2021学年统编版高一语文必修（下）第六单元中外“变形”小说两篇《促织》《变形记》同步课时训练 -- 统编版高一必修下

2021学年统编版高一语文必修（下）第六单元中外“变形”小说两篇《促织》《变形记》同步课时训练

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2021学年统编版高一语文必修（下）第六单元中外“变形”小说两篇《促织》《变形记》同步课时训练(高一必修下统编版)

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第14课　中外“变形”小说两篇(促织　变形记节选)第1课时　促织(一)一、基础夯实1.下列对加点字的注音和解释,有误的一项是(　　)。A.猾黠(xiá狡诈)　　　　　　　跬步(kuǐ半步) 迂讷(nè不善于言辞) 裨益(ì补助)B.冀有万一之得(jì希望) 靡计不施(mǐ无) 薄产累尽(lěi积累) 迄无济(qì最终)C.成妻具资诣问(yì到、前往)

试题预览
第14课　中外“变形”小说两篇(促织　变形记<节选>)
第1课时　促织(一)
一、基础夯实
1.下列对加点字的注音和解释,有误的一项是(　　)。
A.猾黠(xiá狡诈)　　　　　　　跬步(kuǐ半步)
迂讷(nè不善于言辞) 裨益(bì补助)
B.冀有万一之得(jì希望) 靡计不施(mǐ无)
薄产累尽(lěi积累) 迄无济(qì最终)
C.成妻具资诣问(yì到、前往) 问者爇香于鼎(ruò点燃)
翕辟(xīpì开合) 癞头蟆(mò蛤蟆)
D.掭以尖草(tiàn轻轻拨动) 不啻(búchì比不上)
觇视(chān窥视) 惭怍(zuò惭愧)
2.下列各句中,不含通假字的一项是(　　)。
A.翼日进宰,宰见其小,怒诃成
B.闻妻言,如被冰雪
C.手裁举,则又超忽而跃
D.壁上小虫忽跃落衿袖间
3.下面句中加点词的意思,相同的一项是(　　)。
A.操童子业,久不售　　　　　而高其直,亦无售者
B.探石发穴,靡计不施窥父不在,窃发盆
C.见蹲石鳞鳞,俨然类画土地平旷,屋舍俨然
D.徘徊四顾,见虫伏壁上惟彷徨瞻顾,寻所逐者
4.下列各句的“中”字按词性分类,正确的一组是(　　)。
①又劣弱不中于款　　　　　　②中绘殿阁
③幸啄不中 ④掇置笼中
⑤遂于蒿莱中侧听徐行 ⑥然睹促织,隐中胸怀
⑦夫人不言,言必有中 ⑧中古之世,天下大水,而鲧、禹决渎
⑨吾中计矣 ⑩以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
A.①③⑥⑧⑨/②④⑤⑦⑩
B.①③⑥⑦⑨/②④⑤⑧⑩
C.②④⑥⑧⑩/①③⑤⑦⑨
D.②③⑤⑧⑩/①④⑥⑦⑨

5.下列对文学常识的表述,不正确的一项是(　　)。
A.蒲松龄,字留仙,别号柳泉居士,世称聊斋先生,自称异史氏。山东淄川人。清代文学家,著有文言短篇小说集《聊斋志异》。
B.《聊斋志异》刊行后风行天下,其后仿效之作丛出,引发了志怪传奇类小说的再度繁荣,《聊斋志异》中的许多篇章被不断改编成戏曲、电影、电视剧,影响深远。
C.《聊斋志异》书名的意思是在书房里记录奇异的故事。“聊斋”是蒲松龄的书斋名称,“志”是记述的意思,“异”是指奇异的故事。全书共有短篇小说491篇。
D.《促织》通过写成名一家被官府逼迫交纳蟋蟀以致倾家荡产又终于致富的故事,深刻揭露了封建徭役的残酷,同时也告诉人们好人终会有好报。
二、巩固提升
阅读下面的文言文,完成后面的题目。
村中少年好事者驯养一虫,自名“蟹壳青”,日与子弟角,无不胜。欲居之以为利,而高其直,亦无售者。径造庐访成,视成所蓄,掩口胡卢而笑。因出己虫,纳比笼中。成视之,庞然修伟,自增惭怍,不敢与较。少年固强之。顾念蓄劣物终无所用,不如拼博一笑,因合纳斗盆。小虫伏不动,蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须,仍不动。少年又笑。屡撩之,虫暴怒,直奔,遂相腾击,振奋作声。俄见小虫跃起,张尾伸须,直龁敌领。少年大骇,解令休止。虫翘然矜鸣,似报主知。成大喜。方共瞻玩,一鸡瞥来,径进以啄。成骇立愕呼。幸啄不中,虫跃去尺有咫。鸡健进,逐逼之,虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救,顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑,临视,则虫集冠上,力叮不释。成益惊喜,掇置笼中。
翼日进宰,宰见其小,怒诃成。成述其异,宰不信。试与他虫斗,虫尽靡。又试之鸡,果如成言。乃赏成,献诸抚军。抚军大悦,以金笼进上,细疏其能。既入宫中,举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之,无出其右者。每闻琴瑟之声,则应节而舞。益奇之。上大嘉悦,诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自,无何,宰以卓异闻。宰悦,免成役。又嘱学使俾入邑庠。后岁余,成子精神复旧,自言身化促织,轻捷善斗,今始苏耳。抚军亦厚赉成。不数年,田百顷,楼阁万椽,牛羊蹄躈各千计;一出门,裘马过世家焉。

6.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(　　)。
A.径造庐访成　　　　　　造:建造
B.一鸡瞥来,径进以啄瞥:突然、倏然
C.以金笼进上,细疏其能疏:在公文上陈述
D.抚军亦厚赉成赉:赠送,赏赐
7.下列各句中,与“村中少年好事者驯养一虫”句式相同的一项是(　　)。
A.吴素爱人,士卒多为用者。
B.求人可使报秦者,未得。
C.廉颇者,赵之良将也。
D.不者,若属皆且为所虏!
8.下列对选文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(　　)。
A.村里有个年轻人,养着一只蟋蟀,每日跟其他少年斗蟋蟀,总能取胜,他就想留着蟋蟀居为奇货,好牟取暴利。
B.成名的小蟋蟀与少年的蟋蟀相斗,很是勇猛,只见小蟋蟀跳起来,张开尾,竖起须,一口直咬住对方的脖颈。
C.成名把蟋蟀献给县官,县官见它小,怒斥成名。成名说这只蟋蟀有奇特本领,县官不信,一试,果然被斗败了。
D.因为这只蟋蟀,成名免了差役,中了秀才,儿子精神也复原了。不到几年,成名一家比世代做官的人家还阔气。
9.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)顾念蓄劣物终无所用,不如拼博一笑,因合纳斗盆。
译文:

(2)抚军不忘所自,无何,宰以卓异闻。
译文:

第2课时　促织(二)

一、基础夯实
1.下列各句中,不含通假字的一组是(　　)。
A.牛羊蹄躈各千计　　　　　　B.虫跃去尺有咫
C.虽连城拱璧不啻也 D.两股间脓血流离
2.下列对各句中加点的词语的解释,有误的一项是(　　)。
A.居为奇货　　　　居:囤积、储存
B.科敛丁口科敛:分类、收集
C.宰严限追比追比:旧时地方官限期交税、交差等,过期以杖责、监禁等方式继续追逼
D.蹑迹披求披:拨开
3.下列句中加点词的意思,相同的一项是(　　)。
A.令责之里正　　　　　　每责一头
B.以一头进径进以啄
C.鸡健进,逐逼之与村东大佛阁真逼似
D.此物故非西产故天子一跬步
4.下列句中加点词的活用,与其他三项不同的一项是(　　)。
A.试使斗而才　　　　　　B.自名“蟹壳青”
C.裘马扬扬 D.大喜,笼归
二、巩固提升
阅读下面的文言文,完成后面的题目。
赵公,湖武陵人,官宫詹,致仕归。有少年伺门下,求司笔札。公召入,见其人秀雅;诘其姓名,自言陆押官。不索佣值。公留之,慧过凡仆。往来笺奏,任意裁答,无不工妙。主人与客弈,陆睨之,指点辄胜。赵益优宠之。
诸僚仆见其得主人青目,戏索作筵。押官许之,问:“僚属几何?”会别业主计者约三十余人,众悉告之数以难之。押官曰:“此大易。但客多,仓卒不能遽办,肆中可也。”遂遍邀诸侣,赴临街店。皆坐。酒甫行,有按壶起者曰:“诸君姑勿酌,请问今日谁作东道主?宜先出资为质,始可放情饮啖;不然,一举数千,哄然都散,向何取偿也?”众目押官。押官笑曰:“得无谓我无钱耶?我固有钱。”乃起,向盆中捻湿面如拳,碎掐置几上;随掷,遂化为鼠,窜动满案。押官任捉一头,裂之,啾然腹破,得小金;再捉,亦如之。顷刻鼠尽,碎金满前,乃告众曰:“是不足供饮耶?”众异之,乃共恣饮。既毕,会直三两余,众秤金,适符其数。众索一枚怀归,白其异于主人。主人命取金,搜之已亡。反质肆主,则偿资悉化蒺藜。仆白赵,赵诘之。押官曰:“朋辈逼索酒食,囊空无资。少年学作小剧,故试之耳。”众复责偿。押官曰:“某村麦穰中,再一簸扬,可得麦二石,足偿酒价有余也。”因浼一人同去。某村主计者将归,遂与偕往。至则净麦数斛,已堆场中矣。众以此益奇押官。
一日,赵赴友筵,堂中有盆兰甚茂,爱之。归犹赞叹之。押官曰:“诚爱此兰,无难致者。”赵犹未信。凌晨至斋,忽闻异香蓬勃,则有兰花一盆,箭叶多寡,宛如所见。因疑其窃,审之。押官曰:“臣家所蓄,不下千百,何须窃焉?”赵不信。适某友至,见兰惊曰:“何酷肖寒家物!”赵曰:“余适购之,亦不识所自来。但君出门时,见兰花尚在否?”某曰:“我实不曾至斋,有无固不可知。然何以至此?”赵视押官,押官曰:“此无难辨:公家盆破,有补缀处;此盆无也。”验之始信夜告主人曰向言某家花卉颇多今屈玉趾乘月往观但诸人皆不可从惟阿鸭无害——鸭,宫詹僮也。遂如所请。公出,已有四人荷肩舆,伏候道左。赵乘之,疾于奔马。俄顷入山,但闻奇香沁骨。至一洞府,见舍宇华耀,迥异人间;随处皆设花石,精盆佳卉,流光散馥,即兰一种,约有数十余盆,无不茂盛。观已,如前命驾归。
押官从赵十余年。后赵无疾卒,遂与阿鸭俱出,不知所往。
(选自蒲松龄《聊斋志异•陆押官》)
5.下列对句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(　　)。
A.官宫詹,致仕归　　　　　　　　致仕:退休
B.仓卒不能遽办,肆中可也仓卒:仓促
C.因浼一人同去浼:央求
D.因疑其窃,审之审:审理
6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)。
A.验之始信/夜告主人曰/向言某家花卉颇多/今屈玉趾/乘月往观/但诸人皆不/可从惟阿鸭无害/
B.验之/始信夜告/主人曰/向言某家花卉颇多/今屈玉趾乘月往观/但诸人皆不/可从惟阿鸭无害/
C.验之始信/夜告主人曰/向言某家花卉颇多/今屈玉趾/乘月往观/但诸人皆不可从/惟阿鸭无害/
D.验之/始信夜告/主人曰/向言某家花卉颇多/今屈玉趾乘月往观/但诸人皆不可从/惟阿鸭无害/
7.下列对原文的理解与分析,不正确的一项是(　　)。
A.这篇文言小说记叙了一个传奇性故事,通过语言和细节描写刻画了陆押官的神秘莫测。
B.赵公对陆押官过分优宠,引起其他奴仆的嫉妒,他们设法排挤陆押官,故意让他请客。
C.陆押官两次用戏法取得酒钱,众人的“奇异”反应侧面烘托出他的神奇功力。
D.陆押官最后与阿鸭不知所往,说明他们二人是同谋,阿鸭是一个早就设计好的内应。
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)至则净麦数斛,已堆场中矣。众以此益奇押官。
译文:

(2)余适购之,亦不识所自来。但君出门时,见兰花尚在否?
译文:

第3课时　变形记(节选)(一)

一、基础夯实
1.下列加点词的注音,全都正确的一项是(　　)。
A.寒颤(chàn)　　　　　转动(zhuàn)
踅(xué) 薄暮(bó)
B.重听(zhòng) 思忖(cǔn)
瞥(biě) 气喘吁吁(yúyú)
C.积攒(zhuǎn) 下颚(è)
砰(píng) 少(shào)不更(gēng)事
D.撂下(liào) 休憩(qì)
瘸(qué) 羞赧(nǎn)
2.填入各句中横线上的词语,全都正确的一项是(　　)。
(1)他的房间静卧在四面颇为　　　　的墙壁之间,那是一间可惜略微偏小、却是真正人住的房间。
(2)他得不顾一切地赶紧才是,可样品还没有包装好,而且他自己觉得不大提得起精神,动作也不　　　　。
(3)这时在另一扇侧门上又听到了妹妹的轻轻的　　　　声:“格里高尔?你不舒服?你需要点儿什么?”
A.熟悉　灵活　抱怨　　　　　B.熟习　灵动　抱怨
C.熟习　灵活　报怨 D.熟悉　灵动　报怨
3.下列各句中加点的成语,使用不恰当的一项是(　　)。
A.要是他成功地利用这条腿随心所欲地动作,其他腿就像被释放似的,极其痛苦地乱踢乱蹬起来。
B.但同时他并未忘记时时提醒自己,深思熟虑要比因绝望而作出的决定强得多。
C.“公司来人了。”……寂静了片刻。“他们没开门。”格里高尔怀着某种小心翼翼的希望想。
D.然而现在,我在这里亲眼看到您的不可思议的固执,我失去了任何兴趣为您出力,丝毫也不想为您澄清了。
4.下列各句中,没有语病、语意明确的一句是(　　)。
A.他由于必须用这种方式把门打开,所以实际上门已经开了很宽一条口, 人家还是看不见他。
B.萨姆沙太太做了一个仿佛想拉住那把扫帚的动作的样子,但没去拉。
C.他认为自己必须离开这里,他的意见也许比他妹妹的这个意见还坚决呢。
D.尽管是清晨,清新的空气中却已透着些许暖意。
5.下列对文学常识的表述,不正确的一项是(　　)。
A.弗兰茨•卡夫卡,奥地利小说家,犹太人,现代派文学的奠基人之一。生于波希米亚王国首府布拉格,早期的作品颇受表现主义的影响。
B.卡夫卡在世时,作品就反响强烈,文笔明净而想象奇诡,常采用寓言体。这种别开生面的写作手法,令20世纪各个写作流派纷纷追认其为先驱。
C.《变形记》是卡夫卡的短篇小说,主人公格里高尔的遭遇是在那个物质极其丰裕、人情却淡薄如纱的时代里处于底层的小人物命运的象征。
D.《变形记》反映了世人唯利是图、对金钱顶礼膜拜、对真情和人性不屑一顾,最终被社会挤压变形的现实,反映了资本主义制度下真实的社会生活。
二、巩固提升
阅读下面的文字,完成后面的题目。
“亲爱的父母,”妹妹边说边用手拍了拍桌子算作引子,“这样下去是不行的。你们也许不明白这个道理,我明白。我不愿意当着这头怪物的面说出我哥哥的名字来,所以只是说:我们必须设法摆脱它。我们照料它、容忍它,我们仁至义尽了嘛,我认为,谁也不会对我们有丝毫的指责。”
“她说得对极了。”父亲自言自语。还一直在气喘吁吁的母亲露出一种癫狂的眼神用手捂住嘴干咳起来。
…………
“他必须离开这儿,”妹妹喊道,“这是唯一的途径,父亲。你只需抛开以为这是格里高尔这个念头。我们这么久一直相信这一点,这是我们真正的不幸。可是这怎么会是格里高尔呢?如果这是格里高尔的话,他早就会认识到,人和这样一头动物是不可能共同生活在一起的,就会自愿跑掉了。我们就没有哥哥,但是能继续生活下去,会缅怀他。可是这头动物现在却在迫害我们,驱赶房客,显然是想占领整幢寓所,让我们露宿街头。你瞧,父亲,”她突然尖叫起来,“他又来了!”在一阵完全令格里高尔不可思议的惊恐中,妹妹甚至离开了母亲,简直是推开了她的扶手椅,仿佛她宁肯牺牲母亲也不愿待在格里高尔身旁似的,并急忙奔到父亲背后,父亲只是由于她的态度才情绪激动起来,也站起身,像是保护妹妹似的在她身前略略举起双臂。
可是格里高尔根本不想吓唬什么人,更不想吓唬妹妹。他只不过是开始转身,想走回自己的房间里去,不过这动作显得很引人注目,因为身上有伤残,在做艰难的转身动作时他不得不用脑袋来帮忙,他多次抬起头来并用头撞击地面。他停下来,环顾四周。他的良好意图似乎让人给看出来了;这只是一种瞬间的惊恐。如今大家都默默而忧伤地望着他。母亲伸出手并并拢着双腿,躺在她的扶手椅里,她疲惫不堪地几乎合上了眼睛;父亲和妹妹并排坐着,妹妹用手搂着父亲的脖子。
“现在我也许可以转过身去了吧!”格里高尔边想边重新开始干了起来。他抑制不住因过度劳累而发出的喘息声,也不得不时不时歇一口气。不过倒也没有人在催他,一切全听凭他自己做主。当他完成了转身动作时,他便立刻开始径直往回爬去。也对于他和自己的房间之间距离之大感到惊异,根本就不明白,他身体这样虚刚才是怎么几乎不知不觉走完同样这段路的。一心只惦记着赶快爬行,他几乎没注意,现在家里人不吭声不滋扰他。当他已经到达门口时,他才扭过头来,没完全扭转过来,因为他觉得脖子变僵硬了,不过他总算还看到,在身后没有发生任何变化,只有妹妹站了起来。他最后瞥了母亲一眼,母亲完全睡着了。
他刚进入房间,房门就被急速关上,闩上门闩,锁了起来。听到身后这突如其来的嘈杂声,格里高尔大吃一惊,他的细腿顿时都发软了。是妹妹这么迅捷地采取了行动。她早已站直身子等着,然后她灵巧敏捷地向前跨出几步,格里高尔根本没有听见她的脚步声,她一边转动锁眼里的钥匙,一边朝父母喊了声“终于锁上了!”
“现在怎么办?”格里高尔自言自语,在黑暗中环顾了一下四周。不久他便发现,他现在几乎再也动弹不了了。他对此不感到惊异,他反倒觉得,他迄今居然一直能用这些细腿活动,这才是不自然的。此外他感到相当舒适。他虽然感到浑身疼痛,但是他觉得,疼痛仿佛正在渐渐减轻,最终似乎会完全消失。背上那只烂苹果以及四周蒙上了软乎乎的尘土的那个发炎的部位他几乎已经感觉不到。他怀着深情和爱意回忆他的一家人。他认为自己必须离开这里,他的这个意见也许比他妹妹的意见还坚决呢。在钟楼上的钟敲响凌晨三点之前,他便一直处于这种空洞与平和的沉思状态中。窗户外面的朦胧晨曦他还经历着了。然后他的脑袋便不由自主地完全垂下,他的鼻孔呼出了最后一丝微弱的气息。
(节选自卡夫卡《变形记》)
6.下列对选文思想内容和艺术手法的分析,不正确的一项是(　　)。
A.“如果这是格里高尔的话,他早就会认识到,人和这样一头动物是不可能共同生活在一起的,就会自愿跑掉了。”这句话说明格里高尔不愿离开家庭,有点自私。
B.选文可分两个部分:一是开头至“妹妹用手搂着父亲的脖子”,写格里高尔一家人对格里高尔的“处理”意见;二是写格里高尔爬向自己的房间并平和地死去。
C.选文通过对格里高尔变形之后在家人面前的遭遇的叙述,表现了格里高尔的家人感情的冷漠、亲情的沦丧、灵魂的扭曲,反映了资本主义制度下人与人之间关系的本质。
D.选文主要采用语言、动作和心理描写的手法刻画人物,对格里高尔本人的描写以心理描写为主,而对格里高尔父亲和妹妹的刻画以语言和动作描写为主。
7.“他最后瞥了母亲一眼,母亲完全睡着了。”这句话有什么作用?
答:

8.这篇小说的真实性表现在哪些地方?试举例说明。
答:

第4课时　变形记(节选)(二)

一、基础夯实
阅读下面的文字,完成1~3题。
这是古城里的一条小街,过去这里显然驻扎过守城的军队,有一排排的营房为证。现在这里正在修建仿古的街市和民居,已颇成气候,秦砖汉瓦,　　　　,虽没有皇家气象,却也称得上是　　　　。在最前面靠近巷口的地方,还立有一个牌坊,有　　　　之妙,上书一副对联:“市井里巷尽染六朝烟火气,布衣将相共写千古大文章。”此联内容很好,但对得不甚工整,以我之见,不如将“大文章”改成“风情画”,尚　　　　。
我上初中的时候,在杭州西湖看到过那副著名的对联:“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。”当时我心里十分震撼。我那时正在看《说岳全传》,热血沸腾着,一看这对联真是绝了,其(　　 ),真可以说是独步天下。
我还曾在西看到过一副咏竹楹联,一看之后就永远忘不了,我以为那是最好的咏竹楹联。内容是“一寸在土已有节,万尺凌云仍虚心”。年代久远,这副咏竹楹联却早已成了我的座右铭,我在什么地方看到的已想不起来了。
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(　　)。
A.金碧辉煌　富丽堂皇　鬼斧神工　差强人意
B.雕梁画栋　美轮美奂　巧夺天工　差强人意
C.金碧辉煌　美轮美奂　鬼斧神工　心满意足
D.雕梁画栋　富丽堂皇　巧夺天工　心满意足
2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(　　)。
A.回味之无穷,概括之全面,含义之深刻,对仗之工整
B.概括之全面,含义之深刻,对仗之工整,回味之无穷
C.回味之无穷,对仗之工整,含义之深刻,概括之全面
D.概括之全面,含义之深刻,回味之无穷,对仗之工整
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(　　)。
A.由于年代久远,这副咏竹楹联却早已成了我的座右铭,我在什么地方看到的已想不起来了。
B.年代久远,这副咏竹楹联却早已成了我的座右铭,但我在什么地方看到的已想不起来了。
C.由于年代久远,我在什么地方看到的已想不起来了,但这副咏竹楹联却早已成了我的座右铭。
D.由于年代久远,我在什么地方看到的已想不起来了,这副咏竹楹联却早已成了我的座右铭。
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
中成药本身有寒、热之别,服用前,　　①　　,服用效果才好,不能简单地根据药物名称判断寒热之性。如感冒清热冲剂,乍一看会以为是治疗风热感冒的,　　②　　。有人认为治疗感冒选用西药有风险,而选用中成药非常安全,其实不然,　　③　　,如维C银翘片、感冒灵胶囊中,就含有西药复方制剂中常见的氯苯那敏、对乙酰氨基酚。如果不了解这些中成药中的西药成分及其药理功用而盲目服用,就可能给人体带来负面作用。
答:

二、巩固提升
　　阅读下面的文字,完成后面的题目。
往事一页
卡夫卡
看样子,保卫祖国的许多事情被忽视了。至今,我们也没有予以认真思考,而只是忙于各自的事情。但是,最近发生的一些事情却令我们十分担忧。
在皇宫前的场上,我开了一家鞋店。这天清晨,我刚打开店门,就看见所有通向这里的巷口都被武装人员占领了,而那不是我们自己的士兵,显而易见,是来自北方的游牧民族。我不明白,他们怎么能长驱直入进入京城,这里可是远离边境啊。不论怎样,他们还是来了,而且,看样子人数会与日俱增。
由于习性,他们讨厌房屋。他们磨刀削箭,练习骑术,忙个不停,把这块宁静、总是小心翼翼地保持着清洁的场弄成了一个货真价实的马厩。我们曾几次冲出店门,试图至少把那些令人恶心的垃圾清理掉。但后来这尝试越来越少,因为这不仅徒劳无益,而且还会给我们带来被野马踢或者被皮鞭抽打的威胁。
与游牧民族进行交谈是不可能的。我们的语言他们不懂,他们又没有自己的语言,互相交流如同野鸟。对于我们的生活方式和生活设施,他们既不理解,也待之漠然。因此,对于任何一种手势语言,他们也表示反对。哪怕你下巴错位,手腕脱臼,他们也还是不明白你的意思,而且也永远不会明白。他们经常做鬼脸,眼白翻出,口吐白沫,但他们这样既不想表达什么,也不想吓唬谁,他们这样做,只是因为习性如此。他们需要什么就拿什么,你不能说他们使用暴力。遇到他们干什么,大家都退避一旁,任其自便。
从我的库存中他们也拿走了一些好东西,但我不能有所怨言,因为我看见其他人的遭遇,比如对面的肉铺老板,他刚一进货,这些货就被游牧人一抢而空,吞食下肚。他们的马也吃肉,经常看到骑士躺在马的旁边,与马同食一块肉,各啃一头。肉铺老板恐惧万分,而且不敢停止供肉。我们理解他的处境,募集了一些钱来援助他。如果游牧人吃不到肉,天晓得他们会想出什么方法对付他;就算他们每天都得到肉,天晓得他们还会想出什么样的点子。
后来,肉铺老板想,他至少可以省去宰杀的辛苦,于是就在早晨送来了一头活牛。他千万再不能这么干了。大约有一个小时,我趴在店铺后面的地板上,把所有的衣服、被子和褥垫一股脑儿捂在身上,只是为了听不到那牛的惨叫声,游牧人从四面八方扑到牛身上,抢着用牙齿从它温暖的身上撕下一块肉吃。等一切平静以后,我才大着胆子走出来。只见他们就像酒桶旁边的醉鬼一样躺在牛的残骸旁边。
恰在这时,我相信我看见了国王本人站在皇宫的一扇窗户边。平常他从不到宫殿的外部房间来,总是深居内院,但这次却站在窗户边,低垂着头,看着皇宫前发生的事。至少我相信他站在窗户边,低头看着自己皇宫前发生的这一幕惨剧。
“事情将会怎样呢?”大家你问我,我问你,“这种重负和折磨我们还要忍受多久呢?”惹来了游牧人,但却没有办法将他们赶走。宫门仍旧紧闭着,以往那些总是盛气凌人地进出皇宫的卫兵这时却全待在装了铁栅的窗户后边。于是,我们这些工匠和商人就肩负了拯救祖国的使命,然而这样的使命我们却担负不起。我们也从来没有夸过口,说自己有这般能力。这是一场误会,而我们却要毁于这场误会。
(节选自《卡夫卡中短篇小说集》)

5.下列对这篇小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,不恰当的一项是(　　)。
A.北方游牧民族从很远的边界长驱直入,文明国度的“我们”只能眼睁睁看着这些没有语言、习性落后的游牧人在皇宫前撒野。
B.小说通过对征服者与被征服者的饮食起居、生活习惯的对比描写,揭示出祖国被侵占后的悲剧,给读者以震撼。
C.小说中描述游牧人冲向活牛啃肉吃的情景,形象地刻画出入侵者的野蛮和贪婪,极具讽刺性且富有象征意味。
D.作者通过寓言式的故事,提出国家统治者及其军队应该担负起拯救国民的责任,不能只知贪图享乐、耀武扬威的观点。
6.结合文本,简要分析小说中“我”的性格特点及作者塑造这一形象的目的。
答:

7.小说中很多细节看似荒诞,实际上却表现出丰富的主题,请结合文本简要分析。
答:

参考答案
第1课时　促织(一)
1.C(“蟆”读“má”)
2.D(A“翼”同“翌”。B“被”同“披”。C“裁”同“才”)
3.D(A前意为“卖出”,后意为“买”。B前意为“挖”,后意为“打开”。C前意为“很像”,后意为“整齐”。D均意为“看”)
4.B(①③⑥⑦⑨中的“中”读“zhòng”,动词;②④⑤⑧⑩中的“中”读“zhōng”,名词)
5.D(“同时也告诉人们好人终会有好报”错。应为“辛辣地讽刺了‘一人飞升,仙及鸡犬’的丑剧”)
6.A(造:到)
7.B(题干中的句子为定语后置句。A为被动句,B为定语后置句,C为判断句,D为被动句)
8.C(“一试,果然被斗败了”错。原文意思是“试着和别的蟋蟀搏斗,所有的都被斗败了”)
9.(1)但成名心想养着这样低劣的东西,终究没有什么用处,不如让它斗一斗,换得一笑了事,因而把两个蟋蟀放在一个斗盆里。
(2)巡抚不忘记好处是从哪来的,不久,县官也以才能优异而被上报了。
第2课时　促织(二)
1.C(A“躈”通“噭”,B“有”通“又”,D“离”通“漓”)
2.B(科敛:摊派、征收)
3.A(A均为“索要,索取”之意。B前意为“进奉”,后意为“前进”。C前意为“逼近”,后意为“非常”。D前意为“本来”,后意为“所以”)
4.D(A名词作动词,有才能。这里指勇猛善斗。B名词作动词,命名。C名词作动词,穿着皮衣,骑着马。D名词作状语,用笼子装)
5.D(审:询问)
6.C(“验之”是“始信”的前提,二者联系紧密,不可分开,排除B、D;“不可从”指的是前面的“诸人”,不可分开,排除A。故答案为C)
7.D(说阿鸭是“同谋”和“内应”,无中生有)
8.(1)一到便看见几斛收拾干净的小麦,已经堆在田庄中了。众人由此对陆押官感到更加惊奇了。
(2)我刚买的它,也不知这盆花出自哪里。只是你出门的时候,见你的那盆兰花还在吗?
　　【参考译文】
赵公,湖广武陵县人,曾在太子宫中做过詹事官,年老后退休还乡。一天,有个少年来到赵公门前,恳求赵公收留他掌管文书。赵公将他叫进屋,见他生得文雅秀气,便询问他的姓名,少年自称陆押官。还说不要工钱。赵公留下了他,陆押官聪慧胜过其他仆人。赵公的往来书札、奏章,(他)随意裁笺作奏,便无不精妙。主人和客人对弈,他斜视到,一指点主人就赢了。赵公因此更加宠爱他。
其他仆人见他得到主人的青睐,便闹着要他请客。陆押官答应了,问道:“共有多少同事?”正好赵公田庄里的管家们都来了,大约三十多人,大家便把这些人全部算进去想为难他。陆押官说:“这太�

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