2020-2021部编版语文九年级上册第四单元测试题 -- 部编人教版九年级上册

2020-2021部编版语文九年级上册第四单元测试题

试题
名称

2020-2021部编版语文九年级上册第四单元测试题(九年级上册部编人教版)

下载
地址

第四单元测试一、积累与运用（25分）1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A．阴晦（huì）萧索（xiāo）眺望（zhào）乖巧（guāi）B．祭祀（sì）恣睢（suī）伶俐（lì）愕然（è）C．嗤笑（chī）惘然（wǎng）撬开（qiào）槛褛（lǒu）D．栈桥（qiàn）拮据（jié）别墅（shù）

试题预览
第四单元测试
一、积累与运用（25分）
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（    ）（2分）
A．阴晦（huì）萧索（xiāo）眺望（zhào）乖巧（guāi）
B．祭祀（sì）恣睢（suī）伶俐（lì）愕然（è）
C．嗤笑（chī）惘然（wǎng）撬开（qiào）槛褛（lǒu）
D．栈桥（qiàn）拮据（jié）别墅（shù）阔绰（chuò）
2．下列词语中没有错别字的一项是（    ）（2分）
A．觅食驱除喜闹撩逗
B．重疊镰刀女婿弧独
C．恭维煞白牡蛎炊烟
D．潮讯影像刺猬恐惧
3．下列说法有误的一项是（    ）2分）
A．《故乡》以“我”的所见所闻为线索，所以作品中的“我”并不是作者，而是小说虛构的人物。
B．小说以塑造人物形象为中心，通过对故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。
C．《孤独之旅》选自《草房子》，《草房子》是中国当代一部比较有代表性的“成长小说”。作者是曹文轩。
D．《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑，法国批判现实主义作家；小说的主人公是于勒。
4．下列句子没有语病的一项是（    ）（2分）
A．近期，山东鲁能将在中超联赛第11轮中坐镇主场迎战北京国安。
B．有近50家左右的电动车生产企业参加全国小型电动车测试大赛。
C．在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。
D．新版《三打白骨精》以其华丽的3D制作技巧、虚实结合的特效手法，国内影视从业者们引发深思。
5．请仔细观察右面的漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。（3分）

6．名著阅读。（4分）
鲁智深是《水浒传》中一个独具特色的人物形象。请从以下两个故事中任选一个，简述与鲁智深相关的故事情节。
①倒拔垂杨柳 ②大闹野猪林

7．小说是文学盛宴上的一道美味，人物形象是小说的灵魂，人物的悲欢离合，喜怒哀乐和兴衰沉浮，往往折射出时代和社会的世态人情与精神风貌，品析人物形象能得到艺术的享受和人生的启迪……某校九（3）班开展一次“走进小说天地”的综合性学习活动，请你完成下列任务。（10分）
（1）请从“小说要素、按篇幅分类、情节过程”中任意选取一个角度介绍你对小说的了解。（3分）

（2）请仿照下面示例，另外编写一个小说人物小词典。（4分）
书名：《水浒传》
姓名：宋江
绰号：及时雨
性格特点：为人仗义、善于用人，但总想被朝廷招安。
主要事迹：私放晁盖、怒杀阎婆惜

（3）从你读过的小说中，介绍你最喜欢的一本小说和一个小说人物，并谈谈你从中受到的启发。（3分）

二、阅读（45分）
（一）故乡（节选）（13分）
①“你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。”母亲说。
②“是的。”
③“还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一回面。我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。”

④这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来；深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
…………
⑤一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。
⑥这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
⑦我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
⑧“阿！闰土哥，——你来了？……”
⑨我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
⑩他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
⑪A“老爷！……”
⑫我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
⑬他回过头去说：“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”
⑭母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。
⑮“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。
⑯“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。
⑰“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
⑱“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。
⑲宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：
⑳“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”
○21我问问他的景况。他只是摇头。
○22B“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
○23他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
1．当闰土见到分别二十年的“我”时，他的神情经历了一个变化过程，这个过程反映了他心态的变化。请按要求填写下表。（3分）
神情心态
欢喜、凄凉 ①
欲言又止心中有很多想倾诉的东西，却又不知从何说起
② ③
2．面对中年闰土，“我”对少年闰土仍念念不忘，对往事仍印象清晰。选文中哪些地方流露出“我”的这种感情？请用自己的话概括其中的两处。（2分）

3．选文在对中年闰土的语言描写中出现了多处省略号。说说文中A、B两处的省略号分别表现了闰土内心怎样的情感。（4分）

4．选文运用多种人物描写方法，细致入微地表现出人物形象的特点。请举例作简要分析。（不超过150字）（4分）

（二）洋葱（16分）
潘格
①最近小米的早晨常常从中午开始。阳光像儿子的小手，穿过层峦．叠嶂的窗帘缝隙不依不饶地在小米脸上游走。这个时候的小米只好爬起身，蓬头垢面地来到洗漱间。
②母亲剥着洋葱走过来。小米说，妈，昨晚我梦到我爸爸了。母亲的手轻微晃了一下，说，吃饭吧，过去的事不要总想了。
③从父亲走后，母亲一直是这个态度，不温不火，轻描淡写。除此外，母亲还添了个毛病，爱买洋葱，紫皮的白皮的，一买就是一堆。小米越来越不明白，父亲跟母亲生活了整整37年，说走就走了，母亲怎么一点儿伤心难过都没有？关于父母的爱情，小米从他们各自的口中听到许多，这些记忆的片段经过小米的连缀和拼凑，已经足够让她坚信，父母的婚姻情比金坚，牢不可破。但自父亲入土后，小米再没有看到母亲痛哭失声，再没有看到母亲椎心挖肝地念叨历历往事，甚至没有从母亲口中听到关于父亲的只言片语。小米忽然觉得母亲一下子老了，变得迟钝、麻木，开始淡忘过去的人和事。
④为此，小米特意带母亲去医院做了检查，小米不敢想象母亲某天得了老年痴呆该怎么办。庆幸的是，母亲身体健康一如往常，没有丝毫脑萎缩的迹象。
⑤小米却过上了日夜颠倒的生活。父亲的走，来得太突然，像一把从黑暗深处猛然刺出的利刃，让小米猝不及防。小米曾经为父亲的晚年设想过许多美好场景，如今，曾经设想的美好瞬间被撕碎，小米无数次在黑夜里哭着惊醒，然后泪流满面。
⑥小米越是思念父亲，越是不能原谅母亲的冷漠。每天，蓬头垢面醒来的小米对母亲说的第一句话就是：昨晚，我又梦见我爸爸了。
⑦小米希望母亲能够热切地问她：梦到什么了？你爸爸说什么了？令小米失望的是，母亲依旧冷漠，什么也不追问。执拗的小米每天醒来第一句话就说：我梦到我爸爸了。
⑧说完这句话，小米就出门。日子总是要过的。上班、开会、见客户、接孩子、开家长会，中年女人的一切生存和生活压力一丝不落地降临在小米身上。忙碌纷繁的生活润物无声地治好了小米的失眠，小米的早晨不再从中午开始，小米也不再蓬头垢面。
⑨现在的小米又恢复成自信、干练、英姿飒爽的小米。对父亲的思念，偶尔如同涨潮的海水，丝丝缕缕浸湿小米的眼眶。小米会在听到某曲音乐时泪落如雨，会在拥堵的车流中因看到很像父亲的身影而抱着方向盘痛哭失声。
⑩母亲依旧漠然，整天坐在椅子上剥洋葱，弄得满屋子洋葱味儿，呛眼呛鼻，大人孩子每每眼泪汪汪。”日子慢慢恢复到正常的轨道上来，父亲去世的阴影渐渐淡化。或许人生就是这样子吧，失去了一个人，流过一些泪，以为永远不会好的伤口会慢慢愈合，时间真是最好的疗伤剂啊！忘了从哪天起，小米醒来再也没有说那句说了无数次的话。
⑪谁能想到，再次说起这句话的人，竟然是母亲。那是小米搬进新房子不久后的一天，弟弟在电话那头兴高采烈地喊：妈！刚生了！恭喜您得了个大胖孙子！双喜临门，一大家子人免不了凑一起欢天喜地地大吃一顿。饭桌上，母亲开口就对小米说出了那句话。
⑫小米震惊极了，更让小米震惊的是，母亲紧跟着又说了一句：其实我天天梦见你爸。小米不知道母亲为什么突然说出这样的话，从父亲走后，母亲从来没有提起关于父亲的只言片语！小米压抑着狂跳的心脏，问母亲；你都梦见我爸什么了？
⑬母亲淡淡地说：什么都梦见了。小米追问：怎么从来没有听你说过呢？母亲还是淡淡地说：有什么好说的？过去的事就让它过去吧，难不成要记一辈子？那会儿你连房子都没有，你弟弟婚都没结，我再带头哭天喊地？我不能哭，我得带好这个头儿，让你爸在那边放心！
⑭小米沉默了许久，问：妈，那能告诉我你为什么那么爱买洋葱吗？
⑮母亲拿起一颗洋葱，轻轻撕下外皮，空气中立刻弥漫出浓烈的气息。母亲的眼泪滴下来，打在乳白的洋葱上，像清晨草尖的露珠。母亲轻声说，想你爸的时候，就借着剥洋葱哭上一会儿．．．．．．
（略有删改）
1．在小米看来，父亲去世后，母亲前后有怎样的表现？（4分）

2．根据提示，赏析文中画线的句子。（4分）
（1）母亲的手轻微晃了一下，说，吃饭吧，过去的事不要总想了。（从人物描写角度）

（2）母亲的眼泪滴下来，打在乳白的洋葱上，像清晨草尖的露珠。（从修辞角度）

3．小说以“洋葱”为题有什么作用？试简要分析。（4分）

4．小说中的母亲是一个怎样的人？请结合全文简要概括。（4分）

（三）拾荒（16分）
万吉星
①深秋的凌晨，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的。昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西通通装进那个破旧编织袋。
②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。这时，她隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿。环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，连影子都没有一个。她把孩子抱起来，孩子脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。
③王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒战，内心涌起一丝悲凉。
④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。不到一周，儿媳就给她下最后“通牒”：“这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。”
⑤“好歹也是一条命啊！怎么舍得扔了呢？”王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协了，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。
⑥好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材本啊！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。
⑦倾其所有，只够三天。第四天，医院通知续费，说手术费还差很多。王婆婆打电话给儿子，可还没说完，儿子就不耐烦地说“我看你是吃饱了撑的，没事找事。”
⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院长长的走廊上，不禁老泪纵横。一束阳光从窗户里斜射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上，慈祥、庄严、肃穆。这一场景，引起了一个年轻人的注意，他悄悄举起相机，迎着走廊的侧逆光，按下了快门。
⑨第二天，当地晚报上发出一篇题为《七旬拾荒老人拾弃婴，身患疾病盼救助》的新闻报道。随后，电台记者来了，电视台也扛着摄像机来了，越来越多的陌生人来了……铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来，短短一周，30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。
⑩然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。一个月后，在付出10多万元的医疗费之后，孩子还是走了。
⑪在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她，态度诚恳地向她承认错误，把她接回了家，还破天荒地做了一大桌丰盛的菜，还不停地往她碗里夹菜。饭后，儿媳向她诉起苦来：“妈，你看孩子们渐渐大了长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我们按揭买一套60平米的房子吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩……”
⑫王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门。
⑬一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾，以及人们在不经意间丢弃的某些东西……
（选自《2017年中国小小说精选》，有删改）
1．参照下面的表述，将小说情节补充完整。（2分）
凌晨拾荒，捡养弃婴→①_______________→为救弃婴，倾其所有→无助之时，八方相助→子辈相求，决然离去→②_______________
2．小说第⑫段中写道：“王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门。”请你描写此刻王婆婆的心理活动。（2分）

3．阅读第⑥段画线旬，从描写或修辞两个角度任选一个角度进行赏析。（4分）
可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。

4．小说第②③段王婆婆捡弃婴的情节，时间很短却用了大量的篇幅来描述，第⑬段仅用“一年后”三个字一笔带过这一年发生的事情。作者为什么这样写？（4分）

5．小说最后一段写王婆婆“捡拾垃圾，以及人们在不经意间丢弃的某些东西……”，结合小说具体分析，文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该丢弃的东西。（4分）

三、作文（50分）
任选一题作文。
1．请以“原来这么简单”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2．阅读下面的材料，按要求作文。
子曰：“德不孤，必有邻。”《论语•里仁》
有德的人自有伙伴，有德的家庭会有芳邻，有德的国家必有友邦……
凡有德者，都不会孤单，一定有亲近的朋友。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

第四单元测试
答案解析
一、
1．【答案】B
【解析】A．zhào—tiào；C．lǒu—lǚ；D．qiàn—zhàn
2．【答案】C
【解析】A．喜闹—嬉闹；B．弧独—孤独；D．潮讯—潮汛。
3．【答案】D
【解析】《我的叔叔于勒》的主人公是菲利普夫妇。
4．【答案】A
【解析】B．成分赘余，“近”和“左右”应删掉其中一个；C．主语残缺，可将前半句改为“著名物理学家霍金在他的首条中国微博中表示”；D．语序不当，将“引发”移至“国内”之前。
5．【答案】示例：人言（或：舆论）就像仙人掌上的刺一样令人生畏。
6．【答案】①示例：鲁智深在东京大相国寺管菜园，附近一群泼皮来闹事，两个领头的被鲁智深踢到粪窖里，其他的吓得跪地求饶。第二天，众泼皮凑钱买酒菜向魯智深赔礼。他们正吃得高兴，听到门外绿杨树上老鸦叫个不停。泼皮们欲搬梯子拆掉鸟巢。鲁智深乘着酒兴，将那株绿杨树连根拔起。②示例：鲁智深与八十万禁军教头林冲结为好友。高街内为霸占林冲的妻子陷害林冲，林冲被刺配沧州。两名被陆虞候收买的公人欲在野猪林杀害林冲，一路暗中护送林冲的鲁智深从一旁跳出，将两个公人打了一顿，一直护送林冲到沧州。（意对即可）
7．【答案】（1）要素：生动的人物形象完整的故事情节、人物活动的环境。    情节：开端、发展、高潮、结局。    篇幅：长篇、中篇、短篇、微型小说（小小说）等。
（2）示例：书名：《水游传》    姓名：林冲    绰号：豹子头    性格特点：武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩。    主要事迹：误闯白虎堂、风雪山神庙、雪夜上梁山。
（3）《飘》中的郝思佳；在艰苦的年代敏锐地抓住机遇，以顽强的意志求生存求发展。
二、（一）
1．【答案】①见到分别多年的好伙伴，内心激动    ②恭敬    ③意识到自己和对方在身份上存在着很大差异
【解析】本题考查学生对人物情感态度的把握。根据表格内容及题干要求，找到文章中相应的语段即第①段的内容，这段话将闫土见到“我”之后复杂的神情和心态变化表现得淋漓尽致。第二个空原文中就有，直接提取即可。根据对第⑩段的理解，并注意表格中给出的提示，第一个空和第三个空我们也不难写出“激动”“等级观念毒害了他的思想，让他意识到自己和对方的身份差距”。
2．【答案】示例：对少年闰土的外表记忆深刻；脑海中仍能想起角鸡，跳鱼儿、贝壳、猹等许多趣事。
【解析】本题考查根据文章内容提取相关信息的能力。阅读文章，首先找到描写“我”的相关内容，如“这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来”“我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹”，根据这些向子加以概括，不难找出答案。
3．【答案】示例：A处的省略号表现了中年闰土矛盾复杂的心态；B处的省略号表现了闰土对自己生存状况的无奈与内心的悲苦。
【解析】对具体段落语句和人物思想情感的理解为本题主要考查点。A处，“老爷！……”省略号表现出主人公心绪复杂、欲言又止，可以看出中年闰土见到了少时好友，既激动喜悦又觉得尊卑有别，身份相差很远，不知道该说什么好的矛盾复杂的心态。B处。“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂……”用了几个省略号，表明说话断断续续，表现出闰土性格上的木讷迟钝，也表明了他生活的艰苦和内心的苦楚与无杂。解答本题一定要重点理解文段中省略号的表达效果，人物的性格特点和语段内容来分析说话人的情感态度。
4．【答案】示例一：“项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去”，这处外貌和动作的描写以及之后对猹迅速逃脱的描写，都直接、间接地表现出少年闰土的勇敢无畏。这些描写与“深蓝的天空”“金黄的圆月”“一望无际的碧绿的西瓜”所构成的神奇画面有机融合，衬托出少闰土活泼的生命。示例二：作者在描写中年闰土的外貌时，与记忆中的少年闰土进行对比，在巨大的反差之下，突出了中年闰土内心和命运的变化。其间还穿插着外貌描写和细节描写，灰黄的脸、“很深的皱纹”、“肿得通红”的眼睛、“松树皮的手以及单薄的衣着，形象地表现了闰土辛苦劳作、饱经风霜、极度贫困的生存状况。
【解析】本题考查对刻画人物形象的分析理解。分析人物形象要结合文章对人物的具体描写来分析，如外貌、语言、典型事件的分析。不论是少年闰土还是中年闰土，作者都刻画得格外生动。“举例作简要分析”是审题的关键，因此我们首先要找一个句子，并写出其描写方法，然后分析这个句子运用这些描写方法写出了人物的什么特点。注意可选的句子很多，一定要捡自己把握性大的句子来分析。
（二）
1．【答案】父亲去世后，母亲先是态度不温不火，轻描淡写，一点儿伤心难过都没有；还添了个毛病，爱买洋葱；后来等小米搬进新房子，弟弟生了孩子，双喜临门时，母亲变了，说“天天梦见你爸”并解释了先前表现的原因。
【解析】要求“在小米看来”，确定了筛选的角度；“母亲前后有怎样的表现”确定了筛选的内容。解答时可依照“父亲去世后，母亲先是……后……”的句式回答。）
2．【答案】（1）采用动作描写和语言描写，生动形象地描绘出母亲听到小米说“咋晚我梦到我爸爸了”时内心的痛苦，然而她说“吃饭吧，过去的事不要总想了”，意在转移话题，又表现了母亲性格的坚韧和爱的深沉伟大。
（2）运用了比喻的修辞手法，把母亲滴落的眼泪比作“清晨草尖的露珠”，生动形象地写出母亲眼泪的清纯，表达了小米对母亲行为的理解和感叹，富有表现力。
【解析】（1）“人物描写角度”主要指语言、动作、心理、外貌等角度，仔细审读画线句子，从“母亲的手轻微晃了一下”可知是动作描写，从“说，吃饭吧，过去的事不要总想了”可知是语言描写，分析时要说明动作和语言的内涵，并说明描写对刻画人物形象的作用。
（2）从“像清晨草尖的露珠”可看出用了比喻的修辞，然后分析这一比喻的本体和喻体，说明这样比喻的效果和表达的情感即可。
3．【答案】①洋葱是母亲掩饰自己痛苦的道具，凸显母亲性格的坚韧。②贯串全文的线索。③设置悬念。④吸引读者，引起读者的阅读兴趣。
【解析】文章标题的作用一般有：①概括文章的主要内容。②作为文章线索。③作者感情的出发点。④具有象征意义。⑤语带双关。⑥是全文的“文眼”。⑦引起读者阅读兴趣。）
4．【答案】①在父亲去世之后，母亲有痛苦却以剥洋葱掩盖，为的是“带好这个头儿”，可见她是一个识大体，懂轻重的人。②从母亲把爱埋在心底，以洋葱掩盖眼泪，可知她是一个“深沉坚韧”的人。③从母亲为了不让孩子看到自己流泪，特意买洋葱剥可知她是一个细心的人。④从母亲为了两个孩子一个没有房子，一个没有结婚，自己虽然天天梦见丈夫，但带头不沉迷在痛苦中，可见她是一个深爱丈夫和孩子的人。⑤从母亲在父亲去世时不说明买洋葱的原因，到小米搬进新房，弟弟有了儿子之后才说明情况，可见她是一个用心良苦的人。
【解析】人物形象可以通过人物描写和人物相关事件去分析概括。可以采用“……中可以看出她是一个……的人”的句式答题。
（三）
1．【答案】婆媳争吵，妥协寄居    ②捐建学校，拾荒依旧
【解析】本题考查梳理概括小说情节的能力。首先，阅读全文可知，“凌晨拾荒，捡养弃婴”对应文章第①—③段，“为救弃婴，倾其所有”对应文章第⑥⑦段，“无助之时，八方相助”对应文章第⑧段，“子辈相求，决然离开”对应文章第①②段。据此可知，第一空对应文章第④⑤段，第二空对应文章第③段。第④⑤段可以概括为“儿媳以离家相要，王婆婆不得不带弃婴寄居他处”，第①段可以概括为“王婆婆用资助的余钱捐建学校，而她依然坚持拾荒”。然后，将其分别改写成“四字短语+四字短语”的结构填入横线处即可。
2．【答案】示例：这笔钱并不属于我们，我不能拿来给你们买房子；先前收养弃婴时你们争吵阻挠，现在凭什么来要这笔钱；我要用这笔钱来回报社会。
【解析】本题考查对人物心理活动的把握。分析第②段中王婆婆的心理活动需要结合上下文的具体故事情节进行揣摩。在需要家人帮助时，儿媳以离家相要挟并拒绝了王婆婆；在得到社会资助后，儿子儿媳却打起了爱心捐款的主意，王婆婆定会在严词拒绝的同时，批评教育儿子儿媳。此外，从下文王婆婆捐建学校的行为可知，此时她还有将捐款用来回报社会的打算。综上，以王婆婆的口吻，进行表达即可。
3．【答案】示例一：动作描写。通过对拿钱的系列动作的描写（答成“运用动词‘撕’‘揭’”也可），准确生动地写出了王婆婆救弃婴的决心、对这笔钱的不舍以及她的善良仁爱。（答到两点即可）    示例二：细节描写。通过对存钱位置的描述，表现了王婆婆这笔钱的来之不易及她对钱的珍视。（表现王婆婆的钱的来之不易和她的不舍）    示例三：比喻。将揭开包裹钱的小袋子的过程比作“一层层剥开自己的心”，表现了王婆婆对这笔钱的不舍。
【解析】本题考查语句赏析。题干要求从描写或修辞两个角度中任选一个角度进行赏析。首先，联系上下文，明确这句话是对王婆婆在得知弃婴患重病之后准备拿钱救弃婴情形的描写，由王婆婆拿钱的一系列动作，可知运用了动作描写的描写方法；由对“双手额抖”这一细节的刻画，可知运用了节描

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版九年级上册单元练习

上一个『2020-2021部编版九年级语文上册综合复习检测试卷（五）』下一个『2020-2021部编版语文九年级上册第三单元测试题』

浏览更多试题，请访问

本页手机版