提出文论价值根据问题，然后分析，再得出结论，逻辑严密。 
B.文章由质疑一些学者对于中西方文论的看法开篇，再引出自己的观点，先破后立。 
C.文章对中国古代文论价值根据的论述未避开官方文论教化说，客观公正，分析全面。 
D.文章以《文心雕龙》为例，证明我国古代很早就有了人与自然和谐相处这一理念。 
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ）（3 分）
A.文中郊庙登高赞君美，乐府艳词悦君意的描述，印证了官方文学理论的价值根据。 
B.中国古代官方文学理论的价值根据是王者的统治，因此歌功颂德更符合统治者利益。 
C.只要体认具有自然与人相契合的价值根据的文学之道，就能创造出优秀的文学作品。 
D.文章对中国古代文论价值根据的论述，启示文学家应该关注人与自然的契合。
（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）
阅读下面的文字，完成4～6 题。
材料一：
习近平总书记指出，发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。十三五时期，我国新能源汽车产业发展从培育期进入发展期，成为引领全球汽车产业转型的重要力量。市场实现突破，成交量连续5年位居全球第一，累计推广量超过480 万辆，占全球一半以上;技术实现突破，电池、电机、电控等关键领域创新活跃，动力电池技术水平处于全球前列;产品实现突破，供给质量持续提升，量产车型续驶里程达到 500 公里以上，消费者认可度日益提高。
新能源汽车的撬动作用不只局限于汽车产业本身。一方面，汽车制造业被誉为工业中的工业，零配件多、产业链长，对上下游企业带动作用明显。另一方面，新能源汽车之新，不仅在于采用了新的动力来源，更在于借助新一代信息技术，重新定义了交通和出行。比如，依托5G、高精度地图、物联网等技术，智能座舱、自动驾驶、车联网等几乎成为新能源汽车的标配。汽车不再只是交通工具，更成为能够进行人机交互、不断迭代升级的智能终端。新能源汽车与信息技术的深度融合，将为人们提供更加智慧、便捷、绿色的出行体验，显著提升全社会的交通运输效率。
（摘编自彭飞《新能源汽车撬动发展新动能》，《人民日报》2020 年 11 月5 日）
材料二∶
国务院办公厅印发的《新能源汽车产业发展规划（2021—2035 年）》（以下简称《规划》）提出，要力争经过 15 年的持续努力，使我国新能源汽车核心技术达到国际先进水平。
科技创新在新能源汽车发展中的支撑和引领作用明显，因此，在这次《规划》的制定中，新能源汽车产业发展的基本原则之一就是创新驱动。通过多年发展，在新能源汽车的动力电池上，我国目前在单体能量密度和驱动电机的功率密度上处于国际先进水平，燃料电池发动机也取得了很好的进展。科技部将按照《规划》提出的电动化、智能化、网联化的发展方向，进一步加大对新能源汽车科技创新的支持力度。
在交通运输领域，新能源汽车也将进一步推广应用。数据显示，截至 2019 年年底，交通运输行业已经推广应用了接近 100 万辆的新能源汽车，提前超额实现了十三五的规划目标，预计今年年底这个数字将达到120 万辆。
（摘编自刘坤等《为新能源汽车产业发展导航》，《光明日报》2020 年 11月4日）
材料三∶
开展新能源汽车下乡活动，对脱贫攻坚与乡村振兴战略衔接、满足对绿色出行的美好愿望、推动我国新能源汽车产业可持续发展具有重要意义。相关部门和企业要通力合作，不断推出适合农村消费者需求的新能源车型。各地方政府，在给予农民购车优惠的同时，也要在营造和完善乡村新能源汽车环境上下功夫，加强配套基础设施建设，做好户用充电设施接入和服务保障。
目前，各地新能源汽车下乡在配套设施及使用环境方面仍存在不同程度短板∶一是公共充电设施在农村普遍覆盖率偏低;二是新能源汽车售后服务滞后，农村汽车服务网点少，电动汽车维修保养便利性较差;三是农村地区汽车维修服务网点缺少针对电动汽车维保的硬件设施，电动汽车维修技师短缺。
（摘编自《新能源汽车下乡引热议》，《中国能源报》2020 年11 月16 日） 

4.下列对新能源汽车相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3 分）
A.十三五时期，我国新能源汽车在产业转型、技术创新、产品研发、市场推广等方面进
步显著，正由汽车大国迈向汽车强国。
B.5G、物联网等新一代信息技术在新能源汽车上应用，重新定义了交通和出行，将为人们
提供更好的出行体验，提升交通运输效率。
C.我国新能源汽车在动力电池和燃料电池发动机上处于国际先进水平，将在科技创新的
支持下向电动化、智能化、网联化方向发展。
D.汽车制造业对上下游企业具有明显的带动作用，新能源汽车突破了汽车产业发展的局
限，进一步撬动了产业发展的新动能。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）（3分）
A.《规划》把创新驱动作为新能源汽车产业发展的基本原则之一，是因为科技创新在新能
源汽车发展中的支撑和引领作用明显。
B.我国开展新能源汽车下乡活动，能够推动产业持续发展，有助于实现脱贫攻坚与乡村
振兴战略衔接，对绿色出行有重要意义。
C.新能源汽车在交通运输领域将进一步推广应用，2019 年提前超额实现十三五规划目
标，2020 年将推广应用120万辆。
D.各地新能源汽车下乡在配套设施及使用环境方面仍存在不同程度的短板，这既是必须
正视的现状，也是进一步发展的机遇。
6.我国继续推动新能源汽车发展，应该采取哪些措施?请结合材料简要概括。（6分）






（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
牵风记(节选)    徐怀中
“请等一下！请等一下！”传来一个女孩子的呼喊声。
齐竞远远看到，那个女孩子站在场地最后，一只手抱着长长的一个什么物件。部队和群众是间隔开来的，好像是特为女孩留出的一条通道，她一溜儿小跑来到了台前。她很有自信的样子，一看就知道是受过良好教育的，脸上总挂着那么一丝天然的微笑。同时他认出了，女孩抱在胸前的是一张古琴，用锦缎琴囊包裹得严严实实的。
女孩仰起脸，向高居于舞台台口的齐竞提出交涉：“首长同志你好！碰巧我带着古琴，就由我为大家弹奏一支曲子可以吗？”
一个花季少女怀抱古琴，突然出现在队列前，齐竞简直不敢相信自己的眼睛了。陪同女孩子的地方干部上前说明，她是从北平来的女学生，要报考边区政府开办的太行第二中学，路经此地，正好赶上“虎团”在开晚会。
齐竞脸上顿时感觉热辣辣的，这一下，让沦陷区来的女学生看笑话了！女学生自告奋勇，由她来演奏一曲古琴，让“一号”首长颇费斟酌。应该欣然接受，还是婉言谢绝呢？齐竞已经下令部队解散，并且也已经在队前宣布，要用一段时间来整顿纪律，否则这个部队今后可怎么带？“厚而不能使，爱而不能令”，考虑到古代兵法有这句格言，齐竞实难接受这位古琴姑娘的提议。
可是，他又不能不暗自警告自己，一个似懂事又不懂事的女学生，心里怎么想的？立即付诸行动，并无任何顾忌。作为现场的最高指挥员，决不可冷冰冰地板起面孔，对待如此天真烂漫的一种想法，劈头一瓢冷水浇下来。
“欢迎欢迎！请到台上来！请到台上来！”齐竞正式发出邀请。
汪可逾登上舞台，她已经迫不及待地解开琴囊，取出了古琴。
“啊哟天哪！这不是一张宋代古琴吗？”齐竞惊呼。
“夜老虎团”团长，带兵打仗的一位老总，凭什么他一眼就认出了这是一张宋琴呢？愈加令北平女孩惊奇不已的是，团长一边爱不释手地鉴赏这张千年老琴，一边随口吟诵出了白居易《废琴》中的诗句：“丝桐合为琴，中有太古声。古声澹无味，不称今人情。”
女学生也来了兴致，以白居易的另一首诗作回应：“七弦为益友，两耳是知音。心静即声淡，其间无古今。”
齐竞忽然意识到，自顾和北平女学生吟诗论琴，把部队扔在那里不管了，他连忙示意让部队坐下。现场指挥立即发出口令：“请注意！全体——坐下！”
老乡们也都重新围拢上来，等待恢复演出。姑娘席地坐在台口，盘起双腿，将古琴平平架在大腿上。自古便是这样盘腿抚琴的，她取的是最为标准的一种弹奏姿势。
自然是由齐竞担任了报幕员，他这才想起，不曾问过北平女学生姓名。
“我姓汪，叫汪可逾。三点水的汪，可不可以的可，逾越的逾。”
“下面安静！下面安静！现在，让我来介绍这位古琴艺术家汪可逾女士。大家看到了吗？古琴，也叫‘七弦琴’，又称‘瑶琴’‘玉琴’。是中国一种最早的弹拨乐器，有文字可考，不会晚于尧舜时期。好了，我不能再多口多舌招人讨厌了，就请小汪同学为大家演奏一支古琴曲，好不好啊？”
“好！”来自山区的农民士兵们，祖祖辈辈不知古琴为何物，台下虽有反应，但不甚热烈。
只见汪姑娘缓缓抬起右臂腕，纤纤素手弹出了一个散音——空弦音。她的这张宋琴共鸣极佳，洪亮一如铜钟。团长看出，北平女学生从不曾在这样的野台子上表演过，不知道先要大喊大叫报出自己的演奏曲目来。
他问：“小汪同学，你第一个弹什么曲子？”
“《高山流水》。”
《高山流水》，齐竞也略知一二。唐代化为《高山》《流水》两支乐曲，后经清人蜀派琴家张孔山改编，以大量滚、拂、绰、注等手法，作洋洋之水声，人称“七十二滚拂”。至今更一统天下，诸多名家几乎无一人不是尊张氏传谱《流水》来演奏的。齐竞心存疑惑，难道这个小小年纪的女琴童与众不同吗？
他问：“请问小汪同学，你弹《高山》，还是《流水》？”
汪可逾加重语气回答：“不是《高山》，也不是《流水》，是《高山流水》！”
“这么说，你从来不弹《高山》，也不弹《流水》，是吗？”
“是的，我只弹《高山流水》。”
“是老师要求你这样，还是家长规定下来的？”
“不是老师，也不是家长，纯粹是我自作主张。”
齐竞以探讨的语气说：“好多人讲，‘七十二滚拂’汹涌起伏，大气磅礴，构成了全曲最华丽最坚实的高潮，为什么不可以一试呢？”
古琴女孩从容回答说：“不做过多缓急变化，任其一路流淌下去，让人领略到‘不舍昼夜’的意味，不是更有内在神韵吗？”
齐竞深深点头，转身报出了第一首曲名：《高山流水》。
离开舞台一段距离，便可以隐约听到远处接连不断的炮声。台下观众早把战火纷飞隆隆炮声掷诸脑后了，一支古琴曲营造出了超乎音响感受的一种空幻氛围，清风明月，万籁俱寂，令全场军民泰然心悦，陶醉不已。

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ）（3分）
A.汪可逾在夜老虎团晚会上毛遂自荐要演奏古琴曲，这给已经下令部队解散、准备整顿纪律的齐竞出了难题，小说细致地刻画了齐竞矛盾的心理。
B.宋琴与唐诗、《高山》与《流水》，恍若腥风血雨中飘来的一缕清风，小说不吝笔墨呈现这些民族传统文化的瑰宝，使全文浸润一种深沉典雅的韵律。
C.虽然汪可逾的演奏很精彩，但由于晚会观众基本是来自山区的农民士兵，祖祖辈辈不知古琴为何物，所以听完演奏反应不甚热烈，也在情理之中。
D.齐竞希望欣赏到“七十二滚拂”的华丽坚实，汪可逾希望让人领略到“不舍昼夜”的意境，这既符合两人不同的身份，也见出两人不同的性格特征。
8.请以汪可逾为例，简要分析小说塑造人物形象时运用的表现手法。(6分)

9.小说具有深沉的现实主义质地和浓郁的浪漫主义气息，请结合文本简要分析。(6分)

二、古代诗文阅读（共36分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
江智渊，济阳考城人，湘州刺史夷弟子。父僧安，太子中庶子。智渊初为著作郎，江夏王义恭太尉行参军，太子太傅主簿，随王诞后军参军。世父夷有盛名夷子湛又有清誉父子并贵达智渊父少无名问湛礼敬甚简智渊常以为恨自非节岁不入湛门。及为随王诞佐，在襄阳，诞待之甚厚。时谘议参军谢庄、府主簿沈怀文并与智渊友善。怀文每称之曰：“人所应有尽有，人所应无尽无者，其江智渊乎！”元嘉末，除尚书库部郎。时高流官序，不为台郎，智渊门孤援寡，独有此选，意甚不说，固辞不肯拜。竞陵王诞复征为骠骑参军，转主簿，随府转司空主簿、记室参军，领南濮阳太守，迁从事中郎。诞将为逆，智渊悟其机，请假先反。诞事发，即除中书侍郎。智渊爱好文雅，词采清赡，世祖深相知待，恩礼冠朝。上燕私甚数，多命群臣五三人游集，智渊常为其首。同侣未及前，辄独蒙引进，智渊每以越众为惭，未尝有喜色。每从游幸，与群僚相随，见传诏驰来，知当呼己，耸动愧恧，形于容貌，论者以此多之。迁骁骑将军，尚书吏部郎。上每酣宴，辄诟辱群臣，并使自相嘲讦，以为欢笑。智渊素方退，渐不会旨。尝使以王僧朗嘲戏其子景文，智渊正色曰：“恐不宜有此戏。”上怒日：“江僧安痴人，痴人自相惜。”智渊伏席流涕，由此恩宠大衰。出为新安王子鸾北中郎长史、南东海太守，加拜宁朔将军，行南徐州事。初，上宠姬宣贵妃殷氏卒，使群臣议谥，智渊上议日“怀”。上以不尽嘉号，甚衔之。后车驾幸南山，乘马至殷氏墓，群臣皆骑从，上以马鞭指墓石柱谓智渊日：“此上不容有怀字！”智渊益惶惧。大明七年，以忧卒，时年四十六。
（选自《宋书•江智渊传》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）（3分）
A．世父夷有盛名／夷子湛又有／清誉父子／并贵达／智渊父少无名问／湛礼敬甚简／智渊常以为恨／自非节岁／不入湛门
B．世父夷有盛名／夷子湛又有清／誉父子并贵达／智渊父少／无名问／湛礼敬甚简／智渊常以为恨／自非节岁不入湛门
C．世父夷有盛名／夷子湛又有清誉／父子并贵达／智渊父少无名问／湛礼敬甚简／智渊常以为恨／自非节岁／不入湛门
D ．世父夷有盛名／夷子湛又有清誉／父子并贵／达智渊父／少无名问／湛礼敬甚简／智渊常以为／恨自非节／岁不入湛门
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）（3分）
A．“元嘉”是宋文帝刘义隆年号，同《永遇乐.京口北固亭怀古》中“元嘉草草，封狼居胥“中的”元嘉“一样。
B．“谥”指古代皇帝、贵族、大臣、杰出官员或其他有地位的人死后所加的带有褒扬意义的称号。
C．”幸“是指皇帝亲临某地，如文中的”后车驾幸南山“和《阿房宫赋》中”缦立远视，而望幸焉“的”幸“。
D．古时说“死”等级森严，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死”。江智渊地位较高，故死为“卒”。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）（3分）
A．江智渊聪明机智。刘诞要叛乱之前，江智渊看出他的阴谋，请假预先离开了他；刘诞叛乱事发后，江智渊被朝廷任命为中书侍郎。
B．江智渊门孤援寡。朝廷贵官中又没什么人引荐江智渊，所以只是被授予担任尚书库部郎这样的官职，他很不高兴，因而决不拜谢。
C．江智渊才华出众。他爱好文学，文章词采清新丰富；得到皇帝赏识，参加皇上私宴，他总是大臣中最突出的。
D．江智渊刚直不阿。皇帝曾经命江智渊拿王僧朗来嘲笑戏弄王僧朗的儿子王景文，智渊严肃地拒绝了，世祖骂江智渊父子都是痴人。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)见传诏驰来，知当呼己，耸动愧恧，形于容貌，论者以此多之。

(2)上每酣宴，辄诟辱群臣，并使自相嘲讦，以为欢笑。

（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗，完成14～15题。
秋晚与沈十七舍人期游樊川不至
杜牧
邀侣以官解①，泛然②成独游
川光初媚日，山色正矜秋
野竹疏还密，岩泉咽复流
杜村连潏水，晚步见垂钩
【注】①以官解:以公务在身而不能前来。②泛然:飘然，无拘束的样子
14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）(3分)
A. 首联交代因友人未至，诗人飘然独游，悠闲地欣赏樊川景色。
B. 颔联 “媚”“矜”二字化静为动，将水光山色描绘得尤为动人。
C. 颈联从视觉听觉的角度写出了诗人在野外漫步的所见所闻。
D. 尾联用姜太公钓鱼的典故，表达了诗人对从政的期待。
15．这首诗的情感较为丰富，试结合诗句简要分析。(6分) 


（三）名篇名句默写（本题共1小题，8分）
16．补写出下列句子的空缺部分。
（1）《逍遥游》中用一个植物和一个动物来比喻生命的短暂，总会错过一些美好的东西的句子是：“                     ，                    。”
（2）《逍遥游》中用“             ，                ”两句形象描绘大鹏在高空畅通无阻的飞翔状态。
（3）《逍遥游》中庄子认为御风而行的列子还算不了逍遥游的最高境界，因为“             ，                ”。
（4）《逍遥游》中因为宋荣子能做到明辨内外、荣辱之境，因此他才会“                   ，                     ”。  
三、基础知识（本题共6小题，18分）
17、下列各句中没有古今异义的一项是（ ）（3分）
A.既自以心为形役，奚惆怅而独悲？
B.问征夫以前路，恨晨光之熹微
C.悦亲戚之情话，乐琴书以消忧
D.既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘
18、下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．过蒙拔擢，宠命优渥     擢：提拔。
B．岂敢盘桓，有所希冀     希冀：希望、企图。这里指非分的愿望。
C．但以刘日薄西山       但：但是。
D．是以区区不能废远      区区：拳拳。这里用来形容自己的私情。
19、下列各组加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
   A．北冥有鱼，其名为鲲        天之苍苍，其正色邪
   B．我決起而飞，抢榆枋        水浅而舟大也
   C．鹏之徙于南冥也          生物之以息相吹也
   D．适千里者，三月聚粮         南冥者，天池也
20、下列特殊句式不同类的一项是（ ）（3分）
A．复驾言乎焉求　　　　　　　　　　　　 B．胡为乎遑遑欲何之
C．将有事于西畴　　　　　　　　　　　　 D．乐夫天命复奚疑
21、对文中下列典故分析不正确的一项是：（ ）（3分）
A．“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。
B．“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。
C．“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境，仍能达观看待。
D．“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自流。
22、下列几组成语没有错别字的一组是：（ ）（3分）
A．物华天宝　　 钟明鼎食　　 老当益壮　　　 高山流水
B．人杰地灵　　 鱼舟唱晚　　 穷且益坚　　　 清云之志
C．千里逢迎　　 天高地迥　　 桑榆非晚　　　 白首之心
D．高朋满座　　 萍水相逢　　 一介书生　　　 俊采星弛

四、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
王立群教授在《中国脊梁》一书中写道：“有一种人，知道自己要做的事是可以成功的，便持之以恒，坚持下去，最终克服各种困难，得偿所愿，这是成功的人。有一种人，知道自己要做的事是不可能实现的，便改弦更张，不再坚持，终于没有碰壁，这是明智的人。还有一种人明知自己要做的事是不可能实现的，但它还是不改初衷，继续前进，这是有历史使命感的人。”
对于以上三种人，你更欣赏哪一种或哪几种人？请结合材料内容，以学生代表的身份面向本校同学写一篇演讲稿，体现你的认识和思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

高二语文答案

1.C  （ A项“中国古代文论缺少对规律的考察，只为了王者的教化”错误；B项“最早出现在汉代‘罢黜百家，独尊儒术’之后”错误；D项“被人性的自然的价值理念替代”错误）
2.D  （“人与自然和谐相处”无中生有）
3.C  （“只要......就”表述有误）
4.C  （“处于国际先进水平”理解有误）
5.C  （“2020年将推广120万辆”表述有误）
6.  ①科技创新方面：加强科技创新，不断突破技术难关，加强新能源汽车与信息技术的深度融合，推出新车型。
②市场推广方面：加强市场推广，开展好新能源汽车下乡活动，做好售后服务保障，满足消费者需求。
③政策优惠方面：各地政府给予优惠政策，营造和完善使用环境。
（每点2分；若答其他，言之成理可酌情给分。）
7.C  选项说的是演奏前的反应，结尾是“令全场军民泰然心悦，陶醉不已”。
8.①对话描写。用个性化的人物语言表现性格特征，如汪可逾毛遂自荐的热情、吟诗回应的清雅、“自作主张”的天真等。（2分）
②神态和动作的描写。如“天然的微笑”透露出的天真与纯洁，“缓缓抬起右臂腕”刻画出娴熟与优雅。（2分）
③侧面描写。借齐竞的儒雅健谈和他由衷的赞叹，衬托出汪可逾天真热情、活泼灵动的性格特点。（2分）
9.①进步青年奔赴边区的故事、亲如一家的军民关系、战火纷飞炮声隆隆的战争背景等，具有深沉的现实主义质地。（2分）
②纯洁美丽、高雅多彩的汪可逾，知识渊博、为人儒雅的齐竞，彰显传统文化魅力的古诗和古琴等，具有浓郁的浪漫主义气息。（2分）
③小说在现实的基础上加以浪漫的美学想象，构建和描绘战火硝烟中的新型人物形象，织成气韵丰沛的生命气象。（2分）
10. C   (联系上下文揣摩文意，并注意名词作主语的标志。)
11．B  （“谥”指古代皇帝、贵族、大臣、杰出官员或其他有地位的人死后所加的带有褒贬意义的称号。）
12. B  (“因而决不拜谢”错，“固辞不肯拜”意为“坚决拒绝，不肯接受官职”。)
13．(1) （江智渊）看到皇帝的诏书传来，就知道定是召见自己，不安与惭愧都表现在脸上，世人（评论的人）因此称赞他。（补充主语；愧恧：惭愧；形：表现；多：称赞。句子通顺1分。）
 (2) 皇帝每次纵情饮宴，就要责骂凌辱群臣，并且命他们自己互相嘲笑攻击，把这当作娱乐游戏。(辄：就要；嘲讦：嘲笑攻击；以为：把……作为（当作）。句子通顺2分。）
14. D  此处并未用此典，表达对隐居生活的向往之情。
15． ①对友人爽约的遗憾之情。友人因公务在身无法前来，诗人只好独游樊川，稍觉遗憾。
②对大好秋色的热爱之情。樊川的水光山色、野竹岩泉，无不让人喜爱，足以怡情悦性，诗人兴致倍

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