统编版必修（下）《烛之武退秦师》练习设计

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 统编版必修（下）《烛之武退秦师》练习设计(高一必修下 统编版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 一、梳理文言知识1、在括号中写出下列句子中划线字的通假字。（1）今老矣，无能为也已（）（2）共其乏困（）（3）夫晋，何厌之有（）（4）若不阙秦，将焉取之（）（5）秦伯说，与郑人盟（）（6）失其所与，不知（）2、在横线写出下列句中划线词语的古义。（1）贰于楚也古：今：“二”的大写，数词。（2）若舍郑以为东道主古

试题预览 一、梳理文言知识 1、在括号中写出下列句子中划线字的通假字。 （1）今老矣，无能为也已    （                         ） （2）共其乏困              （                         ） （3）夫晋，何厌之有        （                         ） （4）若不阙秦，将焉取之    （                         ） （5）秦伯说，与郑人盟      （                         ） （6）失其所与，不知        （                         ） 2、在横线写出下列句中划线词语的古义。 （1）贰于楚也         古：                     今：“二”的大写，数词。 （2）若舍郑以为东道主      古：                   今：泛指设宴请客的主人。 （3）行李之往来，共其乏困  古：                 ，今：指外出之人随身携带的物品。 （4）微夫人之力不及此      古：          今：尊称一般人的妻子。 3、在括号中写出下列句中划线词的活用情况并解释。 （一）名词活用 （1）名词作状语 ①夜缒而出        （                ） ②朝济而夕设版焉   （                ） ③既东封郑        （                 ） （2）名词作动词 ①晋军函陵 / 秦军汜南（                     ） ②与郑人盟          （                     ） (3)名词的使动与意动 ①既东封郑（                          ） ②阙秦以利晋（                             ） ③越国以鄙远（                              ） （二）动词的活用 （1）动词作名词 且君尝为晋君赐矣（                         ） （2）动词的使动 ①若不阙秦（                         ） ②若亡郑而有益于君（                    ） ③烛之武退秦师（                        ） （三）形容词的活用 (1)形容词作名词 ①越国以鄙远（           ） ②臣之壮也（              ） ③今老矣（             ） ④共其乏困（                ） (2)形容词作动词 ①因人之力而敝之，不仁（                          ） ②邻之厚，君之薄也（                    ） （四）数词活用 且贰于楚也（                       ） 4、在括号中解释下列句中划线的虚词。 （1）以 ①以其无礼于晋 （              ） ②敢以烦执事 （             ） ③越国以鄙远 （              ） ④焉用亡郑以陪邻？ （            ） ⑤若舍郑以为东道主（             ） （2）而 ①今急而求子 （               ） ②夜缒而出 （              ） ③若亡郑而有利于君 （               ） ④朝济而夕设版焉。 （               ） （3）焉 ①子亦有不利焉。 （                   ） ②焉用亡郑以陪邻？ （                 ） ③若不阙秦，将焉取之 （                ） ④且焉置土石 （                   ） ⑤以俟夫观人风者得焉 （               ） ⑥永之人争奔走焉 （            ） ⑦朝济而夕设版焉（              ） (4)其 ①行李之往来，共其乏困 （                 ） ②越国以鄙远，君知其难也 （                    ） ③失其所与，不知 （                   ） ④吾其还也 （                          ） （5）之 ①子犯请击之（                        ） ②是寡人之过也（                 ） ③臣之壮也（                        ） ④夫晋，何厌之有（                    ） ⑤辍耕之垄上（                  ） 5、指出下列特殊句子句式的标志。 （一）判断句 （1）是寡人之过也（         ） （2）因人之力而敝之，不仁 / 失其所与，不知 / 以乱易整，不武（                    ） （二）倒装句 （1）宾语前置句 夫晋，何厌之有 （                     ） （2）状语后置（介词结构后置） ① 以其无礼于晋  （               ） ② 若亡郑而有益于君(                ) ③ 佚之狐言于郑伯(                ) （三）省略句 （1）省主语 ①（       ）许君焦、瑕 ②（      ）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；……” ③（       ）夜缒而出 ④（       ）许之 ⑤（      ）使杞子、逢孙、扬孙戍之 （2）省宾语 ① 敢以（    ）烦执事 ② 若舍郑以（    ）为东道主 （3）省介词 晋军（   ）函陵，秦军（   ）汜南  （四）固定句式 夫晋，何厌之有（                    ） 二、课内阅读 1．对下列各句中划线词的解释，不正确的一项是(　　) A．何厌之有            厌：讨厌 B．若不阙秦            阙：侵损、削减 C．肆其西封            肆：延伸、扩张 D．失其所与            与：结交，亲附 2．下列句子中，划线词的用法和意义相同的一项是(　　) A.①若舍郑以为东道主  ②焉用亡郑以陪邻 B.①郑既知亡矣        ②既东封郑，又欲肆其西封 C.①且贰于楚也        ②且君尝为晋君赐矣 D.①无能为也已        ②且君尝为晋君赐矣 3下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是（ ） 例句：臣之壮也，犹不如人。 A、公从之。              B、烛之武退秦师。 C、夫晋，何厌之有。      D、行李之往来，共其乏困。 4．下列句子分别编为四组，最能表现烛之武机智善辩的一组是(　　) ①若使烛之武见秦君，师必退  ②秦、晋围郑，郑既知亡矣 ③今急而求子，是寡人之过也  ④共其乏困，君亦无所害 ⑤邻之厚，君之薄也          ⑥今老矣，无能为也已 A．①③④        B．①⑤⑥          C．②③⑥       D．②④⑤ 5．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　) A．秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。 B．烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住了秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。 C．秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。 D．烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。 6．翻译下列句子。 (1)吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 译文：_________________________________________________________ (2)若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 译文：__________________________________________________________ 三、课外阅读 阅读下面的文字，完成11～15题。 蹇叔哭师（节选） 杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管①，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师之所为，郑必知之；勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙②，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟子！吾见师之出而不见其入也！”公使谓之曰：“尔何知！中寿③，尔墓之木拱矣！”蹇叔之子与师，哭而送之曰：“晋人御师必于殽，殽有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。”秦师遂东。 三十三年春，秦师过周北门，左右免胄而下，超乘者三百乘。王孙满尚幼，观之，言于王曰：“秦师轻而无礼，必败。轻则寡谋，无礼则脱。入险而脱，又不能谋，能无败乎？” 及滑，郑商人弦高将市于周，遇之。以乘韦先，牛十二犒师，曰：“寡君闻吾子将步师出于敝邑，敢犒从者。不腆敝邑，为从者之淹，居则具一日之积，行则备一夕之卫。”且使遽告于郑。 郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。使皇武子辞焉，曰：“吾子淹久于敝邑，唯是脯资饩牵竭矣，为吾子之将行也。郑之有原圃，犹秦之有具囿也，吾子取其麋鹿，以闲敝邑，若何？”杞子奔齐，逢孙、杨孙奔宋。孟明曰：“郑有备矣，不可冀也。攻之不克，围之不继，吾其还也。”灭滑而还。                            (选自《左传》，有删改) 【注】　①管：钥匙。②孟明、西乞、白乙：秦国三个将领的名字。③中寿：七十岁。 1.下列语句中加点的词，解释不正确的一项是(　　) A．蹇叔之子与师　　　　　与：参加，参与 B．轻则寡谋，无礼则脱    脱：轻慢 C．郑商人弦高将市于周    市：做买卖 D．则束载、厉 兵、秣马矣  厉：鼓励 2．下列语句中加点的词，意义和用法相同的一项是(　　) A.①郑人使我掌其北门之管  ②且行千里，其谁不知 B.①吾见师之出而不见其入也  ②郑之有原圃，犹秦之有具囿也 C.①左右免胄而下    ②勤而无所，必有悖心 D.①劳师以袭远，非所闻也    ②以乘韦先，牛十二犒师 3．下列六句话分别编成四组，全部预示秦军此次出师必败的一项是(　　) ①劳师以袭远，非所闻也     ②师之所为，郑必知之 ③吾见师之出而不见其入也   ④左右免胄而下，超乘者三百乘 ⑤郑商人弦高将市于周，遇之 ⑥攻之不克，围之不继，吾其还也 A．①②⑤⑥  B．②③④⑥     C．①③④⑤  D．①②④⑤  4．下列对原文内容的理解与分析，不正确的一项是(　　) A．蹇叔是作者笔下的正面形象。劝谏见其深谋远虑，哭师见其忠愤满腔。送子“与师”时他指出秦师此行不败于郑而败于晋，可见其老谋深算。 B．秦穆公得到杞子密报，为野心所驱使，失去了正确判断形势的能力，虽然蹇叔多方劝谏，他一点也听不进去，刚愎自用，自作主张而出师。 C．当时，周大夫王孙满还小，看到秦国的军队轻狂而不讲礼貌的现象，就向当时的秦军统帅说：轻狂就少谋略，不讲谋略，军队就会招致失败。 D．郑国商人弦高在滑地与秦师不期而遇。于是，他就以犒师为名，上前致辞，句句是欢迎的话，处处有弦外之音，暗示郑国已做好了战争准备。 5．把文中画线的语句翻译成现代汉语。 (1)师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？ 译文：__________________________________________ (2)郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。 译文：__________________________________________________________ 参考答案 一、梳理文言知识 1、（1）已，通“矣”，语气词，了。   （2）共，通“供”，供给。   （3）厌，通“餍”，满足。   （4）阙，通“缺”，侵损，削减。   （5）说，通“悦”，高兴。   （6）知，通“智”，明智。 2、（1）从属二主，动词；   （2）东方道路上的主人；   （3）使者，出使的人；   （4）那个人； 3、（一）（1）①表时间，在晚上             ② 表时间，在早上，在晚上             ③表处所，在东边         （2）①名词用作动词，驻扎 ②名词作动词，结盟、订立同盟 （3）①封：疆界。名作使动，使……成为疆界 ②利：利益、好处。名词作使动，使……得利 ③鄙：边邑。名词作意动，把……当作边邑   （二）（1）赐，动词作名词，恩惠        （2）①使动用法，使……削减 ②使动，使……灭亡 ③使动，使……退却（撤兵） （三）（1）①远，远地 ②壮，壮年人 ③老，老年人 ④乏困，缺少的东西         (2) ①形容词作动词，损害 ②厚，变雄厚；薄，变薄弱    (四) 数词“贰”活用为动词，从属二主 4、（1）以       ①因为，连词       ②拿，用，介词 ③表顺承，连词       ④表顺承，连词       ⑤把，介词 （2）而     ① 才，连词，表顺承     ② 表修饰，连词     ③表顺承，连词 ④表转折，连词 （3）焉     ①啊，句末语气词，表感叹     ②疑问代词，为什么 ③疑问代词，哪里 ④疑问代词，哪里 ⑤代词，之 ⑥兼词，于此 ⑦兼词，于之 (4)其 ①代词，指代“行李” ②代词，指代“那件事” ③代词，自己的 ④语气词，还是，表商量 （5）之 ①代词，他们，指秦军 ②结构助词，的 ③主谓间助词，取消句子独立性，不译 ④宾语前置的标志，不译 ⑤动词，往、到 5、指出下列特殊句子句式的标志。 （一）判断句 （1）用“也”表判断 (2) 通过语意直接表判断 (二）倒装句 （1）宾语前置句 “之”作宾语前置的标志，正常语序：有何厌 （2）状语后置（介词结构后置） ①介词“于”字句结构后置 ②介词“于”字句结构后置 ③介词“于”字句结构后置 （三）省略句 （1）省主语 ①（晋惠公）许君焦、瑕 ②（烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；……” ③（烛之武）夜缒而出 ④（烛之武）许之 ⑤（秦伯）使杞子、逢孙、扬孙戍之 （2）省宾语 ① 敢以（之）烦执事（省略介词宾语，指灭郑之事或退兵之事） ② 若舍郑以（之）为东道主（之：指郑国） （3）省介词 晋军（于）函陵，秦军（于）汜南 （省略介词“于”） （四）固定句式 夫晋，何厌之有（何……之有：表反问的句式，译为：有……的呢） 二、课内阅读 1【答案】　A 【解析】　厌，满足。 2【答案】　B 【解析】　A项，①介词，把；②连词，表目的，来。B项，副词，已经。C项，①连词，并且；②连词，况且。D项，①动词，做；②动词，给予。 3【答案】D、 【解析】（D用于主谓之间，取消句子独立性A项代词，指佚之狐的建议；B项介于姓和名之间的助词；C项助词，宾语前置的标志。） 4【答案】　D 【解析】　①②④⑤都能表明烛之武机智善辩。③重在表现郑伯自责，⑥是烛之武的牢骚话。 5【答案】　C 【解析】　C项，“秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠”不对，应是“晋曾经答应把焦、瑕二邑割让给秦”。 6【答案】　 (1)我不能早重用您，现在国家危急了才来求您，这是我的过错。   (2)如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上(招待过客)的主人，秦国的使者往来途经(郑国)，(郑国可以)供给他们缺少的东西，这对您秦国来说，也没有什么害处。  三、课外阅读 1【答案】　D 【解析】　D项，“厉”通“砺”，“磨砺”的意思。 2【答案】　B 【解析】　A项，“其”，①代词，他们的；②语气词，表反问语气。B项，“之”，都用在主谓之间，取消句子独立性。C项，“而”，①连词，表顺承；②连词，表转折。D项，“以”，①连词，表目的；②介词，用。 3【答案】　D 【解析】　③句是蹇叔对秦穆公不听劝告的悲痛无奈。⑥句是秦军统帅对当时形势的分析。排除这两项即可。 4【答案】　C 【解析】　C项，王孙满不是对秦军统帅说的这番话，而是对周天子说的。 5【答案】　(1)军队劳累不堪，力量耗尽了，远方的君主防备着我们，恐怕不可以吧？ (2)郑穆公派人到宾馆察看，原来杞子及其部下已经捆好了行装，磨快了兵器，喂饱了马匹(准备好做秦军的内应了)。 【解析】　翻译这两句话，重点分别是文言句式和重要实词。“无乃……乎”是一种比较常见的反问句，要翻译准确。“束载、厉兵、秣马”在现代汉语中有“厉兵秣马”一词，要注意“束”“厉”“秣”的含义。 【参考译文】 杞子从郑国派人向秦穆公报告说：“郑国人委托我掌管他们都城北门的钥匙，如果偷偷派兵来袭击，就可以占领郑国。”秦穆公就这事征求蹇叔的意见。蹇叔说：“兴师动众去袭击远方的国家，不是我所听说过的。军队劳累不堪，力量耗尽了，远方的君主防备着我们，恐怕不可以吧？军队的行动，郑国一定会知道，劳师动众而无所得，士兵们必然产生怨恨之心。况且行军千里，谁会不知道呢？”秦穆公拒绝了蹇叔的劝告。召集孟明、西乞、白乙，派他们带兵从东门外出发。蹇叔为这事哭着说：“孟子！我今天看着军队出征，却看不到他们回来啊！”秦穆公听了派人对他说：“你知道什么！假如你只活七十岁，你坟上的树早就长得有合抱粗了！”蹇叔的儿子加入这次出征的军队，蹇叔哭着送他说：“晋国人必然在殽山设伏兵截击我们的军队，殽有南北两座山：南面一座是夏朝国君皋的墓地；北面一座山是周文王避过风雨的地方。你一定会死在这两座山之间的峡谷中，我准备到那里去收你的尸骨。”秦国的军队于是向东进发了。 鲁僖公三十三年春天，秦军经过周都城的北门，兵车上左右两边的战士都脱下战盔，下车致敬，接着有三百辆兵车的战士跳跃着登上战车。王孙满这时还小，看到这种情形，向周王说：“秦国的军队轻狂而不讲礼貌，一定会失败。轻狂就少谋略，没礼貌就纪律不严。进入险境而纪律不严，又缺少谋略，能不失败吗？” 经过滑国的时候，郑国商人弦高将要到周都城去做买卖，在这里遇到秦军。弦高先送上四张熟牛皮，再送十二头牛犒劳秦军，说：“敝国国君听说你们将要行军经过敝国，冒昧地来慰劳您的部下。敝国不富裕，但您的部下要留住，住一天就供给一天的食粮；要走，就准备好那一夜的保卫工作。”并且派人立即去郑国报信。 郑穆公派人到宾馆察看，原来杞子及其部下已经捆好了行装，磨快了兵器，喂饱了马匹(准备好做秦军的内应了)。郑穆公派皇武子去致辞说：“你们在敝国居住的时间很长了，只是敝国吃的东西快完了，你们也该要走了吧。郑国有兽园，秦国也有兽园，你们回到本国的兽园中去猎取麋鹿，让敝国得到安宁，怎么样？”于是杞子逃到齐国，逢孙、杨孙逃到宋国。孟明说：“郑国有准备了，不能指望什么了。进攻不能取胜，包围又没有后援的军队，我们还是回去吧。”于是灭掉滑国就返回了。 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：统编版 高一 必修下 课文同步练习 上一个『统编版必修（下）第一单元《烛之武退秦师》基础巩固练习』  下一个『2021学年统编版高一必修（下）《烛之武退秦师》随堂检测』

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