2020-2021学年寒假大连市35中九年级语文综合复习题（二） -- 部编人教版九年级下册

2020-2021学年寒假大连市35中九年级语文综合复习题（二）

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2020-2021学年寒假大连市35中九年级语文综合复习题（二）(九年级下册部编人教版)

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寒假初三综合复习（2）答案一.古诗阅读：浣溪沙•湖上朱桥响画轮（欧阳修）湖上朱桥响画轮，溶溶春水浸春云，碧琉璃滑净无尘。当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人，日斜归去奈何春。1.“湖上朱桥响画轮，溶溶春水浸春云”中最传神的是哪两个字？为什么？请结合上片简要分析。（3分）最传神的两个字是“响”和“浸”（1分）

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寒假初三综合复习（2）答案
一.古诗阅读：
浣溪沙•湖上朱桥响画轮（欧阳修）
湖上朱桥响画轮，溶溶春水浸春云，碧琉璃滑净无尘。
当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人，日斜归去奈何春。
1.“湖上朱桥响画轮，溶溶春水浸春云”中最传神的是哪两个字？为什么？请结合上片简要分析。（3分）
最传神的两个字是“响”和“浸”（1分）“响”用声音表示动态，游客们乘坐着豪华的车子，驶过那装修着朱红栏杆的桥梁，蹄声得得，轮声隆隆，来到西湖游赏春光，生动形象地传达出一种热闹的气氛。（2分）
“浸”即倒映，“溶溶春水浸春云”写湖面风光，水里映出了云的影子，云、水、天空都融在一起了，把映照说成浸泡，就等于把云的影子说成是真的云，通过这种“真实感”巧妙地写出湖水的清澈程度来。（2分）表达了作者对西湖美景的喜爱之情。（1分）

2.请从修辞的角度赏析“碧琉璃滑净无尘。”好在哪里？（3分）
“碧琉璃滑净无尘”中作者使用比喻修辞手法，把平静清澈的西湖水面比喻成光洁平滑的琉璃。展现了湖面泛舟时轻快、畅适的心情，形象而有诗意。
3.结合加点词语分析“日斜归去奈何春。”体现作者怎样的情感？（3分）
“日斜归去奈何春”里的“日斜归去”四字，说明西湖景色美好让人流连。“奈何春”表达了作者郁积于心的留连惆怅之情。
二.议论文阅读：
有所畏惧郭庆晨
①对待“畏惧”的问题上，一直有两种说法，一种是“无所畏惧”，一种是“有所畏惧”。年轻的时候，听到的多是对无所畏惧的推崇，加之年轻气盛，便总有一种大无畏的劲头。待过了知天命之年，身上的锐气消减，有些事就不免畏首畏尾。怕这怕那经历了这两种说法的打架，心里常常会困惑：是无所畏惧对，还是有所丧惧对？琢磨的结果是：人当有所畏惧。
②自古以来，圣人们就明白这样的道理：人生在世，就需有所敬畏，也就是说，要秉持一些基本的原则和操守，知道哪些事情该做，哪些事情不该做。孔子就曾说过：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言，小人不知天命而不畏也。”荀于则认为：“君子大心则敬天而道，小心则畏义而节”；“小人则不然，大心则慢而暴，小心则淫而倾”。他们不但指明了敬畏的对象，而且把有无敬畏精神视为“君子”和“小人”的分界线。由此可见，有所敬畏对于人们在世上安身立命的重要程度，
③有所最惧能够使人严于律己、谨慎为官、堂堂做人。东汉杨震升任东莱太守，上任途中经过昌邑。昌邑县今王密是杨震荐举的官员。闻知恩公到来，王密带十斤黄金于夜晚前往馆驿拜访杨震，杨震不受。王密以为他故作客气，说：“夜幕无知者。”杨震来气了，反驳道：“天知，地知，你知，我知，怎说无知？”从此，“四知”使传为佳话，流传至今，
④无所畏惧者往往过高地估计自己的施力，因有恃无恐而栽跟头，而且会栽得很惨。这其中《三国演义》中几个人物的命运就很典型。比如何进东汉末年，汉灵帝驾崩，大将军何进贵为国舅，又是辅政大臣，可谓权倾天下。这时，有人提醒他宦官张让，段珪等人（即“十常侍”， ) 要谋反。可何进并不以为然，说：“吾掌天下之权，十常侍敢待如何？”结果怎么样？时间不长，何进就身首异处了。杀他的人正是十常付。这是恃权而无恐，

⑤经验证明，与无所畏惧、有持无恐相伴的，往往是失败；相反，倒是有所畏惧、自知自律常常与成功为伍。这是因为，无所敬畏的人不懂得人并不能主宰一切，需要敬重“神灵”、敬重自然、敬重百姓的道理。既然违背了客观规律，所谓的“无所畏惧”也就只能是盲目的“无畏”，顶多也就是蛮勇罢了。这跟真正意义上的“大无畏精神”实在是相去甚远，不能同日而语。
节选自《有所提误》有附改
1.本文的开篇有什么作用？（3分）

人当有所畏惧
2. 文中的“有所畏惧”指的是什么？ (2分）
要秉持一些基本的原则和操守，
知道哪些事情该做，哪些事情不该做。
3. 文章③④两段运用了什么论证方法？有什么作用？ (5分）
文章3、4两段运用举例论证和对比论证//
分别例举了东汉杨震升拒收十斤黄金和东汉何进恃特权而无恐，最终身首异处的事例。
具体有力的证明了//“有所畏惧能够使人严于律己，谨慎为官，堂堂做人。//
无所畏惧者往往过高的估计自身的能力，因而有恃无恐，而且会栽得很惨。//
进而证明中心论点：人应该有所畏惧。
4. 请调动你平时的观察、阅读所得，再列举出一个能证明本文的中心论点的正面或反面的事例。 (本文出现的事例除外，30字以内)（3分）
正面：李世民说：”水能载舟，亦能覆舟。表现君王对百姓的敬畏。
北宋著名学者杨时，四十多岁与同学十分敬畏老师的学问。程门立雪，感动了老师，老师更加尽
尽力的教杨时。杨时终于不负众望，终于学到了老师的全部学问。成为著名的理学家。
反面：李刚的儿子，在交通肇事后，口出狂言“我爸是李刚！”有恃无恐，最后落得身败名裂。
成为世人的笑柄
项羽实力原本大于刘邦，但他骄傲自大，刚愎自用，目空一切，无所畏惧，导致最后兵败自刎乌江。
三.记叙文阅读：
奉天承露    卞毓方
①午后，杨廷文家的客厅。整洁、爽朗，明快，玄关未睹一双拖鞋，地板未察一丝齐蒂，无杯盘狼籍于餐桌，无杂物充斥于空间，甚而，寻不着一张报纸，一本画册，更甭说报架、书柜。
    ②画家的客厅、日常也走动的多了，或为排山倒海的图书卷轴，或为满坑满谷的奇石珍卉，或为当仁不让的敝帚自珍，像这般超尘逸俗、不带一缕烟火气的，实为生平仅见。
　　③杨延文刚从澳洲归来，女儿、女婿在那边发展，他去探亲。在那儿一住就是四个月，这是一次奢侈的长假，自我放逐，远离扰扰攘攘的名利场，远离窒息如雾霾的光怪陆离，远离尘寰——虽然澳洲也是人间、但他自觉已拔出红尘千尺，浸透他的，淹没他的，是渊深的静，蚀骨销魂的静。他自叙作息，每天仍按时早起，第一件事，就是到门前的小园子里走走，换换气。他是画家，他喜欢和花草树木对话，各位祖上在哪里？谁是土着著，谁是移民？植物界是否也和人类社会一样，物竞天择，私欲横流？等等，等等。姑妄言之，姑妄听之，用的是心，凭的是心灵感应。有时，他兴致上来，我给你们画一张画吧——他这么说，不是用笔，而是用剪刀，为花木整枝理条，或者出力挪动一盆花、一块石的位置，物我两美，皆大欢喜。
　　④园里有块空地，他听见了土地的召唤。上超市买了个特大的南瓜，剖开，掏出湿漉漉粘乎乎的种子，迫不及待地埋进泥土。浇水、施肥，探视、恭行如仪。眼见它发了芽，展了叶，扯了藤，开了花，结了果，满心畅快，满怀期待。谁知果实挂不住，数日后就干瘪凋萎，呜呼也哉。一个如此，两个三个仍如此。他百思终得其解：这是“小产”。种子未经干燥、挑选，先天不足。
⑤说完园子，再说室内。女儿、女婿上班，留给他漫长而空虚的白昼，他用读书来填补。女儿是搞金融的，女婿是做电子的，各有各的阅读趣味，他是别无选择，兼收并蓄，抓起什么就看什么。虽说和绘画无关，但又觉得处处有绘画的影子。西谚说“条条大路通罗马”，在他，是条条大路通丹青。有一天，他忽然手痒，想写点东西。他说，年纪越大，童年越近，去国越远，乡音越亲。他打定主意，就从童年写起，尽量采用方言土语，原汁原味。
　⑥去年，我曾力劝杨延文动笔写点散文，如他的老师吴冠中，并且尽快掌握电脑。那时，他总是说，文章是要写的，我从小就向往当作家，电脑也是要学的，它是超级得力的工具，只是要再等一等。这回，在澳洲，他讲，不用等了，说上网就上网，因为有充分的闲暇挥霍。先是学会看新闻，然后学会打字，再然后，自然是琢磨写文章。多年来想做而未做的事，旦夕之间大功告成。
⑦当然还要画画，住处靠海，每天，他都到海边溜溜，心有所动，随即支起画架。杨延文给我看他的部分收获，这是一本册页：“邦迪海湾写生”。南半球的炎夏，海滨风情，在他的笔下，阳光出奇地酷烈，游客忘乎所以、旁若无人地忙碌而又安闲，天有情地有意人更有灵……我有点歆羡，又有点讶异。
⑧他说：“耳边安静，心态平和，比什么都强。静，才能灌滤往事，蒸馏生活，汰（淘汰的意思）去杂质，升华养分。”为了获得这份宁静，两年前，他辞去中央文史馆书画院院长的职务，过起“不知有汉，何论魏晋”的隐士生活，在心如止水中一点一滴淬炼自我。
　　⑨杨延文在沙发上挺直了腰，“拜师就不必了。”他说，“老年学画，我送你一句真言：千万不要从头学起，那样得不偿失，时间上也来不及。你已经有了一个高度，知识、阅历、修养的高度，你要学画，就要从自己的高度上起步。好比你在高山上想解决水源，不要下到山涧去取，你要设法把泉水接到山上来，或者在山顶竖一个铜铸托盘仙人，奉天承露。”
　　⑩我顿觉醍醐灌顶，想世间最深刻的学理莫过于奉天承露。我是迟钝，悟道恨晚。我这个后学的画家究竟能否当成，还是未知数。而杨延文的作家梦呢，看来是圆定了的——他方才的一番格物致知，录下来，不就是一篇经典的散文？
                                                      选自《读者》有删改
1.文中主要写了杨廷文在澳洲生活的哪几件事情？请概括回答（3分）
.在小园子里修剪花木，种植南瓜
在家里读书，学用电脑写自传
在海边作画
2.第⑥段中加点词语“挥霍”有何作用？（4分）
挥霍，任意花钱，贬词褒用，
在文中的意思是在澳洲的时候，杨延文有足够的时间静静的学习，在电脑上看新闻，学打字，然后写作。//
表现人物在做这些事情时内心的平静从容。
3.请从修辞方法的角度赏析第⑧段画直线的句子。（3分）
比喻，排比。//将“人生淬炼的过程”比作“物理学中的灌滤、蒸馏、淘汰、升华的过程。/
/生动形象的强调了“静”对于人生的重要性。

4.有人说文章第①②自然段可以删掉？你是怎么看的？请简析理由。（4分）
文章1、2段运用对比，将杨延文家的客厅与其他画家家的客厅进行了对比//
突出表现杨延文家客厅的整洁、爽快、明朗/
环境描写，表现主人的超尘脱俗（与众不同//自然引出下文，为下文做铺垫。

5.阅读文章第④自然段，结合你的生活实际，写一段话，说说你对杨廷文“种南瓜”这件事的感悟。（不超出所给字格）（7分）

6.“把自己放逐在自然中”你有哪些感受？

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