《台阶》同步练习 -- 部编人教版七年级下册

《台阶》同步练习

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《台阶》同步练习(七年级下册部编人教版)

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《台阶》同步练习一、积累与运用1．下列加点字注音完全正确的一项是(B)A．宽敞(shǎnɡ)　　门槛(kǎn)　　　黏性(nián)　　泥浆(jiānɡ)B．涎水(xián)掺水(chān)着落(zhuó)揩汗(kāi)C．摔跤(jiāo)胯骨(kuā)凹凼(ào)舀水(yǎo)D．烦躁(zào)尴尬(ɡān)脾气倔(jué)硌脚(ɡè)2．下列字形全对的一项是(C)A．低眉顺

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《台阶》同步练习
一、积累与运用
1．下列加点字注音完全正确的一项是(  B )
A．宽敞(shǎnɡ)　　门槛(kǎn)　　　黏性(nián)　　泥浆(jiānɡ)
B．涎水(xián)  掺水(chān)  着落(zhuó)  揩汗(kāi)
C．摔跤(jiāo)  胯骨(kuā)  凹凼(ào)  舀水(yǎo)
D．烦躁(zào)  尴尬(ɡān)  脾气倔(jué)  硌脚(ɡè)
2．下列字形全对的一项是(  C   )
A．低眉顺眼　　自言自语　　引人注目　　挈而不舍
B．微不足道　　自命不凡　　家喻户晓　　全身贯注
C．大庭广众　　锐不可当　　锋芒毕露　　迥乎不同
D．若有所失　　人声顶沸　　洁然不同　　空前绝后
3.下列加点词语使用有误的一项是( C  )
A．工作压力使得年轻人越来越爱碎碎念，专家认为适当自言自语有好处。
B．这些微不足道的细节，决定孩子的成绩。
C．每到周末或节假日，江汉路步行街里总是有很多大庭广众来购物或逛街。
D．中国的农民大多老实厚道低眉顺眼，辛辛苦苦一辈子就为了能过上好日子。
4．下列句子中没有语病的一项是( D  )
A．我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅枝叶茂盛了，而且生了根。
B．拥有健康的体魄，是判断一个人能否为社会多做贡献的前提。
C．那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百斤左右重。
D．通过这次社会实践活动，我们磨炼了意志，增长了见识。
5．下列说法有误的一项是(  A   )
A．“父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。”这句话刻画出父亲的胆小。
B．“柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。”这里的专注，是指父亲看别人家高高的台阶，心里羡慕，看得出神。同时也在心里暗下决心，要造一栋高台阶的新房子。
C．“我想一步跳到门槛上，但摔了一大跤。父亲拍拍我后脑勺说，这样是会吃苦头的！”父亲的这句话可以说是人生的哲理：人生要一步一步地走，不能急于求成。
D．“我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下，我就不让他抬，他坚持要抬。”父亲明知闪了腰，却“坚持要抬”，可见他性情倔强。
6.填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是（）（2分）
①在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。
②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。
③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。
④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！
⑤一篇篇文质优美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。
⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。
A．⑤①④⑥②③ B．⑥⑤①③②④
C．⑥③②⑤①④ D．⑤①⑥③②④

7.仿照下面教师节祝福短信，给父亲发一条短信。
示例：您如春风拂过，催百花竞放；您如艳阳普照，使万木葱茏。教师节快乐！

_______________________________________________________________________________示例：您的教诲像一盏灯，为我照亮前程；您的关怀像一把伞，为我遮蔽风雨。父亲节快乐！
二、素养积累
8.古诗默写
(1)莫言下岭便无难,(1)赚得行人错喜欢　。 [杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》]
(2)烟笼寒水月笼沙　,夜泊秦淮近酒家。 (杜牧《泊秦淮》)
(3)　有约不来过夜半　,闲敲棋子落灯花。 (赵师秀《约客》)
(4)　可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。 (李商隐《贾生》)
(5)王安石的《登飞来峰》中蕴含“站得高,看得远”的哲理的句子是:　　不畏浮云遮望眼　自缘身在最高层　。
(6)龚自珍的《己亥杂诗(其五)》中的“　落红不是无情物　化作春泥更护花　”两句,借助生动的比喻,表明诗人虽然辞官,却依然心系国家。
9.名著导读
请结合提示,简述《骆驼祥子》中祥子“三起三落”的过程。
一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。
一落:　　　　　　　　　,理想第一次破灭。
二起:卖　　　　,拼命拉车,省吃俭用攒钱,准备买新车。
二落:干包月时,在一次搜捕中,祥子辛苦攒的钱被　　　　　敲诈去了,第二次希望破灭。
三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。
三落:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
连人带车被宪兵抓去当壮丁　骆驼　孙侦探　为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车来安葬虎妞
三、阅读
（一）记叙文阅读
像花生一样活着
耿艳菊
①乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活……”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。
②好活？！还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年，从来没有让人失望过。
③印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！”
④果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵……心里溢满了欢喜。
⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。
⑥花生特别易于管理。一遍除草剂，就任其自由生长了。长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在下，雨水反而滋润了它。
⑦犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文——许地山的《落花生》。他借用许父的话，说：“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。”
⑧我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。
⑨花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。
段落主要事件
③④ a花生苗惨遭碾压，一段时间后青色的叶间还缀满小黄花
⑤ 花生被大火烧过，夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽。
⑦⑧ b“我”心灰意懒时父亲以花生启示“我”，“我”豁然开朗

10.将表格填写完整。

11.第④段中，我们“心里溢满了欢喜”的原因是什么？
因为父亲告诉我们“一朵花就是一颗白白胖胖的花生”。(或：我们数着花就好像数着花生。)
12．请从人物描写的角度赏析下面的句子。
对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”
示例：这句话通过对父亲的细节(神态、动作、语言)描写，形象地写出花生被烧后父亲内心的无奈绝望，表现花生损失惨重，从侧面衬托花生顽强的生命力。
13．文中的父亲是个怎样的人？《台阶》中的父亲又是个什么形象？
  本文中的父亲是一个勤劳能干、教子有方的农民父亲形象。《台阶》中的父亲是一个有志气、要强、老实厚道的农民形象
14．联系实际，谈谈你从结尾画“——”句子中得到的启示。
示例：外面的世界很精彩，作为学生的我们应抵制住游戏机等不良诱惑，安于自己的学业，像文中的花生那样“不抱怨，不气馁，不喧哗”，默默努力，就能结出属于自己的果实。
（二）说明文阅读。
中西礼节的差别
①我国传统礼节和以英美为代表的西方礼节，从根本上说是相同的，都强调人际交往要友善，要礼让，举止要文明等。但是，由于传统、信仰、习俗的影响，二者无论是形式还是内涵都有明显差别。
②先说见面礼。我国的传统礼节，基本，上都属于非肢体、非肌肤接触性礼节，如跪拜、作揖、拱手、鞠躬等等。施礼时，双方身体保持一定距离，特别强调男女授受不亲，如果出现男女肢体、肌肤接触，就会有伤风败俗之嫌。西方则不同，不论男女，其礼节多属肢体、肌肤接触性的，如拥抱、吻手、接吻以及握手等。西方人认为，以肢体、肌肤接触对方，更能直接表达自己的亲密、亲热的情感。而我国传统认为，礼、德互为表里，即“礼发诸外”，“德辉动于内”（《礼记》），在人与人交往中，强调礼要发自内心，强调礼是内心敬意的自然流露。
③再说座次。我国古代是非常讲究座次的。因为座次要分尊卑。我国古代建筑通常是前堂后室，“堂”是举办活动的地方，最尊贵的座位是南向（坐北朝南），其次是西向，再次是东向，最后是北向。例如，古代帝王召见群臣议事，都是坐在北边朝南的位置上，因此，古人常说“南面称帝”。“室”是用来居住的，一般为长方形，东西长而南北窄，连循“东向为尊，西向为卑”的原则。至于“左”与“右”，谁尊谁卑的问题，就比较复杂了。周朝规定，诸侯朝见天子，宴饮时以左为尊；用兵打仗，则右边为尊。左右尊卑，要视乎场合而定。直到明朝建立之后，才固定“左尊右卑”，且一直延续到今天。在西方，人们通常把主人右边的座位看成贵宾席，这种习俗的来源很有意思。正好像西方人见面握手总是先仰出右手一样，这些习俗的背后，又常常出于某种具体的需要，在每个人都佩戴武器的时代，伸出右手表明“我不会向你施加武力”，这种朴素的表达友好的方式，久而久之，就成了西方表示礼节的一种习俗。
④最后说说用餐。中国餐桌上绝大多数菜是一桌人共享，而西方人习惯“各吃各的、各人一份”。在中国人的餐桌上，从倒酒、敬酒到饮酒，都有自己的一套相应的规则和礼仪。其中敬酒是最重要最讲究的一环，规则也是最复杂的。通常，中国人还习惯频繁敬酒以表示热情、尊重等意。对西方人而言，酒是饮食的陪衬，作用在于衬托饮食的美味，什么时候喝，要喝多少都由个人自己决定。频繁敬酒在他们看来是一种勉强他人，不尊重他人自主意识的行为。
15．下列说法与原文意思不相符的一项是（    ）
A．中西礼节虽然在形式和内涵上有不同，但都注重人际交往时要友善、礼让、文明。
B．西方人习惯在见面时拥抱、吻手、接吻以及握手等，米直接表达自己亲密、亲热的情感。
C．我国古代建筑通常是前堂后室，在堂屋举行活动时，一般遵循“东向为尊，西向为卑”的原则。
D．中国传统用餐礼仪中，人们常常通过频繁敬酒来表示对客人的热情、尊重之意。
16．请你根据上文有关中西礼节的知识，结合下面的链接材料，回答问题。
【链接材料】旅居海外多年的长沙人孙梅，和她的英国文夫一起回乡探亲，受邀前往昔日恩师蒋老师夫妇家吃饭，共叙师生情谊。
（1）作为主人的蒋老师准备按照西方礼节招待客人，安排座位时，他应该把孙梅的英国丈夫安排在自己的左边还是右边？为什么？
（2）蒋老师提醒妻子席间不要劝菜劝酒，理由是什么？
【答案】
15.C
16．（1）右边。因为按照西方礼节，主人右边座位为贵宾席。
（2）因为西方人习惯“各吃各的、各人一份”，同时，对西方人来说，频繁敬酒在他们看来是一种勉强他人，不尊重他人自主意识的行为。（或对西方人而言，酒是饮食的陪衬，作用在于衬托饮食的美味，什么时候喝，要喝多少都由个人自己决定）
（三）古诗鉴赏
北陂杏花①
王安石
一陂②春水绕花身，身影妖娆各占春。
纵被东风吹作雪③，绝胜南陌碾成尘。
【注释】①本诗写于王安石贬居江宁（今南京）之后，是他晚年心境的写照。②陂：池。这里指池边或池中小洲。一说“北陂”是地名，在江宁。③雪：指杏花像雪花一样在风中飘零。
17．结合诗歌前两句简析“杏花”的形象特点。

18．诗歌后两句主要运用什么手法表达了怎样的思想感情？

【答案】
17．诗歌前两句描绘出了杏花花影相映、鲜艳绚丽的形象。傍水而开的杏花，妖娆美丽，水中倒影荡漾，树上水下，相映生辉，饱含着浓郁的春意。
18．后两句主要运用对比（托物言志）的手法，写杏花宁愿被春风吹落，如雪般落于水上，也不愿意在南陌被车轮碾作尘土。作者借此表达自己的政治理想与高尚的情操，宁愿为理想献身也不愿陷身污浊。

四、作文
19. 请以“一棵小树”为题，写一篇作文。
（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。
（2）说真话，抒真情，忌抄袭。
（3）文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
（4）书写工整，不少于600字。

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