浙江省嘉兴市南湖区北京师范大学南湖附属学校2020—2021学年八年级上学期10月月考卷语文试题 -- 部编人教版八年级上册

浙江省嘉兴市南湖区北京师范大学南湖附属学校2020—2021学年八年级上学期10月月考卷语文试题

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浙江省嘉兴市南湖区北京师范大学南湖附属学校2020—2021学年八年级上学期10月月考卷语文试题(八年级上册部编人教版)

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北师大南湖附校2020学年第1学期阶段性测试八年级语文试题卷一、积累与运用(17分)1.阅读文字，完成题目。(4分)嘉兴，这里风光秀美，人才èi出，先后yǒng现出茅盾，徐志摩，金庸等名家大师，他们每一位都在历史上画下了浓墨重彩的一笔；不仅如此，这里还是中国共产党的dàn生地，可谓是意义非凡。为了以崭新的面貌向建党百年

试题预览
北师大南湖附校2020学年第1学期阶段性测试
八年级语文试题卷
一、积累与运用(17分)
1.阅读文字，完成题目。(4分)
嘉兴，这里风光秀美，人才bèi出，先后yǒng现出茅盾，徐志摩，金庸等名家大师，他们每一位都在历史上画下了浓墨重彩的一笔；不仅如此，这里还是中国共产党的dàn生地，可谓是意义非凡。为了以崭新的面貌向建党百年献礼，嘉兴正掀起了城市建设的新篇章。
(1) 根据拼音写汉字（3分）
(2) 画线句有语病，请修改。(1分)
【答案】（1）辈、涌
【解析】本道题考查学生对重点字的注音和准确书写能力。中考经常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。本题要结合语境选择正确的字。
（2）为了以崭新的面貌向建党百年献礼，嘉兴掀起了城市建设的新篇章。
【解析】本道题考查学生对语病的辨析和修改能力。“正”和“掀起”有重复，所以删去“正”，在平时的学习中加强对常考语病类型的积累。
2.古诗文名句默写。(8分)
(1)自然界之美，古来共谈，“树树皆秋色，               ”是秋意颇浓的山野之美;
“晴川历历汉阳树，____________”，是登楼远眺的江景之美；“大漠孤烟直，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美；“几处早莺争暖树，_____________”是白居易笔下西湖早春的生机之美；然览物之情，各有不同，面对傲雪凌霜的松柏，刘桢抒发的是“______________？松柏有本性”的赞美之情；面对三峡春冬之景趣味无穷，郦道元抒发的是：“_______________，______________”的沉醉之情，面对情谊深厚的故乡水，李白抒发的是“_________________，_______________”的思乡之情。
【答案】（1）山山唯落晖；（2）芳草萋萋鹦鹉洲；（3）谁家新燕啄春泥；
（4）岂不罹凝寒；（5）清荣峻茂，良多趣味；（6）仍怜故乡水，万里送行舟。
3.下列文学常识没有错误的一项是（     ）(2分)
【A】李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人。被称为“诗仙”，与李商隐并称为“李杜”。
【B】王维，字摩诘，盛唐山水田园诗派代表诗人，有“诗魔”之称，与孟浩然并称“王孟”。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
【C】律诗是近体诗的一种，要求字数整齐划一，常见的类型有五律和七律。共四联:首联、颔联、颈联、尾联，一般来说，颔联和颈联的上下句是对仗句。
【D】《记承天寺夜游》的作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。
【答案】C
【解析】A项中“李杜”应是“李白和杜甫”；B项中王维被称为“诗佛”，“诗魔”是白居易；D项中“孟浩然”不属于“唐宋八大家”之一。
4.解下列句中加点的字。(3分)
（1）沿溯阻绝（     ）                      （2）晓雾将歇（    ）

（3）未复有能与其奇者（     ）              （4）互相轩邈（    ）
（5）鸢飞戾天者（      ）                   （6）良多趣味(（     ）
【答案】（1）阻绝,阻断（2）消散（3）参与，这里引申为欣赏；（4）向高处伸展
（5）至，到（6）很
二、文本阅读(43分）
（一）名著阅读（10分）
5.根据要求完成《红星照耀中国》读书卡
(1)书名探究（2分）《红星照耀中国》又名_________，题目中“红星”象征着_________。
(2)人物判定（3分） A.他打仗十年来，负伤八次，他的每条腿、每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出，但他都奇迹般的活了，一笑，嘴里就露出两个掉了门牙的大窟窿。（    ）
B.他是个面容瘦削看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留的很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，髋骨突出。（     ）
C.他的父亲是清朝一个武官，一天别的武官请他去赴宴。爸爸把他带去。做爸爸的吹嘘自己儿子如何勇敢无畏，有个客人想试他一下，在桌子底下开了一枪。大家说他面不改色，连眼睛都没有眨一下！（     ）
(3)精神探讨（3分）在书中，“红星”“红小鬼”“红军”…等带“红”的字反复出现，“红”已经不仅仅是颜色，更是一种精神。请结合书中的情节，谈谈“红”色在你眼中是什么精神。


(4)问题思考（2分）从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的......从严格的字面意义来讲，这一本书的一大部分也不是我写的......
斯诺说这本书“是我写的，又说“也不是我写的”，你如何解释这种矛盾。


【答案】
5.（1）《西行漫记》；（2）埃德加•斯诺；（3）中国共产党及其领导的红色革命
（2）A徐海东；B周恩来；C贺龙。
（3）从严格的字面上的意义来讲，这一本书的一大部分都是毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、徐海东等所口述的，例如选文中就有朱德的妻子康克清的口述内容；此外还有毛泽东、彭德怀等人所做的长篇对话，解释中国革命的原因和内容；还有几十篇和无名的红色展示、农民、工人、知识分子所做的对话。所以斯诺认为：凡事这些，断不是一个作家所能创造出来的。
5.（1）【解析】本题考查学生对名著《红星照耀中国》文学常识的把握。要求学生牢记。《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著。“红星”的含义：特指共产党反帝反封建的社会革命，有明显的赞誉意味。
（2）【解析】本题考查学生对名著《红星照耀中国》人物形象的把握。根据文本材料中对人物的介绍，依据题目的要求作答即可。
（3）【解析】本题考查学生对名著《红星照耀中国》作品特色的把握。把握纪实作品的特点，梳理好纪实作品的内容，并结合文章情节进行作答。

(二)菊事(10分)
丁立梅
①去年冬天，我把一盆开过花的菊，随手丢弃在屋旁，连同装它的瓦盆。
②屋旁有巴掌大的空地，没人理它，它便自作主张地在里面长婆婆纳，长狗尾巴草，长车前子，长蒲公英，还长荠菜。我挑过一回荠菜，满像那回事的，把一份野趣挑进篮子里。后来，这一小撮荠菜，被我切碎了，烙进糯米饼里。饼烙得点点金黄，配了糯米的糯白，配了荠菜的嫩绿，不用吃，光看看，就很享受了。咬一口，鲜透牙。很是感动了一回，有泥土的地方，总会生长着我的故乡。
③现在，这块地里，多出一大丛的菊来。是被我丢弃的那一盆。谁想到呢，它的花萎了，叶萎了，心竟是活的。它搂着这颗心，落地生根，不声不响地，勤勤勉勉地生长。最终，它不单自己活了下来，还子孙满堂的样子，——去冬不过一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大丛了。它让我想到柳暗花明，想到天无绝  人之路，想到苦尽甘来，只要心没有死，总有出头之日的。
④风一场，雨一场，秋季翻过，已是冬了，它还没开够，朵朵灿烂。满世界的萧条，唯它，一簇新亮，是李商隐诗里的“融融冶冶黄”，是童年乡下屋檐下的那抹明黄，打老远就看得见。路过的人，有的站着远远瞅。有的看不过瘾，走近了细细瞧。一律的惊叹，好漂亮的花！它倒是沉得住气，面对众人的赞赏，不动声色，不慌不忙地，只管把好颜色往外掏。一瓣金黄，再一瓣，还是金黄。如历尽世事的女子，参透人生无常，倒让自己有了一份坚守，那就是，守住自己，守住心。所以，冷落也好，繁华亦罢，它都能安然相待，不急不躁。
⑤孤寡老人程爹，在小区的小径旁种菊。小径旁的空地，原是狭长的一小块，小区人家装修房子，把一些碎砖碎玻璃倒在里面。路过的人都小心不去碰触，以免被玻璃划伤了。连调皮的小猫，也绕着那块地走。老人清理掉碎砖碎玻璃，在里面长青菜和菊。几棵青菜，几朵菊花。再几棵青菜，几朵菊花。绿配紫，绿配红，绿配白，绿配黄，小块的地，让人看过去，竟有花园般的感觉。
⑥这些天，老人除了吃饭睡觉，几乎都围着他的菊在转。我上班时看见他，下班时还看见他，背着双手，很有成就感地在小径上漫步，来来回回。一旁，他的菊，如同被惯坏的孩子，正满地打着滚，撒泼似的，把些紫的、红的、白的、黄的颜色，泼洒得四处飞溅。哪一朵，都是硕大丰腴的，都上得了美人头。
⑦天冷，菊越发的艳丽，直艳到人的心里去。小区的人，每日里行色匆匆，虽是久住，彼此却毫不关己地陌生着。而今，因为这些菊，一个个舒缓了脚步，脸上僵硬的线条，渐渐柔软起来。话搭话地闲聊几句，说着花真好看之类的。或者不聊，仅仅站着，看一眼菊，相互笑笑，自有一份亲切，入了心头。再遇见，便是老相识了。清寒疏离的日子，因菊，变得脉脉温情。
6. 本文围绕着菊写了几件事?请简要概括。（2分）
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7. 品味语言，回答下面的问题。（4分）
1) 结合语境，谈谈你对句子中加点词的理解。
因为这些菊，一个个舒缓了脚步，脸上僵硬的线条，渐渐柔软起来。
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2) 从修辞角度，赏析第④段画线句的妙处。
它倒是沉得住气，面对众人的赞赏，不动声色，不慌不忙地，只管把好颜色往外掏。
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8. 文章第②段写房屋旁巴掌大的空地有什么作用?请简要分析。（2分）
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9. 通读全文，联系生活实际，谈谈作者笔下的菊给了你哪些启示。（2分）
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【答案】
6.①一盆菊被我随手丢弃在屋旁，一年后却长出了一大丛。②程爹在小区的小径旁种菊，给人们带来温情。
7.“柔软”原指质地不坚硬，这里指人们的表情温和亲切，形象地写出菊花带给人们心情的变化。运用拟人手法，形象生劝地写出了菊的淡定从容之美。
8.写空地长满杂草，交代菊花生长的环境，衬托菊花顽强的生命力。
9.要点提示：面对逆境，坚定信念，顽强生存；面对荣誉或得意之时，淡定从容；营造温情，改善环境；学会坚守，无论冷落还是繁华。
6.【解答】评分：本题共4分，每点2分，意思对即可。
7. 【解答】评分：本小题2分，答出“表情温和亲切”得1分，答出“菊花带给人们的变化”得1分，意思对即可。本小题2分，答出“拟人”得1分，答出“淡定”得1分，意思对即可。
8.【解答】本题共3分，答出空地特点1分，交代菊花生长的环境1分，衬托菊花顽强的生命力1分，意思对即可。
9.【解答】评分：本题共4分，答出一点得2分，答出两点得4分；从另外角度作答，言之成理也可。
(三)（10分）
阅读下面三则材料，完成题目:
材料一：下面两个表格选自基于中国居民运动健身实测数据编制而成的《全民健身指南》
表一：体育活动方式与健身效果体育活动方式
体育活动类别体育活动方式健身效果
有氧运动(中等强度) 健身走、慢跑(6-8千米/小时)，骑自行车(12-16千米/小时)、登山、爬楼梯、游泳等改善心血管功能、提高呼吸功能、控制与降低体重，增强抗疾病能力、改善血脂、调节血压、改善糖代谢
有氧运动（大强度）快跑(8千米/小时)，骑自行车(16千米/小时以上) 提高心肌收缩力量和心脏功能，进一步改善免疫功能
球类运动篮球、足球。排球，乒乓球，羽毛球。网球、门球等提高心肺功能、增加肌肉力量，提高反应能力、调节心理状态
中国传统运动太极拳(剑)、木兰拳(剑)、武术套路、五禽戏、八段锦、易筋经、六字诀等提高心肺功能、増强免疫机能，提高呼吸功能、提高平衡能力、提高柔韧性、调节心理状态
力量练习非器械练习:俯卧、原地纵跳仰卧起坐等器械练习:各类综合力量练习器械杠铃、哑铃等增加肌肉体积，增加肌肉力量、提高平衡能力、保持骨健康、预防骨质疏松
牵拉练习动力性牵拉:正踢腿、甩腿等
静力性牵拉:正压腿、压肩等提高关节活动幅度和平衡能力，预防运动损伤
表二：一次体育健身活动的内容及安排
活动构成主要活动内容活动时间(分）
准备活动慢跑，牵拉练习 5-10
基本活动有氧运动力量结习、球夹运动、中国传统健身方式 20-60
放松活动行走、牵拉练习 5-10
材料二   互联网+运动已是一种潮流，运动APP(手机应用程序)已成为备受追捧的“运动伴侣”。截至2018年6月，中国健身运动APP规模过亿，每用户的日均使用时长达到20.17分钟，同比增长30.8％。运动APP的火爆，给人们带来了全新的体验、一是抽空就能跟着视频做运动，所有零碎时间都利用起来了，二是可以图文并茂地随心分享引来大批点赞。运动APP因为其便捷性、社交性等特点吸引了大量用户。
材料三   体育明星的“殊死搏斗”、心理上的失败迷茫、成功的狂喜都能在赛场上一览无余，竟赛把人生的很多矛盾和解决方式，高度聚焦地展现在观众面前。而且如果长时间关注一个体育明星，并将其作为偶像，往往会激发人参加运动的激情，甚至爱上这项运动。这样，不但可以学到运动技术，还会受到坚持不懈、奋力拼搏等精神的感染。
10.小武在考试前心理有些焦虑，准备参加体育活动来减压，他根据“材料一”中的表一和表二相关信息知道了:每次活动时间至少要_________分钟，每次活动都由准备活动、基木活动、__________ 构成，他可以在球类运动和__________两个类别中选适合自己的体育活动。（3分）
11.“材料二”中画线句主要运用了什么说明方法?有什么作用?（2分）


12. 根据以上三则材料推测，中国传统运动“太极挙(剑)”等会失传吗?（2分）


13. 为了科学有效地进行体育锻炼，以上三则材料，分别能给你哪些启示呢?（3分）


【答案】
10.（1）30；（2）放松活动；（3）中国传统运动。
11.使用了列数据的说明方法。准确、直观地说明了现在参与健身的人和时间都有很大幅度的提升。
12.不会。因为这些传统运动依然有它相应的作用——提高心肺功能、增强免疫机能，提高呼吸功能、提高平衡能力、提高柔韧性、调节心理状态等。现代生活节奏下，更需要这样的运动来调节。
13.材料一：更科学的选择体育运动，科学的安排锻炼步骤和时间。材料二：充分利用现代科技辅助自己积极参与锻炼、科学锻炼。材料三：学习体育运动员身上的职业体育精神、拼搏精神等。
10.【解析】此题考查文意把握。先逐个概括，然后综合归纳。仔细阅读材料，不难看出“材料一”的“表二”中三项活动时间部分，最短时间分别为5分钟，20分钟，5分钟，这样就得到了第一项答案，第二、三项答案可以从表一中直接找到。
11.【解析】本题考查对说明方法的分析。阅读“材料二”，由“20.17”“30.8%”可判断运用了列数据的说明方法；由“日均”“同比增长”等词语可知其说明了现在参与健身的人和时间都有很大幅度的提升；列数据的说明方法的作用是准确、直观。
12.【解析】本题考查对文章内容的梳理与把握。本题答案其实就是要求考生回答中国传统运动“太极拳(剑)”等的作用。这样，从材料一“表一”中的“健身效果”可得出答案；材料三中“会激发人参加运动的激情”“受到坚持不懈、奋力拼搏等精神的感染”也是“效果”。
13.【解析】这是一道阅读感悟题目，答案具有一定的开放性。材料一的主要内容是“活动方式”“活动的内容及安排”等，它就是提醒人们要科学的选择体育运动，科学的安排锻炼步骤和时间。材料二的说明对象是“互联网+运动”，它就是提醒人们充分利用现代科技辅助自己积极参与锻炼。材料三主要讲体育运动员身上的职业体育精神、拼搏精神，从“激发”“爱上”“感染”等词语看来，就是提醒人们要学习他们。
(三)古诗文阅读(13分)
这三篇短文都写于苏轼政治失意之时，从中我们可以看见苏轼生活的一些真实细节。不管是随手记录的文字，还是写给友人的短笺，都那么饶有情趣，令人玩味不尽。
《记承天寺夜游》
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
《读陶诗》
【乙】余闻江州东林寺，有《陶渊明诗集》，方欲遣人求之，而李江州忽送一部遗予，字大纸厚，甚可喜也。每体中不佳，辄取读，不过一篇，唯恐读尽，后无以自遣耳。
《田家乐》
【丙】某①启。仆居东坡，作陂种稻，有田五十亩身耕妻蚕聊以卒岁。昨日一牛病几死，牛医不识其状，而老妻识之。曰:此牛发豆斑疮也，法当以青蒿粥啖之。用其言而效。勿谓仆谪居之后，一向便作村舍翁，老妻犹解接黑牡丹②也。言此，发公千里一笑。
【注释】三篇短文为作者被贬黄州、汝州时所作。①某:与后文的“公”都是指章惇，当时在京为官。②黑牡丹:牛的戏称。
14.解释下列句中的加点词。(3分)
①方欲人求之    （        ）   ②而李江州忽送一部遗予（        ）
③昨日一牛病几死（        ）    ④用其言而效         （        ）
⑤念无与为乐者  （        ）    ⑥但少闲人如吾两人者耳（        ）
15.用“/”给下面句子断句。(限断两处)(2分)
有田五十亩身耕妻蚕聊以卒岁
16.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

(3) 每体中不佳，辄取读，不过一篇，唯恐读尽，后无以自遣耳。

17.阅读三篇短文，结合文本内容谈谈苏轼形象。(4分)


【答案】
14. ①正、刚刚  ②给予、赠送  ③几乎  ④见效、奏效  ⑤考虑（想到） ⑥只是
15. 有田五十亩 / 身耕妻蚕 / 聊以卒岁
16. （1）庭院中的月光，如积水一般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和松柏的影子吧。
（2）每当身体不舒服的时候，就取出来读读，遗憾的是只有一篇，只是恐怕读完后再也没有可以让我自娱自乐的东西了。
17. 苏轼被贬谪之时，还能自得其乐，自我慰藉，可见其能豁达地面对人生的各种境遇，乐观、积极的生活态度。
【解析】
                               《读陶诗》译文
我听说江东东林寺收藏有陶渊明的诗集，正打算求取来看看，李江州忽然送了陶渊明的一篇文章给予我，上面的字写的很大，纸张又很厚实，我非常喜欢。每当身体不舒服的时候，就取出来读读，遗憾的是只有一篇，只是恐怕读完后再也没有可以让我自娱自乐的东西了。
                           《田家乐》译文
章惇公亲启：我居住在东坡之上，放水种植稻子，有四五十亩稻田，我亲自耕种我的妻子养殖蚕桑姑且以此来生活。昨日有一只牛得了疾病几乎死去，兽医不了解症状，可是我的妻子了解牛的症状，说：“这只牛发的是痘斑疮，按照方法应当用青蒿熬粥喂给他吃。”采用她的方法非常见效。不说我被贬谪之后的日子，我是总是把自己当做田间的老头。我的妻子还能解决黑牡丹的疾病。说到这里，希望博得千里之外的你一笑。
三、写作(40分)
17.一个人在成长的过程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无鼓励和关怀，有的人需要理解和空间，有的人需要一张书桌和一个上学的机会，有的人需要自制和理性来走出叛逆，有的人需要困难和挑战走向坚强，有的人需要开阔视野
请以“成长，需要___________”在题目的横线上填入一个合适的词语，写一篇不少于600字的文章。
要求:①除诗歌外，文体不限②文中不得出现班级、老师及自己姓名等相关信息。
【试题分析】
结合自己的成长体验，可写自己的故事，也可以写别人的生活与命运（自己是见证者）。
半命题作文补题是关键。第一，要认真研究文章中提示语的要求，吃透已经出示的半命题中词语的含义，明确半命题已有内容和自己待填内容的关系，从而补出合乎语法的词语或短语，与已有半命题构成完整题目。确定文题时，本着以下几个原则：熟悉性、个性化和新视角。
第二，补题时要明确所填内容与自己特长的关系，要根据自己的人生体验和生活积累，打破思维定式，补出自己熟悉的半命题，感悟最深的半命题，自己最有把握的半命题，最容易写出新意的半命题。

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