辽宁省大连市中山区2020-2021学年八年级上学期期末质量检测语文试题 -- 部编人教版八年级上册

辽宁省大连市中山区2020-2021学年八年级上学期期末质量检测语文试题

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辽宁省大连市中山区2020-2021学年八年级上学期期末质量检测语文试题(八年级上册部编人教版)

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2020—2021学年度第一学期期末质量检测八年级语文 2021.01注意事项：1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。2.本试卷共四道大题，23道小题。满分150分。考试时间120分钟。一、积累与运用（26分）1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分）良言家训立身之本2.下列加点字的注音和字形都正确

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2020—2021 学年度第一学期期末质量检测
八年级语文 2021.01

注意事项：
1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
2.本试卷共四道大题，23 道小题。满分 150 分。考试时间 120 分钟。

一、积累与运用（26 分）
1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2 分）
良言家训立身之本
2.下列加点字的注音和字形都正确的一项是（）（2 分）
A. 倔．强(jǘe) 洗涤．（dí）妙手偶．得(ǒu) 连棉．不断（mián） B. 格调．(diào) 推崇．（cóng）惟妙惟肖．(xiào) 自出新．裁（xīn） C. 星辰．(chén) 丘壑．（hè）坦荡如砥．(dǐ) 巧妙绝伦．（lún） D. 应．衬(yìng) 簇．拥（zù）俯仰生姿．(zī) 触．目伤怀（chù）
3.默写填空。（12 分）
（1）富贵不能淫，，。（《富贵不能淫》）
（2）半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。，。
（李贺《雁门太守行》）
（3），。故君子有不战，战必胜矣。
（《得道多助，失道寡助》）
（4）无风水面琉璃滑，不觉船移。，。（欧阳修《采桑子》）
（5）《三峡》中，侧面烘托山势险峻的句子是：，。
（6）古代文人总是心怀天下，情系国家。陆游“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来” 借风雨梦境抒发感人至深的报国之志；杜甫“ ， ”借花鸟传达出痛切的感时伤世之情。（请用《春望》中的诗句回答）
4.按要求完成文后各题。（5 分）
①如果说有什么事情拥有持久永恒的魅力并令人沉醉其间，读书便是其中之一。② 一位作家说：“人拥有宁静的时光，这本身便是幸福，而宁静的时光因阅读会显得尤其美好。”③通过坚持到底，一点不松懈的阅读，我们可以寻觅到温暖的阳光地带，采撷到五彩缤纷的花朵，领略到生命的高洁与伟岸。④“有书便是艳阳天，”道出了读书之于心情的影响，诠释了读书之于人生的意义。
（1）第①句中有一处语言不简明，你的修改建议是：。（2 分）
（2）若用一个四字成语替换第③句中的画线部分，这个成语是：。（2 分）
（3）第④句中有一处标点使用有误，你的修改建议是。（1 分）

5.名著阅读。（5 分）
（1）下列关于名著的表述有．误．的一项是（）
A.孙少安身上有一种责任感，在知道姐夫被劳教的事情后，他不仅要解决事情本身，同时还要安稳一家人的情绪。
B.田晓霞敢爱敢恨，真诚善良。喜欢孙少安，就大胆追求，亲自回村里找少安见一面。

（1）傅说举．于版筑之间
（2）故．天将降大任于是人也
（3）出．则无敌国外患者
7.用现代汉语翻译文中画线的句子。（3 分）
8.文章第一段连用六个排比句有什么作用？（2 分）

（二）阅读下文，完成 9~12 题。（9 分）
新城游北山记晁补之
①

去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。稍西，一峰高绝．有蹊介然

仅可步。系

马石嘴，相扶携而上，篁筱②仰不见日，如四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎，与．之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯③，如蜗鼠缭绕④，乃得
出。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊，不知身之在何境也。且．暮，皆宿。
于时九月天高露清山空月明仰视星斗皆光大如适在人上。窗间竹数十竿，相摩戛⑤，声切切不已。二三子不得．寐。迟明，皆去。
既还家数日，犹恍惚若有遇，因追记之。后不复到，然往往想见其事也。
（选自《古文鉴赏辞典》，有删减）
【注释】①介然：界线分明的样子。②篁筱：竹子。③楯（shǔn）：栏杆的横木。④缭绕：迂回，回环。
⑤摩戛：摩擦。
9.下列句中加点词的意思相同的一组是（）（2 分）
A．一峰高绝．有蹊介然仅可步哀转久绝．（《三峡》）
B．与．之语未复有能与．其奇者（《答谢中书书》）
C．且．暮年且．九十（《愚公移山》）
D．二三子不得．寐得．志，与民由之（《富贵不能淫》） 10.给文中画波浪线句子断句正确的一项是（）（2 分）
A．于时九月/天高露清/山空月明/仰视星斗/皆光/大如适在人上。
B．于时九月天高/露清山空月明/仰视星斗/皆光大/如适在人上。
C．于时九月天高/露清山空月明/仰视星斗/皆光/大如适在人上。
D．于时九月/天高露清/山空月明/仰视星斗/皆光大/如适在人上。
11.用现代汉语翻译文中画直线的句子。（3  分）
12.选文最后一段有什么作用？（2 分）

（三）阅读下面这首诗，完成 13 题。（3 分）
落日怅望
马戴
孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！
13.描绘画线句子所呈现的画面，并说说诗人写景的视角是怎样转换的。（3   分）

三、现代文阅读（34 分）
（一）阅读下文，完成 14～17 题。（12 分）
筷子小传
①公筷公勺摆上桌，分餐进食好处多。筷子是中国独创的餐具，迄今至．少．使用了 3000
年。
②先秦时代，筷子被称为“梜”（jiā），战国晚期至汉代开始称为“箸”，到了明

代得名“筷”。
③商王纣用筷子的故事被人熟知。《韩非子•喻老》言：“昔者纣为象箸而箕子怖。” 就是说商王纣挥霍无度，大臣箕子为之恐惧。“纣为象箸”便典出于此。这说明，在商王纣时，已经有筷子的存在。河南安阳殷墟 1005 号墓中曾出土 6 支青铜箸头，可以接柄使用。
④到了明清时期，箸的称呼被“筷子”取代。明陆容在《菽园杂记》中写道：“如舟行讳‘住’、讳‘翻’，以‘箸’为‘快儿’。”意思是说，船家期盼快而安全地到达目的地，因而忌讳说“住（停止）”“翻”等字，故将“箸”称为“快儿”。此名迅速传开，寄托了人们对“行船畅快无阻”的美好愿望。因筷子多用竹木制成，久而久之，后人就给“快”加了个竹字头，称作“筷子”了。
⑤古时筷子的使用很有讲究。宋代朱熹的《童蒙须知》中有言，“凡饮食，举匙必置箸，举箸必置匙。食已，则置匙箸于案。”
⑥筷子也是中华文化的重要载体。它一头圆、一头方，圆象征天，方象征地，这是中国人对自然最朴素的理解。在许多地方，筷子可作为新婚礼物，寓意成双成对。
⑦作为传统餐具，筷子具有丰富的文化意蕴，常成为文创产品的灵感来源。国潮筷子、古风筷子、卡通筷子，配以富有设计感的包装盒，筷子成了一份实用性与美感兼备的礼物。
⑧走过漫长的岁月，如今我们使用的筷子花样繁多。就材质而言，除常见的竹筷子，还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子。就造型而言，有素雅的原木筷，还有彩漆、雕花筷子以及多种材质镶拼而成的筷子。
⑨为适应人们对健康生活的需求，一次性筷子应运而生，不同颜色的筷子则适合家庭成员间区分使用。一种配有筷子及勺子的便携餐盒既环保又卫生，深受年轻人喜爱。为推广分餐制，写有“公筷”的筷子正被越来越多的餐馆所接受。
⑩小小筷子关联着社会的文明健康。多一双公筷，多一分安心。

14.文章介绍了筷子哪些特点？请概括回答。（3  分）
15.第①段中加点词语有什么作用？(3  分)
16.阅读②~④段，填写空格，理清说明思路。(3  分)

说明思路

17.第⑧段运用了什么说明方法？有什么作用？(3  分)

（文/施芳）

（二）阅读下文，完成 18～22 题。（22 分）
烟火里的疼爱
①那日回到家时，天色已晚，舟车劳顿的我很是萎靡，原想吃点水泡饭得了，洗洗便睡。母亲不同意，她说知道我要回来，白天就买好了饺子皮，下午开始剁肉做馅儿，晚上包好了就可以吃上热乎乎的饺子，空着肚子的人哪能睡一场好觉？于是，她让我歇着，自己开始忙活。在我吃的方面，她讲究的是“一日三餐，吃好吃饱”。
②虽然一身倦意，但我看着母亲端来饺子馅儿，拿出圆筛子，放上一碗水，摊开了饺子皮，熟练无声地包起饺子，便不好再阻止。灶台边放着的花茶，是我过年时带回家给她泡着喝的，常听她说受凉嗓子疼，想着花茶可以润喉滋脾。我过去打开一看，还有很多包，只有一包是撕开了口子的，我问母亲：“怎么没泡呢？”
③母亲抬头望了我一眼，便继续低头包着饺子，“我喝不惯这个，喝白开水就行了，冲茶多麻烦啊。”“那包饺子不麻烦吗？白开水泡点饭不是更省事吗？”我有些不依不饶。听到母亲的回答，我倒是有几分后悔去问。母亲回道：“你回来了做什么都不麻烦，我一个人哪怕是喝茶都觉得费工夫。”我没有答话，实在是不知道如何回应她这种觉得理所当然的疼爱，我是既心暖又心疼。
④平日，母亲一人在家的时候，若不是过节祭祀的日子，很少煮肉烧鱼，常常是炒点自家种的蔬菜，烧一个汤，将就一日三餐。越是耗费时间精力的，如包饺子、擀面、烙饼这类，她越是不愿意忙的。我知道，即便她从不讲。
⑤白茶清欢的日子，母亲觉得一个人过没什么不好。可我回来了，她必然是要大．肆．在油烟里做各种吃食，从不怕麻烦。回到家的第二个晚上，她捧出田里留着最老的南瓜，切开，去除掉黄橙橙的囊，打算烙南瓜饼。她笑意浓浓，一边拍着南瓜，一边说道：“南
瓜越老越香，特意给你留着，我做南瓜饼的手艺可是从你外婆那里传下来的。”听她得意的语气，我真觉得她好像一个等着被夸的孩子。然而我知道的是，做南瓜饼耗时费力，光站在灶台边一个个煎就需要一两个小时，凡是好吃的食物都是要倾心去做的。
⑥母亲愿意用整晚的时光为我做南瓜饼，她说，每次吃都会想起外婆，每次做出来都会想，味道是否和外婆曾经为她做的一样。我知道，她是想我以后吃到南瓜饼时会想到她，吃不到时也会深深想念，她想将她做的味道烙进我的生命里，令我念念不忘。
⑦我看着母亲用不锈钢的勺子一点点将南瓜肉刮下来，那逐渐堆砌的南瓜肉儿卷着边，在瓷盆里很精致，仿佛是艺术品。当再无南瓜肉能刮下来，只剩南瓜的外壳时，便可以将准备好的鸡蛋打在南瓜肉里，放上切好的一堆碎葱，然后撒上盐，倒上豆油，添点儿味精。这时去看瓷盆里的南瓜，感觉漂亮得很，大片的黄配上新鲜的绿，没有被破坏的鸡蛋就像娃娃一样躺在上面，单单去看，我就觉得世界的幸福应该都汇聚在这里了。
⑧母亲让我起火热锅，她则将面粉散落在南瓜肉里，和配料搅拌在一起。“我们一会儿就可以尝到香喷喷的南瓜饼了，明天中秋节，还可以盛两个放在盘子里祭月亮……” 母亲站在灶边等着锅热，往窗外看着那轮已经渐圆的月亮，这个中秋她不再是独自一人，应该会挺开心吧。
⑨我享受这样的时刻，母亲在锅边用勺子一个个烙着南瓜饼，锅里的南瓜裹着面粉一点点变得金黄，散发出沁人的香，她的脸上有着满足的笑容，说着一些寻常话。我添

着柴火，时不时跑到她身边，眼馋着锅里的南瓜饼，嗅一鼻子的南瓜香，体会着油烟里她的快乐。简单不喧哗，外面的月亮安静地照着屋内的我们。
⑩待第一锅的南瓜饼熟了出锅，……母亲做的南瓜饼里，有着整个秋天的味道，带着烟火里的深情，无声无息就入了生命里。
○11月升至树梢，满满一盆的南瓜饼在屋内散发着清香，我们边烙边吃，早就吃不下了。全部烙好后，母亲收拾碗筷，洗刷锅盆，这才发现刮南瓜肉的时候太过用力，手指肚上都划出了小口子，沾水后隐隐作痛。
○12我说：“吹吹吧，给你贴上创可贴，怎么那么不小心呢？”母亲憨憨地笑着，说： “忙着做好吃的，一点儿都没觉得。你回来了我就高兴，一点儿都不疼。”她身上满满的南瓜香，还有岁月静好的味道，一并让回家的我感到心安。母亲在，家才是我日夜思
念的地方，她做的所有饭菜，今生难忘。
○13我会永远记得母亲在烟火里给我的疼爱，带着温暖走过日后的岁月。
（文/袁秋茜）
18．文章围绕“我和母亲”写了几件事？请概括回答。（4 分）
19．说说第⑤段加点词语有什么作用？（3  分）
20．请从修辞的角度赏析第⑦段画直线的句子。（4  分）
21．文章写的是母亲，几次提到“外婆”有什么作用？（4 分）
22．补写出第⑩段母亲喂我吃南瓜饼的情景以及我当时的感受。（7  分）

四、作文（70 分）
23.任选下面一题作文。（70 分）
（1）题目：因为自觉
要求：①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；②内容充实，行文流畅，能够
表达真情实感。
（2）每一张迎接春天的笑脸，都藏着过去一年的努力和坚持。这句话给你怎样的联想与感悟？请自选角度立意，写一篇文章。
要求：①自拟题目；②自选文体（诗歌除外），但要文体明确。

【注意】选择上面任一题作文，都须遵循下列要求：①不要使用网络语言；②全文不少于  600  字，但不要超出所给字格；③文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。

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