甘肃省2020-2021学年九年级上学期期中语文试题分类汇编：古诗词鉴赏 -- 部编人教版九年级上册

甘肃省2020-2021学年九年级上学期期中语文试题分类汇编：古诗词鉴赏

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甘肃省2020-2021学年九年级上学期期中语文试题分类汇编：古诗词鉴赏(九年级上册部编人教版)

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甘肃省2020-2021学年九年级上学期期中语文试题分类汇编-古诗词鉴赏甘肃省定西市临洮县2020-2021学年九年级上学期期中语文试题（二）诗歌鉴赏（5分）请认真阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。春寒①梅尧臣春昼自阴阴，云容薄更深。蝶寒方敛翅，花冷不开心。亚树青帘②动，依山片雨临。未尝辜景物，多病不能寻。（注）①这首

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甘肃省2020-2021学年九年级上学期期中语文试题分类汇编
-古诗词鉴赏
甘肃省定西市临洮县2020-2021学年九年级上学期期中语文试题
（二）诗歌鉴赏（5分）
请认真阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。
春  寒①
梅尧臣
春昼自阴阴，云容薄更深。
蝶寒方敛翅，花冷不开心。
亚树青帘②动，依山片雨临。
未尝辜景物，多病不能寻。
（注）①这首诗写于庆历六年初春，当时诗人支持的范仲淹政治革新运动处于低潮。②亚树青帘：“亚”通“压”，“青帘”指酒旗。
20. 诗歌首联描述的景象有何特点？
21. “花冷不开心”一句一语双关，请谈谈你的理解。
【答案】20. 写出了早春云雾迷茫、整日阴沉的景象。
21. “花开不开心”一句，既写出了花蕾因天冷而无力舒展的形态，照应了题目“春寒”，又情景交融，抒发了诗人凄苦、悲凉的心情。
【解析】
【20题详解】
要求学生结合诗歌内容分析即可。首联点明季节特征，说明春日阴云笼罩，虽然云层不厚，但整天浓阴密布，云天雾海，一片迷茫．“云容薄”三字很好地点明了早春云雾的特点。
【21题详解】
要求学生结合写作背景分析。这首诗写于庆历六年初春，当时诗人支持的范仲淹政治革新运动处于低潮。“蝶寒方敛翅，花冷不开心。” 写出了春寒料峭的气候环境下的景物特征：蝴蝶因气候寒冷而紧缩了翅膀，不能飞舞；花朵因空气湿冷而迟迟不开。其中“不开心”三字一语双关，写景写人，移情手法，别有意味，叫人想起“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的诗句来。抒发了诗人凄苦、悲凉的心情。
甘肃兰州交通大学附属中学2020-2021学年九年级上学期语文11月期中考试题
（一）阅读下面的古诗，完成10——11题。（3分）
樵夫   宋•萧德藻
一担干柴古渡头，盘缠一日颇优游。
归来涧底磨刀斧，又作全家明日谋。
10.樵夫居住的环境远离城市喧嚣，从诗中______、_____两处可以读出。（1分）
11.有读者觉得诗中樵夫的生活充满了快乐，也有人说樵夫的生活充满忧伤。试结合诗歌内容，谈谈你的看法。（2分）
10.（1分）古渡头    涧底
11.（2分）示例1：诗人觉得樵夫生活充满快乐。“盘缠一日颇优游”中可以读出来，“颇优游”是对樵夫生活的一种羡慕，这种远离尘嚣，在自然中劳作，心满意足、悠然自得的生活是许多文人雅士一心向往的状态。
示例2：诗人觉得樵夫生活充满忧愁。从诗句“又作全家明日谋”中可以读出来，“又作”“明日谋”表达了诗人对樵夫每天都要为家里的生计劳心劳力的一种担忧，虽然有短暂的悠闲生活，但终究逃离不了现实的泥沼。
甘肃省白银市会宁县2021届九年级上学期期中考试语文试题
阅读下面宋词，完成21—22题。（5分）
水调歌头   苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。   转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨,何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

21. 天上宫阙如此美好，但作者毕竟更热爱人间生活。词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡？（2分）

22. “但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指       ，（1分）说说你对这个名句的理解。(2分）

（二）21．(2分)起舞弄清影，何似在人间。
22．(3分) 月亮（1分）  唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。 (言之有理即可）（2分）
甘肃省金昌市金川总校第五中学2021届九年级上学期期中考试语文试题
（一）阅读下面的宋词，回答问题。(5分)
鹧鸪天
苏轼
林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。
村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。
[注]：①这首词是苏轼谪居黄州时所作。   ②红蕖，红荷花的别名。   ③浮生，语出《庄子•刻意》“其生若浮，其死若休”一句，意为人生在世，虚浮不定，指短暂虚幻的人生。
18.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（    ）（2分）
A.上片一二两句描绘作者所处环境，描写出林、山、竹、墙、蝉、草、池塘七种景色，杂乱、衰萎。
B.上片描绘的景色充满了颓废色彩，表达了词人谪居黄州时百无聊赖、自寻安慰、无可奈何的心境。
C.下片前三句，是写太阳即将落山的时候，词人拄着藜杖在村边小道上徐徐漫步。表现出其自得其乐。
D.最后两句说天公想得周到，昨天夜里三更时分下了一场好雨，又使得词人度过了一天凉爽的日子。
19.“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”是点睛之笔，说说你从中可以读出词人怎样的感慨。（3分）
18.B      19. 运用拟人手法，写“三更雨”“殷勤”，使雨具有了人的情意（1分）。殷勤的夜雨解脱了人世的烦热，表现了诗人在大自然的抚慰中的平静和旷达（1分），也暗示了诗人贬官黄州时内心的不平和无奈（1分）。
甘肃省兰州市外国语学校2021届九年级上学期期中考试语文试题
阅读下面的宋诗，完成7-8题。（4分）
寒夜      杜耒
寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。
寻常一样窗前月，才有••便不同。
7.后人评价该诗“寒夜无寒”，请简述这样评价的理由。（2分）

8.诗中••处，填入哪一个选项更符合题意？请作出判断并简要分析。（2分）
A. 雪花             B.梅花          C.菊花


7.（2分）诗歌虽以“寒夜”为背景，但重在写寒夜里围炉煮茶的温暖氛围和朋友之间的深厚情谊。
解析；本题考査鉴赏诗歌的内容。诗中环境虽是“寒夜”，但诗人与友人围炉煮茶，在炉热茶沸中感受到寒夜里的温暖，所以说“寒夜无寒”。
8.（2分）B。梅花与窗前月构成清雅画面，与煮茶当酒的高雅志趣相符，以梅花的高洁暗赞来客。
解析：本题考査对诗歌意象的理解。A.“雪花”不恰当，下雪时能看见月亮的情况十分罕见，故从“窗前月”可知当时并未下雪;C.从“寒夜”“竹炉汤沸”可看出此时是冬天，“菊花”一般在秋天开放，与诗中描写的季节不符。诗人以梅花之清丽高洁写环境清幽、意趣高雅。
甘肃省武威市民勤县第六中学2021届九年级上学期期中考试语文试题
阅读李白《行路难》(其一)，完成23－26小题。（13分）
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
23.选出下列对李白的《行路难(其一)》赏析有误的一项(3分)（  ）
A.诗的一二句用夸张笔法营造欢乐的宴饮气氛，与三四句诗人的悲苦情绪形成反差。
B.诗的五六句用“冰塞川”“雪满山”这样形象化的语言，写出了仕途的艰难。
C.诗的七八句用姜尚、伊尹的典故，表达诗人一展宏才的愿望和有为于当世的政治理想。
D.整首诗始终笼罩在苦闷、惆怅的情绪中，最后两句表明诗人对前途仍有所期待。
24.请任选一个角度赏析诗中的画线句。（2分)
__________________________________________________________   __________
25.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了诗人怎样的思想感情？(4分)
__________________________________________________________   __________
26.这首诗的诗眼为“行路难”。请按照以下格式，找出表现“难”的一句诗，谈谈困难中李白的形象。(4分)
示例格式：我从      的诗句中，读出了一个      的李白，因为
_________________________________________________________  _________ _
23.(1)(2分)D 【解析】诗的结尾，在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。D项中“整首诗始终笼罩在苦闷、惆怅的情绪中”赏析有误。
24(2分)示例一：用感叹句、问句，表达诗人内心的苦闷与迷惘。示例二：用感叹号、问号，表达诗人内心的苦闷与迷惘。示例三：用反复和设问的修辞方法，表达诗人内心的苦闷与迷惘。示例四：连用四个三字句，节奏短促，表达诗人内心的焦灼与苦闷。
25 (3分)这两句充满对实现宏大理想的坚定信念；表现诗人积极进取、执着追求的豪迈情怀。
26(4分)示例我从“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”诗句中读出了一个心绪茫然的李白，因为停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了他内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。

甘肃省酒泉市金塔县第三中学2021届九年级上学期期中考试语文试题
阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成第25-26题。(共5分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
23.对本诗理解不恰当的一项是(     )(2分)
A．这首诗具有很强的艺术感染力，抒发了作者的忧国忧民之情。
B．诗的首联写出了作者长期被贬谪的愤慨心情。
C．诗的颔联运用典故，抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨。
D．诗的尾联“长精神”三字，含义深刻，表明诗人并不消极气馁，而是要重新振作。
24.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面？蕴含了什么哲理？(3分)
23.A
24.大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树，但万木依旧争春(1分)。新生的事物必然蓬勃发展起来，社会在前进，前景无限美好(或：新事物必将替代旧事物)(2分)。

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