河北省邢台市2020-2021学年高二下学期开学考试语文试题


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高二（下）入学考试语文注意事项：1..答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和
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高二（下）入学考试
语 文
注意事项：
1..答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:人教版必修5,选修《中国古代诗歌散文欣赏》《中国小说欣赏》,整本书阅读《平凡的世界》。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I （本题共5小题,19分）
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
主持:您的枕边书多数是什么？能谈谈具体的阅读感受吗？
唐我不喜欢躺在床上看书，这样不利于保护视力。要知道我到现在还没近视，不戴 眼镜。因此,我没有真正意义的枕边书。
如果把旅途中的书、睡前在书房里看的书都视为“泛枕边书''的话，倒是以历史学、经济学的 学术书和大众读物为主。最近刚读完美国经济学家、诺贝尔经济学奖得主斯蒂格里茨的新著 《美国真相》。这本书讲述了美国经济表面繁荣的背后，前所未有的贫富分化，以及由此带来的 一系列社会问题,正如我们经常在电视新闻中看到的那样。美国在应对新冠肺炎疫情和种族问 题上的表现，更为这本新著提供了资料佐证。
主持：阅读在您的生活中占多大比重？
唐博：由于平时很忙，阅读只能见缝插针。反正只要有点时间，哪怕是零碎的，我都基本用 在阅读上。
主持:让您感到“真正了不起”的是哪本书？
唐博:不得不佩服当年明月（石悦）的《明朝那些事儿》。当年明月跟我同是80后，也是同 行，他在前移动互联网时代开创了一种别样的写史方式。他把自己的读史心得融入书中，真正 形成了与作者的心灵沟通。更可贵的是，他并没有在写书成名后放弃本职工作，而是恰当处理 了本业和副业的关系。
主持：您最理想的阅读体验是怎样的？
唐博:夜深人静，毫无倦意，气温适宜，独自一人，耐心再读一遍《毛泽东选集》1 —4卷。伟 人终归是伟人，在字里彳亍间透露出的革命情怀、家国情怀、人文情怀，以及对重大哲学和历史问 题的把握，对战争的宏大思考和微观策划，对经典的旁征博引，调查研究的方法论，都很值得认 真钻研学习。同时,《毛泽东选集》1 ?4卷还是学习中国历史、中共党史、中国革命史的很好切 入点。特别是其中的注释，字斟句酌，信息量很大。
我始终认为，历史学的功用有二:正本清源、以史为鉴。正本清源是历史学家的任务，以史 为鉴则是所有人的使命。《毛泽东选集》1一4卷就是以史为鉴的很好标杆。

主持:哪些书对您的思维影响最深？
唐博:通过读书来改变思维习惯，这可能是个终身的事情。不过，仅就读史、写史来说，美国 学者史景迁的专著《康熙自画像》，对我有点触动。我猛然发现，历史居然还能这么写：用第一 人称，站在康熙的视角看历史，身临其境、感同身受，尽管在写作上会有一定局限性，但还是有一 种换位思考的亲切感。受他启发,我先后创作了《我们这辈子：清朝皇帝回忆录》《亲历三百年： 明朝皇帝回忆录》等四本书。
主持：什么书改变了您的人生，您读这本书的时候多大，它改变了什么？
唐博:吴啥《中国历史小故事》，把时年9岁的我引入了历史学殿堂，让我对这个学科产生了兴 趣。我后来选择读大学历史系，而且一直读到博士，不能不说跟这个系列的历史普及读物有关联。
主持:接下来计划读什么书？
唐博：最近有本畅销书，名叫《剧变:人类社会与国家危机的转折点》，作者是美国学者贾雷 德•戴蒙德。我已经读了一部分了，准备把它继续读完。2020年,地球发生了很多灾害，人类 正在经历着百年变局。在这样一个许多人都很迷茫的时候，结合我学过的历史知识，去读这样 的书，有助于我们拨开云雾见天日，看清前面的路，扎扎实实走下去。
（摘编自《唐博:我的泛“枕边书》）
［注］唐博，中国人民大学历史学博士。
材料二：
欧阳修说，读书最佳处在枕上、马上、厕上。枕边读的书最私密，最能反映出一个人的阅读 旨趣和审美风尚，而对于作家们来说，他们的枕边书更具有特别的意义。
夜晚是阅读历史、悲剧和传奇的时间。夜晚也是在阅读中放飞自我、享受与书中人物精神交 会的时间。阿来的枕边书是《佛经》《圣经》《古兰经》。这些书他很早就读过，并且反复读。他并不 是宗教信徒，读这些书是因为这些文本有吸引力。很多作家对自己写的东西是怀疑的，而这些经 书的作者因为带着巨大的信念，所写的文字朴素却富有感染力。哈金的枕边书，一般总有契诃夫 的小说选、托尔斯泰的小说，还有《新约》。他喜欢读着书入睡的感觉。那些经典多么纯粹,使他第 二天早上醒来的时候，常感到文学的语感焕然一新。李佩甫睡不着觉的时候也要翻一翻《圣经》。
夜晚也是我们思考、反省的时间。周大新的枕边书有两种，一种是需要在精力好、不想睡的 时候读的书,通常需要质疑、思考和与作者暗中对话。比如威尔•杜兰的《世界文明史》、彼得•沃森 的《思想史》等等。另一种是在精力不好可又不愿睡下时，用来放松精神的书，通常是自己喜欢 的长篇小说、散文集或诗集。眼下周大新的枕边放着一本《哈佛百年经典• 24卷——英国和美 国名家随笔》。这本书里收录了《大学的理想》《科学与文化》等文章，读过之后，周大新对这些智 者的思考有了更为深入的了解。
有的作家，枕边书看似随意,却是杂花生树、草长莺飞，我们能从中发现作家精神滋养的来 源和智慧的沉淀。比如李敬泽的枕边书有《杜诗详注》《诗经原始》《西周的政体》，还有《漫长的 告别》，常常是一段时间里的兴之所至。邵燕祥的枕边书多是旧体诗。一诗一世界，他认为诗不 可一下读太多，一首诗，实际上是-种情绪，一种情调。
从作家们所谈的枕边书，可领略到他们的真性情，也让我们重拾那些被遗忘的经典。了解 作家最亲近的书，跟着一位作家去了解另一位作家，曲径通幽，像爱丽斯梦游仙境，像步入小径 分岔的花园，让人大开眼芥，叹为观止。
（摘编自舒晋瑜《作家们的枕边书》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.唐博认为躺在床上看书会影响视力，他到现在还没近视，不戴眼镜，这也失去了阅读很多好书的机会。

B.唐博泛枕边书的阅读很丰富，既有学术著作,也有大众读物'其中《康熙自画像》对他的
C.唐博《毛泽东选集》1-4卷获得了丰富的阅读体验，认为《毛泽东选集》I卷是以
D.周大新认为，阅读篇小说、散文集等不能使人质疑、思考,而阅读《世界文明史》等可以使人质疑、思考。
2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.《明朝那些事儿》的作者石悦，并不是专业作家，而跟唐博先生一样，是一位研究历史的专家学者。
B.许多作家不相信自己的作品，因为写的往往不是自己亲身经历的事情，表达多多少少有点虚情假意。
C.从李敬泽枕边书《杜诗详注》等,以及邵燕祥的枕边书，我们可以发现他们精神滋养的来源和智慧的沉淀。
D.作家的枕边书不尽相同,这与作家的不同性情有关。了解作家最亲近的书，同时也跟着 一位作家去了解另一位作家。
3.根据材料内容，下列各项中不属于历史类书籍的一项是（3分）
A.《美国真相》 B.《明朝那些事儿》
C.《康熙自画像》 D.《我们这辈子:清朝皇帝回忆录》
4.请结合材料内容，简要解释一下“枕边书（4分）
5.材料一中,主持人是如何做到在对谈中将话题引向深入的？请结合材料简要分析。（6分）
（二）现代文阅读口（本题共4小题,16分）
阅读下面的文字，完成6〜9题。
平凡的世界（节选）路遥
孙少安破产以后，眼看着过了一年的时光，仍然还没有从窘境中走出来。
大自然依次变换了四个季节。现在又进入了金色的秋天。
双水村周围的山野，到处都是成熟了的庄稼;人们忍不住收获的喜悦,唱起了亮格哇哇的信 天游。各家院子里，土场上,连枷声从早到晚震天价响。有些嘴馋的家户，已经像过春节一样。 炸油糕，做豆腐，蒸黄米馍馍，吃得满嘴流油喷香。像原一队副队长田福高这样满年缺吃少喝的 人，而今蹲在茅坑上都忙得往嘴里塞枣子吃哩。
吃圆了肚皮的人脾气也变得好起来。人们见了面都笑嘻嘻地问候双方的收成。某些爱显 能的婆姨还端着自己新收的东西，吆喝着送给四邻八舍,夸耀自己的光景日月过得如何红火。 整个村庄都沉醉在一种喜气洋洋的繁荣气氛中。
一年来，孙少安的精神状态一直不好。他的情绪低落到了极点。他是双水村一个普通农 民;到眼下还不是共产党员。到目前为止，他能够做到的，除将自己的穷日子有个改观外，就是 想给村里更穷的人帮点忙 让他们起码把种庄稼的化肥买回来。说句公道话，就双水村而 言，他这境界''也够高了。孙少安帮助村里没办法的困难户，并不是想要在村里充当领袖。他 只是出于一种友善和同情心，并且同时也想借此发展他自己的事业。他，孙少安，眼下活成了啥 人了 ！他不能给家庭带来幸福，却把他们拖入了灾难,还要他们给自己说宽心话！
孙少安万分痛苦！万分焦急！他是一个有些文化的人，常常枝-般农民更能深远地考虑问 问题。正因为如此,他的苦恼也当然要比-般农民更为深刻......庄稼大头收过之后，少安有时也去石圪节赶集，他既去散散心，也在那条尘土飞扬的土街上出售一点自产的土豆和南瓜，换两个零用钱以及常用的油盐酱醋。

这一天下午，他提着煤油瓶从石堵节蔫头聋脑往回走。在未到罐子村时，从米家镇方向前 过来的一辆大卡车，突然停在了他身边。驾驶楼里即刻跳出来一个人，笑嘻嘻地向他伸出了手。
少安马上认出，这是他在一九八—年原西县那次“夸富”会上认识的胡永合。
“我路过你们村，发现你的砖场不冒烟了。怎？你又搞什么大生意去了？胡永合笑着他。
“唉……孙少安有点羞愧地长叹了一口气，“还搞什么大生意呢！就那个小砖场，也倒塌了！
“怎？”胡永合一脸的惊奇。
孙少安使一边叹气，一边简单地给他说了说自己的灾难。胡永合听后，嘴一撇,说:“这算个 屁事！你这个人到如今还不开窍。我原来还以为你很有两手哩！你说，难处在什么地方？胡永 合口大气粗地问。
这还要问哩！主要是资金嘛!”少安对他的朋友说。
“要重新上马得多少？”
少安看出胡永合似乎要时他慷慨解囊了。他在疑惑之中不免精神为之一振说:“大概得四千块……”
我知道哩，你这样情况，在咱县贷款是确有困难!”
少安听胡永合这么一说，心里马上又凉了半截。“不过，”胡永合紧接着话茬，“我在原北县 认识个朋友，先前我在那个县有点小生意，不愿倒腾.本钱，想让他在当地给我贷三千块款，他一 口就答应了，他已经在银行里说好了这笔贷款，后来我义决定不做那点生意了，主要是利太小， 划不来……这样吧！我给那人写封信，你去把这笔款贷了。你看怎样?”
孙少安一下子激动得不知如何是好。他又一次握住了胡永合的手，说:“哈呀，等于救了我 一命!
胡永合对驾驶楼的司机说:“把我的皮夹子拿下!”
胡永合就队在汽车头的铁皮盖上，用核桃大的字写了一封语句不通、勉强能看得懂的信，交 给了孙少安，让少安拿着到原北县去找他的那位生意人朋友。
孙少安感激地收起了这封信，硬拄扯着让胡永合掉转车头，到他家去吃一顿饭。但胡永合 说他还要忙着赶路，即刻钻进了驾驶室，像救世主一样微笑着向他招招手，就坐着汽车跑得一溜 烟不见了踪影。
他已经走到了双水村的村头上。
这时他才发现，太阳也落山了。暮色中，村庄上空飘浮着一团一团的炊烟。凉飕飕的秋风 夹带着五谷的香气，直往人鼻孔里钻。噢，只要人的心情好，就会倍感秋天的傍晚有多么迷人！ 多么美妙！
秋天的一个下午，双水村南头又响起了制砖机轰隆隆的吼叫声——这声音已经整整沉寂了—年。
双水村的人再一次被震惊了！谁能想到，滚到黑水沟里的孙少安怎又爬蜒起来呢？
是的，他又站起来了。尽管他已碰得头破血流，却再—次挣扎着迈开脚步，重新踏上了创业 的征程。常常是脆弱的；但人又是最顽强的！
十天之后，第一批砖窑开始点火。
滚滚的黑烟凶猛地冲天而起'再一次笼罩了南面的天空。双水村人不得不又一次把目光移 到了这里。
坚冰打碎，一河水全开了！
第一批成砖呱呱叫出窑后，三天内就销售一空。欠村中所有人的钱马上还清；山西柳林妻哥那里的借款也立即寄还了。
这个塌垮了的砖场在接受了失败的教训之后，第二次起飞便以惊人的速度发展起来。一九八三年底，孙少安就还完了银行两次大笔贷款的全部本息。砖场生产逐步进入了满负荷- 当一九八四年开始的时候,盈利就滚滚地进入了孙少安的腰包  （有删改）
6.下列对小说相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.双水村的人吃饱后，脾气也变了，某些爱显能的婆姨端着自己新收的东西故意去去孙少安家夸耀,这使得孙少安的情绪更加低落。
B.孙少安希望自己摆脱贫穷,也想帮助别人，思想境界在双水村很高，他这样做是出于一种友善和同情心,也想借此发展自己的事业。
C.孙少安不但没能给自己的家庭带来幸福，而且把家庭拖入了灾难，为此，他寻求出路，去 石圪节赶集，既是散心，也想做点小生意。
D.尽管孙少安创业碰得头破血流,但他再次创业成功后，双水村的人很意外，再次被震惊； 这说明人可以是脆弱的，也可以是顽强的。
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.小说第三段描写了双水村收获后的情景，人们沉浸在收获的喜悦氛围中,对吃的场景的描写，反映出人们喜获丰收后的喜悦。
B.“像救世主一样微笑着向他招招手”非常形象地说明了胡永合在关键时刻给予孙少安 的帮助，使得孙少安重新踏上了创业的征程。
C.“暮色中，村庄上空飘浮着……直往人鼻孔里钻”这段文字，创造了一个情景交融的画面,刻画了一个敏感自尊、自卑又坚强的农民形象。
D.通过节选部分，我们可以看到《平凡的世界》产生巨大影响的关键在于路遥先生关注普 通劳动者,在作品中贯注了特有的精神思想。
8.孙少安从砖场破产到再次发展，心理经历了怎样的变化？请结合小说内容简要分析。（4分）
9.有人说:“作为中华民族优良品质的传承者与诠释者，孙少安身上的价值观正是我们今天所亟待弥补的。孙少安身上存在哪些优良的价值观？请结合小说内容加以分析。（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题,20分）
阅读下面的文言文，完成10-14题。
颜鲸字应雷，慈溪人。嘉靖三十五年进士。擢御史，出视仓场。奸人马汉怙定国公势，贷于 钱漕卒。偿不时，则没入其粮，为怨家所诉。汉持定国书至，鲸立论杀。四十一年，畿辅、山东 西、河南北大稔。鲸请州县赃罚银毋输京师，尽易粟备振，且发内府新钱为籴本。帝悉报可。明 年出按河南。伊王典模怙恶，久结严嵩父子，内外应援，所请奏立下，爪牙率矿盗。鲸欲除之，与 参政耿随卿计。时嵩已败,鲸乃奏记徐阶，说诸大蹈绝其援，又尽捕王侦事飞骑。托言防寇，檄知府兵分屯要害地。乃会巡抚胡尧臣劾典模十大罪。王护卫及诸亡命几万人，不敢发。帝震怒，废王为庶人，锢之高堵，没其货。两河人鼓舞相庆。景王之国，越界夺民产为庄田，鲸执治其魏国公侵民产，假钦赐名树碑为界。鲸仆其碑，戍其人。锦衣帅受诸侠少金，署名枝府籍 ，为民害。王府内官进奉，驾龙舟，所过恣横。鲸请校尉缺从兵部补，王府进奉遣属吏。诏皆 如鲸议。改督畿辅学政。大兴知县高世儒奉诏核逃役，都督朱希孝以勾军劾之。鲸劾希孝乱法，言：“世儒等按籍召行户，非勾禁军。此乃禁军子弟家人倚城社，冒禁卫名，致吏不敢问。富人得抗诏，而贫者为沟中瘠。世儒无罪，罪在锦衣。”帝怒，责鲸诋诬勋臣，贬安仁典史。隆庆元年历，湖广提学副使。以试恩贡生失张居正指，降山东参议。改行太仆少卿。都御史海瑞荐鲸异才，不报。鲸按河南时，黜新郑知县，其人高拱所庇也。在湖广，王篆欲食其父乡贤，执不许。至是，拱掌吏部，篆为考功，遂以不谨落鲸职。万历中，给事中邹元标、御史饶位交章荐之，报寝。仅以 湖广副宣致仕。中外论荐十余疏，不果用。 ，
（选自《明史.颜鲸传》，有删改）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.世儒等按籍召行户/非勾禁军/此乃禁军子弟家人倚城社/冒禁卫名/致吏不敢问/富人得抗诏/而贫者为沟中瘠/世儒无罪/罪在锦衣
B.世儒等按籍召行户/非勾禁军/此乃禁军子弟家人倚城社/冒禁卫名/致吏不敢问富人/ 得抗诏/而贫者为沟中瘠/世儒无罪/罪在锦衣
C.世儒等按籍召行户/非勾禁军此/乃禁军子弟家人倚城社/冒禁卫名/致吏不敢问富人/得抗诏/而贫者为沟中瘠/世儒无罪/罪在锦衣
D.世儒等按籍召行户/非勾禁军此/乃禁军子弟家人倚城社/冒禁卫名/致吏不敢问/富人 得抗诏/而贫者为沟中瘠/世儒无罪/罪在锦衣
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.畿辅，京城附近地区。畿,指王都所在处的千里地面。辅,指京城附近的地方。
B.王,文中指封建时代最高封爵。王的地位很高，封建时代只有皇亲国戚才能封王。
C.檄,檄书。檄书指古代用于晓谕、征召、声讨等的文书,也可特指声讨敌人的文书。
D.吏部，是古代六部之一,掌管文官任免、考核、升降、调动等，长官为吏部尚书。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.颜鲸为官疾恶如仇，处置坏人。马汉向人放高利贷,如果不按时偿还就收别人的粮食， 被人控诉，颜鲸不顾马汉有定国公的背景,斩杀了马汉。
B.颜鲸不惧权贵，敢于斗争。伊王勾结权贵，爪牙为非作歹，颜鲸扳倒了伊王;景王侵占民 田，颜鲸抓其爪牙;颜鲸上奏设法阻止锦衣统帅受贿。
C.颜鲸直言进谏，触怒皇帝。高世儒奉命查逃亡的役夫,被朱希孝弹劾，颜鲸据理为高世 儒辩护，没想到触怒了皇帝，被皇帝指责，并被贬为安仁典史。
D.颜鲸为官正直，官场失意。颜鲸巡视河南时，罢免了受高拱庇护的新郑知县，坚决不答 应王篆提出的无理之事,遭到报复，最终退休,黯然离开官场。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）鲸请州县赃罚银毋输京师，尽易粟备振，且发内府新钱为条本。（4分）
（2）魏国公侵民产，假钦赐名树碑为界。鲸仆其碑，成其人。（4分）
14.颜鲸和耿随卿在弹劾伊王朱典模之前,采取了哪些措施？请简要概括。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题,9分）
阅读下面这首唐诗，完成15-16题。
送耿拾遗①归上都 刘长卿②
若为天畔独归秦，对水看山欲暮春。
穷海别离无限路，隔河征战几归人。
长安万里传双泪，建德千峰寄一身。
想到邮亭愁驻马，不堪西望见风尘。
［注］①耿拾遗，即耿浦，宝应二年进士。大历初由周至尉入为左拾遗。曾奉诏使往江淮一 带充括图书（替皇家收集遗籍，保存前贤文献）。还朝时，刘长卿作此诗相送。②刘长卿约于肃 宗大历十年贬任睦州（今浙江建德）司马。

15.下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.田畔”点出秦地之遥，“欲暮春”交代送别时间，“独”字写旅途孤单，“若为”透露牵挂之意。
B.颔联上句呼应首联中的田畔”，再次强调路途遥远；下句写诗人渴望和频繁征战的战士一起回到家乡。 
C.隔河征战几归人”呼应首句“独归，强调“独归之难,暗含担忧、劝阻，又含有艳羡之意，言简意赅。
D.尾联上句想象友人在邮亭停息而生愁绪，表达挂念之意；下句写自己不忍西望烽烟四起的景象，抒发伤乱之情。
16.颈联表达了怎样的思想感情？请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题,6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《庄子•逍遥游》中，对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是 “ ▲    ”?
“ ▲      ”?
（2）杜牧《阿房宫赋》文采焕然,使用了很多修辞手法，如“ ▲    ， ▲    ”两句运用夸张手法,写阿房宫占地之广、建筑之高。
（3）范仲淹《岳阳楼记》中，有“是进亦忧,退亦忧”一句，其中“进亦忧”指的是“ ▲    ”，
“退亦忧”指的是“ ▲    ”。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I （本题共3小题,10分）
阅读下面的文字，完成18〜20题。
人称云南为“七彩云南”，我看云南像一朵盛开的映山红。东边是曲靖、红河、罗平多依河；西边是腾冲、
                              ①
瑞丽、高黎贡山；南边是西双版纳、热带雨林。云南正如一朵盛开的映山红，昭通是 朝向东北角的那一瓣，顶端高高地翘起,长卧着 ▲ 的乌蒙山脉，奇峰峻岭四季葱茏。昭通，是一个去了多次依然令我久久 ▲ 的地方。来昭通不能不到豆沙关。豆沙关两壁千 仞石岩，形成 ▲ 关隘，古隋朝时期修得巨大的石门，厚一、二尺，所谓锁滇
                                                                                  ② 
扼蜀。通往关 口的路狭窄难行，称为五尺道，史料上解释为横阔一步，斜亘30余里，半壁架空，奇危虚险，
                                                                                                 ③

现在残存遗迹约有350米。五尺道始建于秦，由川入滇，是到缅甸、印度的古西南丝绸之路的重 要通道,▲了川滇商贸文化往来。川滇两地的马帮长年累月载着布匹、盐、大米、药材、 茶叶、银、铜……络绎不绝地往返于
                                                                              ④
五尺道上，马蹄声碎，喇叭声咽，来自中原、蜀地、夜郎和滇地 的客商热闹了千百年。
我三次来昭通所住的酒店都是同一家，楼下的街道都走成了熟路。在人行道上几个妇女 在绣十字绣，绣的是-幅-丈多长的大幅孔雀戏牡丹。我请她们打开绣品让我看看，她们毫不犹豫的答应了，一卷卷放开，那孔雀就飞了起来，翅膀斗罗的是满地的花，一瞬间，花儿在这昭通的大街上都开遍了。
18.文中画线处的标点，使用错误的一项是（3分）
A.①“” B.②、 C.③， D.④......
19.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）
A.雄伟    回味 天然 沟通
B.宏伟    品味 天然 连通

  C.雄伟    回味 自然 连通
D.宏伟   品味 自然 沟通
20.文中画波浪线的句子可改写成:“露出孔雀图像，孔雀周围满是牡丹花。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题,10分）
阅读下面的文字，完成21〜22题。
基因编辑技术由来已久。事实上,不仅基因编辑技术能使动物个头更大、提高肉质更佳，同 时还能改良农作物品质和产量。不少人将基因编辑和转基因混为一谈。事实上，基因编辑与转 基因等技术，均为生物育种的重要技术。 ① ？两者的不同之处在于，转基因是将人， 分离或修饰过的基因导入到生物体基因组中， ② 。而基因编辑虽然需要转入基因的操 作，但是基因编辑的产品最后是不含外源基因的。
当前，不少人认为基因编辑育种等同于常规育种，也有人认为应该把基因编辑育种按转基 因有种来管理。 ③？中国科学院上海植物逆境生物学研究中心主任朱健康建议，应尽
快出台明确、科学、可操作的基因编辑相关法规与政策措施，把无外源基因的基因编辑作物按常 规育种作物对待，不按转基因监管。
21.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
22.文中画横线的语句有语病，请修改。（4分）
四、写作（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
从“双11到“双12,由网络促销时段形成的消费节点，以节节攀高的网购成交额，持续 印证着消费者强大的购买力，同时刷新着快递的业务量。国家邮政局监测数据显示， 2020年11月1日一11日，全国邮政、快递企业共处理快件39. 65亿件，其中11月11日当 天共处理快件6. 75亿件，同比增长26. 16%,再创历史新高。然而，当网购产业沉浸在消费 盛宴时，要有一些问题值得思考。比如有些网络销售平台出售的商品质量有问题，甚至在价 格上有明降实升的现象;一些快递公司对大量积压的商品不能及时投送，甚至有破损现象； 不少客户购买的商品根本没有任何用途，有的甚至几个月都不予以拆封 凡此种种，引起 了人们的一些反思和不满。
对此，你有什么看法。请结合材料内容，从质量监管部门、网络销售平台、快递公司和客 户四方中选择一方，以“光明中学一学生”的名义给其写一封信，表明自己的认识和建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于 800 字。
高二（下）入学考试
语文参考答案
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