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2021学年统编版高一必修（下）《烛之武退秦师》随堂检测

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2021学年统编版高一必修（下）《烛之武退秦师》随堂检测(高一必修下统编版)

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2020-2021学年高一语文人教统编版必修下册随堂检测烛之武退秦师1.对下列句中加粗词的解释，全都正确的一项是（）①若使烛之武见秦君若:你②越国以鄙远鄙:把……当作边邑③若舍郑以为东道主以为:认为④行李之往来行李:外交使者⑤朝济而夕设版焉济:渡河⑥又欲肆其西封肆:肆意,放肆⑦微夫人之力不及此夫人:那人⑧亦去之去:离开

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2020-2021学年高一语文人教统编版必修下册随堂检测
烛之武退秦师
1.对下列句中加粗词的解释，全都正确的一项是（   ）
①若使烛之武见秦君     若:你
②越国以鄙远     鄙:把……当作边邑
③若舍郑以为东道主     以为:认为
④行李之往来     行李:外交使者
⑤朝济而夕设版焉     济:渡河
⑥又欲肆其西封     肆:肆意,放肆
⑦微夫人之力不及此     夫人:那人
⑧亦去之     去:离开
A.①②③⑤⑧
B.②④⑤⑦⑧
C.③④⑥⑦⑧
D.①②⑤⑥⑧

2.下列各项中，全都含有通假字的一项是（   ）
①阙秦以利晋     ②君知其难也     ③共其乏困     ④又欲肆其西封     ⑤秦伯说，与郑人盟     ⑥失其所与，不知     ⑦微夫人之力不及此
A.③⑤⑥
B.②④⑦
C.③④⑥
D.②④⑤

3.下列各句中的“是”与“是寡人之过也”中的“是”意义相同的一项是（   ）
A.浑身是胆
B.敢不唯命是听
C.是古非今
D.知之为知之，不知为不知，是知也

4.下列句中加粗词的词类活用，分类正确的一项是（   ）
①夜缒而出     ②越国以鄙远     ③朝济而夕设版焉     ④与郑人盟     ⑤晋军函陵     ⑥共其乏困     ⑦既东封郑
A.①③⑥/②⑦/④⑤
B.①③⑤/②⑦/④⑥
C.①③⑦/②⑥/④⑤
D.①③⑦/②④/⑤⑥

5.阅读下面的文言文，完成后面的问题。
夏,齐孝公伐我北鄙。公使展喜犒师,使受命于展禽。齐侯未入竟,展喜从之,曰:“寡君闻君亲举玉趾,将辱于敝邑,使下臣犒执事。”
齐侯曰:“鲁人恐乎?”
对曰:“小人恐矣,君子则否。”
齐侯曰:“室如悬罄①,野无青草,何恃而不恐?”
对曰:“恃先王之命。昔周公、大公股肱周室,夹辅成王。成王劳之,而赐之盟,曰:‘世世子孙无相害也!载在盟府,大师职之。桓公是以纠合诸侯,而谋其不协,弥缝其阙,而匡救其灾,昭旧职也。及君即位,诸侯之望曰:‘其率桓之功!我敝邑用不敢保聚,曰:“岂其嗣世九年,而弃命废职?其若先君何?君必不然。’恃此以不恐。”
齐侯乃还。
(选自《左传•僖公二十六年》,有删改)
【注】①室如悬罄:“罄”通“磬”,一种用石头或玉雕成的乐器,中空,排在架上,敲之有声。“室如悬罄”是说百姓家里什么也没有,空空荡荡的
①对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（   ）
A.公使展喜犒师     犒：犒劳

B.昔周公、大公股肱周室     股肱：辅佐
C.载在盟府，大师职之     职：掌管
D.其率桓之功     率：率领
②下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）
A.“玉趾”，类似于“贵足”“贵步”，加“玉”是礼节套话，表示尊敬。
B.“敝”，谦辞，用于称跟自己有关的事物，如敝人、敝店、敝俗等。
C.“执事”，指办事的官吏，是对对方的敬称。
D.“小人”，人格卑鄙或见识短浅的人。《出师表》中有“亲贤臣，远小人”，其中的“小人”也是这个意思。
③下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（   ）
A.齐孝公率领军队攻打鲁国，鲁僖公非常害怕，就派展喜前去犒劳齐国的部队，并让他到展禽那里接受指教。
B.面对齐孝公“鲁人恐乎？”这一咄咄逼人的问话，展喜巧妙地用君子与小人的不同做法作答，为下文劝说齐孝公退军作铺垫。
C.展喜从“先王之命”、两国先君的盟约、齐桓公之功、诸侯之望等方面劝说齐孝公，最后说齐孝公绝对不会做对不起祖宗的事。
D.在国家危难之际，展喜仅凭自己的勇气和智慧，用言辞就使齐孝公撒军，这和烛之武退秦师的外交事迹相似。
④将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）桓公是以纠合诸侯，而谋其不协，弥缝其阙，而匡救其灾，昭旧职也。
（2）岂其嗣世九年，而弃命废职？其若先君何？君必不然。

6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《烛之武退秦师》中，烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，实则极有分量，以一个假设句“_______________，______________”，否定了秦国出兵的合理性，由此掌握了说话的主动权。
(2)《烛之武退秦师》中，烛之武讲到晋国忘恩负义的具体表现的句子是“_______________，____________________”。
(3)《烛之武退秦师》中，烛之武面对强权在握的秦伯，首先指出秦、郑两国并不相邻，攻打郑国将其据为秦的疆土是十分困难的事情的句子是“____________，______________”。

7.下面是关于《左传》的作者的探讨文字，请用三句话概括它三个方面的内容。
关于《左传》的作者，《史记•十二诸侯年表》中说是左丘明。唐代赵匡首先怀疑“左民”非左丘明，清代姚鼐进一步提出：“左氏之书，非出一人所成。”姚鼐还提出《左传》的作者可能是吴起，也有人主张《左传》为刘歆所作。不过，这些怀疑之说都没有充分的根据。
关于左丘明的记载最早见于《论语•公冶长》。唐代孔颖达认为他姓左名丘明（《春秋左传注疏》）。清代朱彝尊认为左丘为复姓（《经义考》）。清代俞正燮又认为姓丘名明，左是左史之官（《癸巳类稿•左丘明子孙姓氏论》）。至于其生卒行事，史皆不详。《严氏春秋》引《观周篇》云：“孔子将修《春秋》，与左丘明乘，如周，观书于周史，归而修《春秋》之经，丘明为之传，共为表里。”未知所据。不过一般论者据《左传》所记事实，都认为作者的生活年代要比孔子晚。
8.下面是“城市垃圾处理方法示意图”，请用语言描述垃圾处理的过程，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85字。

答案以及解析
1.答案：B
解析：①“若”应解释为“假如”；③“以为”应解释为“把……作为”；⑥“肆”应解释为“延伸、扩张”。
2.答案：A
解析：③共，同“供”，供给。⑤说，同“悦”，高兴。⑥知，同“智”，明智。
3.答案：D
解析：例句中的“是”与D项中的“是”都是代词，译为“这是”。A项中的“是”是判断词；B项中的“是”是助词，用于前置宾语之后；C项中的“是”为意动用法，“认为……是正确的”。
4.答案：C
解析：①③⑦名词作状语，②⑥形容词作名词，④⑤名词作动词。
5.答案：①D
②B
③A
④（1）齐桓公因此联合各诸侯国商议解决相互之间的矛盾，弥合相互之间的裂痕并救济各国的灾祸，这都是彰显过去成王委托的职责啊！（关键点：是以、纠合、阙、昭）
（2）难道他即位才九年就会抛弃先王的命令废掉自己的职责？他对先君怎么交代呢？他肯定不会这样。（关键点：嗣世、若……何、不然）
解析：①“率”，意为“遵循，继承”。
②“敝俗”不是谦称，指不良风俗、陋俗。
③“鲁僖公非常害怕”于文无据。
④【参考译文】
这年夏天，齐孝公侵犯我们鲁国北部的边境。鲁僖公派展喜犒劳齐国的部队，让他到展禽那里接受指教。齐孝公还没有侵入国境，展喜就迎上他们，说：“我们的国君听说君王您亲移贵步，将要到我国屈辱您的贵体，就派我来犒赏您的部下。”
齐孝公说：“鲁国的人害怕吗？”
展喜回答说：“无知小人感到害怕，有识君子就不会害怕。”
齐孝公说：“（鲁国百姓）家里空无所有，野外青草都没有，凭什么不害怕呢？”
展喜回答说：“凭借先王（成王）的命令。从前我国的始祖周公、贵国的始祖姜太公是周王朝的得力干将，一起辅佐成王。成王赏赐他们并让他们订立盟约，说：‘你们世世代代的子孙不要互相侵害啊！’记载盟词的盟书保存在贵国，你们的太师掌管着它。齐桓公因此联合各诸侯国，商议解决相互之间的矛盾，弥合相互之间的裂痕，并救济各国的灾祸，这都是彰显过去成王委托的职责啊！等到您即位，诸侯国都充满期望，说：“他一定会遵循桓公的功业。’我国因此不敢聚众防卫，说：‘难道他即位才九年就会抛弃先王的命令废掉自己的职责？他对先君怎么交代呢？他肯定不会这样。（有识君子）就是凭借这而不害怕。”
齐孝公便班师回国了。
6.答案：（1）若亡郑而有益于君     敢以烦执事
（2）许君焦、瑕     朝济而夕设版焉
（3）越国以鄙远     君知其难也
解析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。易错字：（2）瑕，版；（3）鄙。
7.答案：①关于《左传》作者的众多怀疑之说都是没有充分根据的。②关于左丘明的姓氏历来众说纷纭。③一般论者认为孔子与左丘明交往的记载是不符合史实的。
解析：本题考查压缩语段的能力。根据题干中“三个方面的内容”这一提示应先将语段分为三层，然后再分别概括层意。这两段文字一共12句话。前面四句都是有关《左传》作者的一些怀疑之说，第四句以“这些怀疑之说都没有充分的根据”对这些怀疑之说作出评价；第五句说“关于左丘明的记载最早见于……”，第六句是唐代孔颖达的观点，第七句是清代朱彝尊的观点，第八句是清代俞正燮的观点，这几句都是关于左丘明姓氏的不同看法；第九到第十二句是说一般的论者认为孔子与左丘明交往的记载是不符合历史事实的。考生按照这种方式进行概括即可。
8.答案：城市垃圾经过分拣装置进行分类。将废弃食品投入沼气装置用于热电厂发电或者制成复合肥；将灰渣进行高温分解制成各种建材；将废玻璃、废金属、废纸和塑料制品进行工业回收。
解析：此示意图中都是单向箭头，根据箭头指向可知城市垃圾主要被分拣成三类，一类是废弃食品，一类是灰渣，一类是废玻璃、废金属等，然后再用连贯的语言将垃圾处理过程呈现出来即可。

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