《鸿门宴》基础落实练习


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《鸿门宴》基础落实练习(高一必修下 统编版)
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《鸿门宴》练习设计一、梳理文言知识(一)在括号中写出下列句中加点字的通假字。1、距关,毋内诸侯()2、张良出,要项伯()3、愿伯具言臣之不敢倍德也()4、旦日不可不蚤自来谢项王()5、令将军与臣有郤()6、因击沛公于坐()7、交戟之士欲止不内()(二)、在横线写出下列句中划线词语的今义。1、约为婚姻古:结成亲家;今:指2、所
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《鸿门宴》练习设计
一、梳理文言知识
  (一)在括号中写出下列句中加点字的通假字。
1、距关,毋内诸侯(                          )
2、张良出,要项伯(                      )
3、愿伯具言臣之不敢倍德也(                 )
4、旦日不可不蚤自来谢项王(                   )
5、令将军与臣有郤(                   )
6、因击沛公于坐(              )
7、交戟之士欲止不内(               )
(二)、在横线写出下列句中划线词语的今义。
1、约为婚姻      古:结成亲家;  今:指                     
2、所以遣将守关者     古:……的原因;今:                   
3、备他盗之出入与非常也;       古:意外的变故;今:                      
4、将军战河北      古:黄河以北;今:             
5、臣战河南        古:黄河以南;今:                     
6、未有封侯之赏,而听细说  古义:小人离间之言 今义:             
(三)、在下列括号中写出下列句中划线实词的意思。
1、军
(1)沛公军霸上。(                )
(2)从此道至吾军。(                 )
(3)初一交战,操军不利。(                )
(4)勇冠三军。(                )
2、击
(1)忽击忽失。(                )
(2)因击沛公于坐。(                )
(3)秦王不肯击缶(                )
(4)相如持其璧睨柱,欲以击柱(                )
3、内
(1)毋内诸候(                )
(2)帘内掷一纸出(                )
(3)内无法家弼士(                )
(4)色厉内荏(                )
4、如
(1)劳苦而功高如此(                )
(2)沛公起如厕(                )
(3)固不如也(                )
5、坐
(1)项王、项伯东向坐(                )
(2)因击沛公于坐(                )
(3)坐北朝南(                )
(4)停车坐爱枫林晚(                )
6、举
(1)杀人如不能举(                )
(2)举所佩玉以示之者三(                )
(3)今亡亦死,举大计亦死(                )
(4)举不胜举(                )
7、胜
(1)沛公不胜杓  (                )  
(2)刑人如恐不胜(                )
(3)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖(                )
(4)此时无声胜有声(                )
8、斗
(1)玉斗一双,献与亚父(                )
(2)仅凿斗大一池,植数茎以塞责(                )
(3)潭西南而望,斗折蛇行(                )
(4)今两虎共斗,其势不俱生(                )
(四)、在下列括号中写出加点词的词类活用情况
1. 沛公军霸上。(                         ) 
2. 沛公欲王关中。(                         ) 
3. 素善留侯张良。(                         )
4. 项伯乃夜驰之沛公军。 (                         ) 
5. 今人有大功而击之,不义也。(                         ) 
6. 项伯杀人,臣活之。 (                         ) 
7.吾得兄事之。 (                         ) 
8.范增数目项王。 (                         ) 
9.常以身翼蔽沛公。 (                         ) 
10. 从郦山下,道芷阳间行。(                         ) 
(五)、在括号中指出下列句子的文言句式
1.此天子气也(               )  
2.楚左尹项伯者,项羽季父也 (            )   
3.若屑皆且为所虏2.晋属今为之虏矣(            ) 
4.然不自意能先人关破秦(           ) 
5.不然,籍何以至此(             )
6.大王来何操(            )
7. 曹无伤使人言于项羽曰。(             ) 
8. 沛公欲王于关中。(           )
9. 具告之以事。(               )
10. 良曰:“长于臣。”(               )
二、课内阅读
(一)基础知识
1、下列句中没有通假字的一项是   (    )
   A愿伯具言臣之不敢倍德也
   B.张良出,要项伯
   C.良乃人,具告沛公
D.旦日不可不蚤自来谢项王
2、下列各句中加点字用法不同于其他三项的一组是   (    )
  A项伯乃夜驰之沛公军
  B料大王士卒足以当大王乎
  C吾得兄事之
  D项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公
3、列出一些出自课本的成语
                                                                        
(二)、语段精读
阅读下面一段文字,完成10—15题。
   楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张 良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,
    臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公,沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具官臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:”旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
 4、下列句中加点的古今异义词,解释有误的一项是   (   )
  A.约为婚姻(这里指结为儿女亲家)
  B.备他盗之出入(指防止农民起义军进进出出)与非常(指意外的变故)也。
  C.沛公居山东(指崤山以东)时
  D.若能以吴越之众与中国(指中原地区)抗衡
5、下列句中“所以”的用法与“所以遣将守关者”不同的一项是   (    )
  A、只知其然,不知其所以然
  B.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也
  C、此国之所以不昌也
  D.师者所以传道受业解惑也
6、下列叙述不符合文意的一项是   (    )
 A项伯回到军营,把刘邦的话如数告诉项羽,并趁机为刘邦说情。项羽竟然答应了,刘邦也如愿了。   
 B.刘邦邀请项伯,又是敬酒,又是拉关系,用谎言为自己辩护,企图笼络住项伯,让项伯在范增面前为张良说些好话。      
 C。刘邦回答张良“谁为大王为此计者”的问话时,说是有蠢小子唆使,实际上是他自己的想法。
 D.项伯把项羽要攻打刘邦的机密泄露给了张良,这里,项伯本是为个人情谊,结果却坏了项羽的大事。
7、翻译下列句子
  (1)君安与项伯有故
                                          
(2)沛公奉卮酒为寿
                                                
  (3)距关,毋内诸侯,秦地可尽主也
                                              
  (4)籍吏民,封府库
                                           
三、拓展延伸
 虞愿字士恭,会稽余姚人也。祖赉,给事中、监利候。父望之早卒。赉中庭橘树冬熟,子孙竞来取之。愿年数岁独不取,赉及家人皆异之。宋元嘉中,为湘东王国常侍。及明帝立,以愿儒吏学涉,兼蕃国旧恩,意遇甚厚。除太常丞,尚书祠部郎,通直散骑侍郎。
    帝以故宅起湘宫寺,费极奢侈。以孝武庄严刹七层,帝欲起十层,不可立,分为两寺,各五层。新安太守巢尚之罢郡还见帝,帝曰:“卿至湘宫寺未?我起此寺是大功德。”愿在侧曰:“陛下起此寺,皆是百姓卖儿贴妇钱,佛若有知,当悲哭哀愍。罪高佛图,有何功德!”尚书令袁粲在坐,为之失色。帝大怒,使人驱曳下殿,愿徐去,无异容。以旧恩,少日中已复召入。   帝好围棋,甚拙,去格七八道,物议共欺为第三品,与第一品王抗围棋,依品赌戏。抗饶借帝,曰:“皇帝飞棋,臣抗不能断。”帝终不觉,以为信然,好之愈笃。愿又曰:“尧以此教丹朱,非人主所宜好也。”虽数忤旨,而蒙赏赐犹异余人。迁兼中书郎。
   愿以侍疾久,转正员郎。出为晋平大守。在郡不事生业。前政与百姓交关,质录其儿妇,愿遣人于道夺取将还。在郡立学堂教授。郡旧出髯蛇,胆可为药。有遗愿蛇者,愿不忍杀,放二十里外山中。一夜蛇还床下。复送四十里山,经宿复归。论者以为仁心所致。海边有越王石,常隐云雾,相传云“清廉太守乃得见”。愿往就观视,清彻无所隐蔽。后琅邪王秀之为郡,与朝士书曰:“此郡承虞公之后,善政犹存,遗风易遵,差得无事。”以母者解职,除后军将军。褚彦回尝诣愿,愿不在,见其眠床上积尘埃,有书数箧。彦回叹曰:“虞君之清至于此。”令人扫地拂床而去。迁中书郎,领东观祭酒。兄季为上虞令卒,愿从省步出还家.不待诏便归东。除骁骑将军,迁廷尉,祭酒如故。建元元年卒。愿著五经论问,撰会稽记,文翰数十篇。   (《南史•虞愿传))
1、下列句子中加点的词语的解释,正确的一项是(   )
   A.子孙竞来取之   竞来:竟然来
   B.愿徐去,无异容  徐去:慢慢离开
 C.质录其儿妇   质录:质问抓捕
D.经宿复归   经宿:路经住处
2、下列句子分别编为四组,全部表现虞愿“清廉耿直”的一组是(  )
 ①罪高佛图,有何功德 ②尧以此教丹朱,非人主所宜好也 
 ③愿遣人于道夺取将还 ④愿往就观视,清彻无所隐蔽  
⑤见其眠床上积尘埃,有书数箧 ⑥愿从省步出还家,不待  诏便归东
 A.①②③   B.③④⑤   C.①②④   D.②③⑥
3、   下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
A.虞愿自幼就被祖父和家人看重,宋明帝即位后,因虞愿学问渊博,又是自己为湘东王时的故旧,因此倍加厚爱,对他委以重任。
B.宋明帝用旧宅兴建湘宫寺,并欲超过孝武帝修建的七层 庄严刹,虞愿针对这种奢侈浪费的现象直谏皇上,却被当场驱赶出宫殿。
C.晋平郡出产一种胆可以人药的髯蛇,有人送给太守虞愿 一条,虞愿却不忍心杀掉它,便放归到二十里外的山中,朝廷上下无不称赞他的仁慈之心。
D.虞愿任后军将军时,诸彦回曾去拜访他,只见虞愿床上积满尘埃,只有几箱书籍,褚彦回由衷地称赞虞愿清正廉洁的品质。
4、   把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
  (1)在郡不事生业。
                                      
 (2)兄季为上虞令卒,愿从省步出还家,不待诏便归东。
                                                                            
 


参考答案:
一、 梳理文言知识
(一)
1、距通“拒”,内通“纳”
2、要通“邀”
3、倍通“背”
4、蚤通“早”
5、郤通“隙”
6、坐通“座”
7、内,通“纳”
(二)
1、由结婚而形成的夫妻关系
2、指表示因果关系的关联词
3、副词,很、非常
4、河北省
5、河南省
6、仔细说来
(三)
1、(1)名词作动词,驻扎。
(2)、名词,军营。
(3)、名词,军队。
(4)、名词,军队的编制单位。
2、(1) 动词,攻击,攻打。
(2)动词,杀。
   (3)动词,敲打,敲击。
   (4)名词,碰撞。
3、(1)内,通“纳”,动词,接纳。
   (2)名词,里面,与“外”相对。
   (3)名词作状语,在内部。
   (4)名词,内心,心里。
4、(1)动词,像。
   (2)动词,往、去。
    (3) 动词,及、比得上
5、(1)动词,坐下。
   (2)坐,通“座”,名词,座位。
   (3)动词,坐落,指位置所在。
   (4)介词,因为。
6、(1)副词,尽。
   (2) 动词,举起。
   (3) 动词,举行、施行。
   (4) 动词,列举、举出。
7、(1)动词,禁得住。
   (2)副词,尽。
   (3)形容词,优美的。
   (4)动词,胜过、超过。
8、(1)名词,酒器。
   (2)名词作状语,像斗一样……
   (3)名词作状语,像北斗星。
        (4)动词,争斗。
(四)
  1、军,名词作动词,驻扎。
  2、王,名词作动词,称王。
  3、善,形容词作动词,友善、交好。
  4、夜,名词作状语,在夜晚。
  5、义,名词作动词,恪守信义。
  6、活,使动用法,使……活命。
  7、兄,名词作状语,像兄长一样。
  8、目,名词作动词,使眼色。
  9、翼,名词作状语,像鸟张开翅膀一样。
  10、道,名词作动词,取道。
(五)
1、判断句
  2、判断句
  3、被动句:
  4、宾语前置句:
  5、宾语前置句:
  6、宾语前置句:
  7、介宾短语后置句/状语后置句
  8、介宾短语后置句/状语后置句
  9、介宾短语后置句/状语后置句
  10、介宾短语后置句/状语后置句

二、课内阅读
1、C ( A.“倍”通“背”B.“要”通“邀”C.“蚤”通:‘早’’) 
2、B
3、劳苦功高;秋毫无犯;项庄舞剑,意在沛公;人为刀俎,我为鱼肉 ;
4、B(“出入”在这里是偏义复词,偏在“入”)
5、D (用来-------的,其余为“---------原因”)
6、B
7、(1)你怎么跟项伯有旧交情?
(2)沛公举起一杯酒,祝项伯健康。
(3)把守函谷关,不要让诸侯进来,秦的地盘尽可以称王了。
(4)登记了官吏、百姓;封闭了仓库。

三、拓展延伸
1、B (A.竞来:争相赶来;C.质录:捕作人质;D.经宿:经过一宿。) 
2、C(第③句说明虞愿为政一切为了百姓,第⑥句说虞愿回家奔丧,表现他重亲情的优良作风。)
3、C(其中“朝廷上下”原文没有此信息。原文是说“论者以为仁心所致”,“论者”意思是“议论的人”,而不是“朝廷上下”。) 
4、(1)在任期间不经营家产 
(2)兄长虞季在上虞令任上病故,虞愿从禁省步行回家,不等皇帝恩准便回家料理丧事

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