《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》巩固及拓展练习


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名称		《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》巩固及拓展练习(高一必修下 统编版)
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一、文言知识梳理：1、、在括号内写出下列句中加点字的通假字。（1）鼓瑟希()（2）莫春者()2、写出下列句中加点词语的古义。（1）以吾一日长乎尔今义:一天古义:____________（2）子曰:“何伤乎?亦各言其志也!”今义:什么伤古义:____________（3）冠者五六人，童子六七人今义:儿童古义:____________3、解释下列句中加点的多义
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一、文言知识梳理：
1、、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
（1）鼓瑟希(               ) 
（2） 莫春者(               )
2、写出下列句中加点词语的古义。
（1）以吾一日长乎尔 
今义:一天    古义:____________
（2）子曰:“何伤乎?亦各言其志也!”
今义:什么伤
古义:____________
（3）冠者五六人，童子六七人
今义:儿童
古义:____________
3、解释下列句中加点的多义词。
（1）如
如或知尔，则何以哉   (       )
如其礼乐，以俟君子   (      )
宗庙之事，如会同   (       )
坐须臾，沛公起如厕   (      )
先生如其指   (      )
逝者如斯夫  (      )
固不如也   (        )
（2）方
不以规矩，不成方圆   (        )
方六七十，如五六十   (       )
可使有勇，且知方也   (       )
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中  (           )
4、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
（1）如会同，端章甫    (           )
（2）浴乎沂，风乎舞雩    (            )
（3）三子者出，曾皙后  (            )
（4）鼓瑟希   (              )
（5）可使有勇    (              )
（6）赤也为之小  (         )
5、指出下列句子的句式特点并翻译。
（1） 加之以师旅，因之以饥馑。
________________________________________________
（2）毋吾以也。
________________________________________________
（3）不吾知也。
________________________________________________
（4）则何以哉?
________________________________________________
（5）可使有勇。
________________________________________________
二、课内阅读
1、对文中加点词的解释，不正确的一项是（   ）
A．摄乎大国之间   摄：夹，迫近       B．比及三年    比：比较
C．以俟君子       俟：等待           D．鼓瑟希      鼓：弹奏
2、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（  ）
A． 加之以师旅                   以三矢赐宗
B．方六七十，如五六十             如耿兰之报
C． 异乎三子者之撰                亦有别疾而至斯乎
D． 唯求则非邦也与                苟欲顺私情，则告诉不许
3、下列句子分别编为四组，全都表明“家邦国家”范围的一组是（    ）
①千乘之国，摄乎大国之间          ②异乎三子者之撰
③如其礼乐，以俟君子              ④浴乎沂，风乎舞雩，咏而归
⑤亦各言其志也                    ⑥如会同，端章甫，愿为小相焉。
A.①②⑤          B．②⑤⑥          C.③④⑥        D.①③⑤
4、下面对文章的内容概括不准确的一项是（6分） (   )
A．开始交待了谈话的内容与方式，四位弟子环坐在孔子身旁，孔子最先发话，启发大家各言其志，起到了打消顾虑、缓和紧张气氛的作用，既符合孔子作为师长的身份，又表现了孔子随和的性格特征。
B．在孔子的启发下，子路不假思索，抢先回答，反映了子路急躁、坦率、爽快的性格。这种毫不谦让的积极态度与他那充满自信的回答内容相一致。他志向远大，声称能将困于战争和饥荒的大国治理成勇而知义的礼义之邦。
C．子路谦虚不够、自信有余的态度引起了孔子的微笑。这微笑中有善意的理解和宽容，也有不以为然的轻微批评，表现了孔子的豁达态度。
D．公西华的回答显得彬彬有礼，他可能意识到孔子对子路不够谦让的批评，说起话来谨慎得多。他愿意治理一个小国家，六七十里见方或五六十里见方的小国，并将礼乐方面的治理让诸君子。
5、把下面的句子译成现代汉语。
（1）由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。
译：_____________________________________________
（2）千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。
 译：_____________________________________________
（3）居则曰：“不吾知也。”如或知尔，则何以哉？
译：_____________________________________________
三、课外阅读
    阮籍，字嗣宗，陈留尉氏人也。籍容貌瑰杰，志气宏放，傲然独得，任性不羁，而喜怒不形于色。或闭户视书，累月不出；或登临山水，经日忘归。博览群籍，尤好《庄》《老》。嗜酒能啸，善弹琴。当其得意，忽忘形骸。时人多谓之痴，惟族兄文业每叹服之，以为胜己，由是咸共称异。
    籍本有济世志，属魏、晋之际，天下多故，名士少有全者，籍由是不与世事，遂酣饮为常。文帝初欲为武帝求婚于籍，籍醉六十日，不得言而止。钟会数以时事问之，欲因其可否而致之罪，皆以酣醉获免。及文帝辅致，籍尝从容言于帝曰：“籍平生曾游东平，乐其风土。”帝大悦，即拜东平相。籍乘驴到郡．坏府舍屏鄣，使内外相望，法令清简，旬日而还。帝引为走将军从事中郎。
    会帝让九赐，公卿特劝进①使藉为其辞。籍沉醉忘作，临诣府，使取之，见籍方据案醉眠。使者以告，藉便书案，使写之，无所改窜，辞甚清壮，为时所重。
    籍虽不拘礼教，然发言玄远，口不臧否人物。性至孝，母终，正每人围棋，对者求止，藉留与块赌。既而饮酒二斗，举声一号，吐血数升。及 将葬，食一蒸肫，饮二斗酒，然后临诀，直言穷矣，举声一号，因又吐血数升。毁瘠骨立，殆致灭性。裴楷往吊之，籍散发箕踞，醉而直视，楷吊唁毕便去。籍又能 为青白眼，见礼俗之士，以白眼对之。及嵇喜来吊，籍作白眼，喜不怿而退。喜弟康闻之，乃赍酒挟琴造焉，籍大悦，乃见青眼。由是礼法之士疾之若仇，而帝每保 护之。
时率意独驾，不由径路，车迹所穷，辄恸哭而反。尝登广武，观楚、汉战处，叹曰：“时无英雄，使竖子成名！”登武牢山，望京邑而叹，又是赋《豪杰诗》景元四年冬卒，时年五十四。      （节选自《晋书•阮籍传》）
［注］①劝进，劝登帝位。
1、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A.名士少有全者    全：安全        B.坏府舍屏鄣       坏：拆除
C.无所改窜       窜：改动         D.殆致灭性      殆：几乎
2、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A.而喜怒不形于色              客逾庖而宴
B.文帝初欲为武帝求婚于籍      旦日飨士卒．为击破沛公军
C.使者以告，籍便书案          臣以险衅，夙遭闵凶
D.乃赍酒挟琴造焉              今其智乃反不能及
3、下列句子分别编为四组，全都表明阮籍”任性不羁”的一组是
①博览群籍，尤好《庄》《老》     ②或登临山水，经日忘归
③当其得意，忽忘形骸            ④法夸清简．旬日而还
⑤对者求止，籍留与决赌          ⑥籍散发箕踞，醉而直视
 A.①②⑤      B．②⑤⑥       C.③④⑥       D.①③⑤
4、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
    A．阮藉容貌奇美俊伟，志气开阔奔放，任性不受羁绊，喜怒不显露在表情上，人们难以理解他•说他是呆子。
B.阮籍非常喜欢喝酒，时常开怀畅饮，因为喝酒而误了一桩与文帝联结为姻亲的好事，又因喝酒避免了获罪。
C．阮籍曾对文帝说他喜欢东平的风土人情•文帝便授予他东平相的职位，由此可见文帝对他的偏爱。
D．嵇喜来吊唁时，阮籍用白眼来对待他；嵇康来吊唁时，阮籍用青眼对待他，这体现了阮籍爱憎分明的性格。
5、把文言文阅读材荆中匦横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)钟会数以时事问之，欲因其可否而致之罪，皆以酣酵获免。(5分）
译：_____________________________________________
(2)时率意独驾，不由径路，车迹所穷，辄恸哭而反。(5分)
译：_____________________________________________
参考答案
一、文言知识梳理：
1. （1）“希”通“稀”，稀疏;
（2）“莫”通“暮”，晚。
2、（1）一两天，引申为年纪稍长。
（2）何妨。
（3） 少年，不到20岁的人。
3、 （1）. 连词，如果/介词，至于/连词，或者/动词，往/动词，依照，遵照/动词，像，如同/动词，比得上。
（2）. 名词，方形/名词，方圆，纵横/名词，道，指是非准则/副词，正，才。
4、 （1）. 名词用作动词。端，穿着礼服;章甫，戴着礼帽。
（2）. 名词用作动词，吹风、乘凉。
（3）. 名词用作动词，落在后面。
（4）. 名词用作动词，弹奏。
（5）. 形容词用作名词，勇气。
（6）. 形容词用作名词，小事，即文中所说“小相”。
5、 （1）. 状语后置句 有(别国)军队来侵略它，接连下来(国内)又有饥荒。
（2）. 宾语前置句，“毋以吾也” 你们不要因此就不说了。
（3）. 宾语前置句，“不知吾也” 不了解我。
（4）. 宾语前置句，“则以何哉” 那么(你们)打算做些什么事情呢?
（5）. 省略句，可“使(之)有勇” 可以让他们有勇气。
二、课内阅读
1、B  （比：等到）    
2、A（A、均为“拿”“用” ；B、或者//像  C、介词，与、和//语气词；D、就//却） 
3、C     
4、D（D项，彬彬有礼的是冉有。在他之后公西华的回答更加谦虚。他不自诩能治理国家，而委婉地表示，愿意作为一名学生，学习怎样治理国家。）
5、（1）我去处理这个国家，等到三年，可以使得人人都有勇气，而且得为人的道理。
（2）有一千辆兵车的诸侯国，夹在大国之间，有别国军队来侵略它，接连下来，又有饥饿。
（3）平日里说：“没有人了解我。”如果有人了解你，那你打算做什么事情呢？
三、课外阅读
1、A（全：保全）
2、B（A：连词，表并列，并且//连词，表顺承；B：均为介词，替；C：介词，把//连词，表原因；D：于是//却）
3、C（①阮籍的才能与爱好  ④阮籍的政治才能）
4、B（阮籍不愿意与晋文帝联姻，谈不上误了好事。
5、（1）钟会屡次拿时事问题询问阮籍，想凭借阮籍的回答的情况来施加罪名，阮籍都因喝得大醉而免于获罪。（“数”“因”“致”“以”各1分，意思通顺1分）
（2）阮籍时常随意，驾车独行，不顺着道路走，直到到了尽头，就大哭着返回。（“率意”“由”“穷”“返”各1分意思通顺1分）

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