新疆塔城地区乌苏市2020-2021学年七年级上学期期末考试语文试题 -- 部编人教版七年级上册

新疆塔城地区乌苏市2020-2021学年七年级上学期期末考试语文试题

试题
名称

新疆塔城地区乌苏市2020-2021学年七年级上学期期末考试语文试题(七年级上册部编人教版)

下载
地址

乌苏市2020-2021学年第一学期七年级语文学科期末试卷分值：100分考试时间：（100)分钟一、基础知识与运用（24分）1．下列加点字的注音有．误．的一项是 ( )（2分）8．古诗文默写。（8分）（1），受降城外月如霜。（《夜上受降城闻笛》李益）（2）河流大野犹嫌束，。（谭嗣同《潼关》）（3），非志无以成学。（《诫子书

试题预览
乌苏市 2020-2021 学年第一学期七年级语文学科期末试卷
分值：100 分考试时间：（ 100 )分钟
一、基础知识与运用（ 24 分）
1．下列加点字的注音有．误．的一项是 ( )（2 分）

8．古诗文默写。（8 分）
（1），受降城外月如霜。（《夜上受降城闻笛》李益）
（2）河流大野犹嫌束，。（谭嗣同《潼关》）
（3），非志无以成学。（《诫子书》诸葛亮）
（4），定然有美丽的街市。（《天上的街市》郭沫若）

。（2 分）

A．酝酿．(niàng) 呻吟．(yín) 潜．逃（qián）哄．堂大笑（hōng）

（5）《论语》中论述“学”与“思”辩证关系的句子是：

，。（《论语》）

B．模．样（mú）庇．护（bì）参．差（cēn）怪诞．不经（dàn） C．勋．章（xūn）嘹．亮（liáo）锡箔．（bó）花团锦簇．（cù） D．炫．耀（xuàn）倜傥．（tāng）蜷．伏（quán）随声附和．（hé） 2．下列词语中没．有．错．别．字．的一项是 ( )（2 分）
A．安详煞白怪诞不经人声鼎沸 B．帐篷闪烁提心吊胆见意思迁 C．禁锢粗犷迫不及待大相径廷 D．觅食决别兴高采烈刨根问底 3．下列句中加点成语使用有．误．的一项是（）（2 分）
A．大家都知道，鲁迅先生的杂文言辞犀利，具有极强烈的战斗性，气势咄．咄．逼．人．。 B．大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术一丝不苟、精．益．求．精．的执着追求。 C．如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们就必须择．善．而．从．，在真理的引领下前行。 D．学龄前的妹妹总是把汉语拼音和英语单词混．为．一．谈．，让人哭笑不得。
4．下列句子中没．有．语．病．的一项是（）（2 分）
A．同学们取得好成绩的关键在于自己正确踏实的学习态度。
B．动画片《海上丝路南珠宝宝》深受广大儿童喜爱的原因是由于其情节生动有趣造成的。 C．据悉，体育馆项目总建筑面积约 36500 平方米左右。
D．通过老师的耐心教育，使我明白了勤奋学习的真正意义。
5．请选出下列句子排序最．恰．当．的一项（）（2 分）
①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，清除心理障碍。
②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。
③心理平静后再冷静思考就不怕难题了。
④这时候，你应该想：我难，别人也难，何必畏惧呢？
A．②③④① B．①④②③ C．②①④③ D．①④③② 6．下列文学常识说法不．正．确．的一项是（）（2 分）
A．《狼》---小说---蒲松龄---清朝
B．《十一月四日风雨大作》---诗歌---陆游---南宋
C．《穿井得一人》---寓言---选自《吕氏春秋》---杂家代表作
D．《皇帝的新装》---童话---安徒生---奥地利
7.名著阅读（4 分）根据你对《西游记》的阅读，回答问题。

（1）《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如:三调、真假。（2 分）
（2）请你向同学概述《西游记》中“三打白骨精”的故事。

（6）杜甫《江南逢李龟年》里写过去美好回忆的两句是： , 。
二、古诗文阅读（ 16 分）
(一）阅读下面的诗歌，完成后面小题。（4 分）
观沧海曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
9．下列对诗的理解和分析不正确的一项是（）（2 分）
A．“东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。
B．“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。
C．诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。
D．本诗寓情于景，体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。
10．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘怎样的景象？请简要分析。（2 分）
_
（二）阅读下面的文言文，回答文后问题。
狼蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有制骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并
驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌．。顾．野有麦场，场主积薪其．中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少．时．，一狼径去，其一犬坐于前。久之．，目似瞑．，意暇甚。屠暴起，以．刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞．其中，意将隧入以．攻其后也。身己半入，只露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙。禽兽之．变诈几何哉？止增笑耳。
11．解释加点的词语。（4 分）
（1）顾．野有麦场顾：（2）少．时．，一狼径去少时：

（3）目似瞑．瞑：（4）一狼洞．其中洞： 12．翻译下面的句子。（4 分）
（1）一狼径去，其一犬坐于前。。
（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。。 13．请选出下面各组句中加点词的意义完全一致的一组是（）（2 分）
A．恐前后受其敌．敌．强我弱
B．以．刀劈狼首意将隧入以．攻其后也
C．屠乃奔倚其．下一狼洞其．中
D．禽兽之．变诈几何哉久之．，目似瞑，意暇甚
14．“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？文章实际上讽刺的是什么？（2   分）
_ _ 三、现代文阅读（20 分）
(一）阅读《纪念白求恩》选段，完成下列小题。（9 分）
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是泠泠清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
②白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低級趣味的人，一个有益于人民的人。
15. 请用简要的语言概括这几段文字的内容。（3 分）
_
__
16.比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？（3   分）
原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。
_ 17.选文第③段画线的句子运用了什么表达方式？表达了作者怎样的情感？（3   分）
_ _
（二）阅读《神奇的魔术师》，完成下列小题。（11 分）
①女儿小海伦的生日就要到了，约当茨却高兴不起来。
②妻子小心翼翼地与他商量：“女儿想多邀些小朋友，开个生日‘派对’好不好？”“随你安

排吧！”约当茨大手一挥，不耐烦地说。“小海伦一直把你当作心目中的英雄，大伙也想听你讲海上的惊险故事呢！”妻子柔声细语地说，“呃，对了，还有一位魔术师要来表演，他自己找上门，不好意思拒绝。”“魔术师？哈哈，混饭吃的江湖骗子！”约当茨放声大笑，笑声很空洞。妻子惊恐地望着他，不知丈夫发生了什么事。
③小海伦生日那天，来了不少小客人。屋子里，就像涌进一群花喜鹊，热闹极了。
④男主人却不问不闻，衔着雪茄，独自去河边散步了。约当茨这次远航归来，郁郁寡欢，心事重重。当约当茨从河边回来时，魔术表演己近尾声。看来的确很精彩，院子里不时爆出哄笑声、鼓掌声。妻子嗔怒地瞟了他一眼，连忙让出座位，“哎，你到哪儿去了？到处找不到你。这魔术太奇妙了！你不看，真可惜啦！”“骗小孩子而已！”约当茨鄙夷不屑地哼了一声。
⑤“唷，这位先生刚刚钓鱼回来吧？收获不小啊！”魔术师年岁已老，发须斑白，但精神矍铄。他向约当茨高声喊话，吸引了大家的注意。“呵，说我吗？”顷刻间，约当茨成了全场的焦点。“我帮你把鱼儿放进盆里！”魔术师端来一瓷盆，走到约当茨身旁，果然从他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦欢跳的金鱼来，扔进水里还能游动。“好，压轴戏由我们大明星登场啦！”魔术师用口哨吹奏进行曲，一条漂亮的斑点狗蹦到台前。眼看魔术师扔出礼帽，原来只是虚晃一枪，礼帽急藏身后。斑点狗果真上了当，东嗅嗅，西扒扒，不见礼帽的影踪，最后，竟从灌木丛中，艰难地拖出一只大皮靴来。它一步一趔趄，气喘吁吁地把大皮靴拖到主人的脚边。更加意外的是，魔术师竟从大皮靴里抱出一只红眼睛的小白兔，送给小海伦，作为生日礼物。全场的孩子都兴奋得尖叫起来，欢乐的气氛达到了顶点。
⑥约当茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼泪，吩咐妻子送上丰厚的酬金。魔术师却不肯收受，只和约当茨干了一杯葡萄酒。他说，年轻时他是名消防队员，火灾中，为抢救医院里的病人，被砸下的横粱压断双腿。他拉起裤管露出金属假肢，寒光凛凛，使约当茨全身一震。
⑦一切都明白了。他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来。与这位神奇的魔术师相比，约当茨作最坏的打算，也仅仅将锯去一条腿，难道就到了世界末日？
⑧夕阳下，约当茨目送魔术师的汽车渐渐远去，轻轻用口哨吹起了《手手进行曲》。天空明净，微风拂面，远处的青山更青了！
18．文中妻子说“他自己找上门”，请从文中找出与此句相呼应的句子。（2 分）
_ _ 19．文中妻子的言语和动作均不多，但她的形象却跃然纸上。请结合文中具体的描写分析妻子的形象。（3 分）
_ 20．文章结尾说：“天空明净，微风拂面，远处的青山更青了！”有什么深层含义？（3 分）
_ 21．文章标题是“神奇的魔术师”，从全文来看，魔术师“神奇”在哪些方面？（3  分）
_ 四、写作（40 分）
22.题目：那个影响了我的人
要求：（1）字数在 600 字左右，记叙要条理清楚；（2）文中不能出现真实的姓名、校名等，请用 A 老师、B 学校、C 学生等字样代替；（3）不能抄用本试卷中的阅读材料；（4）请注意字迹端正，卷面整洁。

2020-2021学年第一学期七年级语文期末试卷参考答案
1、D    D.倜傥（tǎng），随声附和（hè），D错误，故选D。
2、A    B见意思迁--见异思迁 C大相径廷--大相径庭 D 决别--诀别
3、A
A. 咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，也指形势发展迅速，给人压力。含贬义。贬义褒用，不符合语境，使用有误；
B.精益求精：意思是好了还求更好。使用恰当；
C.择善而从：指采纳正确的意见或选择好的方法加以实行。使用恰当；
D.混为一谈，把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。句中形容妹妹总是把汉语拼音和英语单词混在一起，使用正确；
4、A   B.句式杂糅，“的原因”和“造成的”删去其中一个；C.重复累赘，“约”和“左右”重复，删去其一；D.缺少主语，删去“通过”或“使”；    故选A。
5、C     本题考查语言运用的连贯性以及考查语感水平和思维能力。在解答时要抓住关键词。②为总起，提出问题；①“首先”一词表明是解决问题的第一步；④紧承上文①的“清除心理障碍”；③结论，问题得以解决。故选C。
6、D 安徒生是丹麦作家，故D错误，选D。
7、（1）三调芭蕉扇   真假美猴王
（2）唐僧遣悟空去化斋饭，白骨精想吃唐僧肉以长生不老，一变村姑，二变老妇，三变老翁，迷惑唐僧，均被孙悟空识破，打死妖怪，唐僧以为他滥杀无辜，逐走悟空。
8、（1）回乐烽前沙似雪  （2）山入潼关不解平（3）非学无以广才
（4）我想那缥缈的空中（5）学而不思则罔    思而不学则殆
（6)岐王宅里寻常见    崔九堂前几度闻
  容易写错的字词有：烽、潼、缥缈、罔、殆、岐。
9、C
10、大海吞吐日月星辰，景象壮丽。
11、（1）看，视    （2）一会儿    （3）闭上眼睛    （4）挖洞
12、（1）一只狼径直离开，另外一只狼像狗一样蹲坐在前面。
（2）禽兽的诡诈手段能有多少啊，只是增加笑料罢了。
13、 C
14、不是，实际上讽刺的是像狼一样贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。
15、赞扬白求恩同志毫不利已、专门利人、对技术精益求精的精神，表示对白求恩同志的悼念，号召全党学习白求恩。
本题考查内容概况。结合每段的中心句来概括。结合第一段“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他”、第二段“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精”、第三段“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神”等内容可概括：赞扬白求恩同志毫不利已、专门利人、对技术精益求精的精神，表示对白求恩同志的悼念，号召全党学习白求恩。
16、原句好，原句用双重否定，语意更强烈，给人印象更鲜明、深刻。
本题考查句子赏析。
（1）原句。两个“没有一个”形成双重否定句式，起到了突出强调的作用。
（2）改句。改变后，句子变成了两个肯定句。在语气上肯定句没有双重否定句强烈。
（3）原句好，原句用双重否定，语意更强烈，给人印象更鲜明、深刻。
17、  记叙；表达作者无限惋惜、遗憾、悲痛的心情。
本题考查表达方式。
（1）划线句交代了作者和白求恩交往的过程，故可判断运用了记叙表达方式。
（2）结合“可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的”可知，表达作者对白求恩死亡产生的无限惋惜、悲痛之情，表达了作者因为没能和白求恩有更多的交流而产生的遗憾之情。
18、“他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来”。
  要求学生仔细阅读文小说，从整体上把握文章脉络。结合题干要求在把握全文的基础上作答即可。妻子说“他自己”找上门，显然魔术师的到来另有隐情。阅读全文可知，魔术师失去了双腿，但生活过的却也很快乐，他从医院知道约当茨也有可能失去一条腿，担心他因此受打击，特意前来以自己的实际行动宽慰他。在第⑦段中我们可以找到与该句相呼应的原文“他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来”。
19、示例一：“妻子小心翼翼地与他商量：女儿想多邀些小朋友，开个生日派对好不好，”“小心翼翼”、“商量”可以看出妻子是个体贴、温柔的女人。
示例二：“妻子嗔怒地瞟他一眼，连忙让出座位”，“嗔怒”是假，“让座”是真，通过这一动作描写，写出了妻子的温婉和对丈夫的关心。
分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。根据文中情节可知人物形象。例如，文中第②段中说“妻子小心翼翼地与他商量”，用“小心翼翼”和“商量”来形容妻子举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽，说明妻子很体贴温柔，十分尊重丈夫的意见；第④段中写“妻子嗔怒地瞟他一眼，连忙让出座位”，虽然使用“嗔怒”一词，但还是连忙让出座位，说明妻子对丈夫的关心，也说明妻子十分温婉，脾气很好，不会大吵大闹。
20、运用环境描写烘托出约当茨重新树起生活的信心，对未来充满了希望。
要求学生从景物描写作用的角度分析。环境描写是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。环境描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。主要有以下几个作用：一是交代故事的时代背景；二是渲染气氛；三是烘托人物性格；四是揭示主题思想的作用；此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。结合本文具体分析。结尾处“天空明净，微风拂面，远处的青山更青了”在描绘了天朗气清，青山郁郁葱葱景色的同时，更是表达了约当茨此时的心境，由此前的郁闷惆怅一下子豁然开朗，重新树起生活的信心，对未来也充满了希望。
21、一是魔术的技艺高超、神奇；二是魔术师用巧妙的方法帮助约当茨重新树起生活的信心；三是魔术师身残志坚，乐观坚强的品质让人感到神奇。
要求学生结合全文进行分析与归纳。文章的标题是“神奇的魔术师”，通过阅读全文可知，首先魔术师技艺高超，能够变出各种精彩魔术、逗乐所有人，因此他是个神奇的魔术师；另外，魔术师用巧妙的方法，以自己的实际经历激励约当茨重新树立生活信心，因此他是一个神奇的魔术师；最后，魔术师本身双腿截肢，遭遇了极大的痛苦，依然能够重新站起来，以乐观的态度对待人生和他人，这本身就很神奇。
22、作文
作文标题“那个影响了我的人”。这个作文题看起来简单，一定要注意“那”字的意思。“那个影响了我的人”，而非“这个影响了我的人”。我们知道，“这”与“那”的区分是，一个近指，一个远指。在考试作文时，有不少考生不做这样的区分，结果作文里写了自己的父母、兄弟、姐妹，这些自己身边的人，是不是“那个人”呢? 很明显，是不太切题的。准确地说，父母、兄弟、姐妹这些自己身边的人，是自己的血亲，是家人，应该是“这个人”。那么，“那个影响了我的人”，究竟是指哪些人呢？”当然是指除了自己的父母、兄弟、姐妹以外的所有的人。具体说来，可以包括同学、老师、朋友、邻居等。最好，把“那”字的距离拉长一点，“那个影响了我的人”，可以是某个古人、陌生人、外国人、名人、名著中的人……这是最符合“那”字的意义的。当然，你的作文不能一味地写“那个人”，还要与自己有关联，要写出“那个人”对“我”的影响，影响可以是行为方式上的影响，也可以是思想认识上的影响等。总之，必须与自己勾连起来，关涉到“我”。
范文
那个影响了我的人
在那个小角落里，一个不起眼的女孩，但在任何事上都是那么的认真。也正是她影响了我。
记得一次写作文，所有同学都交了作文，伴着下课铃的敲响，一窝蜂地涌出了教室。我和一个朋友也准备出去散散心，便去找她。谁知，她一口回绝:“等一下，我要把作文写完。”我们看她只剩最后一点儿了，就准备等她写完再一起出去。
只见她想了想，右手拿笔敲了几下桌子，写下了几个字，再望了望头上白白的天花板，嘴里还碎碎念道:“不行，这样不太好吧。”也不知她在跟谁说话，低下头用修正带涂掉了那几个字，咬咬笔头，在纸上列下了各种结尾的方法:开门见山，首尾呼应……各个方法，她都一一试用，最终选择了首尾呼应，与题目开头相互对应，大喊一声:“想到了!”便又伏下身子，圈着手，奋笔疾书，在作文本上龙飞凤舞地写下了四行字，随着长舒一声，她直起腰板:“写好了。”我和朋友一听，立刻说:“那走吧。”可她一变脸:“走什么走，我还要再思索思索，看哪里语句不通，有错别字呢!”
于是，她又低下头来，将笔横着放在胸前，用手稍微将本子捧起一点，像鲁迅先生那样，小声地读出来，一句一句地渗透;一词一词地琢磨……仿佛是捧着一只玉器在精雕细琢地打磨呢。她可不是一般的检查，而是一边读一边在思索，和题纲在对照，哪一小节过关了，便在题纲上打一个小勾。有时停笔想想，有时还问我俩用什么句子，词语好不好，是否偏题，题目拟得形不形象。终于整改了三四遍后，她才放心下来，让我俩看看行不行，就交给了老师。看着她走上讲台的背影，我和朋友都不禁面面相觑。
过两天，作文发下来了。我首先回过头看她，她的脸上露出了满意的笑容。虽然，我们离得很远，我却仍仿佛能看见她本子上数不尽的波浪线，无数的批注。我下课去她的座位上取经，问她:“你作文怎么写这么好?”她一脸微笑:“没什么呀。只要细心、认真对待每次作文，你也可以写得很好。再说，你这次也写得不错呀!”
“只要每次细心、认真对待每次作文，也可以写得很好。”这句话，我铭记在心，她深深地影响了我。

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版七年级上册期末试卷

上一个『天津市河西区2020-2021学年七年级上学期期末语文试题』下一个『云南省文山市2020-2021学年七年级上学期期末学业水平测试语文试题』

浏览更多试题，请访问

本页手机版