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统编版高中语文必修下册《促织》《变形记(节选)》当堂测试（45分钟表）

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统编版高中语文必修下册《促织》《变形记(节选)》当堂测试（45分钟表）(高一必修下统编版)

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促织　*变形记(节选)(45分钟,45分)一、基础达标(30分,选择题每小题2分)1.下列加点字注音解释错误的一项是 (　　)A.蹑迹披求(拨开)　掭以尖草(tiàn,轻轻拨动)B.冥搜未已(尽力)直龁敌领(hé,咬)C.抚军亦厚赉成(lài,赠送、赏赐)无毫发爽(损伤)D.掇置笼中(duō,拾取)居为奇货(囤积、储存)2.下列选项中,加点的词意思不相同的一

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促织　*变形记(节选)
(45分钟,45分)
一、基础达标(30分,选择题每小题2分)
1.下列加点字注音解释错误的一项是 (　　)
A.蹑迹披求(拨开)　
掭以尖草(tiàn,轻轻拨动)
B.冥搜未已(尽力)
直龁敌领(hé,咬)
C.抚军亦厚赉成(lài,赠送、赏赐)
无毫发爽(损伤)
D.掇置笼中(duō,拾取)
居为奇货(囤积、储存)
2.下列选项中,加点的词意思不相同的一项是 (　　)
A.宫中尚促织之戏　　　礼尚往来
B.靡计不施,迄无济迄今为止
C.径造庐访成登峰造极
D.则虫集冠上,力叮不释如释重负
3.下列语句中,不含词类活用的一项是 (　　)
A.得佳者笼养之 B.旬余,杖至百
C.自名“蟹壳青” D.而高其直
4.把下面的句子翻译成现代汉语。(12分)
(1)成妻具资诣问。(3分)
译文: _____________________________________________________________
(2)遂于蒿莱中侧听徐行,似寻针芥。(3分)
译文: _____________________________________________________________
(3)审视,巨身修尾,青项金翅。(3分)
译文: _____________________________________________________________
(4)无何,宰以卓异闻。(3分)
译文: _____________________________________________________________
5.按照要求,把下面的句子改写成一句话,并保留原有信息。(可酌情增删词语)(6分)
①《变形记》是西方现代文学史上的一部小说。
②荒诞派小说《变形记》的作者是奥地利作家卡夫卡。
③卡夫卡认为《变形记》的创作动机是要表现西方现代人在沉重的精神压迫下,失去了自己的本质,异化为非人的现状。
(1)《变形记》是 ___________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(2)卡夫卡是 ______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6.概括下面这段文字的主要内容。(不超过20个字) (6分)
　　从《聊斋志异》这部文言短篇小说集可以看到不少魏晋风流的痕迹。不仅如此,蒲松龄将魏晋风流性情层面的“真”发展为更加执着的“痴”,在《聊斋志异》中塑造了一系列痴男痴女的形象;使魏晋风流自我层面的“狂”具有了审美的浓厚意味,以高扬的自我精神傲视一切不合理的世态人情,通过《聊斋志异》塑造了一系列狂生的形象;对魏晋风流超我层面的旷达自然,蒲松龄又通过笔下的人物为其理想的境界加入了和谐而又浪漫、平凡而又超凡的爱情因素。
答: _______________________________________________________________
_________________________________________________________________
【考试秘诀】
怎样写新闻评论
步骤1:提取要素,概括事实。

新闻评论不是新闻事件的反复,不需要对事件进行详细说明,将其中的主要事件、人物、原因提取出来就可以了。
步骤2:选取角度。
同样的新闻采用不同的角度来看会有不同的结论,自己要学会分辨,然后选取自己想要发表评论的角度。
步骤3:提出观点。
无论赞成还是反对,观点鲜明摆在前。观点是自己展开论证的中心,一定要明确,不要出现模棱两可的情况。
步骤4:阐述观点。
围绕自己的中心进行阐述,不要划分观点,对事件的观点在一篇评论中只能是一个。
步骤5:注意格式。
新闻评论的格式大致有三种:(1)观点鲜明摆在前;(2)先评论,后说明观点;(3)一边论述,一边说明观点。
步骤6:表达简练。
新闻评论不能长篇大论,一定要控制篇幅。
二、阅读拓展(15分)
阅读下面的文字,完成7～9题。
信封上的大头菜
马　犇
代写是个老行当,多在邮局附近出摊。少时,一两家;多时,十多家。
这个行当无须太多东西,一张桌,一沓纸,一支笔足矣。有讲究的代写人,会使专用笺纸,且以毛笔书之。但多数代写者只用钢笔,纸也就地取材, 机关、企业、学校的稿纸都有人用。
代写多是代人写信,偶尔也代写诉状、遗嘱、传记、家史。代人写信并不复杂,顾客口述大概内容,代写人书之。也有代写回信的,不识字的人拿来收到的信,请代写人读信,然后将回信的大致内容告知代写人。
代写冯不是最早的代写者,20世纪80年代初才加入队伍。选择代写,并不是因为他已从工厂病退,而是另有他因。
代写冯秉持着自己的原则,每写完一封信,就忘掉内容,在写信的过程中尽可能准确地呈现出顾客的想法。加之其价格在同行中最低,所以找他代写的人特多。
与别人不同的是,当有人往台湾寄信时,代写冯写信封前,都会与顾客商议,“同志,请允许我在信封背面画一个代写摊的标志”,多数顾客不会拒绝,或者说并不在意,因为别说他画个标志,就是涂满信封,邮资也不变。
代写摊的标志是个大头菜,下面写有“大头菜•冯”。后来为提高效率,代写冯刻了枚章,上置大头菜图案,下刻文字,极易辨识。
新中国成立前,淮城有不少人在南京加入国民党,蒋介石兵败台湾前,有很多淮城籍的国民党军官回乡将亲友带走。所以后来,淮城往台湾寄的信,往往比寄往周边的信还多。
代写冯清楚地记得,他六岁时,哥哥十岁,身为国民党军官的舅舅回乡省亲,在冯家小酌,自己和哥哥在院里玩耍,哥俩路过堂屋时,舅舅立即召唤哥哥。谁也没想到,饭毕,哥哥即被带走。从此,一条海峡分隔开哥俩。
20世纪八九十年代,两岸掀起寻亲潮。由于老家所处的街巷已被更名数次,即便哥哥记得旧址,信也会被打回。而哥哥的地址,代写冯更是一无所知。
令哥俩终生难忘的或许只有大头菜,因为他们小时候,家里有个腌制老卤大头菜的作坊。当年,站在巷口,就能闻到大头菜那极为特殊的香气。
那些年,因为贫困,大头菜被广泛食用。虽然条件艰苦,但淮城人一直乐观,他们尝试着“细做”大头菜,且将腌制大头菜的卤留下来,像传家宝一样传下去,到了第二代甚至第三代,卤仍在缸里。用老卤腌制大头菜成了当地的习俗。
旧时岁月,老卤大头菜不仅让单调的饮食多了些滋味,还给困窘的生活提了鲜。后来,生活水平提高了,但老卤大头菜并没消失,它成了淮城人的情结。再后来,它在外地也红火起来。淮城有民谚:“大头菜不是菜,出门人往外带。”淮剧《补缸调》更为直白:“河北闻名大头菜,招来宁沪大客商。肩挑车运到码头,货到南边用船装。远销南京和上海,还有扬州和镇江。河北地方腌切户,家家都有腌菜缸。”
《补缸调》里的河北,即河下古镇北边的河北村。代写冯家正住在河北村,当年,哥俩餐餐都离不开自家的大头菜。
代写冯干了十多年,代写的寄往台湾的信有数百封。一个冬日,梁二拿来台湾亲戚的回信,代写冯照例读给梁二听,除了梁家的信,还有张宣纸,几列隽秀的毛笔字,上书——近日,几位淮城籍友人相聚,席间,谈及家乡的大头菜,梁君便拿出一封来自家乡的信,信封背面钤着大头菜的印。梁君说淮城有个代写摊,所代写的来台的信皆有此印。“大头菜•冯”,代写摊莫非恰是吾弟所设吧,今借梁君的信,附上通联。含泪盼复。
代写冯热泪盈眶,他做梦也没想到,这个笨方法竟能找到哥哥。代写冯替梁二写完信,即给哥哥写信,一口气写了十多页。自此,哥俩频繁通信。
20世纪90年代末,哥哥回乡,五十年了,哥俩终于重聚家乡。代写冯做了很多家乡菜,还特意放了碟老卤大头菜。令代写冯意想不到的是,哥哥从包里拿出一个从未开封的小坛。这是当年离淮时,母亲塞给他的。
哥俩夹起大头菜,老泪纵横。
(选自《小小说月刊》,有删改)
7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
(　　)
A.小说开篇交代了代写行当的出摊位置、所需用具、代写内容等,既向读者介绍了这一传统行当,又为引出小说主人公代写冯做了铺垫。
B.小说插叙了淮城籍国民党军官在蒋介石兵败台湾前带走亲友的情节,说明了故事发生的历史背景,也解释了代写冯选择代写的原因。
C.“由于老家所处的街巷已被更名数次”,交代了代写冯在别人的信封上写“大头菜•冯”的一个重要原因,也从侧面表现了新中国的面貌日新月异。
D.小说引用有关大头菜的谚语和淮剧内容,说明大头菜是淮城人家家户户生活的必备之物,语言通俗直白,具有浓郁的民俗风情和地方色彩。
8. 请概括代写冯的形象特征,并结合作品简要分析。(6分)
答: _______________________________________________________________
_________________________________________________________________
9. “大头菜”在小说中有什么样的作用?请结合作品简要分析。(6分)
答: _______________________________________________________________
_________________________________________________________________

答案：
1.【解析】选C。爽:差失。
2.【解析】选B。A项,崇尚、喜好;B项,最终/到;C项,到;D项,放。
3.【解析】选D。A项,笼,名词作状语,用笼子;B项,杖,名词活用作动词,用杖打;C项,名,名词活用作动词,命名;D项,价值。
4.参考答案:(1)成名的妻子准备了钱财去询问她。
(2)(成名)于是在野草中一面侧耳细听一面慢走,好像在找一根针和一株小草似的。
(3)仔细一看,只见蟋蟀巨大的身体,修长的尾巴,青色的脖项,金黄色的翅膀。
(4)没多久,县官也以“才能卓越”而闻名了。
5.参考答案:(1)奥地利作家卡夫卡的一部以表现西方现代人在沉重的精神压迫下,失去了自己的本质,异化为非人的现状为创作动机的西方现代小说。
(2)以表现西方现代人在沉重的精神压迫下,失去了自己的本质,异化为非人的现状为创作动机的西方现代小说《变形记》的作者。
6.参考答案:蒲松龄(或《聊斋志异》)对魏晋风流的借鉴与超越(或发展)。
7.【解析】选C。“从侧面表现了新中国的面貌日新月异”,文中无此意。
8.参考答案:①有智慧。老家街巷的地址更名数次,哥哥的地址一无所知,代写冯利用替别人代写家信时在信封上留下独特标志的方式,寻找哥哥。②重亲情。代写冯六岁时哥哥被舅舅带去台湾,他一直在寻找哥哥。③有耐心(坚持不懈)。代写冯干了十多年,代写的寄往台湾的信有数百封。④做事有原则。每写完一封信,就忘掉内容,在写信的过程中尽可能准确地呈现出顾客的想法。⑤谦和有礼。当有人往台湾寄信时,代写冯写信封前,都会与顾客商议,“同志,请允许我在信封背面画一个代写摊的标志”。
9.参考答案:(1)“大头菜”是小说的线索。代写冯借“大头菜”标志寻亲,兄弟俩因大头菜得以相见。小说围绕“大头菜”行文,有利于展开故事情节,让情节前后呼应,使小说结构清晰。(2)“大头菜”是主人公感情的载体,是兄弟联系的纽带。以“大头菜”为中心有利于突出代写冯有智慧、重亲情的形象。(3)“大头菜”是亲情、乡情的象征。以“大头菜”为中心表达了亲情难断,故土难舍的主题思想。

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