山东省枣庄市台儿庄区2020-2021学年九年级上学期语文期末试题 -- 部编人教版九年级上册

山东省枣庄市台儿庄区2020-2021学年九年级上学期语文期末试题

试题
名称

山东省枣庄市台儿庄区2020-2021学年九年级上学期语文期末试题(九年级上册部编人教版)

下载
地址

初中语文九上期末试题（2021.1）温馨提示：1.不要在本试题卷上答题，答案写在“答题卡”指定的位置。2.考试开始前，请将姓名、准考证号写在“答题卡”密封栏相应的位置；考试结束，应将答题纸交回。一、（24分）积累与运用（10分）阅读下面文段，完成1-4题。那对过众军汉见了，内心痒起来，都待要吃。数中一个看着老督管道：

试题预览
初中语文  九上  期末试题
（2021.1）
温馨提示：
1.不要在本试题卷上答题，答案写在“答题卡”指定的位置。
2.考试开始前，请将姓名、准考证号写在“答题卡”密封栏相应的位置；考试结束，应将答题纸交回。

一、（24分）积累与运用
（10分）阅读下面文段，完成1-4题。
那对过众军汉见了，内心痒起来，都待要吃。数中一个看着老督管道：“老爷爷，与我们说一声。那卖枣子的客人买他一桶吃了，我们胡乱也买这桶吃，润一润喉也好。其实热渴了，没奈何，这里冈子上又没讨水吃处。老爷方便！”老督管见众军所说，自心里也要吃得些，竟来对杨志说：“那贩枣子客人已买了他一桶酒吃，只有这一桶，胡乱教他们买了避暑气。冈子上端的没处讨水吃。”杨志寻思道：“俺在远远处望，这厮们都买他的酒吃了，那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他们买碗吃吧。”杨志道：“既然老督管说了，教这厮们买吃了便起身。”众军健听了这话，凑了五贯足钱来买酒吃。那卖酒的汉子道：“不卖了，不卖了！”便道：“这酒里有蒙汗药在里头。”众军陪着笑说道：“大哥，值得便还言语。”那汉子道：“不卖了，休缠！”这贩枣子的客人劝道：“你这个汉子，他也说得差了，你也忒认真，连累我们也吃你说了几声。须不关他众人之事，胡乱卖与他众人吃些。”那汉道：“没事讨被人疑心做甚么。”这贩枣子客人把那卖酒的汉子推开一边，只顾将这桶酒提与众军去吃。那军汉开了桶盖，无甚舀吃，陪个小心，问客人借这椰瓢用一用。众客人道：“休要相谢，都是一般客人，何争在这百十个枣子上。”众军谢了，先兜两瓢，叫老督管吃一瓢，杨提辖吃一瓢。杨志那里肯吃。老督管自先吃了一瓢。两个虞候各吃一瓢。众军汉一发上，那桶酒登时吃尽了。杨志见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚热，二乃口渴难熬，拿起来，只吃了一半，枣子分几个吃了。那卖酒的汉子说道：“这桶酒吃那客人饶两瓢吃了，少了你些酒，我今饶你众人半贯钱罢。”众军汉把钱还他。那汉子收了钱，挑了空桶，依然唱着山歌，自下冈子去了。
只见那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：“倒也，倒也！”只见这一十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州儿车，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：“聒噪！”一直望黄泥冈下推去了。杨志口里只是叫苦，软了身体，扎挣不起。十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是     不来，     不动，     不的。
1.（3分）给加点字的注音
虞候   椰瓢   聒噪
2.（2分）根据语境，解释加点的词语。
⑴冈子上端的没处讨水吃。
⑵只见这一十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。
3.（2分）根据原文上下文语境，填入横线处的词语正确的一组是
A.挣   起   说     B.起   挣   说     C.说   起   挣     D.说   挣   起

    4.（3分）文段节选自元末明初小说家      的长篇小说《      》，它和《      》《三国演义》《红楼梦》并称中国古典“四大名著”。
5.（2分）下面表述不正确的一项是
A.俄国短篇小说巨匠契诃夫被誉为“一流的幽默讽刺作家”；清代吴敬梓则是中国“幽默讽刺巨匠”，他的《儒林外史》被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说。
B.“四书”一般指《大学》《礼记)《论语》《孟子》；“风骚”是《诗经•国风》和《楚辞•离骚》的并称；“留取丹心照汗青”中的“汗青”本来指竹简，这里指史册。
C.“如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”是假设复句，表示假设某种情况发生会出现怎样的结果。
D.对本来较为简略、概括的文章或片段加以扩展、补充，使之成为篇幅更长、内容更充实的文章的写作方式，就是扩写。
6.（2分）下列句子没有语病的一项是
A.为了改善同学们的语文素养，许多学校积极开展“阅读经典作品，建设书香校园”的活动。
B.据不完全统计，每年有超过100颗以上的人造卫星发射升空。
C.加快推行“绿色乡村”建设，加强农村居住环境整治，是能否构建乡村发展新格局的重要条件。
D.作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，受到学生和家长的普遍欢迎。
7.（每空1分，共10分）古诗文默写。
⑴是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。            ，人皆有之，            。
⑵《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中诗人怅然长叹“可怜白发生”，范仲淹在《渔家傲•秋思》中也凄然感慨“浊酒一杯家万里，         。羌管悠悠霜满地，人不寐，       ”，道尽英雄末路、壮志未酬的悲壮情怀。
⑶“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？         ”和“回首向来萧瑟处，归去，         ”，借风雨抒豪情，是苏轼于境不染、潇洒旷达的写照。
⑷苏轼《水调歌头》中的“转朱阁，低绮户，      ”与秦观《行香子》中的“莺儿啼，      ，蝶儿忙”，语句简短，明快流畅，读来朗朗上口，富有韵律感。
⑸刘禹锡《酬乐天初逢席上见赠》一诗中“           ，           ”一句，蕴含了新事物代替旧事物是事物发展总趋势的深刻哲理。

二、（46分）阅读与赏析
（一）（8分）阅读诗歌《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》，完成8-10题。
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
8.（2分）对词作的理解，不正确的一项是
A.词作者辛弃疾，南宋著名词人，和苏东坡合称“苏辛”，是豪放派的杰出代表。
B.“壮词”即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品。
C.上片写军旅生活，下片描写战斗场面；“壮”字贯穿全词。
D.前九句每句咏一事，节奏紧凑，写声绘色，形象鲜明；最后结句戛然而止，太过悲凉，削弱了词作的“壮”势。
9.（3分）该词用典贴切，寓意丰富。请以“的卢飞快”为例，评析词的用典之妙。
10.（3分）辛弃疾说写该词是“赋壮词”，你认为全词最具“壮”之色彩的是哪一句？请说说你的理由。
（二）（14分）比较阅读下面两文言文，完成11-14题。
【甲】
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
【乙】
送东阳马生序
宋濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉？
11.（3分）解释加点的词。
⑴然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
⑵戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环
⑶不必若余之手录，假诸人而后见也。
12.（4分）翻译。
⑴予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
⑵以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
13.（3分）加点的“以”的用法，不相同的一项是
A.不以物喜，不以己悲。
B.俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。
C.以是人多以书假余。
D.家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
14.（4分）甲文通过“阴晴风景”对比、迁客骚人与古仁人对比，突出“古仁人”的“忧乐观”，为作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之论铺垫蓄势。品析乙文第二三段，完成下表（只填写关键词），并评析作者与“同舍生”“今诸生”对比“求学之道”的用意。

项目吃穿行学
作  者日再食 ①       深山巨谷手录，假之人
同舍生略被绮绣略略
今诸生廪稍之供裘葛 ②        有司业、博士为师
（三）（13分）阅读小说《变色龙》，完成15-18题。
警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。
“好哇，你咬人？该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，“伙计们，别放走它！这年月，咬人可不行！逮住它！哎哟……哎哟!”
传来了狗的尖叫声。奥楚蔑洛夫向那边一瞧，看见从商人彼楚金的木柴厂里跑出来一条狗，用三条腿一颠一颠地跑着，不住地回头瞧。它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。他追上狗，身子往前一探，扑倒在地下，抓住了狗的后腿。又传来了狗的叫声，还有人的叫喊:“别放走它！”有人从商店里探出头来，脸上还带着睡意。木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。
“好像出乱子了，长官！”巡警说。
奥楚蔑洛夫微微向左一转，往人群那里走去。在木柴厂门口，他看见那个敞开了坎肩的人举起右手，把一个血淋淋的手指头伸给人们看。他那半醉的脸上现出这样的神气:“我要揭你的皮，坏蛋！”就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。奥楚蔑洛夫认出这人是首饰匠赫留金。这个案子的“罪犯”呢，坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身发抖——原来是一条白色的小猎狗，脸尖尖的，背上有块黄斑。它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。
“这儿到底出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤进人群里去，问道，“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？……谁在嚷？”
“长官，我好好地走我的路，没招谁没惹谁……”赫留金开口了，拿手罩在嘴上，咳嗽一下，“我正在跟密特里•密特里奇谈木柴的事，忽然，这个贱畜生无缘无故就把这手指头咬了一口……您得原谅我，我是做工的人，我做的是细致的活儿。这得叫他们赔我一笔钱才成，因为也许我要有一个礼拜不能用这个手指头啦……长官，就连法律上也没有那么一条，说是人受了畜生的害就该忍着。要是人人都这么让畜生乱咬一阵，那在这世界上也没个活头了。”
“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教育他一顿！叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？”
“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。
“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”
“长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳到狗的脸上去；狗呢——可不肯做傻瓜，就咬了他一口……他是个荒唐的家伙，长官！”
“胡说，独眼鬼！你什么也没看见，你为什么胡说？他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁是凭良心说话；要是我说了谎，那就让调解法官审问我好了。他的法律上说得明白，现在大家都平等啦。不瞒您说，我的兄弟就在当宪兵……”
“少说废话！”
“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。”
“你拿得准吗？”
“拿得准，长官……”
“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！毛色既不好，模样也不中看，完全是个下贱胚子。居然有人养这种狗！这人的脑子上哪儿去啦？要是这样的狗在彼得堡或者莫斯科让人碰见，你们猜猜看，结果会怎样？那儿的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它断了气！你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。得好好教训他们一下！是时候了。”
“不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来，“它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”
“没错儿，将军家的！”人群里有人说。
“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！……”
“将军家的厨师来了，问他好了--喂，普洛诃尔！过来吧，老兄，上这儿来！瞧瞧这条狗，是你们家的吗？”
“瞎猜！我们那儿从来没有这样的狗！”
“那就用不着白费工夫再上那儿去问了，”奥楚蔑洛夫说，“这是条野狗！用不着白费工夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗。弄死它算了。”
“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军的哥哥的狗。他哥哥是前几天才到这儿来。我们将军不喜欢这种小猎狗，他哥哥却喜欢。”
“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔•伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情，“哎呀，天！我还不知道呢！他是上这儿来住一阵就走吗？”
“是来住一阵的。”
“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？
高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”
普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。
“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。
15.（3分）补充情节——随着“狗的主人”的改变，奥楚蔑洛夫对小狗的“称谓”也在改变。请根据下图提示，把1、3、6处补充完整。

16.（3分）品评细节——卡夫卡说“越是虚构的故事，细节处越要真实。”结合文章奥楚蔑洛夫两次“脱大衣”“穿大衣”，评析细节描写的妙用。
17.（3分）评析手法——品读两处画横线句子，从语气、语调的角度，评析小说运用夸张的手法表现出来的讽刺效果。
18.（4分）心理补白——画波浪线句子“……”前后，奥楚蔑洛夫的思想、态度有个“转”，由坚决果断转向疑惑迟疑，这期间，他隐藏于心的内心独白是什么？请补写出来。
（四）（11分）课外散文阅读，完成19-21题。
冬
朱自清
说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有
时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。
又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟Ｓ君Ｐ君在西湖里坐小划子。Ｓ君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别吧。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银子。湖上的山只剩了淡档的影子。山下偶尔有一两星灯火。Ｓ君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。Ｐ君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。这已是十多年前的事了，Ｓ君还常常通着信，Ｐ君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。
在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不大见人；晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把；但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路；路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。
无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。
（节选自《朱自清散文》，有删节）
19.（3分）文章写了三件“不相关”的冬天的故事，最后一段使得它们“相关”起来，请谈谈文章的结构之妙。
20.（4分）《背影》中“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”一句，“攀”“缩”“倾”三个动词，形象传神，震撼人心，刻画了特定环境下父亲独特的“背影”，感人至深，堪称经典。请评析选文划线句子加点词的表达效果。
21.（4分）“似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。”这一句，结构对称，句式整齐，对表达情感有什么作用？
三、（50分）写作与表达
22.请以“心中的那座山”为题，写一篇不少于600字的文章。
温馨提示：
①注意审题立意。审题，要分析题目，探究其含义；立意，要精准明确，有一定的深度。
②书写认真，卷面整洁；
③不要出现真实的地名、校名和人名等。

初中语文  九上  期末试题
参考答案
一、（24分）积累与运用
1.（3分）yú   yē   guō
2.（2分）⑴真的，确实。   ⑵互相望着发愣。
3.（2分）B
4.（3分）施耐庵   水浒传   西游记
5.（2分）B.（不是《礼记》，是《中庸》。)
6.（2分）D。（A有语病：“改善”与“素养”搭配不当，把“改善”改为“提高”。B有语病：语义重复,“超过”和“以上”重复，删掉其一。C有语病：前后不一致，删去“能否”。）
7.（每空1分，共10分。）
⑴非独贤者有是心也   贤者能勿丧耳
⑵燕然未勒归无计   将军白发征夫泪
⑶一蓑烟雨任平生   也无风雨也无晴
⑷照无眠   燕儿舞
⑸沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
二、（46分）阅读与赏析
（一）（8分）阅读诗歌《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》，完成8-10题。
8.（2分）D
9.（3分）①示例：用刘备“的卢飞快”的典故，富有权威，创新意境，把读者带到铁骑飞驰的古战场，场面雄壮威武，极具穿透力。②运用典故，引发联想，借刘备之威，含蓄委婉地抒发壮志豪情。③词作中引入典故，增强诗词的文化内涵和艺术感染力。（能够从“典故”服务“情感”的角度组织答案，简析到位，即可赋3分。）
10.（3分）示例：我认为最具“壮”之色彩的一句是：“可怜白发生”。一方面，由梦境返回现实，情绪一落千丈，流露出壮志难酬的郁闷和惆怅；另一方面，转笔换意，戛然而止，化“雄壮”为“悲壮”，更添心境之悲，更显词作之“壮”。（回答“醉里挑灯看剑”“八百里分麾下炙”等，能结合具体词句，简析到位亦可。）
（二）（14分）比较阅读下面两文言文，完成11-14题。
11.（3分）⑴如此……那么   ⑵用作动词，在腰间佩戴   ⑶相当于“之于”
12.（4分）⑴我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？
⑵因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
13.（3分）C
14.（4分）①缊袍敝衣   ②无奔走之劳
对比的用意：①与“同舍生”多角度对比，突出作者不贪慕享乐、勤奋专心、意志坚定的美好品质。②现身说法，增强“序”的说服力，以勉励马生。（能答出一个方面，简析到位即可。）
（三）（13分）阅读小说《变色龙》，完成15-18题。
15.（3分）1.野畜生、疯狗   3.下贱胚子   6.不赖、伶俐
16.（3分）“脱”“穿”大衣两个细节——
①对人物：生动地刻画了奥楚蔑洛夫“变”的丑恶嘴脸和丑陋的内心世界；
②对情节：一“脱”一“穿”，隐藏着奥楚蔑洛夫内心的思考判断，暗含着下一步的决定，推动着情节的发展；
③对主题：以小见大，折射出沙俄统治下的警官等见风使舵、趋炎附势的社会现实；
④对艺术效果：其见风使舵、趋炎附势的形象揭示得透彻深刻、淋漓尽致，增强了小说的讽刺艺术。（能从两个方面组织答案，略作简析即可。）
17.（3分）①两个“哎呀，天！”运用感叹语气，大呼小叫，极富夸张色彩；两个“我还不知道呢”感叹语气，故作惊讶，极显虚伪之态。②两个疑问句，更是无疑而问，流露出装腔作势、逢迎巴结的丑恶嘴脸。③总之，这两句，运用感叹和疑问的语气、语调，塑造人物卑微的心性和丑恶的灵魂，极富艺术色彩。（能结合语气、语调和句意，简析到位即可。）
18.（4分）略。（能根据故事情节、人物心理个性，补写到位即可。）
（四）（11分）课外散文阅读，完成19-21题。
19.（3分）三件“不相关”的冬天的故事分别是：①父亲煮豆腐给我们弟兄三个吃。②晚上和S君P君游西湖。③在台州妻和孩子等我回家。
三件“冬天”的故事，虽然地点不同、人物不同、心境也不同，但最后一段以“温暖”统摄全篇，画龙点睛，升华主题。这样，文章“分—总”条理，文脉明晰，结构严谨，浑然一体。
20.（4分）“站”“仰”“觑”等一系列动词，写出了父亲“夹豆腐”的情形以及“我们哥儿三个”对豆腐的热切向往之情。用词生动形象，字字传神，写出了冬日里的温情和情趣。（能够紧扣“动词”蕴含的“情感”，简析到位即可。）
21.（4分）语言是情感的密码。“台州空空”“天地空空”，对称整齐，突出了万物之“空”；两个“只有我们四人”结构匀称，强化了人心“不空”，彰显了亲情。总之，这样的句式，对称整齐，结构匀称，读来节奏和谐，给人以温馨宁静的感觉，极具艺术感染力。（能够回答出“句式”与“情感”的和谐一致，简析到位即可。）
三、（50分）写作与表达
22.作文分项打分表
项    目一等二等三等四等
① 内容20分 20～16分 15～10分 9～5分 4～0分
② 表达25分 25～20分 19～15分 14～10分 9～0分
③ 文面5分 5分 4分 3分 2～0分

初中语文  九上  期末试题
答题卡
一、（24分）积累与运用
1.（3分）

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版九年级上册期末试卷

上一个『山东省济南市孙集中学2020-2021学年九年级上学期语文期末考前模拟试卷』下一个『山西省太原市2020-2021学年第一学期九年级期末考试语文试卷』

浏览更多试题，请访问

本页手机版