2021学年九年级语文部编版下册第一单元达标性检测卷 -- 部编人教版九年级下册

2021学年九年级语文部编版下册第一单元达标性检测卷

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2021学年九年级语文部编版下册第一单元达标性检测卷(九年级下册部编人教版)

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九年级语文（下）第一单元达标性测试题（时间：90分钟，满分：100分）一、积累运用（22分） 1.（2分）下列加点字的注音无误的一项是（） A.舵手（duò）隧洞（suì）纤绳（xiān） B.蜗行（wō）干瘪（iē）苍茫（cāng） C.阎罗（yán）熄灭（xī）挣脱（zhēng） D.捷报（jié）海鸥（ōu）驳船（ó） 2.（2分）下列词

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  九年级语文（下）第一单元
达标性测试题
（时间：90分钟，满分：100分）
一、积累运用（22分）
1.（2分）下列加点字的注音无误的一项是（   ）
A.舵手（duò）   隧洞（suì）     纤绳（xiān）
B.蜗行（wō）   干瘪（biē）     苍茫（cāng）
C.阎罗（yán）   熄灭（xī）      挣脱（zhēng）
D.捷报（jié）    海鸥（ōu）     驳船（bó）
2.（2分）下列词语书写全部正确的一项是（  ）
A.高傲  簇新  伤痕累累    B.笑窝  飞窜   血雨腥风
C.蠢笨  喷薄  取义成人    D.慢慢  迷罔   自由自在
3.（2分）（2020营口）下列句子中加点成语使用有误的一项是（  ）
A.一些出版单位急功近利，出版的童书内容良莠不齐，画面也不够精美。
B.从出入凭证电子管理到机器人服务，再到无人机监控，科技让疫情防控事倍功半。
C.距离杭州亚运会开幕还有800多天，亚运会筹办工作正在紧锣密鼓地进行。
D.网络主播面对镜头侃侃而谈或许不难，但要聊得既有意思又有意义也并不简单。
4.（2分）下面作家作品搭配有误的一项是（   ）
A.《梅岭三章》—陈毅——《陈毅诗词选集》
B.《祖国啊，我亲爱的祖国》—舒婷——《舒婷的诗》
C.《海燕》——高尔基——散文
D.《萧红墓畔口占》——戴望舒——现代诗人、翻译家
5.（2分）下列对课文理解有误的一项是（    ）
A.在《祖国啊，我亲爱的祖国》中，作者用一系列的意象，形象地抒发了自己对祖国的情感。
B.《梅岭三章》是一名革命者在生死关头对人间的告白。
C.《断章》原是一首长诗中的一个段落，它表现了诗人从刹那的感觉中升起的哲理与智慧。
D.“海燕”在俄文里含有“勇敢的战斗者”的意思，这一形象鼓舞了一代又一代的革命者。
6.（2分）（2020广州）下列句子中，没有语病的一项是（   ）
A.2020年7月4日，随着林丹的退役，给国际羽坛“四大天王”的时代正式画上句号。
B.“中国诗词大会”之所以受到中小学生喜爱的原因，是因为其形式新颖，内涵丰富。
C.羊城中学举办与策划的经典诗文朗诵活动，对发展学生语文核心素养有着积极作用。
D.接近八成的受访市民认为，广州老旧小区微改造改善了社区环境，提升了生活品质。
7.（4分）填空。
（1）我是你额上熏黑的矿灯，                     。
（2）此去泉台招旧部，                       。

（3）我和一株顶高的树并排立着，
（4）所有的叶是这一片，所有的花是这一朵，
8.（6分）（2020陕西）阅读语段，按要求完成下面的题目。
①文化认同是个人认为自己归属于某一文化或民族群体的感觉，是人的社会属性的表现形式。②本质上说，文化认同是对某一文化的信仰、价值观、道德规范和社会实践等方面的认同。③文化认同是国家认同的基础，是国家向心力的动力和源泉，是维系整个民族、国家群体的精神支柱。④文化自信、民族自信的前提是        、        。⑤如果没有文化认同、就无法形成民族认同、国家认同，
                 无法形成文化自信。
（1）请提取第②句的主干，并写在下面的横线上。

（2）请将下面的语句分别填在第④句的横线上。（只填序号）
A.文化认同                  B.国家认同
（3）第⑤句需补上一个恰当关联词语，请将关联词语写在文中的横线上。
二、（38分）阅读理解
（一）（14分）阅读下列诗歌，完成9~12题。
骆驼草  王石祥
枝条如钢丝，
根须似铁爪。
顶沙的叶，生得壮，
迎风的秆，长得俏。
是翻滚在沙海的浪花？
是蹦跳在浪尖的海鸟？
早不死，压不倒，
甘愿给骆驼作饲料。
吃一茬，长一茬，
新芽总在心中冒。
变成了驼上的绒？
变成了驼上的腰？
战士训练搞潜伏，
钻进草丛不见了！
军装和草色一样绿，
风吹草低见枪刀。
骆驼草像不像潜伏哨？
潜伏哨像不像骆驼草？
谁说沙漠无绿洲？
骆驼草组成了翡翠岛；
谁说春风不度玉门关？
战士到处春天到。
骆驼草是沙漠的迎春花，
战士是祖国的布谷鸟。
9.（4分）填空。
（1）（2分）这是一首以           象征           ，赞美           、更赞美           的诗。
（2）（2分）第四节说：“骆驼草是沙漠的迎春花，战士是祖国的布谷鸟。”从修辞上看，这是一个           句。
10.（3分）第二节写骆驼草“甘愿给骆驼作饲料。吃一茬，长一茬，新芽总在心中冒”，运用了什么修辞手法？有什么作用？

11.（4分）本诗巧妙地化用了人们比较熟悉的古典诗句，试写出这两首诗来。
12.（3分）诗中有八个问句，如果都改为陈述句，基本意思不变。你认为哪种表达效果更好？为什么？

（二）（12分）阅读下文，回答文后14~17题。
海燕   高尔基
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高做地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，一一就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里一—充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，一一呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，一—它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高做的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣.看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，一一高做的、黑色的暴风雨的精灵，一—它在大笑，它又在号叫.……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，一一它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云选不住太阳，一一是的，遮不住的！狂风吼叫.……雷声轰响.…
一推堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游

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