《茶馆（节选）》拓展练习

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 《茶馆（节选）》拓展练习(高二选择性必修下 统编版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 8　茶馆(节选)基础过关练阅读下面的文字,完成1—3题。是北方的寒冷引得雪花翩跹起舞,还是姿态袅娜的雪的降临　①　?反正在北方,寒冷与雪花是一对孪生姐妹,它们总是结伴而来,形影不离。尤其在北方之北方,也就是我的故乡北极村——那个夏至时可以看到白夜的地方,每年的九月底就进入冬季了,雪花会与还没有享受够暖阳的我们不期

试题预览 8　茶馆(节选) 基础过关练 阅读下面的文字,完成1—3题。 是北方的寒冷引得雪花翩跹起舞,还是姿态袅娜的雪的降临　①　?反正在北方,寒冷与雪花是一对孪生姐妹,它们总是结伴而来,形影不离。尤其在北方之北方,也就是我的故乡北极村——那个夏至时可以看到白夜的地方,每年的九月底就进入冬季了,雪花会与还没有享受够暖阳的我们不期而遇。初始的雪似乎还不大敢肯定这就是它们的落脚之地,　②　,有点小心翼翼的味道。一旦它们发现这片寒冷的土地使它们毫发无损,且能保持其明艳的肤色时,它们就一改矜持的姿态,沸沸扬扬地腾空而下,把大地染得一片洁白,一片苍茫。雪来了,天气越来越冷了。这时的北方大地寸草不生,看不到一丝绿色,所有的植物都成了寒冬的战利品,被彻底地俘虏了,无声无息。我童年记忆中的北方人的餐桌上,是看不到新鲜的绿色蔬菜的。不似现在,运输的畅通和市场经济的发达,使人们在数九寒天也能吃到来自南国的蔬菜。  1.文中使用了哪些修辞手法(　　) A.拟人、夸张、对比 B.反问、比喻、对比 C.反问、夸张、对偶 D.拟人、比喻、对偶 2.文中画波浪线的句子可改写成:“这时的北方大地一根草也不长,所有的植物都悄悄地被冻坏了。”从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?       3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。       4.依次填入文中横线处的词语,最恰当的一项是(　　) 　　茶馆对男子而言,是一个可以敞开心胸、无　　　　的地方。他们或　　　　,闲谈叙旧,摆龙门阵,或搓麻将,打长牌,消磨时日。如果热了,他们就解开衣衫,赤膊上阵;如需理发,亦不忌讳头发会落在自己或他人的茶碗里,　　　　呼来剃头匠便是;想擦皮鞋时,一　　　　脚,便有机灵的人前来效劳。  A.顾忌　三三两两　径自　抬 B.拘束　三五成群　径直　伸 C.约束　七手八脚　率直　踢 D.忧虑　人山人海　径直　摆 5.挽联是哀悼逝者、治丧祭祀时专用的对联。它是对逝者的哀悼,也是对生者的慰勉,有其针对性。请参考示例写一组挽联,送给下列逝者中的一位,以寄托哀思。 (示例)逝者:金庸 (1)上联:书作连城诀,采三千年文史风流,到此终成正果 下联:人为侠客行,偕十五部英雄儿女,于今相忘江湖 (2)上联:一代宗师,笑傲江湖情永在 下联:百年剑客,神雕侠侣意长存 逝者:霍金　李敖　单田芳　斯坦•李　老舍　李咏       6.2020年3月15日,某省文化局举办的“经典文学作品巡演”活动将在你校举办,作为“校园之声”广播站的小记者,请你拟写一则宣传海报。 本次活动内容:省话剧团演出话剧《茶馆》。         7.请说明下面这幅漫画的画面内容(文字除外),并揭示其中的寓意,不超过80个字。           片段读写练 一、阅读下面的文字,完成问题。 (正末扮苏东坡上,云)某姓苏名轼,字子瞻,道号东坡,乃西川眉州人也。幼习儒业,游学至京师。逢一友人,姓王名安石,字介甫,金陵建康人氏,与某同馆安歇。今奉圣朝举某与王介甫及第,官里看了某所作之业,深可怜悯,加为翰林学士。适来王介甫请俺夜宴,须索走一遭去。我想为人半世清贫,十载苦志,学得胸中有物,为朝廷显官,治国平天下,当所为也。想俺秀才每学就文章,扶持圣主,方显大丈夫之志也。(唱) [油葫芦]且则说我远志轻离父母乡,投京师应举场,将群儒战退气昂昂。夺这翰林两字标金榜,便是那禹门三级桃花浪。那时节进表章,才能勾见帝正。将白衣脱在金阶上,便能勾披紫绶换金章。 [天下乐]恁时节宣赐蒙恩出建章,朱也波裳,列在两厢,起蛰龙一声雷震响。会风云志四方,遂功名纸半张,也是男儿当自强。 (节选自无名氏《苏子瞻醉写赤壁赋》,有删改) 1.( )请简要分析[油葫芦]一曲中蕴含的思想感情。     二、阅读下面的文字,完成问题。 智斗(选段) (胡传魁、刁德一、刁小三上。四个伪军从土坡上走过。) 胡传魁　嘿,阿庆嫂! 阿庆嫂　(回身迎上)听说您当了司令啦,恭喜呀! 胡传魁　你好哇? 阿庆嫂　好啊,好啊,哪阵风把您给吹回来了? 胡传魁　买卖兴隆,混得不错吧? 阿庆嫂　托您的福,还算混得下去。 胡传魁　哈哈哈…… 阿庆嫂　胡司令,您这边请坐。 胡传魁　好好好,我给你介绍介绍,这是我的参谋长,姓刁,是本镇财主刁老太爷的公子,刁德一。 (刁德一上下打量阿庆嫂。) 阿庆嫂　(发觉刁德一是很阴险狡猾的敌人,就虚与周旋地)参谋长,我借贵方一块宝地,落脚谋生,参谋长树大根深,往后还求您多照应。 胡传魁　是啊,你还真得多照应着点。 (有删改) 2.( )请简要分析文中画线的舞台说明对塑造人物形象的作用。       三、阅读下面的文字,完成问题。 关汉卿　我跟忽辛没有什么好商量的! 叶和甫　别这么火气大,老朋友,这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了,没有对证,只要你在大臣问你的时候,供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣,联合各地金汉愚民图谋不轨。只要你肯这样招供,不只你的案子可以减轻,忽辛大人为了酬劳你,还预备送你中统钞一百万。  关汉卿　(怒火难遏)你还有什么说的? 叶和甫　你答应了吗?(过去) 关汉卿　我答应了。(他重重的一记耳光,竟把叶和甫打倒在地下) 叶和甫　汉卿,我好好跟你商量,你怎么动起粗来了? 关汉卿　狗东西,你是有眼无珠,认错了人了。我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆,响当当的铜豌豆,你想替忽辛那赃官来收买我?我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽,我恨不能吃你的肉! 叶和甫　(狰狞无耻的面目毕露)你不答应,好,那你等着死吧。 关汉卿　死也不跟这无耻的禽兽说话了!狱官,让我回号子去。 (节选自田汉《关汉卿》,有删改) 3.( )“我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆,响当当的铜豌豆。”选段中哪些地方反映出关汉卿具有“铜豌豆”的性格特点?请简要分析。     四、微写作。 4.( )学校即将举办戏剧节,演出《雷雨》《哈姆莱特》《茶馆》等剧目。请你为演出节目单撰写一段角色介绍,要求写明剧目与角色名称,突出角色的形象特点。       三年模拟练 阅读下面的文字,完成1—3题。(9分) 戏剧是由演员扮演人物、当众表演故事的艺术,小说是塑造人物、叙述故事、描写环境的艺术。戏剧与小说有着不同的艺术规定性和基本风貌。 小说故事的时间、地点的变更完全没有限制,所以容量大;而戏剧是将故事直接呈现在舞台上,作家对故事情节的支配必须受到舞台演出的限制,追求情节单纯集中、不枝不蔓。西方经典戏剧理论“三一律”规定:剧本创作必须遵守时间、地点和行动的一致,即只允许有一个故事线索,发生的时间不能超过一天,必须只有一个地点。法国古典主义戏剧理论家布瓦洛把它解释为“要用一地、一天内完成的一个故事从开头直到末尾维持着舞台充实”。 小说的媒介是语言,以叙述为主,诉诸读者的智力和想象;而戏剧的媒介则是演员的肢体和言语,以直观展示为主,诉诸观众的视觉和听觉。戏剧不能像小说那样插入作者的观感、议论。高尔基在《论剧本》中说:“剧本要求每个剧中人物用自己的语言和行动来表现自己的特征,而不用作者提示。”叙述与展示的不同带来的另一个区别是:小说倾向于表现过去时,而戏剧则表现现在进行时。英国戏剧理论家马丁•艾思林说:“任何叙述形式都趋向过去已发生而现在结束了的事件,那么戏剧的具体性正是发生在永恒的现在时态中,不是彼时彼地,而是此时此地。”所以,戏剧中表现过去发生的事件往往比较棘手,以前多靠人物的叙述回顾。 小说的故事是提供给私人阅读的,阅读的方式可以完全自由,情绪也可以随意调节,但是观众走进剧场看一出戏的情形则不同,它是一种集体欣赏。戏剧的故事必须一开始就引起观众的兴趣,并且要维持这个兴趣直到戏剧的终结。如果观众感觉乏味,难免随时离场,这会影响戏剧演出的效果。情绪效果的限制要求戏剧故事必须加快情节发展的节奏,且保持情节的张力和变化,这就需要戏剧中有冲突、悬念、突转和发现。英国威廉•阿契尔在其《剧作法》中说:“我们可以称戏剧是一种激变的艺术,就像小说是一种渐变的艺术一样,正是这种发展进程的缓慢性,使一部典型的小说有别于一个典型的剧本。” 戏剧与小说各有其基本艺术特质与形态,但两者并非“老死不相往来”。契诃夫的剧本《海鸥》背离了当时普遍接受的“戏剧法则”,追求戏剧事件的生活化和剧本的内在抒情性。虽遭指责,但这种崭新的艺术促进了斯坦尼斯拉夫斯基对舞台导表演体系的变革。众多小说家融入了戏剧的“动作”“冲突”“悬念”等技巧,增强了小说的可读性,创作出了众多的优秀作品。 (摘编自陈军《论戏剧与小说的文体区别及沟通》) 1.( )下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)(　　) A.戏剧有舞台演出的时空限制,西方经典戏剧理论“三一律”对此进行了严格规定。 B.与戏剧借助演员的肢体、言语的直观展示相比较而言,小说借助语言的叙述更加自由。 C.戏剧为了持续引起观众的兴趣,在一开始时就必须有冲突、悬念、突转和发现。 D.契诃夫的剧本《海鸥》遭到指责是因为作品挑战了当时根深蒂固的“戏剧法则”。 2.( )下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)(　　) A.文章运用了对比论证的方法,用以突出戏剧与小说两种艺术形式的基本差异。 B.文章从时空限制、媒介形式、情节节奏三个维度分析了小说与戏剧的不同形态。 C.文章运用了引用论证的方法,引用名人的这些精辟论述以增强文章观点的权威性。 D.文章以艺术总是交融发展为前提,举例论证了小说与戏剧互动学习的必要性。 3.( )根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)(　　) A.与小说家相比,戏剧作家进行剧本创作时不能天马行空,会受到很多因素的制约。 B.小说表现的是已经发生了的历史事件,而戏剧则表现的是现在正在发生的事件。 C.小说的私人阅读方式和阅读时情绪的可调节性决定了小说情节发展进程的缓慢性。 D.戏剧的“小说化”,小说的“戏剧化”不失为推动戏剧与小说向前发展的好思路。   答案全解全析 第二单元 8　茶馆(节选) 基础过关练 1.D　“寒冷与雪花是一对孪生姐妹”是比喻,“还不大敢肯定这就是它们的落脚之地”是拟人,“一片洁白,一片苍茫”是对偶。 2.答案　①原文运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了“所有的植物”都被冻坏的情形;②原文多用短句,描写更加细腻,且符合文段的整体叙述风格;③原文语言更富有文学性,表达效果比用口语好,且更符合文段的语言风格。 解析　解答此题,要对比修改前后的两个句子的特点,原文运用拟人的修辞手法,且语言优美,多用短句;修改后的句子则是长句,具有口语化特点,且没有运用一定的修辞手法。根据以上分析整理出答案即可。 3.答案　①赋予了北方以寒冷　②所以雪下得很斯文 解析　①处,后文的“孪生姐妹”“形影不离”体现了北方的“寒冷”和“雪”的状态,横线上填写的句子应突出这种状态。②处,补写时要联系前文的“不大敢肯定”和后文的“小心翼翼”,横线上填写的句子应突出雪的这种状态。 4.B　解答此题,可用排除法。第一处用“忧虑”不合语境,据此排除D项。第二处用“七手八脚”不合语境,据此排除C项。第三处用“径直”比“径自”更加直接,更符合语境。第四处,“伸”表示(肢体或物体的一部分)展开;“抬”指往上托,举。根据语境可知,此处用“伸”更恰当,据此排除A项。故选B项。 5.答案　(示例1)霍金 上联:身受禁锢,挥别时间,怏怏病体乘风去 下联:心游万仞,归葬宇宙,赫赫英明为史留 (示例2)李敖 上联:宝岛傲骨,快意恩仇肠永热 下联:血胆文士,淡然毁誉笔难搁 (示例3)老舍 上联:此志得舒 下联:为民舍予(端木蕻良挽老舍) 解析　内容要对应逝者的身份,字数要一致,要基本对仗,要体现惋惜或赞扬之情。 6.答案　(示例) 小茶馆大世界 《茶馆》是老舍先生在20世纪50年代创作的。它以老北京一家茶馆的兴衰变迁为背景,向人们展示了从清末到抗战胜利后的几十年间的北京的社会风貌及各阶层的不同人物的不同命运。2020年3月15日晚上七时,省话剧团在校大礼堂隆重演出话剧《茶馆》,欢迎同学们届时前往观看。 “校园之声”广播站 解析　海报的目的是宣传作品,所以先要为读者简单介绍《茶馆》;另外,也要告知话剧《茶馆》的演出时间和地点等内容。 知识补充 海　报 海报这一名称,最早起源于上海。旧时,海报是用于戏剧、电影等演出,活动的招贴,主要优点是新颖美观,吸引观众。 上海人通常把职业性的戏剧演出称为“海”,而把从事职业性戏剧的表演称为“下海”。作为剧目演出信息的具有宣传性的招徕顾客性的张贴物,也许是因为这个,人们便把它叫作“海报”。 7.答案　众人被地上叶子茂盛、地下根茎瘦小的萝卜吸引,只有一个人关注地上叶子稀疏而地下根茎硕大的萝卜。意在讽刺那些只关注外在的诱人风光却不关注内涵的人。 解析　说明漫画的内容时,要注意画面中的对比:大叶子小萝卜和小叶子大萝卜形成对比,前者旁边的众人和后者旁边的一个人形成对比。阐述寓意时,要扣住漫画中的文字“诱人风光”,即人们的关注点的问题。 片段读写练 1.答案　既有对远离故土的感伤,又有对战退群儒的自豪,还有功成名就之后的满足和对未来的憧憬。 解析　分析曲中蕴含的思想感情,要抓住关键字词,如“离父母乡”有远离家乡的感伤,“将群儒战退气昂昂”流露的是战退群儒的自豪,等等。 2.答案　“上下打量”这个动作表现出刁德一对阿庆嫂的怀疑,体现了他的多疑、奸诈。 解析　题干要求分析“文中画线的舞台说明对塑造人物形象的作用”,即从展现人物性格特点的角度入手。句子中的“上下打量”是分析的关键,体现了人物的多疑和奸诈。 3.答案　①关汉卿不受名利诱惑,不受威逼胁迫,具有浩然正气。②关汉卿疾恶如仇,他把“劝说”他的叶和甫打倒在地。这些都体现了关汉卿面对诱惑、迫害和阻挠时不妥协、不退让的“铜豌豆”的性格特点。 解析　首先要理解“铜豌豆”具有一种“硬”的特点,然后根据文段内容概括出能够体现关汉卿“铜豌豆”即“硬”的性格特点的内容即可。 4.写作指导　介绍剧目中的经典人物时,或简述其经历,或突出其性格特点,或阐释其影响,等等。因为是角色介绍,所以要运用恰当的修辞手法,要给人物贴上鲜明的标签,让观众一听就知道写的角色是谁。 三年模拟练 1.C　原文说的是“戏剧中有冲突、悬念、突转和发现”,并没有说“在一开始时就必须有冲突、悬念、突转和发现”。 2.D　文章最后一段举例论证的是“两者并非‘老死不相往来’”,而不是“互动学习的必要性”。 3.B　原文说的是“小说倾向于表现过去时,而戏剧则表现现在进行时”,只是说“倾向于表现”,而不是选项中所说的“表现的是……”。 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：统编版 高二 选择性必修下 课文同步练习 上一个『2021学年统编版选择性必修下册《茶馆（节选）》巩固练习』  下一个『《茶馆（节选）》同步习题』

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