广东省深圳市第二外国语学校2020-2021学年高一下学期开学考试语文试题


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绝密★启用前深圳第二外国语学校2020-2021学年第二学期高一年级开学考试高一语文2021.2本卷共21个小题，考试时长150分钟，满分150分。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后
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绝密★启用前 
深圳第二外国语学校2020-2021学年第二学期高一年级开学考试     
                   高一语文                  2021.2
本卷共21个小题，考试时长150分钟，满分150分。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

 
一、现代文阅读。（25分）
（一）现代文阅读I(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1—3题。
材料一：知识付费目前主要指知识的接收者为所阅览的知识付出资金的现象，即知识拥有者将知识进行筛选和系统整理之后，通过平台向受众传播，而知识接收者则通过支付资金获得知识。作为适应文化市场需要而出现的文化现象，知识付费更符合移动生产和消费的模式，是媒介技术的发展、用户的知识焦虑、资本对新领域的寻找等“多方合力”的结果。知识付费在当前知识经济的大背景中营造了全民学习的氛围，一个知识共同体正在形成。知识传授可转化为市场行为并按市场逻辑进行交易，很显然，这种功利色彩的运作有悖于传统知识生产、传播、接受的逻辑。就碎片化的知识传授、分享模式来说，也很难与传统模式相媲美。从本质上说，知识付费就是消费社会中资本操弄的一种商业现象。它成功地吸引了传统出版机构、新媒体、各大网络平台纷纷涌入这片红海，激烈厮杀。
(摘编自陈龙《作为文化奇观的知识付费》)
材料二：大数据分析报告指出，超过五成的网民有过不同形式的知识付费行为。一些人在报刊上撰文疾呼，“不管你是否接受，知识付费时代已经到来”。
实际上，知识付费时代的到来是一个伪命题。将为获得知识而付出费用视为一种新的现象，显然是经不起考量的。人们为获得知识而付出费用，有着悠久的历史与传统。《论语•述而》曾这样记载：“子曰：‘自行束脩以上，吾未尝无诲焉。’”如果有人主动送给孔子十条干肉的，他就愿意收做学生。这里的干肉就可以视为弟子为获得知识而向孔子支付的费用。至于在现实生活中，为了获得知识而上学，参加培训、课程、讲座，以及购买图书、报刊资 
料、音像制品等等，无不属于知识付费的范畴。因此，付费下载论文、付费参加线下和线上培训，只不过是现实生活中的知识消费的网络延续而已。忽视了这一基本事实，将现实生活中长期存在的知识付费实践当作新媒体兴起之后的新事物，显然有悖于历史真相与现实经验。
在新媒体崭露头角的时代，它们为了在眼球经济时代分一杯羹，往往不惜为了获得关注而制造噱头、迎合受众，甚至不惜为了吸引注意力而制造新闻。新媒体新闻的报道者、信息的提供者如只为付费受众提供正确的资讯，显然是违背新闻专业主义①这一媒体从业人员最基本的职业规范，是对新闻媒体所承担的报道与传播信息责任的背弃。一旦这样，那么媒体的职业伦理与公众的知情权将轰然崩塌。在这股对于知识付费现象讨论中，最为卖力、最有热情的是新媒体这一群体，它们对于话题的炒作与持续推动有着更为内在的利益诉求。
新媒体技术背后的媒介公司有着自身的经济和社会利益，它们善于利用自身的辐射力影响民众的感知与思考方式，并通过发现或打造各类现象、话题引导公众接受媒介代表的观念。在新媒体蓬勃发展的今天，媒介的裹挟力与诱导力也逐渐引起有识之士的警惕。媒介通过制造“社会需要什么”“公众在想什么”的幻觉，引导公众在这一假设的背景下步入其设置后的营销景观。一旦人们缺乏辨析地一味相信媒介充当我们的大脑，实质上公众就将自己的思考、理性与政治、经济权利无偿交付给媒介，而这一点正是值得社会深刻警惕与反思的。
（①编者按：新闻专业主义是一种独立于任何权威之外的新闻从业理念。它要求记者以客观、真实、准确的态度去报道事实，挖掘事情的真相，把事实的原生态展现在读者面前。）
(摘编自《光明日报》《“知识付费”命题背后的营销焦虑》，有删改)
材料三：获得知识，从不付费到付费是一个历史性进步。但从知识付费到知识产品免费，又代表着更高阶段发展的必然。中国的特殊性在于，这两个历史阶段在时间上叠合在一起，造成了收费与不收费的两难。
首先，知识付费是经济发展到一定阶段的必然结果。知识收费兴起，反映了人们收入结构改变的现实。这个过程刚刚开始，从这个意义上说，知识付费的空间还会不断增加。
其次，免费经济兴起，知识服务化正成为潮流。知识免费作为一种商业模式，不是不收费，而是知识不按产品来收费，而按服务使用来收费。本质上，是将知识的业态从产品业态升级到服务业态。这说明，知识产品收费只是初级业态，相当于知识制造业；知识产品不收费而知识服务收费是更高级的业态，相当于知识服务业。在我国，知识的产品业态还没发育好，又迎来了服务升级。这就是当前知识付费面临的实际情况。更特殊之处在于，知识产品不收费是初级业态之前的不发达状态形成的习惯。因落后而不收费与因先进而不收费，叠合在一起。
在两次浪潮合成一股的特殊国情条件下，知识付费会向哪个方向发展？
一方面，知识产品业还要大发展。知识的“制造”业要从以自我为中心转向以用户为中心，要更有针对性地提供用户所需的知识。
另一方面，知识服务业后浪推前浪，不断以创新业态帮助用户解决问题。举例来说，下载商业研究报告，不付费是不对的。但只靠版权收费，收的是小钱。如果通过服务附加价值，比如以用户要解决的问题为主线，根据用户不同阶段的不同需求，持续地提供每一步的研究线索和信息，甚至与咨询服务结合起来，可以收到比版权费更多的服务费。从续订产品升级为续订服务，要做的事情很多。完善知识服务平台功能，让在线支付手段更便捷，通过自媒体与社交网络增加交互，开发针对效果付费的打赏制度等，都可以使知识服务发展得更好。
(摘编自《光明日报》《知识该付费还是免费》，有改动)
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）（3分）
A．知识付费迎合了文化市场需求，传播手段的进步及用户的知识焦虑则使其成为了一种文化现象。
B．新媒体想在眼球经济时代获取利益，显然违背了新闻专业主义这一媒体从业人员的职业规范。
C．当前知识付费和知识免费同时存在，但最终将会趋向知识完全免费，这是由其本质特点决定的。
D．当经济发展到一定阶段必然会导致知识付费的到来，并且这种付费范围还会有不断扩大的趋势。
2．根据三则材料，下列说法不正确的一项是（   ）（3分）
A．消费社会中，资本运作可使知识传授成为获利来源，而资本逐利的本质将会使这种竞争更加残酷。
B．有些新媒体混淆概念，将知识付费实践当作新事物来宣传，可见他们没有历史知识和现实经验。
C．《从小镇青年到月入十万》这类文章充斥网络，是新媒体在知识付费时代谋取利益设置的营销景观。
D．在低收入阶段，人们的可支配收入主要用于衣食住行，因而一般不会有更多的钱用于知识付费领域。
3．以下哪个例子符合材料三中关于“知识服务业态”的论述（   ）（3分）
A．网络剧《庆余年》因制作精良而火爆一时，随着剧集热播，视频网站开启“超前点映”付费模式。
B．微信公众号文章的付费阅读、知乎提供付费解锁的后续内容以及百度文库提供的文章付费下载。
C．某软件在其官网提供免费下载，用户可付费加入聊天群获取该软件的素材、教程、后续
升级服务。
D．小王在喜马拉雅FM上兼职做主播，通过有偿分享课程、付费回答问题、制作付费节目获取报酬。
（二）现代文阅读II（本题共4小题，共16分）
阅读下面的文字，完成4—7小题。
仁慧
汪曾祺
小时候，我的母亲盼我能长命百岁，让我在观音庵里寄了名。庵里的住持我已经记不得她的法名，我的祖母叫她二师父。
二师父是个面色微黄的胖胖的中年尼姑，是个很忠厚的人，一天只是潜心念佛，对庵里的事不大过问。在她当家的这几年，弄得庵里佛事稀少，香火冷落，房屋漏雨，院子里长满了荒草，一片败落景象。庵里的尼姑背后管她叫“二无用”。
二无用也知道自己无用，就退居下来，由仁慧来当家。
仁慧是个能干人。
二师父大门不出，仁慧对施主家走动很勤。谁家老太太生日，她要去拜寿。谁家小少爷满月，她去送长命锁。每到年下，她就会带一个小尼姑，提了食盒，用小瓷坛装了四色咸莱给我的祖母送去。别的施主家想来也是如此。观音庵的咸莱非常好吃，是风过了再腌的，吃起来不是苦咸苦咸，带点甜味。祖母收了咸菜，道一声：“叫你费心。”随即取十块钱放在食盒里。仁慧再三推辞，祖母说：“就算是这一年的灯油钱。”
仁慧到年底，用咸菜总能换了百十块钱。
她请瓦匠来检了漏，请木匠修理了窗槅。窗槅上尘土堆积的福扇纸全都撕下来，换了新的。院子里的杂草全锄了，养了四大缸荷花。正殿前种了两棵玉兰。她说：“施主到庵堂寺庙，图个幽静。荒荒凉凉的，连个坐坐的地方都没有，谁还愿意来烧香拜佛？”
我的祖母隔一阵就要到观音庵看看，她的散生日都是在观音庵过的。那天总要在观音庵吃一顿素斋。素斋最好吃的是香蕈（冬菇）饺子。荠莱、香干末作馅，包成薄皮小饺子，油炸透酥，倾入滚开的香蕈汤，嗤啦有声，以勺舀食，香美无比。
仁慧募化到一笔重款，把正殿修缮油漆了一下。正殿完工，菩萨“开光”之日，请赞助施主都来参与盛典。这一天观音庵气象庄严，香烟缭绕，花木灼灼，佛曰增辉。施主们礼赞拜佛之后，在过厅里设了四桌素筵。素鸡、素鸭、素鱼、素火腿……使这些吃长斋的施主们最不能忘的是香蕈饺子。
二师父对仁慧这样的做法很不以为然，说：“这叫做什么？观音庵是清静佛地，现在成了一个素莱馆！”但是合庵尼僧都支持她。
尤其使二师父不能容忍的，是仁慧学会了放焰口。放焰口本是和尚的事，从来没有尼姑放焰口的。仁慧想：一天老是敲木鱼念那几本经有什么意思？为什么尼姑就不能放焰口？哪本戒律里有过这样的规定？她要学。善因寺常做水陆道场，她去看了几次，大体能够记住。她去请教了善因寺的方丈铁桥。铁桥听说一个尼姑想学放焰口，很惊奇，就一字一句地教了地。她学会了，就找了本庵几个聪明尼姑和别的庵里的也不大守本分的年轻尼姑，学起放焰口来。起初只是在本庵演习。咳，还真像那么回事。尼姑放焰口，这是新鲜事。于是招来一些善男信女参观。你别说，这十几个尼姑的声音真是又甜又脆，比起和尚的癞猫嗓子要好听得多。仁慧正座，穿金蓝大红袈裟，戴八辫莲花毗卢帽，两边两条杏黄飘带，美极了！于是渐渐有人家请仁慧等一班尼姑去放焰口，不再有人议论。
观音庵气象兴旺，生机蓬勃。
解放。
土改。
土改工作队没收了观音庵的田产，征用了观音庵的房屋。
观音庵的尼姑大部分还了俗，有的嫁了人。
有的尼姑劝仁慧还俗。
“还俗？嫁人？”
仁慧摇头。
她离开了本地，云游四方，行踪不定。西湖住几天，邓尉住几天，峨眉住几天，九华山住几天。
有许多关于仁慧的谣言。有些谣言仁慧也听到了，一笑置之。
仁慧后来在镇江北固山开了一家菜根香素菜馆，卖素菜、素西、包子，生意很好。菜根香的名菜是香蕈饺子。
菜根香站稳了脚，仁慧把它交给别人经管，她又去云游四方。西湖住几天，邓尉住几天，峨眉住几天，九华山住几天。
仁慧六十开外了，望之如四十许人。
（摘编自《小说家》）
4．下列对小说相关内容的理解不正确的一项是（   ）（3分）
A．小说通过描写二师父终日端坐禅房，两耳不闻窗外事，对仁慧的素菜馆不以为然，对仁慧学放焰口不能容忍，塑造了一个笃信佛教、循规蹈矩又呆板木讷的佛门女子的形象。
B．从“仁慧到年底，用咸菜总能换了百十块钱”中不但可以看出四色咸菜味道香美，也可以感受到仁慧的善良、热心和手巧，此举是观音庵恢复生机的基础。
C．小说用“解放”“土改”等词暗示了时代的巨大变迁，为仁慧的故事提供了社会背景。
D．小说结尾最后一句话以仁慧外貌超出常人的年轻暗示了她收入优厚、心无杂念、生活无忧的状态。
5．下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（   ）（3分）
A．小说通篇以第一人称“我”的孩童视角展开叙述，增强了故事的真实性，按照时间顺序铺开叙述，也使得故事条理清晰。
B．小说开篇点出“二师父”，接着描写观音庵的衰败景象，是为了引出主人公仁慧，并以二师父的无用反衬仁慧的能干。
C．小说语言平实质朴，寥寥几笔就能活化场景和人物，富有生活气息，将仁慧的一生叙写得有滋有味，体现了汪曾棋“淡而有味”的语言风格。
D．小说善于运用细节描写展示细微之处，如“倾入滚开的香草汤，嗤啦有声，以勺舀食，香美无比”，使人物形象更加鲜活，也增强了真实感。
6．文中说“仁慧是个能干人”，请结合内容分析她的“能干”有哪些具体表现。（4分）

7．作者在文中多次提到香蕈饺子，请结合内容分析它在文中的作用。（6分）

二、古代诗文阅读（45分）
 （一）文言文阅读（本题共5小题，28分）
阅读下面的文言文，完成8—12题。
高祖武皇帝讳裕，字德舆，小名寄奴，彭城县绥舆里人，汉高帝弟楚元王交之后也。及长，身长七尺六寸，风骨奇特。家贫，有大志，不治廉隅。事维母以孝谨称。
初为冠军孙无终司马。安帝隆安三年十一月，妖贼孙恩作乱于会稽，晋朝前将军刘牢之东讨。牢之请高祖参府军事。十二月牢之至吴而贼缘道屯结牢之命祖与数十人觇贼远近会遇贼至众数千人高祖便进与战所将人多死，而战意方厉，手奋长刀，所杀伤甚众。牢之子敬宣疑高祖淹久，恐为所困，乃轻骑寻之。既而众骑并至，贼乃奔退，斩获千余人，推锋而进，平山阴，恩遁还入海。十一月，刘牢之复率众东征，屯上虞，使高祖戍句章城。句章城既卑小，战士不盈数百人。高祖常被坚执锐，为士卒先，每战辄摧锋陷阵，贼乃退还浃口。于时东伐诸帅，御军无律，士卒暴掠，甚为百姓所苦。唯高祖法令明整，所至莫不亲赖焉。孙恩自奔败之后，徒旅渐散，惧生见获，乃于临海投水死。
桓玄为楚王，将谋篡盗。玄从兄卫将军谦屏人问高祖曰：“楚王勋德隆重，四海归怀。朝廷之情，咸谓宜有揖让，卿意以为何如？”高祖既志欲图玄，乃逊辞答曰：“楚王，宣武之子，勋德盖世。晋室微弱，民望久移，乘运神代，有何不可！”谦喜。
初，高祖家贫，尝负刁逵社钱三万，经时无以还。逵执录甚严，王谧造逵见之，密以钱代还，由是得释。高祖名微位薄，盛流皆不与相知，唯谧交焉。桓玄将篡，谧手解安帝玺绂，为玄佐命功臣。及义旗建，众并谓谧宣诛，唯高祖保持之。癸亥，上崩于西殿，时年六十。
（节选自《宋书•武帝本纪》）
8．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）（3分）
A．十二月/牢之至吴而贼缘道/屯结牢之/命高祖与数十人/觇贼远近/会遇贼至/众数千人/高祖便进与战/
B．十二月/牢之至吴而贼缘道/屯结牢之/命高祖与数十人觇贼远近/会遇贼/至众数千人高祖便进与战/
C．十二月/牢之至吴/而贼缘道屯结/牢之命高祖与数十人觇贼远近/会遇贼至/众数千人/高祖便进与战/
D．十二月/牢之至吴/而贼缘道屯结/牢之命高祖与数十人/觇贼远近/会遇贼/至众数千人/高祖便进与战/
9．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（    ）（3分）
A．字，在本名之外另取的与本名意思有某种关系的名字。如：辛弃疾，字幼安。古人出生时取字。
B．隆安，年号，是中国封建王朝用以纪年的一种方式，汉武帝首创。每个朝代新君即位，一般更改年号，称为改元。
C．四海，指天下、全国，古代传说我国疆土四面环海。其同义的词语还有海内、宇内、八荒、九州等。
D．本纪，中国古代纪传体史书中的帝正传记。《史记》是我国第一部纪传体通史，其中有本纪十二篇。
10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）（3分）
A．刘裕志远敬亲。刘裕家境贫寒但是志向远大，不拘小节，因孝顺继母面被世人称颂。
B．刘裕作战勇敢。他在吴地与孙恩作战时，他手握长刀，杀入敌阵，杀伤的敌人无数。
C．刘裕治军有方。东伐将领很多治军不严，士兵肆意抢掠，只有刘裕军队，受到欢迎。
D．刘裕为人恭顺。恒玄有篡权之意后，桓谦试探刘裕想法，刘裕态度恭顺，桓谦大喜。
11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（16分）
（1）牢之子敬宣疑高祖淹久，恐为贼所困，乃轻骑寻之。（4分）
（2）高祖常被坚执锐，为士卒先，每战辄摧锋陷阵，贼乃退还浃口。（4分）
（3）李蟠不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。（4分）
（4）非澹泊无以明志，非宁静无以致远。非学无以广才，非志无以成学。（4分）
12．在众人都认为王谧该杀的时候，刘裕为什么要保护他？请简要说明原因。（3分）

（二）、古代诗歌阅读（本题共2小题。9分）
阅读下面这首古诗，完成13—14小题。
春夕旅怀
[唐]崔涂①
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归便得，五湖②烟景有谁争？
注释：①崔涂：江南人，终生漂泊，曾久在巴、蜀、湘、鄂、秦、陇等地为客，自称是“孤独异乡人”。此诗是诗人旅居湘鄂的时候写的。②五湖：春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。这里指诗人家乡浙江桐庐一带的大好山水。
13．下列对诗歌内容的理解与分析，不恰当的一项是（   ）（3分）
A．首联上句描绘了暮春景象，下句将代指春光的“东风”拟人化，写诗人依依不舍送春归去。
B．颔联第二句运用了视听结合的手法，子规啼声与三更月色，一声一色，构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀。
C．颈联写自己长久在外，因而家乡的来信动辄几年都收不到，有寥落之意。
D．诗中前两联重在写景，都是对春夕之景的真实描绘，后两联重在议论，抒发了凄婉动人的愁绪。
14．这首诗蕴含了诗人的哪些情感？请结合诗句简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共小题，8分）
15.补写出下列句子中的空缺部分。（8分）
（1）《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我的诗句是：___________，___________ 。
（2）苏轼《赤壁赋》中侧面描写箫声凄凉悲怆的两句是“___________，___________”，这箫声让作者深感“愀然”。
（3）荀子的《劝学》中，指出木头经过火烤做成车轮后，再被晒也无法挺直的原因是“___________”；认为君子的本性同一般人没有差别，他们的才德之所以会超过一般人，就是因为“ ___________ ”。
（4）在《沁园春 长沙》中，诗人面对生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问：“___________，___________？”道出诗人的雄心壮志，表现了博大的革命者胸怀。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成16—18题。
科学思想的作用是惊人的。在17、18世纪，科学思想的飞跃式发展引发了第一次工业革命，蒸汽机、火车等相继出现，带动了社会体系的__________。西方步入了一个全新的时代。19世纪，法拉第电磁感应定律等科学规律陆续被发现，新发明__________，人类进入了“电气时代”，这一时期技术突飞猛进，（    ），美国、德国在第二次工业革命中成为新兴的超级大国。20世纪四五十年代左右，人类进入了第三次工业革命时代，这次工业革命的重大推动力量源自相对论、量子力学等重大科学理论的推动。科学在推动生产力发展当中的作用越来越重要，对人类文明的影响也愈加深远。
然而，在科学理论的系统研究方面，我国古代并不占先机。（    ）。我们必须认识到，这些发明并不涉及“科学思想”层面。科学思想不彰无疑是近代中国落后于世界主要发达国家的重要因素。如今，我国在以高铁、高速公路、大型桥梁、通信设备为标志的基础设施领域迅猛发展，技术水平在全世界上已__________。但是如果没有科学思想的深入研究和支撑，这一切很可能只是__________。对此，我们应有清醒的认识，在科技复兴的道路上我们仍任重道远。
16．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（    ）（3分）
A．推陈出新     层出不穷     出类拔萃     过眼云烟
B．革故鼎新     风起云涌     出类拔萃     昙花一现
C．革故鼎新     层出不穷     名列前茅     昙花一现
D．推陈出新     风起云涌     名列前茅     过眼云烟
17．下列在文中两处括号内补写的语句，最恰当的一项是（    ）（3分）
A．并被迅速应用于工业生产/虽然我国古代“四大发明”闻名于世，但这些发明仅限于“实用技术”层面
B．并被迅速应用于工业生产/虽然我国古代“四大发明”仅限于“实用技术”层面，但这些发明闻名于世
C．工业生产中迅速应用了这些技术/虽然我国古代“四大发明”闻名于世，但这些发明仅限于“实用技术”层面
D．工业生产中迅速应用了这些技术/虽然我国古代“四大发明”仅限于“实用技术”层面，但这些发明闻名于世
18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ）（3分）
A．20世纪四五十年代左右，人类进入了第三次工业革命时代，这次工业革命的重大推动力量是相对论、量子力学等重大科学理论。
B．20世纪四五十年代，人类进入了第三次工业革命时代，这次工业革命的重大推动力量源自相对论、量子力学等重大科学理论。
C．20世纪四五十年代，人类进入了第三次工业革命时代，这次工业革命的重大推动力量源自相对论、量子力学等重大科学理论的推动。
D．20世纪四五十年代左右，人类进入了第三次工业革命时代，这次工业革命的重大推动力量是相对论、量子力学等重大科学理论的推动。
19.下面文段中有五处语病，请指出其序号并作修改，使语言表达准确流畅。（5分）
（1）小区实行封闭管理，在出入口设置检查点，进出人员可以佩戴口罩并接受体温检测。（2）主动配合相关部门，开展防疫安全排查工作，（3）落实“早报告、早发现、早隔离”要求。（4）暂时关闭小区内健身娱乐场所，严禁杜绝人员聚集。（5）小区出入口、小广场、电梯及按钮、入户门把手等公共场所和设施每天全覆盖、高频次消毒。（6）设置口罩专用垃圾桶，定时消杀清洁，避免造成二次污染的结果。（7）为解决疫情防控形势下业主买菜难，（8）物业将提供代购服务，免收服务费，由物业管家统一配送至业主门口。（9）快递需在小区门口区域由业主自行领取。
20.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80个字。（6分）
本报北京7月30日电  地球上哪里是最佳观星地？传统认为美国的夏威夷和智利北部是光学望远镜的最佳台址，世界上最好的光学望远镜都集中在这里。但中国科学院国家天文台商朝晖领衔的国际团队研究表明，中国南极昆仑站所在的冰穹A地区才是最佳观测地，其光学天文观测条件优于已知的其他任何地面台址。这项成果是基于我国自主研制设备“昆仑视宁度望远镜KL-DIMM”的数据，由我国科学家与澳大利亚、加拿大科学家合作完成的，论文发表于北京时间29日深夜出版的国际科学期刊《自然》上。这一成果确认了昆仑站有珍贵的天文观测台址资源，有利于未来的天文台工程建设和成本控制，为我国进一步开展南极天文研究奠定了科学的基础。
21.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
“光盘”以前你可能认为是VCD，但现在“光盘”成了社会上的热点词语，有了新的含义，就是每次用餐不浪费，不剩饭菜。近日，随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加挞伐，一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起，并得到许多民众、餐饮业经营者、公益组织的热烈响应。
可学校里的食物浪费现象依然是屡见不鲜。为此，请你写一封信给全校同学，号召他们积极参加到“光盘行动”中来，“光盘”行动，从我做起。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；符合文体特征，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

 
深圳第二外国语学校2020-2021学年第二学期高一年级开学考试     
                   高一语文                  2021.2


一、现代文阅读。（25分）
（一）现代文阅读I(本题共3小题，9分)
1．D
2．B
3．C
【分析】
1．A项，原因不全面。根据材料一“作为适应文化市场需要而出现的文化现象，知识付费更符合移动生产和消费的模式，是媒介技术的发展、用户的知识焦虑、资本对新领域的寻找等‘多方合力’的结果”可知，知识付费产生的原因为多方合力。
B项，强加因果。根据材料二新媒体违背职业规范的前提条件是只为付费受众提供正确的资讯。C项，“最终将会趋向知识完全免费”分析不当，根据原文“知识付费的空间还会不断增加”“知识不按产品来收费，而按服务使用来收费”可以得出结论。
2．B项，“可见他们没有历史知识和现实经验”分析不当，这样做是因为部分新媒体为了获得关注而通过这种方式制造噱头、迎合受众。
3．C项，知识产品免费而后续服务收费的做法，符合材料三关于获取知识的更高阶段，即将知识的业态从产品业态升级到服务业态的说法。而其他三项属于知识产品付费。

（二）现代文阅读II（本题共4小题，共16分）
4．D
5．A
6．仁慧性格特征主要有四方面：①仁慧深谙世俗人情。她主动到施主家走动，构建人情联系，用咸菜拉近关系，为庵里搭建人脉，又能得到施主们的回报施舍。②仁慧善于经营。做大庵里香蕈饺子特色饮食，办素席增加了庵里收入，翻新了庵堂殿舍，优化了环境。③仁慧勇于变革。她打破世俗偏见，率领尼姑们学习放焰口，获得成功。让观音庵有了名声，气象兴

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