2021学年统编版必修（下）《鸿门宴》同步测试 -- 统编版高一必修下

2021学年统编版必修（下）《鸿门宴》同步测试

试题
名称

2021学年统编版必修（下）《鸿门宴》同步测试(高一必修下统编版)

下载
地址

第一单元鸿门宴一、选择1．下列句子中没有通假字的一项是()A．距关，毋内诸侯B．旦日不可不蚤自来谢项王C．度我至军中，公乃入D．张良出，要项伯2．下列加粗字的意思与“不如因善遇之”中的“因”字的意思相同的一项是()A．因人之力而敝之，不仁B．沛公起如厕，因招樊哙出C．取与之必因于时也D．余因得遍观群书3．下列句子中

试题预览
第一单元鸿门宴
一、选择
1．下列句子中没有通假字的一项是(    )
A．距关，毋内诸侯
B．旦日不可不蚤自来谢项王
C．度我至军中，公乃入
D．张良出，要项伯
2．下列加粗字的意思与“不如因善遇之”中的“因”字的意思相同的一项是(    )
A．因人之力而敝之，不仁          B．沛公起如厕，因招樊哙出
C．取与之必因于时也               D．余因得遍观群书
3．下列句子中“为”字的意义和用法，归类正确的一项是(    )
①使子婴为相，珍宝尽有之②旦日飨士卒，为击破沛公军③吾令人望其气，皆为龙虎④谁为大王为此计者⑤为国以礼，其言不让⑥不足为外人道也⑦若属皆且为所虏⑧如今人方为刀俎
A．①／②④③⑧⑤⑥／⑦
B．①⑤／②④③⑧⑥⑦
C．①／②④／③⑧／⑤／⑥／⑦
D．①⑤②④③⑧⑥／⑦
4．下列各句中加粗词的意思与现代汉语相同的一项是(    )
A．备他盗之出入与非常也            B．沛公居山东时
C．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻        D．财物无所取
5．下列句子中加粗词的活用类型不同于其他三项的一项是(    )
A．头发上指            B．吾得兄事之
C．沛公旦日从百余骑来见项王      D．项伯乃夜驰之沛公军
6．下列文言句式与其他三项不同的一项是(    )
A．若属皆且为所虏          B．客何为者
C．沛公安在                D．大王来何操
7．在下面四个句子中补写出的宾语“之”，不正确的一项是(    )
A．交戟之卫士欲止（之）不内       B．则与（之）一生彘肩
C．则与（之）斗卮酒            D．如今人方为（之）刀俎
8．下列有关古代文化常识的解说，不正确的一项是(    )
A．古代爵位共有五等：公、侯、伯、子、男。张良运筹帷幄，辅佐刘邦平定天下，因功封留侯，其封地为留地。
B．古代室内宴会上的四面座位，以东向为最尊，南向次之，北向再次之，西向为侍者座位。
C．“沛公居山东时”中的“山东”指崤山以东，泛指东方六国之地。“将军战河北，臣战河南”中的“河”指黄河。
D．古人以伯、仲、叔、季表示兄弟间的长幼排序。“楚左尹项伯者，项羽季父也”，是说项伯是项羽的伯父。
9．下列对课文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(    )

A．刘邦带领一百多人马到鸿门向项羽谢罪，说明自己不居功，两人有了隔阂是因为有小人从中作梗，讨好项羽的同时还除了内患，突出了刘邦老谋深算、随机应变的特点。
B．“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应”，由此既可看出范、项两人的意见不统一，也可看出宴会气氛渐趋紧张。
C．樊哙闯帐，意在与项王拼命，但项王不但不惩罚樊哙的无礼，反而一赏再赏，直至“赐座”，表面上看是“英雄相惜”，实际上是畏惧樊哙过人的武力，担心他在宴会上会对自己行刺。
D．项羽刚愎自用、拙于应变的性格，给了刘邦可乘之机，并最终使刘邦得以逃脱，同时也使局势发生了变化。
二、填空
1.阅读下面的文字，完成下列各题。
修路，对山水而言，破石动土，刀砍斧凿，撕裂植被是不可避免的。路，就像一条长长的沟壑，______________山水。然而，修路人魔术般的营造，路却成了艺术品，或者一首诗，不但是粗暴地、枯燥地穿山越岭，而且是美感十足地跋山涉水。京承高速，就是其中一条梦境般的快速通道。不但看不出丝毫撕裂的痕迹，反而使人感到，这山水，这路，原本就是______________的一体。这一切，是修路人用智慧、汗水营造出来的。这山山岭岭，这广袤的野地，虽无言却有心，记着他们的风餐露宿，记着他们的流血与牺牲。这延伸的路面，这些令人心惊的高山隧道，令人叹为观止。何谓劳动？就是用一颗火热的心，一双勤劳的手，创造出人间奇迹的行为。
路旁燃烧的那一排排火炬树，把山野和路面映照得格外鲜艳，使之生机盎然。这，是修路人留下的佳作。而那些曾经盛开的波斯菊，刚刚谢去，有些花朵仍坚持在枝头。还有野山菊，(    )，是专门用来表彰种植它们的那些修路者的。尤其，金山岭下的那些野山菊，一丛丛、一片片地微笑在那里，仿佛与_____________长城有个约定似的。它们遥相呼应，__________。这，也是修路人留下的佳作。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(    )
A．分割鬼斧神工高耸心照不宣
B．分割天造地设高耸心有灵犀
C．切割天造地设巍峨心照不宣
D．切割鬼斧神工巍峨心有灵犀
（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(    )
A．然而，修路人魔术般的营造，却成了艺术品，或者一首诗，虽然是粗暴地、枯燥地穿山越岭，但却是美感十足地跋山涉水。
B．然而，修路人魔术般的营造，路却成了艺术品，或者一首诗，不再是粗暴地、枯燥地穿山越岭，而是美感十足地跋山涉水。
C．然而，在修路人魔术般的营造中，路却成了艺术品，或者一首诗，不再是粗暴地、枯燥地穿山越岭，而是美感十足地跋山涉水。
D．然而，在修路人魔术般的营造中，路却成了艺术品，或者一首诗，尽管是粗暴地、枯燥地穿山越岭，但也是美感十足地跋山涉水。
（3）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(    )
A．热热闹闹开得正盛，像是晚秋摆出的一道盛宴
B．像是摆出的一道晚秋盛宴，热热闹闹开得正盛
C．像是晚秋摆出的一道盛宴，热热闹闹开得正盛
D．热热闹闹开得正盛，像是摆出的一道晚秋盛宴
三、按要求做题
1.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
示例：边关思乡，闺中怀人，融失意生离情，历代文人骚客均需面对人生离与合的生命境遇。
材料：今与昔家与国悲与喜
诉惆怅写欢聚  忆流年思往昔  抒壮志绘蓝图  年华消逝  保家卫国  他乡漂泊  建功立业  仕途失意  家乡团聚
答：________________________________
2.某班文学爱好者有感于《荆轲刺秦王》中荆轲的事迹，撰写了上联，请你根据《鸿门宴》中樊哙的事迹为其写出恰当的下联。
上联：易水悲歌，荆轲提剑入宫刺秦王显侠客风貌
下联：________________________________
四、阅读理解
（一）阅读下面的文言文，完成问题。
项羽引兵西屠成阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭；收其货宝妇女而东。人或说项王曰：“关中阻山河四塞，地肥饶，可都以霸。”项王见秦宫室皆以烧残破，又心怀思欲东归，曰：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”项王闻之，烹说者。
项王使人致命怀王。怀王曰：“如约。”乃尊怀王为义帝。项王欲自王，先王诸将相。谓曰：“天下初发难时，假立诸侯后以伐秦。然身被坚执锐首事，暴露于野三年，灭秦定天下者，皆将相诸君与籍之力也。义帝虽无功，故当分其地而王之。”诸将皆曰：“善。”乃分天下，立诸将为侯王。立沛公为汉王，王巴、蜀、汉中，都南郑。项王自立为西楚霸王，王九郡，都彭城。
春，汉王部五诸侯兵，凡五十六万人，东伐楚。项王闻之，即令诸将击齐，而自以精兵三万人南从鲁出胡陵。四月汉皆已入彭城收其货宝美人日置酒高会项王乃西从萧①晨击汉军而东至彭城日中大破汉军汉军皆走，相随入穀②、泗水，杀汉卒十余万人。汉卒皆南走山，楚又追击至灵壁东睢水上。汉军却，为楚所挤，多杀，汉卒十余万人皆入睢水，睢水为之不流。围汉王三匝。于是大风从西北而起，折木发屋，扬沙石，窈冥昼晦，逢迎楚军。楚军大乱，坏散，而汉王乃得与数十骑遁去，欲过沛，收家室而西；楚亦使人追之沛，取汉王家，家皆亡，不与汉王相见。汉王道逢得孝惠、鲁元，乃载行。楚骑追汉王，汉王急，推堕孝惠、鲁元车下，滕公常下收载之。如是者三。曰：“虽急不可以驱，奈何弃之？”于是遂得脱。
（选自《史记•项羽本纪》，有删改）
[注]①萧：萧县。②毂：毂水。
1．下列对文中第三段加粗部分句子的断句，正确的一项是(    )
A．四月／汉皆已入／彭城收其货宝／美人日置酒高会／项王乃西／从萧晨击汉军／而东至彭城／日中／大破汉军
B．四月／汉皆已入彭城／收其货宝美人／日置酒高会／项王乃西从萧／晨击汉军而东／至彭城／日中／大破汉军
C．四月／汉皆已入彭城／收其货宝美人／日置酒高会／项王乃西从萧／晨击汉军而东／至彭城日中／大破汉军
D．四月／汉皆已入／彭城收其货宝／美人日置酒／高会项王／乃西从萧／晨击汉军而东／至彭城日中／大破汉军
2．下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是(    )
A．“关中”指函谷关以西，今陕西渭河流域一带，这里地势险要，土地肥沃。在秦、汉时“关”专指函谷关。
B．“致命”指传达言辞、使命。文中“使人致命怀王”的意思是派人去怀王那里传达项王的有关指示。
C．“诸侯”是古代中央政权所分封的各国国君的统称。周代诸侯分为公、侯、伯、子、男五个等级。
D．“家室”指家中的金银财宝等贵重物品。“收家室而西”的意思是收拾家中的金银财宝等向西逃跑。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(    )
A．项羽手段残忍。为夺天下，他向西进军，屠戮咸阳，杀死降王子婴，焚烧秦宫，大火三月不熄。
B．项羽怀有私心。他为实现称王的目的，攻下咸阳后，就派人向怀王禀报战况，立诸将为侯王，立沛公为汉王，封自己为西楚霸王。
C．项羽善于用兵。在彭城之战中，项羽的军队把汉王的军队打得四处逃散，杀死汉兵十多万人，把汉军追赶到灵壁东面的睢水边上。
D．项羽做事迟疑。在睢水之战中，项羽的军队把汉军层层包围，但没有抓住有利战机，致使汉王借狂风从西北吹来之际逃脱。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)然身被坚执锐首事，暴露于野三年，灭秦定天下者，皆将相诸君与籍之力也。
译文：_______________________________
(2)楚亦使人追之沛，取汉王家，家皆亡，不与汉王相见。汉王道逢得孝惠、鲁元，乃载行。
译文：________________________
（二）阅读下面的文言文，完成问题。
汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入成阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法，诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。
或说沛公曰：“秦富十倍天下，地形强。今闻章邯降项羽项羽乃号为雍王王关中今则来沛公恐不得有此可急使兵守函谷关无内诸侯军稍征关中兵以自益距之，”沛公然其计，从之。十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关，关门闭。闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。十二月中，遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项王怒，欲攻沛公，使人言项羽曰：“沛公欲王关中，令子婴为相，珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士，旦日合战。是时项羽兵四十万，号百万。沛公兵十万，号二十万，力不敌。会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽。项羽曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以生此！”沛公以樊哙、张良故，得解归。归，立诛曹无伤。
（选自《史记•高祖本纪》，有删改）
1.对下列句中加粗词的解释，不正确的一项是(    )
A．沛公又让不受      让：推辞，谦让
B．无内诸侯军        内：接纳
C．方飨士，旦日合战  飨：用酒食款待宾客。这里是“犒劳”的意思。
D．见谢项羽          谢：拜谢
2．对文中加粗部分句子的断句，正确的一项是(    )
A．今闻章邯降项羽／项羽乃号为雍王／王关中／今则来／沛公恐不得有／此可急使兵守函谷关／无内诸侯军／稍征关中兵／以自益距之
B．今闻章邯降项羽／项羽乃号／为雍王王关中／今则来／沛公恐不得／有此可急使兵守函谷关／无内诸侯军／稍征关中兵以自益／距之
C．今闻章邯降项羽／项羽乃号为雍王／王关中／今则来／沛公恐不得有此／可急使兵守函谷关／无内诸侯军／稍征关中兵以自益／距之
D．今闻章邯降项羽／项羽乃号／为雍王王关中／今则来／沛公恐不得有此／可急使兵守函谷关／无内诸侯军／稍征关中兵／以自益距之
3.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是(    )
A．刘邦善于听取意见。刘邦本想留在秦宫中休息，经过樊哙、张良劝阻，才下令把秦宫中的贵重宝器财物和库府都封好，然后退回来驻扎在霸上。
B．刘邦胸怀大局，深谋远虑。他召集各县的父老和有才德有名望的人，表白心意，并与百姓约定，杀人者处死刑，伤人者和抢劫者依法治罪，其余凡是秦朝的法律全部废除。
C．刘邦善于笼络人心，比如他与秦吏一起巡行郡县乡邑，宣传他的政策，且不接受百姓进献的牛羊酒食。
D．刘邦头脑灵活，能随机应变。本文中“会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽”寥寥几语，就体现了他的这种应变能力。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。
译文：
(2)会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。
译文：

（三）比较阅读下面两首诗，完成问题。
垓下歌
项羽
力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
大风歌
刘邦
大风起兮云飞扬，
威加海内兮归故乡，
安得猛士兮守四方！
1.下列对这两首诗的理解和赏析，不恰当的一项是(    )
A．两首诗的体裁相同，都是楚辞体，这类作品的基本特征是富有抒情成分和浪漫气息，句子参差不齐，形式自由，句中多用“兮”字。
B．两首诗的题材相同，都是以楚汉之争为背景，都是抒写重大历史变革时期重要历史人物的人生际遇及其在某个历史瞬间的复杂情怀。
C．两首诗的表现手法有相同之处，首句都运用了夸张的艺术手法，以个人为切入点，渲染了自己的英雄形象。
D．两首诗的抒情方式有相同之处，都是缘事生情，因情放歌，无意为诗而成绝唱，发自肺腑的英雄心曲，尽收时代风云于诗中。
2.这两首诗表达了两位盖世英雄的哪些思想感情？请结合诗句简要分析。
答：________________________________
五、写作
1.微写作
“披帷西向立，嗔目视项王，头发上指，目眦尽裂。”司马迁抓住最能表现人物个性的肖像特征，以极其简省的笔墨，勾勒出一个豪气十足的“怒目金刚”的形象，这种写法既显示其威，也显示其勇。
请你对身边的一个人物进行描写，抓住其典型的肖像特征，展现人物的个性。200字左右。

答案：
一、
1．C  A．“距”同“拒”／“内”同“纳”。B．“蚤”同“早”。D．“要”同“邀”。
2．B  B项和例句中的“因”都是“趁着（机会）”的意思。A．依靠。C．按照。D．于是。
3．C ①动词，担任；②④介词，替、给；③⑧表示判断，相当于“是”；⑤动词，治理；⑥介词，同、跟；⑦与“所”连用，表被动。
4．D  A．古义：意外的变故。今义：异乎寻常的，特殊的；十分，极。B．古义：崤山以东，泛指东方六国之地。今义：山东省。C．古义：两家结为婚姻关系。今义：结婚的事；因结婚而产生的夫妻关系。D．古今都是“钱财和物资”的意思。
5．C  C项为使动用法，A、B、C三项均为名词作状语。
6．A  A项为被动句，B、C、D三项均为宾语前置句。
7．D 此句中“为”表示判断，相当于“是”，“刀俎”是其宾语，“为”不缺宾语，故不能加“之”。
8．D “项伯是项羽的伯父”错误。“季”指在弟兄排行里代表第四或最小的，故“项伯是项羽的叔父”。
9．C “实际上是畏惧樊哙过人的武力，担心他在宴会上会对自己行刺”分析错误。项羽刚愎自用，盲目自大，缺乏深谋远虑，虽然心态复杂，但绝无“畏惧”之意。

二、
1.（1）C ①切割：用刀等把物品截断。分割：把整体或有联系的事物分开。根据前面的“刀砍斧凿”可知，应选用“切割”。②鬼斧神工：形容建筑、蕞塑等技艺的精巧。天造地设：自然形成而合乎理想。结合。看不出丝毫撕裂的痕迹”分析可知，应选用“天造地设”。
②巍峨：形容山或建筑物高大雄伟。高耸：高而直地耸立。根据后面的。长城”可知，应选用“巍峨”。④心有灵犀：比喻恋爱着的双方心心相印，现在泛指彼此的心意相通。心照不宣：彼此心里明白，不必明说。结合“遥相呼应”修路人留下的佳作”分析可知，应选用心照不宣”。
（2）C画线句子有两处语病：一是“修路人魔术般的营造，路却成了艺术品”，中途易辙，应改为“在修路人魔术般的营造中，路却……”；二是关联词语运用不当，句中没有递进关系，而是并列关系，应把“不但是……而且是……”改为“不再是……而是……”。故选C。
（3）A根据后文内容以及选项中两个分句的逻辑关系可知，“开得正盛”在前，“盛宴”在后，据此排除B、C两项。“摆出”的施事者应该是“晚秋”，据此排除D项。故选A。

三、
1.答案：年华消逝，仕途失意，忆流年思往昔，历代文人骚客均需面对人生今与昔的生命境遇。他乡漂泊，家乡团聚，诉惆怅写欢聚，历代文人骚客均需面对人生悲与喜的生命境遇。
保家卫国，建功立业，抒壮志绘蓝图，历代文人骚客均需面对人生家与国的生命境遇。
解析：首先从内容的关联性上，将所给材料分为三组；然后根据示例的句式特点，即“……历代文人骚客均需面对人生……的生命境遇”进行仿写即可。

2.答案：鸿门豪饮，樊哙携盾闯帐救沛公展壮士精神
解析：首先，恰当选用《鸿门宴》中的相关情节进行概括；其次，注意字数相等、词性相同、平仄相对等特点。

四、
（一）1．B“收其货宝美人”的是“汉”，故“收其”前应断开，由此排除A、D两项。“日中”为时间状语，“日中大破汉军”说的是“日中”时“大破汉军”，故“日中”前应断开，由此排除C项。
2．D“家室”指家眷，而不是家中的金银财宝。“收家室而西”的意思是“接家眷向西逃跑”。
3．D“项羽做事迟疑……但没有抓住有利战机”无中生有。
4．答案：(1)然而身披坚硬的铠甲，手持锐利的兵器，带头起事，多年暴露在山野，灭掉秦朝，平定天下，都是各位将相和我项籍的力量。
(2)项王也派人追赶汉王到沛县，擒取汉王的家眷；汉王的家眷都已逃散，没有跟汉王见面。汉王在路上遇见了孝惠帝和鲁元公主，就把他们带上车，一块儿逃。
解析：(1)被：通“披”，披着。执：拿着。定：平定。(2)亡：逃散。道：名词作状语，在路上。行：此处指逃跑。
【参考译文】
项羽率兵向西进军屠掠成阳城，杀死了秦国的降王子婴，焚烧了秦朝的宫殿．大火三个月都没有熄灭；劫取了秦朝的财宝、美女，往东而去。有人劝项羽说：“关中这块地方，有山河为屏障，四方都有要塞，土地肥沃富饶，可以建都成就霸业。”项羽看到秦朝宫殿都被大火烧得残破不堪，心里又思念家乡，打算向东而归，说：“富贵以后不回故乡，就好像穿了锦绣衣裳而在黑夜中行走，谁能知道他富贵了呢！”那个劝说项羽的人说：“人说楚人好像是猕猴戴了人的帽子，果真是这样。”项羽听到这话，把那个劝说的人扔进油锅里烹炸而死。
项王派人向怀王禀报破关入秦的情况。怀王说：“就按以前约定的那样办。”于是项羽尊称怀王为义帝。项王打算自己称王，就先封手下的文武大臣为王．并对他们说：“天下发动起义之初，暂时封立诸侯，为的是讨伐秦朝。然而身披坚硬的铠甲，手持锐利的兵器，带头起事，多年暴露在山野，灭掉秦朝，平定天下，都是各位将相和我项籍的力量。义帝虽说没有什么战功，按理也应当分给他土地让他做王。”诸将都说：“好。”于是分封天下，立诸将做侯王。立沛公为汉王，统辖巴、蜀、汉中的土地，在南郑建都。项王立自己为西楚霸王，统辖九个郡，在彭城建都。
这年春天，汉王部署五个诸侯国的兵马，共五十六万人，向东进兵讨伐楚国。项王听到这个消息，就命令诸将攻打齐国，他自己又率领三万精兵向南从鲁县穿过胡陵。四月，汉军已经进入彭城，掳掠那里的财宝、美女，每天摆酒席大会宾客。项王于是引兵向西从萧县进军，早晨向东攻打汉军，推进到彭城，中午时分，把汉军打得大败。汉军四处逃跑，前后相随掉进穀水、泗水，楚军杀了汉兵十多万人。汉兵都向南逃跑到山里，楚军又追赶到灵壁东面的睢水边上。汉军退却，被楚军逼挤，被杀的人很多，汉军十多万士兵都掉进睢水，睢水因被汉兵堵塞而不向前流动了。楚军把汉王包围了三层。正在这个时候，狂风从西北方向刮起，摧折树木，掀毁房舍，飞沙走石，刮得天昏地暗，白天变成了黑夜，向着楚军迎面扑来。楚军非常混乱，队阵崩溃，四处逃散，这时，汉王才得以带领几十名骑兵慌忙逃离战场。汉王原打算到沛县，接家眷向西逃跑：项王也派人追赶他到沛县，擒取汉王的家眷；汉王的家眷都已逃散，没有跟汉王见面。汉王在路上遇见了孝惠帝和鲁元公主，就把他们带上车，一块儿逃。楚军骑兵追赶汉王，汉王感到情况危急，就把孝惠帝、鲁元公主推落车下，滕公夏侯婴每次都下车把他俩重新扶上车。这样推下扶上有好几次，滕公对汉王说：“虽然情况危急，马也不能赶得再快，可是怎么能把他们扔掉呢？”就这样，姐弟俩才得以脱险。
（二）
1. D谢：道歉，谢罪。
2．C“号为雍王”和“王关中”是并列关系，中间应断开，由此排除B、D两项：“以自益”是“稍征关中兵”的目的，而不是“距之”的状语，应与“距之”断开，由此排除A项。
3．C不是刘邦“与秦吏一起……”，而是刘邦派人与秦吏一起巡行郡县乡邑，宣传他的政策。
4．答案：(1)再说，我把军队撤回驻扎在霸上的原因，是想等着各路诸侯到来，共同制定一个规约罢了。
(2)恰巧项伯要救张良，在夜晚去见张良，趁机把刘邦的一番说辞告诉了项羽，项羽才作罢。
解析：(1)所以：……的原因。军：驻军。约束：规约、法纪。
(2)活：使动用法，使……活命。文：这里指刘邦的说辞。谕：告诉。

【参考译文】
汉元年十月，沛公的军队先于各路诸侯到达霸上。秦王子婴驾着素车白马，用丝绳系着脖子，封好皇帝的御玺和符节，在轵道旁投降。将领们有的说应该杀掉秦王。沛公说：“当初怀王派我攻关中，就是认为我能宽厚客人；再说人家已经投降了，又杀掉人家，这么做不吉利。”于是把秦王交给主管官吏，就向西进入成阳。沛公想留在秦宫中休息，樊哙、张良劝阻，这才下令把秦宫中的贵重宝器财物和库府都封好，然后退回来驻扎在霸上。沛公召集各县的父老和有才德有名望的人，对他们说：“父老们苦于秦朝的苛虐法令已经很久了，批评朝政得失的要灭族，相聚谈话的要处以死刑。我和诸侯们约定，谁首先进入关中就在这里做王，所以我应当当关中王。现在我和父老们约定，法律只有三条：杀人者处死刑，伤人者和抢劫者依法治罪。其余凡是秦朝的法律全部废除。所有官吏和百姓都像往常一样安居乐业。总之，我到这里来，就是要为父老们除害，不会对你们有任何侵害，请不要害怕！再说我把军队撤回驻扎在霸上的原因，是想等着各路诸侯到来，共同制定一个规约罢了。”于是派人和秦朝的官吏一起到各县镇乡村去巡视，向民众讲明情况。秦地的百姓都非常喜悦，争着送来牛羊酒食，慰劳士兵。沛公又推辞不肯接受，说：“仓库里的粮食不少，并不缺乏，不想让大家破费。”人们更加高兴，唯恐沛公不在关中做秦王。
有人游说沛公说：“秦地的富足是其他地区的十倍，地理形势又好。现在听说章邯投降项羽，项羽给他的封号是雍王，在关中称王。如今要是他来了，沛公您恐怕就不能拥有这个地方了。可以赶快派军队守住函谷关，不要让诸侯军进来。并且逐步征集关中的兵卒，加强自己的实力，以便抵抗他们。”沛公认为他的话有道理，就依从了他的计策。十一月中旬，项羽果然率领诸侯军西进，想要进入函谷关。可是关门闭着。项羽听说沛公已经平定了关中，非常恼火，就派黥布等攻克了函谷关。十二月中旬，就到达戏水。沛公的左司马曹无伤听说项羽发怒，想要攻打沛公，就派人去对项羽说：“沛公要在关中称王，让秦王子婴做丞相，
把秦宫所有的珍宝都据为己有。”曹无伤想借此求得项羽的封赏。亚父范增劝说项羽攻打沛公。项羽正在犒劳将士，准备次日和沛公会战。这时项羽的兵力有四十万，号称百万。沛公的兵力有十万，号称二十万，实力抵不过项羽。恰巧项伯要救张良．在夜晚去见张良．趁机把刘邦的一番说辞告诉了项羽，项羽才作罢。沛公带了百余名随从骑兵驱马来到鸿门见项羽，向他道歉。项羽说：“这是沛公左司马曹无伤说的，不然我凭什么会这样呢？”沛公因为是带着樊哙、张良去的，才得以脱身返回。回到军营，立即杀了曹无伤。
（三）
1．C“首句都运用了夸张的艺术手法，以个人为切入点”错，刘诗首句以风起云涌的壮丽景色为切入点，运用了象征的手法，借渲染大自然的壮阔来衬托自己的英雄形象。
2．答案：①《垓下歌》首句洋溢着无与伦比的豪气，显示出罕见的自信；第二、三句既有对天时不利的幽怨，也有对穷途末路的无可奈何；第四句表达了对心爱美人命运的深沉忧虑。
②《大风歌》首句借对风起云涌的壮丽景色的描绘，表现了对平叛战争的回顾和歌颂；第二句表现了平叛争胜利后的自豪之情：第三句表达了渴望巩固统治，加强中央集权和保卫国家统一的迫切愿望和焦灼之情。
解析：本题考查鉴赏诗歌中抒情主人公的思想感情。首先要读懂这两首诗，然后抓住重要词语或句子对项羽和

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：统编版高一必修下课文同步练习

上一个『2021学年高一语文必修（下）《鸿门宴》深入练习』下一个『2021学年统编版必修（下）《鸿门宴》分层作业』

浏览更多试题，请访问

本页手机版