安徽省合肥市南苑新村学校2020-2021学年度九年级上学期期末联考语文试卷


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2020--2021学年九年级上学期联考卷(三)语文试卷注意事项:1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。2.试卷包括“试题卷和“答题卷”两部分,“试题卷共4页，“答题卷共6页。3.请务必在“答题卷上答题,在“试题卷”上答题是无效的。4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与
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2020--2021学年九年级上学期联考卷(三)语文试卷
注意事项:1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷和“答题卷”两部分,“试题卷共4页，“答题卷共6页。
3.请务必在“答题卷上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)溪云初起日沉阁，                   。(许浑《咸阳城东楼》)
(2)少年不识愁滋味，                   。(辛弃疾《丑奴儿.书博山道中壁》)
(3)                   。,何似在人间。(苏轼《水调歌头》)
(4)                   。，到乡翻似烂柯人(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
(5)李商隐在《无题》中抒写浓郁的离别之恨的名句是“                   ，                   。”
(6)范仲淹在《岳阳楼记》中，用“                   ，                   ”赞美了滕子京的政绩。
(7)李白《行路难》(其一)中“”两句借用典故,暗示人生际遇变化无常,但过一段时间终会得到重用。

2.请阅读下面的文字,完成(1)一(4)小题。(11分)
    曾祖父喜欢樟树，因为它具有靓丽的外表和淡淡的清香，不仅能妆点江山，还能驱除虫害。但那时候家境贫寒，生活jie据，为了给爷爷置办婚事，曾祖父忍痛砍掉了一棵樟树给爷爷换钱办喜事。老家没了大树的bi护，就像天塌了一个窟窿，倒尽了豆大雨滴，飞下了鹅毛大雪，呼啦着凛冽北风。没过多久曾祖父就买了新的樟树苗栽了下来，并郑重其事地叮嘱爷爷，没有什么重要事情不能把树砍了。
(1)给加点的字注音，根据拼者写汉字。(4分)
靓(    )丽     jié(     )据      驱(     )除     biàn(  )护
(2)“郑重其事”中“重”的意思是(     )(3分)
A.分量大    B.程度深    C.重视    D.不轻率
(3)选段中，画线语句运用了         和         的修辞手法。(2分)
(4)把下面的句子改写成肯定句。(2分)
没有什么重要事情不能把树砍了

3.班级举行以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你参与。(14分)

(1)请你为这次活动拟写一条主题语。(3分)

(2)下面是青春校园小说征稿启事的导语部分,请你根据提示进行修改。(6分)
                                        征稿启事
亲爱的各位同学们:
    校园小说可以通过塑造新时代的儿童形象，展现新时代儿童的理想追求，折射新时代儿童的精神风貌，为此，举办书写纯真，放飞理想”优秀原创校园小说征稿活动。让少年儿童通过这些温润心灵，启迪心智、积极向上的校园生活故事，找到思想的源泉、力量的源泉、快乐的源泉，从而在人生道路上脚路实地，积极追寻梦想。同时，打造优质的内容平台，培养、发现更多的优秀儿童文学作者，繁荣我国本土儿童文学出版事业。
    ……
                                                                                校团委
                                                                           2020年11月20日
①征稿启事中用语不得体的一处是“           ”，应改为“           ”。(2分)
②第处画线的句子成分残缺,应在“           ”前补添“           ”。(2分)
③第二处画线的句子语序不当，请写出修改意见。(2分)

(3)在点评小说名著这一-环节，孙老师创作了一首七言律诗，请完成题目。(5分)
                                   读西游
        如何弟子显高才，作者奇思起共鸣。九齿耙前群鬼惧，金箍棒下众神   。
                       ，烈火锅中险被烹。一路风霜经卷至，唐王感动弃宫迎。
①下面对律诗颔联和颈联的补充，最恰当的一项是(     )(3分)
A.惊  帐里红颜身难许      B.怕  红颜帐里身难许
C.惊  红颜帐里身难许      D.怕  帐里红颜难许身
②请用一句话简要概括《西游记》中“烈火锅中险被烹”这一情节。(2分)


二、阅读(55分)
请阅读下面的文字，回答问题。
                                       [一](22分)
    ①看那雪，到晚越下得紧了。再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风，飞也似       到草场门口，开了锁,入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪,救了林冲的性命。那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思:“怎地好?.....想起:“离了这半里路上有个古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却做理会。”把被卷了，花枪       着酒葫芦，依旧把门       上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门       上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠       了门。入得里面团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开,先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上,把被       来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来,慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。
    ②正吃时，只听得外面哔哔剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂地烧着。
    ③当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，且奔庙里来;用手推门，却被林冲靠住了，推也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个道:“这条计好么?”一个应道:“端的亏管营、差拨两位用心!回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了!”那人道:“林冲今番直吃我们对付了,高衙内这病必然好了。”又一个道:“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了。”又一个道:“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去!”那一个道:“这早晚烧个八分过了。”又听一个道:“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪。”又一个道:“我们回城里去罢。”一个道:“再看一看,拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”
    ④林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安(陆虞候的随从)。林冲道:“天可怜见林冲!若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了!轻轻把石头掇开，挺着花枪，一手拽开庙门，大喝一声:“波贼那里去!”三个人急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，胞察的一枪，先搠倒差拨。陆虞候叫声:“饶命!”吓得慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步,被林冲赶上，后心只一枪，又柳倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道:“奸贼!你待那里去!”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪棚在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道:“波贼!我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我!正是‘杀人可恕，情理难容’!”陆虞候告道:“不千小人事:太尉差遭，不敢不来。”林冲骂道:“奸贼!我与你自幼相交，今日倒来害我!怎不干你事?且吃我一刀！”把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜……回头看时，差拨正爬将起来要走。林冲按住喝道:“你这厮原来也恁的歹!且吃我一刀……               (节选自《水浒传》第十回，有删改)
4.选文中的林冲绰号是“           ”，曾是东京八十万禁军教头，后来被高俅设计误入             (地名),刺配沧州。(4分)
5.小说中的动词描写非常传神，文中横线处依次应填入的动词是(     )(3分)
A.奔兆拽掩扯     B.走挂拽掩扯     C.走挂掩拽取     D.奔挑掩拽取

6.说说下面句子在情节发展中的作用。(6分)
(1)看那雪，到晚越下得紧了。

(2)旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。

7.第③段所说的“这条计好么”中“这条计”指什么?“好”在什么地方? (4分)

8.结合原著，概括林冲的性格变化过程,并说一说林冲的变化表现了怎样的主题。(5分)


                                    [二](18分)
                                 让精神在阅读中丰盈
                                        陈凌
    ①疫情突如其来，打乱了我们正常的生活节奏,但也给“宅”在家里的人们带来了难得的时光。不少人纷纷选择回归阅读，用读书充实生活，从书籍中汲取力量。犹记得，一张患者戴着口罩在武汉方舱医院读书的照片，在社交媒体广为流传。令人动容的不仅是他阅读的那份专注，更是他从阅读中得到的面对疫病的乐观与从容。一位学者说得好，读书的时候，我们的心灵会变得更加辽阔和宽广,坚韧而顽强，也使我们获得温馨、宁静的内心世界以对抗外部世界的喧哗和浮躁。困难时刻，阅读之所以能给人以力量、给人以希望，也正在于此。
    ②放在更宽广的人生视角看，阅读虽不能改变人生的长度，却能延展人生的深度和厚度,还能塑造个人的品质和气象。阅读为什么能给我们带来气质的变化，塑造我们的性格?原因或许有二:一是因为阅读能给人以知识，二是因为阅读还能给人以智慧。如今，信息唾手可得，获取知识的门槛变低了，但信息芜杂，人声鼎沸。是书籍，而不是碎片化的资讯，能给人以系统化的知识、整体性的思考。同时，面对各种不确定性，阅读让人们在思接千载、视通万里、心游万仞中，获得人生的坐标，更好地审视自己和外在的环境，知道自己该向何处去。因为有知识，我们才能有独立思考的能力，不畏浮云遮望眼;因为有智慧，我们才能懂得如何对抗不确定性，在风浪面前有定力、有眼光、不焦虑。可以说，阅读培育的，是丰盈充实的灵魂世界,是气象万千的精神品格。
    ③其实,读书本身就是一种修养方式。《宋史》曾载，与朱熹、张械并称“东南三贤”的吕祖谦，少时性情急躁，极易迁怒于人。他正是通过阅读，不断磨炼自己的品性，最终在读到孔子“躬自厚而薄责于人”的教诲时，自已心中的忿气“涣然冰释”。我们常说，文以化人，这既是指在古圣先贤的熏陶下，延展精神世界的疆土，也是指以阅读修身养性，用读书淬炼意志品质。读一本好书，如攀登一座高峰。人到半山，固然也能欣赏到美景，但只有继续往上攀爬，才能领略“会当凌绝顶，一览众山小”的无限风光。古人把读书称为“攻书”，认为只有“攻书”到底才能融会贯通，道理正在于此。越是难啃的经典之作，越需要专注和恒心，也越见精神和修养。
    ④一个热爱阅读的人，心中必有“诗和远方”，也自有日常生活的春夏秋冬。阅读从来不是要让人双脚离开大地，从来不是鼓励人们远离生活，恰恰相反，是要让人即便遭遇困难，依然能够勇毅前行，即便知道人生路上总有坎坷，依然能够笑迎挑战。阅读给人带来的，不是消极和虚无，而是希望和力量，是雄健的精神和解决问题的方法。
    ⑤书籍的生命是被阅读唤醒的。正如有人所言，节日的意义并不仅仅在于纪念，更在于在这一天做具有相同意义的事，从而形成强大的共识生长力和行为影响力。世界读书日的到来，既是一个提醒，也是一份倡导。以书为伴，让阅读成为一种生活方式，我们拥有的，将会是强健的精神筋骨，我们收获的，将会是丰盈的精神生命。                          (选自《人民日报》2020年04月23日05版)
9.选文的中心论点是什么?(3分)

10.选文第③段主要运用了哪种论证方法?有什么作用?(4 分)

11.请为选文第⑤段补写一则事实论据。(4分)

12.第①段说“阅读之所以能给人以力量、给人以希望，也正在于此”中的“此”指代的内容是                                                                     。(3分)
13.请结合自身实际，简要谈谈你通过阅读收获了什么。(4分) 


                                   [三](15分)
                                   湖心亭看雪
                                     张岱
    崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
    到亭上,有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜日:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日:“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

                                     咏雪
                                     吴坎
                             微风摇庭树，细雪下帘隙。萦空如雾转,凝阶似花积。
                             不见杨柳春，徒见桂枝白。 零泪无人道，相思空何益。

14.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)大雪三日         雪:                       (2)余孥一小舟 孥:        
(3)湖中焉得更有此人  更:                       (4)零泪无人道 零:        
15.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)莫说相公痴，更有痴似相公者。
(2)不见杨柳春，徒见桂枝白。
16.在《湖心亭看雪》中,作者从听觉人手来写冰天雪地、万籁无声的句子是“           ”；在吴均的《咏雪》中，“                ，               ”两句从视觉入手,既写雪形又写雪色。(3分)
17.两文在写景的同时，都抒发了作者独特感受。说说你从两篇文章中分别读出了作者怎样的感情。(4分

三、写作(55分)
18.阅读下面的文字，根据要求作文。(55分)
    毕淑敏在《造心》中说:“心为血之海，那里汇聚着每个人的品格智慧精力情操，心的质量就是人的质量。有一颗仁慈之心，会爱世界爱人爱生活，爱自身也爱大家。有一颗自强之心，会勤学苦练百折不挠，宠辱不惊大智若愚。有一颗尊严之心，会珍惜自然善待万物。有一颗流量充沛羽翼丰满的心，会乘上幻想的航天飞机，抚摸月亮的肩膀。
    同学们,请以“我有一颗          的心”为题,写一篇不少于600字的作文。
[提示与要求]
(1)先补全题目,然后作文；                (2)自选文体；
(3)文中不要出现透露你个人身份的信息；   (4)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

参考答案
一、语文积累与运用(35分)
1.(10分)（1）山雨欲来风满楼(2)爱上层楼(3)起舞弄清影(4)怀旧空吟闻笛赋
(5)相见时难别亦.难东风无力百花残(6)政通人和百废俱兴(7)闲来垂钓碧溪，上忽复乘舟梦日边(每空1分，错字、漏字、多字均不得分)

2.(11分)（1）(4分)liàng  拮   qū   庇(每空1分)       （2）(3分)D  
（3）(2分)比喻、排比      （4）(2分)有什么重要事情才能把树砍了。

3.(14分)(1)(3分)示例一:插上想象翅膀，邀游小说天地。示例二:感受喜怒哀乐,略尽人生百态。
(2)(6分)①(2分)亲爱的各位同学们亲爱的同学们②(2分)举办学校或校团委③(2分)将“培养”和“发现”调换位置。
(3)①(3分)C②(2分)车迟国斗法时,孙悟空曾与羊力大仙赌赤身下油锅，孙悟空先下，化作枣核，假装失败，唬了众人一跳；羊力大仙被油锅煎熟现形而死。(意思对即可)

二、阅读(55分)
4.(4分)豹子头白虎节堂(每空2分)
5.(3分)A
6.(6分)(1)推动小说情节的发展,渲染了林冲杀敌报仇的悲壮氛围。(2)和下文“用手推门,却被林冲靠住了,推也推不开”一句照应,为林冲偷听到事实真相做铺垫。(每小题3分)
7.(4分)指用火烧草料场谋害林冲。此计“好”在烧死林冲不留一点痕迹,即使烧不死,烧了草料场也是死罪。(每问2分)
8.(5分)变化过程:由逆来顺受、随遇而安转变为奋起反抗、坚强刚毅。(3分)主题:官逼民反。(2分)
9.(3分)让精神在阅读中丰盈。
10.(4分)举例论证。(2分)该段列举(宋史》中吕祖谦的例子,论证了“读书本身就是一种修养方式”的分论点,进而论证了中心论点,使论证更具体、客观，有说服力。(2分)
11.(4分)示例:在《钢铁是怎样炼成的》中,保尔在战斗之余喜欢读《牛虻》等小说.还抽空念给战友听。书中的革命者英勇无畏.刚毅坚强,献身于革命事业.给保尔留下了不可磨灭的印象。保尔历经艰难困苦，奋斗不息，也成为了革命战士。(所举事例能证明该段论点即可)
12.(3分)读书的时候.我们的心灵会变得更加辽阔和宽广.坚韧而顽强,也使我们获得温馨、宁静的内心世界以对抗外部世界的喧哗和浮躁。(意思对即可)
13.(4分)示例:我在阅读《鲁滨孙漂流记》时，感悟到一个人即使面临困境,陷入孤立无援的境地，只要不放弃,坦然面对-一切,努力寻找解决问题的方法,最终所有的问题都有可能解决。这让我在面对困难时，总会努力地去寻找解决问题的办法。(意思对即可)
14.(4分)(1)下雪(2)撐(船)(3)还(4)落(每小题1分)
15.(4分)(1)别说相公您痴,还有比您更痴的人。(2)看不见院中杨柳发芽迎春,只见桂枝上挂满白色的雪花。(每小题2分)
16.(3分)湖中人鸟声俱绝蒙空如雾转凝阶似花积(每空1分)
17.(4分)《湖心亭看雪》:表达了作者闲适恬静、远离世俗的雅趣，人生渺茫的深沉感叹，对故国的怀念。(2分,答出其中一方面即可)《咏雪》:表现了诗人的苦寂、孤独之感。(2分)

[参考译文]
    微风轻摇着庭院中的树木，细细的飞雪落入竹帘的缝隙。雪花像雾一般在空中飘转着，凝结于台阶好似落花堆积。看不见院中杨柳发芽迎春,只见桂枝上挂满白色的雪花。伤心泪下.愁情无人可以倾诉,这般多情愁思徒劳无益。
三、写作(55分)
18.(55分)略(按照最新中考作文评分标准评分)

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