浙江省杭州市下城区春蕾中学2020-2021学年第一学期12月月考八年级语文试卷 -- 部编人教版八年级上册

浙江省杭州市下城区春蕾中学2020-2021学年第一学期12月月考八年级语文试卷

试题
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浙江省杭州市下城区春蕾中学2020-2021学年第一学期12月月考八年级语文试卷(八年级上册部编人教版)

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2020学年第一学期八年级语文学科12月质量检测考生须知：1.本试卷分试题卷和答题纸两部分，满分120分，考试时间120分钟。2.答题前，在答题纸上填涂姓名和考生号。3.必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。4.考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。试题卷一、积累(25分)1.阅读下面文字，根据拼音写出相应的汉字

试题预览
2020 学年第一学期八年级语文学科12月质量检测
考生须知：
1.本试卷分试题卷和答题纸两部分，满分120分，考试时间120分钟。
2.答题前，在答题纸上填涂姓名和考生号。
3.必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。
4.考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。
试题卷
一、积累(25分)
1.阅读下面文字，根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。(7分)
数九隆冬，北国边陲瑞雪líng (1) 空飞舞；春和日暖，南国鸥鹭振翅掠过白色沙滩。当你在碧波里徜徉，感到筋pí  (2)  力尽时：绚烂的晨xī （3) 渲染着着祖国西陲的天空。仰观宇宙之大，饱览山河壮美，我们卑微的灵魂在宇宙大化中得到洗dí  (4)  。星光不负赶路人。伟大祖国屹立于世界东方，崛起于时代之先。担负中华民族伟大复兴重任的我们，不能踌躇(      5)，不能犹豫，唯有砥（     6)砺前行。
【答案】（1）凌    （2）疲   （3）曦   （4）涤  （5）chóu  chú  (6) dǐ
2.下列句子中加点词语使用正确的一项是（    )(3分)
【A】车站送别，父子天各一方，目送父亲蹒跚的背影迅速消逝在月台上送行的人群中，我不禁潸然泪下。
【B】被国民党吹嘘为“固若金汤”的长江防线，在我人民解放军的强大攻势下，不到三天就分崩离析了。
【C】这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，选材新颖离奇，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜。
【D】贾岛是唐代有名的“苦吟诗人”，常在词句上细细推敲，有时甚至为一句诗斟酌二三年，真可谓妙手偶得。
【答案】B
消逝：指（声音、时间、事物等）慢慢逝去，不再存在；消失。
吹嘘：意为夸张地宣扬或编造优点、长处；或为对人和事过分吹捧。是形声字，要从字面上来看意思。
抑扬顿挫：意思是指声音的大小起伏和停顿转折。
妙手偶得：妙手：技艺高超的人。指文学修养很高的人，由于偶发灵感而写出的佳句、佳作。也指巧妙地办成某事。
3.某同学在复习本学期古诗文时，发现古诗文名句可以用分类法积累记忆：如很多名句都借用了名人典故，可以归类整理：也可以根据主题分类辨析评点加深记忆。请根据提示将空缺处填写完整。(10分)
古诗文名句名人典故
自康乐以来，            (1)        。（陶弘景《答谢中书书》）谢灵运游赏山水
黄鹤一去不复返，        (2)         。（崔顺《黄鹤楼》费祎黄鹤楼登仙
     （3）      ，      (4)         。（王绩《野望》) 伯夷隐居首阳山

立身处世出处古诗文名句评点
兼济天下朱敦儒《相见欢》（5)中原乱，       ，几时收？忧国忧民，感人至深！
孟子《富贵不能淫》 (6)居天下之广居，立天下之正位，                 。胸怀天下，一身正气！
独善其身欧阳修《采桑子》（7）           ，         。动静相谐，闲逸自在！
吴均《与朱元思书》（8）           ，望峰息心；
（9）            ，窥谷忘反。（10）
【答案】
(1)未复有能与其奇者
(2)白云千载空悠悠
(3)相顾无相识
(4)长歌怀采薇
(5)簪缨散
(6)行天下之大道
(7)不觉船移，微动涟漪
(8)鸢飞戾天
(9)经论世务者
(10)鄙弃功名，淡泊人生
4.下列关于语文知识的相关表述，不正确的一项是（     )（3分)
【A】新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁，如《一着惊海天——目击我国航母概载战斗机首架次成功着舰》。
【B】律诗是近体诗的一种，通常每首八句，计四联。颔联、颈联的上下句一般是对偶句，如《渡荆门送别》《使至塞上》。
【C】散文类型多样，写人叙事的如朱自清的《背影》，托物言志的如茅盾的《白杨礼赞》，阐发哲理的如罗素的《我为什么而活着》，写景抒情的如汪曾祺的《昆明的雨》。
【D】汉语中某个意思不便或不愿直言，就会用委婉的说法来代替。如《背影》中“大去之期不远矣”一句中的“大去”就是“委婉语”，表示“死亡”的意思。
【答案】B
【解析】律诗是近体诗的一种，通常每首八句，计四联。颔联、颈联的上下句必须是对偶句。
5. 请给下面新闻拟写标题。(不超过11个字)(2分)
光明日报8月20日电  在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中，中国女排以3比1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次捧得奥运会冠军。拼字当头，方得万千风流。中国女排靠着“一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韧劲，奋勇出击，硬是咬下了一场场硬仗，赢得了最后的胜利，写下了新的传奇。
【答案】我国女排奥运3比1夺冠
二、阅读(55分)
(一)名著阅读(9分)
A 我住在         设在预旺堡的司令部的院子里，因此，我在前线常常看见他。附带说一句，司令部——当时指挥三万部队——不过是一间简陋的屋子，内设有一张桌子，一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电台，一条毛巾，一只脸盆和铺了他的毯子的炕。他同部下一样，只有两套制服，他都不佩军街领章，他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征图上击中敌机后，用缴获的降落伞做的背心。
B当时，老饲养员万分心疼，生怕大黑骡子会累死，            的命令下达之后，老饲养员和警卫员们谁都不愿意执行，          命令军团部的一位干部去。干部带上了一位个叫印荣辉的战士。印荣辉后来回忆说，六头牲口被集中在一起，二十多分钟过去了，谁也不开枪，          叉着腰站在远处喊：“开枪！立即开枪！”最后那位干部开枪了，用机枪扫。五头牲口倒下了，可那头大黑骡子依然安静地站着。它是个老兵了，根本不害怕枪声。           走了过来，低声说：“同志，人比牲口重要。”然后看了那个干部一眼，干部又开了一枪，大黑骡子很慢的倒了下去，老饲养员趴在他身上失声痛哭，就是不让人对它动刀。         转身走了，看得出来，他不忍心回头。           自己不吃，也不允许军团部的人吃。包括大黑骡子在内的六头牲口的肉。全部给部队送去了。             特别嘱咐好肉要分给战士，特别是伤员和病号，干部们要分就分一点下水和杂碎，老红军印荣辉说，这些肉不知救了多少红军的命。
6.这两段文字都描写了              （人物名字)，甲选自《            》，乙选自《             》。（3分)
7.对于同一题材，不同风格的文学作品，往往能够让我们对作品中的人物形象有更全面的认识。请结合你阅读过的文学作品(课本外材料请说明出处)，谈谈你对以上作品涉及人物的认识。(3分)
8.纪实文学是一种及时反映客观真实的现实生活的文学样式，请你针对选文甲、乙两段谈谈你对纪实文学中虚构手法运用的认识。(3分)
【答案】
6.彭德怀  《红星照耀中国》   《长征》
7.生活艰苦朴素；说话开门见山、直截了当、不转弯抹角；身手矫健；心胸宽广，关爱士兵；具有革命家无私奉献、胸怀国家得品质。
8. 纪实文学是一种迅速反应客观真实的现实生活的新兴文学样式，亦称“报告小说”，是报告文学化的小说，也是小说化的报告文学。它以真人真事为基础，可以有一定的虚构性，但对虚构还有一定的限制。
(二)文学作品阅读(13分)
很可能……他叫希内斯
（西班牙）梅纳
水泵就安在院子里，紧挨着墙根的井栏。你记得吗，希内斯？水泵有一个大轮盘，你把全身的重量都压在摇把上，带着它转动。那是个漂亮的院子，白天充满着欢乐。
  希内斯，我觉得，院子里的一切，过去和现在都同你紧密相关。还有那个圆水池也是这样。水池里的金鱼光灿夺目，尤其引得孩子们流露出惊异的眼神。
  你就是傻子希内斯。每天，你把水池灌满，人家就给你两个雷阿尔①．有时也给你些应时的水果，比如，满满一小锅仙人掌果之类。于是，你就耐心而又麻利地--怎么可能呢--削了起来。你用的那把旧刀，总揣在你那件补丁摞补丁的上衣右边口袋里，这件褪了色的衣服，无论冬夏你都是不离身的。
       你呀，希内斯，心眼不多，所以人家都叫你傻子，谁都不肯把重要一点的事情交给你去办。每次有人让你掏了脏水坑或者其他类似的谁也不愿干的活儿之后，你从不开口讨取任何报酬。
       一天，邮递员胡安给你送来了一封信，你找人家给你念了，那是一份通知书，让你去服兵役。你已经长大成人了。你去了。他们把你带走了。我敢肯定，当你穿上军装感到自己也已成为小伙子的时候，你一定也产生过幻想。你一定努力参加操练，按照口令向右转走、向左转走和立定。他们发给了你一支步枪，教给你什么叫口令。他们告诉你说不能放任何人从那儿通过，所以连上校来了，你也没有放他过去。上校一定要过，而你却慢吞吞地一板一眼回答他说：“没那么容易。”结果人家把你从岗位上撤了下来，并且得出结论，说你是个绝顶的蠢材，是个傻子。这样，你很快就又回到村里，回到水泵和粪坑旁来了。
       这一切都是我小时候听人说的。因此，我觉得此刻我是在想象你，你也许压根儿就不叫希内斯。
       时间一年一年过去，人们已经不记得你了。时代在前进：柏油马路、电视、电影、学校、拖拉机……没有时间啊。
       每天你都把水池灌满，看着水池里的鱼，你就像孩子一样眼睛里放出了光芒。你用喷壶在地面上洒上水，然后就去吃锅中的仙人掌果。我还忘记说了，人家还送给你烟叶，你的烟斗很短，不管有烟没烟，你都把它叼在嘴上，即使是在你气喘吁吁地摇着水泵的时候也不例外。
       你总是来得很早，即使什么人都没有，你也要道一声“早上好”。你整个脚掌着地地蹲着，胳膊放在膝盖上，凝视着池里的水。你就那样长时间地蹲着，观赏着水中的鱼，但却从不把手伸进水里去。你总是抄着手，也许是怕它们不听使唤，会不自觉地伸向红得诱人、金光闪闪的神秘家伙吧。
       我在想，虽然自以为对你有这样一些了解，可是我对你还是完全陌生的。你有亲人吗？你家住在哪儿？有人为你的穿戴操心吗？谁给你做饭？我对这些一无所知。
       我很想了解这一切，很想了解你明眸深处和你那奔腾的血液中深藏着的东西，尽管我知道，不会有什么特殊的、与众不同的东西，你只是一个十分内向的人。其他的说法，都只不过是人们的推测而已。
        一个跟通知你去服兵役那天一样的非同寻常的重要日子，你突然纵身跳进一个水塘，因为有个小孩在里面吃力地挣扎。孩子得救了，而你却送了命。你不会游泳，你的衣服包括那件总不离身的、右口袋里老是揣着那把刀子的上衣在内，实在是太沉了。
       你死后，没人给你颁发勋章——也许那时还不兴这一套。傻子希内斯用自己的生命救活了一个孩子!
       你的举动，引起了前所未有的轰动。很多人--我想他们对你会被淹死感到奇怪--为你送葬。那些从未和你说过一句话的人，那些对你谦恭的问候不屑一顾的人，那些拿你耍笑或者骂你“傻子”的人……他们都跟在你的灵柩后面，向你致敬。不过那也只是做做样子，因为他们心里想着自己的事情，谈论着他们的纠葛、年景的好坏……就像通常送葬的时候一样。但是他们总算去了，希内斯，是你把他们聚在一起的。他们一连几小时和你呆在一起，他们当中有人会说或者会想：“这傻子不简单，真是个好人。”
       事情就是这样，时间过去了那么久，人们早就把这事忘了，只有一个人还在怀念你。我就是你从水塘中救起来的那个孩子。（选自《世界微型小说经典》，有删改）
(注释)①雷阿尔：西班牙辅币的名称。
9.下面是两位同学关于小说故事情节的发言。请根据内容，将看法补充完整。（2分）
①小说全篇围绕着一个“傻”字展开，在人们心目中，希内斯是一个傻子，体现他“傻”的事件有_       __等。（写一件即可）
②对于希内斯来说，有两个“非同寻常的重要日子”。说第一个日子重要，是因为他在那天收到了服兵役通知书，代表着他长大成人，说第二个日子重要，是因为_       __。
10.阅读下面句子，结合语境，回答问题。（4分）
①水池里的金鱼光灿夺目，尤其引得孩子们流露出惊异的眼神。（为什么要写水池里的金鱼？）
②上校一定要过，而你却慢吞吞地一板一眼回答他说：“没那么容易。”（“慢吞吞”和“一板一眼”能否去掉其中一个？为什么？）
11.这篇小说以第二人称叙事，有什么好处？请简要阐述。（3分）
12.读了这篇小说，有人觉得暖心，有人觉得寒心。你怎么看？结合小说的内容和主旨谈谈你的理解。（4分）
【答案】
9.①示例一：希内斯干别人不愿干的脏活，从不开口讨取报酬。
示例二：希内斯服兵役时执行不能放任何人通过的命令，连上校也不放过。
②示例：他在那天跳进水塘，用自己的生命救了一个孩子。
10.①写金鱼一方面体现了院子的漂亮，另一方面不胜表示金鱼对孩子有很大的吸引力，为下文孩子落水的情节埋下了伏笔。
②“慢吞吞地”写出了希内斯说话语速慢，符合他在人们心目中愚钝的形象；“一板一眼”写出了希内斯努力执行军队的命令，体现了他坚持原则的特点。两个词语从不同角度来刻画人物，所以不能去掉。
11.小说用第二人称叙事，便于把“我”对希内斯的怀念直接倾诉出来，增加了亲切感；用第二人称，拉近了距离，让读者觉得希内斯仿佛就在眼前，使故事更具有真实感人的效果。
12.示例一：觉得暖心。希内斯整日与水泵和粪坑为伍，经常干别人不愿干的脏活，在军队里他坚持原则，不懂得变通，被当作绝顶的蠢材。但在他傻傻的外表下却跳动着一颗善良的心。他用自己的生命救起了落水的孩子。很多人为他送葬，向他致敬。“我”作为被希内斯救起的人，一直对他充满怀念。这篇小说告诉读者，即使最卑微的生命也可能蕴藏着最真最善的心。这是一首爱与善的颂歌，读后让人心中充满暖意。
示例二：觉得寒心。希内斯心眼不多，内向憨厚，却遭人耍笑，被人称为傻子，只能干别人不愿干的脏活。他为救人而死，人们虽然为他送葬，但只是做做样子。时间一久，人们早就忘了希内斯。“我”作为被希内斯用生命救起的人，虽然一直怀念他，但对他了解甚少，甚至连他是否真的叫“希内斯”都不能确定。这篇小说通过希内斯这个可怜而卑微的形象，折射出人情的冷漠和世界的凉薄，刺痛读者的心。
【解析】
9. 本题考查故事情节的概括。①人们认为希内斯是个傻子，是因为第④⑤⑥段中他的表现，主要事件是：希内斯干别人不愿干的脏活，从不开口讨取报酬；希内斯服兵役时执行不能放任何人通过的命令，连上校也不放过。可填写其中任一件。②“一天，一个跟通知你去服兵役那天一样的非同寻常的重要日子”，指的是下文中：“你突然纵身跳进一个水塘……用自己的生命救活了一个孩子!”可概括为：他在那天跳进水塘，用自己的生命救活了一个孩子。
10.①本题考查分析文章内容的作用。“水池里的金鱼光灿夺目，尤其引得孩子们流露出惊异的眼神。”写水池里的金鱼，一是表现希内斯的勤劳，更重要的是表现“对孩子的吸引”，为下文孩子落水的情节埋下了伏笔。②“慢吞吞地”“一板一眼”回答，这两个词语，非常形象地写出了希内斯说话的语速和节奏。“慢吞吞”是傻子说话的共同特点，符合人们对愚钝的人的认识；“一板一眼”写出他执行命令时的坚决态度，坚持原则，不容通融。两个词语从不同的方面反映了人物的特点，因此不能去掉其中一个。
11.本题考查叙事人称的分析。小说用第二人称叙事，是极少见的。把主人公称为“你”，似乎是作者与人物形象直接对话，便于直接倾诉感情，增加了亲切感；还拉近了读者与人物的距离，使故事更具有真实感人的效果。可结合文章的具体内容对上述两点加以补充细化。
12.本题考查小说的阅读感受。有人觉得暖心，是从希内斯的善良、正直，以及“我”对他的思念来说的；觉得寒心，是从别人对希内斯的态度和看法来说的。答题时，可选择你最赞同的一个方面，结合小说的内容和主旨具体分析原因。
（三）非连续性文本阅读（15分）
智能机器人
【材料一】家用机器人
圆盘，一个全身布满传感器的机器“保姆”，能自动识别家居环境和计算行走路径，地板上的灰尘、毛发、碎屑，抑或平时难以打扫的角落和家具底部，都能搞定。当完成清扫任务时，小家伙还能自动返回充电插座给自己充电。
这一幕，自2012年以来，已经在国内10万个家庭悄悄上演。全球销量最大的家用机器人公司iRobot公司的机器“保姆”事实上已经对大城市中的家政市场产生了轻微的撬动。随着城市生活节奏的加快和老龄化社会的到来，越来越多的消费者愿意购买更先进的产品来节省时间，减少劳动和享受生活。
据国际机器人联合会的统计，2012年全球家用机器人销量超过600万台。他们研判，家用机器人市场2015年将达到150亿美元。随着智能机器人技术在智能家电、人际交互的网络服务以及医疗设备和信息产业中的普及，家用机器人有望成为继电脑、手机之后，大批量进入家庭的消费类电子产品。
【材料二】“恐慌”：机器人要偷走我们的工作
1．亚马逊无人机替代快递
电商行业的高速发展同时也让快递行业兴起，不过亚马逊已经计划使用无人机来代替送货员了。在未来，亚马逊能够在30分钟内实现约16千米的送货范围，随着技术的进步这一数据还有可能变得更高，显然从一定程度上能够加快物流效率。
2.机器人保姆
机器人有望在未来成为保姆，实现幼儿监护、照顾老人等应用。目前，已经有类似“Russell”这样的机器人可以被应用于儿童自闭症辅助治疗中，一些发达国家也在积极研究机器人在养老领域的可行性。
3.机器人宇航员
美国宇航局近日表示，Robonaut机器人已经可以代替人类宇航员完成大部分太空作业。显然，在看过《地心引力》之后，很多人都会认为宇航员这种高危职业由机器人代替是再好不过了。
4.软件可以批改作业
由麻省理工学院和哈佛大学创建的EdX，是一个致力于提供免费在线课程的系统，同时还提供了论文自动评级服务，让老师们不必再为阅卷烦恼。
5.记者也有可能下岗
Narrative Science是一款自动叙事软件，只要输入故事的大概，就可以根据原始数据丰满文章。显然，如果有一天此类软件能够集成更强大的人工智能技术，可能就会写成更精彩的文章，编辑和记者就可以下岗了。
【材料三】困惑：智能替代，人工何去何从？
  麻省理工学院经济学家大卫•奥特尔认为，无论人工智能、机器人以及数字化如何革新，在灵活的工作性面前，机器人始终做不到同人类一样有着基本思维常识与对事物的认知与判断。与此同时，虽然智能化给制造业带来了一定影响，尤其在那些体力劳动以及简单事务的认知方面，人工智能已取得了一定的成就，但从整体来看，部分人工操作仍暂时无法被取代。人们可以通过计算机程序来了解一个制造过程，而机器不能。
“一些物品永远都无法被智能化的机器所取代，它会是人工制造，而且是手工制造。比如法拉利、保时捷、古驰包以及一些高质量的珠宝首饰工艺品，需要人们带着感性去创造，而机器永远不会具备这一能力。”伊利诺伊理工大学工业技术与管理教授威尔•莫勒（Will Maurer）说道。
如今，从家庭方面的小型扫地机器人、iPhone6到大型的智能监控系统，再到一些大型的工厂以及设备车间，从打印、焊接、装配、搬运等工作岗位，人们似乎已看到了人工智能化的魅力：它可以让人们解放双手，让智能设备打理得更多。但最为关键的问题是在技术、信息不断更新的背景下，人们该如何开发并使用智能化产品？明天的人工智能会对人类形成威胁吗？
13.仔细阅读材料，下列说法不正确的一项是（     ）(3分)
【A】越来越多的消费者愿意购买更先进的产品来节省时间，减少劳动和享受生活。
【B】机器人有望在未来成为保姆，目前已经有类似“Russell”这样的机器人可以被应用于儿童自闭症辅助治疗中，一些发达国家已经把机器人用于养老领域。
【C】如今，从家庭生活中的小型机器人，到大型的智能监控系统，再到一些大型的工厂以及设备车间的应用，人工智能化已经让人们解放双手，减少了一些劳动时间和强度。
【D】虽然机器人可以被应用于很多领域，但智能机器人是人力开发、制作的，人们应该学会合理设计并适当控制，让机器人不会对人类的未来造成威胁。
14.请概括一、二两则阅读材料的主要内容。（4分）
15.根据材料三，你认为人工不会被机器人替代有哪些原因？（6分）
16.随着智能机器人技术在智能家电、人际交互的网络服务以及医疗设备和信息产业中的普及，家用机器人有望成为继电脑、手机之后，大批量进入家庭的消费类电子产品中“有望”一词能否删去，为什么？（2分))
【答案】
13. B
14.示例：智能机器人越来越普及，有些工作将要被机器人代替。
15.（1）在灵活的工作性面前，机器人始终做不到同人类一样有着基本思维常识与对事物的认知与判断。
（2）从整体来看，部分人工操作仍暂时无法被取代。人们可以通过计算机程序来了解一个制造过程，而机器不能。
（3）一些物品永远都无法被智能化的机器所取代，它需要人们带着感性去创造，而机器永远不会具备这一能力。
16.不能删去，“有望”的意思是是“有希望”，即家用机器人有希望成为继电脑、手机之后，大批量进入家庭的消费类电子产品，如果删去“有望”，就表明随着智能机器人技术的普及，家用机器人已经成为或者一定会成为继电脑、手机之后，大批量进入家庭的消费类电子产品，这与实际不符，“有望”体现了说明文语言的准确性、科学性和严谨性。
（四）古诗文阅读(18分)
孟子曰：“桀纣①之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施尔③也。民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹③也。故为渊驱鱼者，獭也；为丛驱爵者，鹯⑤也；为汤武驱民者，装与纣也。今天下之君有好仁者，则诸侯皆为之驱矣。虽欲无王不可得已今之欲王者犹七年之病求三年之艾也。苟为不高，终身不得。苟不志于仁，终身忧辱，以陷于死亡。《诗》云：“‘其何能淑？载胥及溺’，此之谓也。”(《孟子•离类上》)
【注】①指夏桀、商纣，古代的暴君。②尔也：而已。③圹(kuàng)：原野。④鹯(zhān)，似鹞鹰，鹞类猛禽。
17. 下列句子中加点词意思相同的一组是(3分)(       )
【A】得天下有道方   不得志，独行其道       【B】所欲与之聚之  未复有能与其奇者
【C】兽之走扩       丈夫之冠也             【D】以陷于死亡    固国不以山溪之险
18. 给文中划线部分断句(断三处)(3分)
虽欲无王不可得已今之欲王者犹七年之病求三年之艾也
19. 用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
(1)得道者多助，失道者寡助。(2分)

(2)苟为不畜，终身不得。(2分)

20.孟子认为君王该以什么方法取得民心？请结合文章内容简要分析。(3分)


【答案】
17.C
18. 虽欲无王/不可得已/今之欲王者/犹七年之病求三年之艾也
19. (1) 能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。
(2)如果平时不积存好，就终身得不到(民心)。
20.仁政，民心和仁政二者相辅相成。民心问题反映的是民本主义思想，得民心者得天下，失民心者失天下。仁政得民心，不仁则失民心。为渊驱鱼，为丛驱雀。坏人在无意中帮助了好人，恶成了促进历史前进的动力。这里面所蕴含的，正是善与恶的历史辩证法。我们往往不知不觉地做了这种“为渊驱鱼，为丛驱雀”的蠢事还没有意识到罢了。如此说来，倒是有必要反省反省，看看我们自己是否做了那“为渊驱鱼”的水獭或是“为丛驱雀”的鹞鹰。当然是但愿没有的好了。
21.阅读下面的古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）
秋江
【宋】道潜
赤叶枫林落酒旗，白沙洲渚阳已微。
数声柔橹苍茫外，何处江村人夜归。
（1）一两句诗中，诗人抓住哪些景物来描绘秋江暮景?(2分)
（2）虚实结合是本诗的主要特点，请对此简要赏析（3分）
【答案】
（1）第一句将耀眼红枫与青白酒旗相缀，第二句将白沙洲渚与微红夕照相映，而两句之间用火焰般的枫林秋色与绚丽的夕照晚霞相映衬：满天满树的红色，真是绚烂之极，好一幅色彩浓丽、美不胜收的画面．
（2）前三句为“实”写，末句为“虚”写。前两句从视觉角度写绚烂的秋江暮景，第三句从听觉角度写苍茫中的柔橹声声，以上三句似画境，胜乐声，但句句写“实”。结句冷然一问，却是凭空想象，是虚笔，但从景联想到人，由实而虚，却使意境更悠远空灵．

【解答】
（1）本题考查诗歌关键句赏析．诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答，常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容，表达了什么感情．可从手法、情感、语言等方面任选一面作答，言之有理皆可．把握诗歌内容，就是要把握诗歌的意象和意境，一般答题方法是抓住诗中主要景物的形态、色彩等特点，进行赏析．
（2）本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法．做这类题，学生应了解常用的修辞手法和表达手法，审清题目，分析这里所用艺术表现手法的类型．总结为：这首诗运用了某一手法，表达了诗人怎样的一种思想情感．这里用虚实相生的手法，上三句似画境，胜乐声，但句句写“实”．结

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