2021学年七年级语文下册《木兰诗》基础知识落实练习 -- 部编人教版七年级下册

2021学年七年级语文下册《木兰诗》基础知识落实练习

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2021学年七年级语文下册《木兰诗》基础知识落实练习(七年级下册部编人教版)

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文言文阅读——《木兰诗》一、阅读下文，完成相关题目。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘

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文言文阅读——《木兰诗》
一、阅读下文，完成相关题目。
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1.《木兰诗》选自_____朝________（人名）编的《____________》，这是______朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰__________的故事，塑造了一个英勇善战、_________、勤劳能干，的女英雄形象。汉乐府中的“双璧”指的是_______________和_____________。
2.解释下列加点的词：

（1）木兰当户织（        ）（        ）
（2）不闻机杼声（        ）
（3）唯闻女叹息（        ）
（4）问女何所忆（        ）　
（5）昨夜见军帖（        ）　
（6）军书十二卷（        ）　
（7）愿为市鞍马（        ）（        ）
（8）旦辞爷娘去（        ）
（9）万里赴戎机（        ）
（10）关山度若飞（        ）
（11）朔气传金柝（        ）
（12）策勋十二转（        ）
（13）赏赐百千强（        ）
（14）可汗问所欲（        ）
（15）愿驰千里足（        ）
（16）出郭相扶将（        ）（        ）

（17）著我旧时裳（        ）
（18）雄兔脚扑朔（        ）
（19）雌兔眼迷离（        ）
（20）双兔傍地走（        ）（        ）

3.一词多义：
（1）市　                 （2）机                     （3）帖　
①愿为市鞍马（       ）    ①万里赴戎机（       ）     ①昨夜见军帖（       ）
②东市买骏马（       ）    ②不闻机杼声（       ）     ②对镜帖花黄（       ）
4.默写填空：
（1）《木兰诗》中与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”意思相似的的诗句是： _______________，________________。
（2）《木兰诗》中运用对偶手法描写边塞夜景和军营苦寒的句子是：____________，____________。
（3）灾情就是命令，全国各地的救援队伍星夜兼程奔赴灾区，此种情景用《木兰诗》中的
“____________，____________。”诗句来形容最为恰当。
（4）现今社会男女平等，世界给了女性一个更好的舞台，就如《木兰诗》中女子如有施展才干的机会，并不比男子逊色的诗句是：____________，____________。____________，____________。
5.第3自然段中“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭 ”运用了互文的手法，有哪些作用（     ）（多选）
A．作者为凑字数，把要买的东西分配到东西南北市当中。
B．作者用这样的写法，渲染了战前的紧张。
C．表现木兰准备工作的繁忙。
D．表明战事紧迫。
6.对第3段中“不闻……但闻……”分析正确的一项是(　　)
A．采用排比的手法，反映战事紧迫。
B．采用反复的手法，表达了木兰对亲人的思念。
C．采用对比的手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。
D．采用反复的手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。
7.对《木兰诗》诗句品味有误的一项是（     ）
A．“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。
B．“关山度若飞”：跨越关和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。
C．“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调无聊。
D．“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。
8. 对本文有关句子的理解和分析，不正确的一项是(　　)
A．“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。
B．“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军营的生活。
C．“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后的归来的情景。
D．“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。
9.《木兰诗》中，对“万里赴戎机，关山度若飞”理解准确的一项是(　　)
A．表现木兰想早日到达战场的急切心情。
B．描写征途遥远，表现出跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概。
C．描写征途遥远，表现不畏艰难的决心。
D．像飞一样渡过千山万水，表现了木兰欢快的心情。
10.结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. 结合全诗内容，说说你对木兰女扮男装、替父从军的看法？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12.木兰代父从军，在古代被称为“女英雄”。在中外历史上和现实生活中，也不乏众多女英雄。请你举出一例，用简洁的语言概括她的英雄行为。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  13.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15. 出自本文的成语_____________，并解释在现代汉语中的意思__________________________
__________________________________________________________________________________。
二、阅读下文，完成相关练习。
木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
1．下列各句中加点的字解释错误的一项是（       ）
A．少习射（少年时）               B．市鞍马（买）
C．长而益精（更加）               D．易男装（穿）
2．给下列加点字注音。
（1）皆次当行（        ）           （2）数（         ）建奇功
3．区别一词多义
（1）因其父以老病不能行：_______________
（2）余观夫木兰从军之事因益信：______________
4．用现代汉语翻译下列句子。
①木兰者，古时一民间女子也。
__________________________________________________________________________________
②男子可为之事女子未必不可为。
__________________________________________________________________________________
5．“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是（         ）
    A．骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。
    B．骑马转战共十二年，屡次建立功勋。
    C．骑马转战了十余年，屡次建立功勋。
D．骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。
6.文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类的句子是：_______________________________________________________________________。

文言文阅读——《木兰诗》答案
一、阅读下文，完成相关题目。
1. 【答案】宋；郭茂倩；乐府诗集；南北；代父从军；不慕名利；《木兰诗》和《孔雀东南飞》。
【解析】本题考查文学常识，根据所学知识作答即可。

2.解释下列加点的词：

【参考答案】
（1）对着；门　
（2）织布的梭子　
（3）只　
（4）思念　
（5）军中的文告　
（6）表示多数，不是确指
（7）介词，为了；买　
（8）早晨　
（9）战事
（10）过
（11）北方
（12）记功
（13）有余
（14）问（木兰）想要什么
（15）赶马快跑
（16）外城；扶持
（17）穿
（18）动弹
（19）眯着眼
（20）靠近，临近

3.一词多义：
【参考答案】（1）①买；②集市，市集　（2）①战事；②织布机　　（3）①文告；②同“贴”

4.默写填空：
【参考答案】
（1）将军百战死；壮士十年归
（2）朔气传金柝；寒光照铁衣
（3）万里赴戎机，关山度若飞
（4）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

5.第3自然段中“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭 ”运用了互文的手法，有哪些作用（     ）（多选）
【参考答案】BCD
【解析】本题考查互文修辞手法的作用。作者用互文的写法，表现了木兰准备工作的繁忙，而且一次性要买全所有的东西也能侧面体现出战事紧迫，渲染了战前的紧张氛围。

6.对第3段中“不闻……但闻……”分析正确的一项是(　　)
【参考答案】C
【解析】本题考查对比的手法及作用。“反映战争紧迫”并不是表达的主要意思；反复是同一个词语或句子连续出现，而本句不是。“排比”是三组及以上格式相似的句子，而本句不是。

7.对《木兰诗》诗句品味有误的一项是（     ）
【参考答案】C
【解析】本题考查对诗句的理解。C项，应是表现军旅生活的艰苦。

8. 对本文有关句子的理解和分析，不正确的一项是(　　)
【答案】C
【解析】本题考查句子理解。C 选项属于互文见义，指将军与壮士历经无数次浴血战斗，在多年之后才能返回故里。诗句中的“百”与“十”均不是实指，“壮士十年后的归来的情景”表述属于明显错误。故此题选 C。

9.《木兰诗》中，对“万里赴戎机，关山度若飞”理解准确的一项是(　　)
【参考答案】B
【解析】本题考查对诗句内容的理解。“万里赴我机，关山度若飞”的意思是不远万里,奔赴战场。关山度像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。这句话中“万里”描写了征途的遥远，“飞”体现了驰骋疆场的英雄气概。

10.结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？
【答案】赞颂木兰女扮男装、代父从军、长期征战的谨慎和机敏。
【解析】本题考查诗歌主旨。尾段的意思为：“（提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？”借此来赞颂主人公木兰女扮男装、代父从军、长期征战的谨慎和机敏。

11. 结合全诗内容，说说你对木兰女扮男装、替父从军的看法？
【答案】① 孝顺、善良；② 勇于担当重任；③ 勇敢、机智、有勇有谋；④ 不贪慕功名利禄，向往和平，热爱平淡生活，重亲情。总结：有刚有柔，既勇猛威武又可爱柔美。
【解析】作答时需要围绕木兰在文中的具体事迹进行作答。如“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征”体现木兰的孝顺。不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关塞山岭。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来，体现她有勇有谋。“可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”体现了她不贪慕功名利禄，向往和平，热爱平淡生活，重亲情。所以，木兰是一个刚柔并济的形象。

12.木兰代父从军，在古代被称为“女英雄”。在中外历史上和现实生活中，也不乏众多女英雄。请你举出一例，用简洁的语言概括她的英雄行为。
【参考答案】示例：
穆桂英，武艺高强，有勇有谋。在抗击辽的入侵时，她与杨家诸将领一道，屡建战功。在她丈夫死后，仍然能够挂帅出征，抵抗外敌。
刘胡兰，在威逼利诱面前不为所动，誓死不说八路军的下落，惨遭杀害等。（举一例）
【解析】本题属于开放性试题，从积累的事例中选择女英雄的事例，简洁的语言概括解答即可。

13. 品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
【参考答案】归家的喜悦和故物的亲切。

14. 分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
【参考答案】不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。

15. 出自本文的成语_____________，并解释在现代汉语中的意思__________________。
扑朔迷离;形容事情错综复杂，不易看清底细。

二、阅读下文，完成相关练习。
1.D           2.（1）háng；（2）shuò         3.（1）因为；（2）因而（所以）
4.①木兰是古代一位民间的女子。 ②凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做。
5.C
6.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？

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