山东省日照市实验中学2020-2021学年度九年级第一学期12月月考语文试题


您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 月考试卷
试题
名称		山东省日照市实验中学2020-2021学年度九年级第一学期12月月考语文试题(九年级上册 部编人教版)
下载
地址		 试题下载地址1    下载地址2
分 享
九年级语文试题（2020年12月）（时间：120分钟满分：120分）一、知识与运用（共8小题，16分）阅读下面文字，完成1-3题。《菜根谭》里有句话：“交友须带三分侠气，做人要存一点素心。”一句话，道尽了为人处世之道。交友需要热忱实在，做人要坦诚率真。交友是（金石之交/对外之道），做人是（处身之本/修己之心），侠气是给
试题预览
九年级语文试题（2020年12月）
（时间：120分钟  满分：120分）
一、知识与运用（共8小题，16分）
阅读下面文字，完成1-3题。
《菜根谭》里有句话：“交友须带三分侠气，做人要存一点素心。”一句话，道尽了为人处世之道。
交友需要热忱实在，做人要坦诚率真。交友是（金石之交/对外之道），做人是（处身之本/修己之心），侠气是给予，素心是自备。葆有素心，侠气才能正义凛然；挥洒侠气，素心方可熠熠生辉。侠气属动，素心属静，一动一静，便是人生。
①，但多了未必有好效果。诚如书中所言，三分侠气，一点素心，对一个人来说，便是刚刚好。三分侠气不鲁莽，一点素心不孤傲。世间之事，往往过犹不及，好坏之物并无绝对的界限，因此才有了福祸相依，才有了对错变换。由此，②，方能让一个人的生命留出更多的空间，而留白处的开阔与包容，才是人生得以拾级而上的阶梯所在。
1.下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（    ）
A.给予（gěi）     为人处世    热忱实在（chén） B.葆有（bǎo）    坦诚率真    正义凛然（lǐn）
C.鲁莽（mǎng）  过犹不及    熠熠生辉（yù）   D.孤傲（ào）     对错变换    拾级而上（shí）
2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（    ）
A.金石之交    处事之本                         B.对外之道    修己之心
C.金石之交    修己之心                         D.对外之道    处事之本
3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（    ）
A.侠气与素心皆有比例 侠气三分，素心一点        B.侠气与素心皆有比例 三分侠气，一点素心
C.侠气与素心皆是好物 侠气三分，素心一点        D.侠气与素心皆是好物 三分侠气，一点素心
4.下列句子中标点符号使用有误的一项是（    ）
A.提升写作水平的关键有三条：一是多阅读、多积累，向名篇名著学习，二是多观察、多记录，向现实生活学习，三是多修改、多总结，在自我反思中进步。
B.教体局（全称“教育和体育局”）对我市的教育发展、学校布局进行了全面而系统的规划。
C.疫情何时结束？接下来我们需要如何应对？在采访活动中，他对这些问题都做出了回应。
D.“通过手机App可以及时查看大棚内作物的生长状况，还可以远程操控遮阳帘、风机、灌溉系统等。”这位菜农高兴地说，“可以帮我节省不少时间呢！”
5.下列各句中没有语病的一项是（    ）
A.他非常喜欢法布尔的作品，对他的《昆虫记》曾反复阅读，直到被翻看得破烂不堪。
B.地摊经济是城市里的一种边缘经济，一定程度上再金融危机的背景下缓解了就业压力。
C.作为一种新兴高速交通模式，高速磁浮具有告诉快捷、安全可靠、运输力强、绿色环保、维护成本低等优点。
D.世卫组织指出：面对庞大的确诊感染，越早研发出可靠的疫苗，对人类社会恢复正常生产生活越有利。
6.下列关于文化、文学常识表述，不正确的一项是（    ）
A.契诃夫，俄国作家、戏剧家。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》。剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。与法国莫泊桑、美国的欧亨利并称世界三大短篇小说巨匠。
B.史书的编排往往遵循一定的体例。《战国策》的体例是国别体，《左传》则是编年体，《史记》则是纪传体。
C.序是一种文体，有书序与赠序之分。《送东阳马生序》是一篇赠序。古代常见的文体还有记、铭、说、表等。
D.苏轼的《定风波》词作前的小序，具有独立的欣赏价值，它以议论的表达方式，交代了词作的背景等信息，与词作相互映衬、浑然一体。
7.下列语句中，表达得体的一项是（    ）
A.分别这么多年，你还好吗？还是原来的模样吗？我真的很垂念你！
B.尊敬的各位家长，诚邀你们在百忙之中抽空参加此次家长会，我们班全体师生期待你们的光临。
C.作为学校的领导干部，在这次助学捐款活动中，我率先垂范，为学校品学兼优的贫困生捐助了300元。
D.府上乔迁之喜理当拜贺，只因琐事缠身，无法赏光，祈请海涵。
8.下列关于名著的说法，不正确的是(    )
A.“儒林”是指封建社会里“读书人”或“士人”这一群体。历代正史皆设有“儒林传”，记述各朝有学问、有品德的大儒。吴敬梓的《儒林外史》却与众不同，刻画的是“儒林”的另一些为正史官书所不载的面相。
B.《儒林外史》中，胡屠户看不起女婿范进，范进中举后，他又说范进是文曲星下凡，对范进毕恭毕敬。
C.钱锺书的小说《围城》，以方鸿渐为中心，以他留学后回国的工作、恋爱、婚姻等生活经历为主线，“从他的眼里看事，从他的心里感受”，呈现出多重的围城。
D.英国作家乔纳森•斯威夫特的讽刺小说《格列佛游记》是一本有趣的奇书，它的寓言式的叙述风格，刺激了读者的感官与想象力。
二、研究性学习(共3小题，7分)
阅读下面的文字，完成下列9-11题。
材料一:
2018年1月2日，支付宝发布2017年去年全民账单。数据显示，去年全国5.2亿支付宝用户移动支付占比为82%。
据统计，2017 年，全国超过30个城市的公交、地铁先后支持支付宝；2亿多市民通过支付宝城市服务“窗口”共办理社保、交通、民政等12大类100多种服务；4000多万户小商家利用二维码贴纸实现收银数字化。
移动支付城镇市场空间广阔。县城的移动支付用户占比为19. 6%；省会城市占比为19. 0%；农村地区占比为17.0%。
(摘编自新华网2018年1月3日报道)
材料二:  2014一2020年中国移动支付用户规模及同比增长走势






材料三：所谓的条码支付，是指银行或支付机构应用条码技术，实现收款人、付款人之间货币资金转移的业务活动。
出门打车，掏出手机扫一扫车上的二维码，轻松支付车费；下馆子吃饭，手机上的二维码被收银员扫码枪扫了后，立马埋单走人……扫码支付手段，已经飞入寻常百姓家。
近年来条码支付业务快速发展，在小额、便民支付领域显现出门槛低、使用便捷的优势，市场份额持续增长，成为移动支付发展的重要体现形式。同时，条码支付的技术实现方式和业务风险相对传统银行卡支付具有其特殊性，部分市场机构在业务开展中也存在扰乱公平竞争秩序、支付风险防范不到位等问题。
为鼓励并规范金融创新，促进条码支付健康可持续发展，中国人民银行近日印发了《条码支付业务规范(试行)》，并配套印发《条码支付安全技术规范(试行)》《条码支付受理终端技术规范(试行)》自2018年4月1日起实施。
(摘编自中对网2017年12月28日报道)
材料四：据介绍，我们进行扫码支付时，手机或者商户的收银机每次生成的条码都是不同的，对于这种动态条码支付，人民银行规定，采用两种有效方式进行验证，其中包括数字证书或电子签名的，可以自主约定每天的累计交易限额；采用两种有效方式进行验证，但其中不包括数字证书或电子签名的，同一个客户单日累计交易金额不应超过5000元；采用一种有效方式进行验证的，同一个客户单日累计交易金额不应超过1000元。
而对静态条码支付，也就是我们常见的商户贴在墙上或者打印好的二维码支付，无论采取什么交易验证方式，同一个客户单日累计交易金额都不能超过500元。若个人客户需更多条码支付额度，可采用包括数字证书或电子签名的方式对交易进行验证。
在不少移动支付用户看来，国家出台针对二维码支付的相关管理规范，在对日常使用影响降到最低的情况下大大提升了移动支付的安全性，无疑是一件从用户角度出发的“大好事”。
(摘编自《南方日报》2018年1月4日报道)
9.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是(    )
A.据材料一可知，移动支付在大众中应用广泛，市民坐在家中也能享受多种便利服务。
B.据材料二可知，移动支付用户规模稳步增长，预计2020年比2015年同比增长两倍多。
C.条码支付在促进移动支付普及发展的同时，出现了扰乱市场公平竞争秩序的现象。
D.新规无疑让条码支付更安全了，但对于部分消费的支付模式将会有一定的影响。
10.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（    ）
A.近年来，移动支付的方式已悄然涉及城乡居民生活的方方面面。移动支付与以往新事物的发展局面一样，在我国表现出巨大的城乡差异。
B.根据材料二图表中移动支付用户规模及同比增长走势可知，随着移动支付的逐渐普及和应用场景拓展，预计移动支付交易规模将持续稳定增长。
C.央行《条码支付业务规范》对扫码支付进行限额管理，采用动态条码支付时，同一个客户单日累计交易金额都不能超过500元。
D.新要求实施后，如果在饭店里吃了顿600元的大餐，消费者可以扫饭店的静态条码付款，也可以让收银员扫消费者手机上生成的动态条码。
11.根据上述材料，联系现实，请概括说明移动支付带来的便利。
三、名句默写（共8分）
12.按要求默写诗文名句。（每小题1分）
（1）你以伤痕累累的乳房，喂养了        、        、          。（《祖国啊，我亲爱的祖国》）
（2）四面歌残终破楚，                          。（《满江红》）
（3）                        ，归去，                          。（《定风波》）
（4）忆昔午桥桥上饮，                       。（《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》）
（5）                      ，人道是，清光更多。（《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》）
（6）                    ，谁怕？                       。（《定风波》）
（7）《送东阳马生序》一文中，写出作者身处“烨然若神人”的同舍生间却“略无慕艳意”的原因是                       ，                   。（《送东阳马生序》）
（8）纳兰性德的《浣溪沙》词中以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光侧面图的句子是                   ，                   。（《浣溪沙》）
四、古诗文阅读（共7小题，18分）
（一）古代诗歌阅读（共2小题，4分）
阅读下面的诗歌，完成13-14题。
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
（南宋）辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
13.用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。（2分）

14.“了却君王天下事，赢得生前身后名”写出了作者怎样的理想？

（二）文言文阅读I（共3小题，6分）
阅读下面的文言文，完成第15-17题。
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚， 徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰:“吾与徐公孰美?”客日:“徐公不若君之美也。”明日徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚；暮寝而思之，曰:“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王:由此观之，王之蔽甚矣。”
王日:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
15.下列各组句子中加点字的用法和意思相同的一项是(    )
A.由此观之              投诸渤海之尾(《愚公移山》)
B.皆以美于徐公          以其境过清，不可久居(《小石潭记》)
C.乃下令:“群臣……”   乃重修岳阳楼(《岳阳楼记》)
D.四境之内莫不有求于王  负者歌于途，行者休于树（《醉翁亭记》)
16.朗读下面的文言句子，语气停顿有误的一项是(    )
A.臣/诚知/不如徐公美                            B.臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣
C.今齐地方/千里，百二十/城                      D.上书/谏寡人者，受/中赏
17.下列对于本文理解表述有误的一项是(    )
A.“ 朝服衣冠，窥镜”，“服”“窥”这两个细节动作，生动地揭示了邹忌自我欣赏的内心活动。
B.写齐王，惜墨如金，只一个“善”字，既表达了齐威王对邹忌的赞同和纳谏的诚意，又恰如其分显示了他的矜持和尊贵。
C .邹忌讲究劝说策略，有己及君，设喻说理，巧妙地使齐威王接受了自己的谏言。
D .本文叙事简洁、剪裁巧妙，详细描绘了齐威王受蒙蔽的情况，邹忌比美进谏、齐王纳谏施政及纳谏结果等内容则略写。
(三)文言文阅读Ⅱ (共2小题，8分)
阅读下面的文言文，完成18-19题。
（甲）公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
　　——《曹刿论战》
　　（乙）宋公及楚人战于泓①。宋人既成列，楚人未既济。司马②曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈③而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。
　　国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛④。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍⑤敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉！且今之勍者，皆我敌也。虽及胡耇，获则取之，何有于二毛！明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳⑥可也。”
　　──《左传•僖公二十二年》
　　注释：①宋公：宋襄公。泓：泓水。②司马：统帅军队的高级长官，此指子鱼。 ③陈：同“阵”，此处意为摆好阵势。④禽：通“擒”。二毛：头发斑白的人。⑤勍（ｑíｎｇ）：强而有力。⑥儳（ｃｈáｎ）：杂乱不整齐，此指不成阵势的军队。
18.（1）解释下列加点词语（2分）
彼竭我盈，故克之
不鼓不成列
（2）用现代汉语翻译文中画线句子（2分）
彼众我寡，及其未既济也，请击之。
19.曹刿和子鱼在作战思想上有什么相同之处？请结合选文内容简要作答。（4分）
五、现代文阅读（共7小题，20分）
（一）现代文阅读I（共3小题，7分）
阅读下面文章，完成20-22题。
坚定是生命的黄金
韩青
    ①这个世界上，有很多人在随声附和，走着别人的路，重复着别人的生活，一言以蔽之，他们缺少独立思考、独立精神和独立人格，缺少人之为人的那份坚定。没有坚定，人就会随便更改方向，而一个随便更改方向的人，随时可能走上一条错误的道路甚至不归路。
    ②坚定，需要独立思考和独立精神，坚定，就是我们心灵的长城。有了坚定，我们就不怕外来的一切干扰。《五灯会元》中记载了这样一件事，法常和尚是大师马祖道一的徒弟，学成后就长住大梅山，并在那里传法。马祖道一听说后，就叫自己的一位学僧前去问法常：“你在马祖那里学习，都悟到了些什么啊？”他回答道：“‘即心是佛’，所以，我就来这里讲解佛法了。”学僧说：“可是，最近大师讲‘非心非佛’。”他听了，微微一笑，说：“这老汉还在迷惑扰乱人。他说他的，我讲我的就是了。”学僧回去一一报告给大师，大师听了，拊掌大声称赞说：“大梅山的梅子熟了啊。”正是坚定，使他赢得了声誉，否则，他可能会成为一个没有主见的人。
    ③坚定，要依据事实，要在对事实正确理解、科学分析、综合评估的基础上做出判断。《容斋随笔》中就提到这样一件事，当年，隋文帝进攻陈朝，大军已经来到江边，而陈朝的都官尚书孔范对陈后主说：“长江是天然屏障，自古以来分隔南北方，今天敌军难道能够飞渡吗？”陈后主以为他说得正确，也就没有严加防范，结果兵败亡国，孔范也流落到偏远地方。孔范的错误，就在于脱离事实，自以为是，盲目坚定。可见，对没有把握的事情，不要随意判断，轻易下结论。盲目的坚定，只能害人害己。
    ④坚定，需要独立的人格，在该坚定的事情上，必须坚定。当年，林肯竞选总统时，几个朋友从某个会场给他发来电报，告诉他当总统还差两票，但只要他在当选总统后给他们两个人在国会中谋个位置，那么票数即可额满。他回答道：“这不是交易，我绝不许可。”如果没有这样的坚定，他也不会成为一个受人敬仰的总统，他的名字也不会在美国历史上熠熠生辉。
     ⑤如果在该坚定的事上，不能做到坚定，那么这样的人就变得不再完整。也许有人会说，管他完整不完整，只要自己的利益不损失就行了。这种利益至上的人，十之八九都是一些名利之徒，在他们的世界里，根本没有什么真理，如果有，那也是关乎利益的东西。说实话，这样随意改变自己做人的原则、底线的人，他们早已游离在真、善、美的世界之外，甚至已经游离在人的意义之外，算不上真正意义上的人，这样的人，自然没有什么境界了。
  ⑥著名作家张炜说：“写作是一种心灵之业，要始终听从内心的指引，更是追求真理的一种方式。”坚定也是这样，源于心灵，听从心灵，更是对真理和世间美好的捍卫。有了这样的坚定，不管是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱惑，都不能改变它，因为它当关，万夫莫开。
  ⑦由此可见，坚定就是生命的黄金，有了它，我们的生命会变得更美好，更高贵，也更有价值和意义。
      （选文有删改）
20.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（    ）           
A.“大梅山的梅子熟了”这句话含意丰富，表面上是说梅子成熟了，实际上是说法常已经悟道并有了独立的见解。
B.第③段引用孔范的事例，论证了要多做有把握的事情，对没有把握的事情要正确理解、科学分析和综合评估的观点。
C.④段举出林肯竞选总统的事例，在明在应该坚定的事情上，一定要坚持原则，坚守底线，保持独立的人格。
D.利益至上的人大多是名利之徒，为了利益，可以随意改变做人的原则，是游离在真善美之外的没有境界的人。
21.下列与文中“坚定就是生命的黄金”这个观点不相符的一项是（    ） 
A.战国时期的屈原，能够在浑浊的世道中不随波逐流，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”是其人格和行为的真实写照。
B.《我最好的老师》中的怀特森老师曾说：“每一个人都应该具有独立思考和独立判断物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。”
C.文天祥被俘后，抵制各种诱惑，在《正气歌》中写下“是气所旁薄，凛烈万古存。当其贯日月，生死安足论”的句子，以表明心志。
D.“冰冻三尺，非一日之寒”。王羲之自幼酷爱书法，坚持刻苦研习，正如他自己所说：“务斯道，废寝忘餐。”最终成为一代书法大家。
22.文章第⑦段，作者为什么说“坚定就是生命的黄金”？请结合全文回答。
（二）现代文阅读Ⅱ（共4小题，14分）
泥土温润的光芒
刘学刚
    土，能育生万物，古人称为“地母”。人们在土地上种植五谷，繁衍生息，唤醒深藏于泥土之中的无尽能量。
    小时候，她是一个爱玩泥巴的女孩；长大后，她成了许多泥人的“妈妈”。她的故事从和面烙油饼开始。
    那年，她从山东安丘县城的一家毛巾厂下岗，然后开了一家油饼店。她用一双灵巧的手揉面成团，擀为大饼，将饼搁到鏊（ào）子上，旋转、翻动、刷油，面饼由白转黄，开满金黄的烙花，香味丝丝缕缕飘到街巷上。
    她从油饼的香气中嗅到了泥土的味道，她似乎置身于故乡的广阔田野，仿佛看见，有一个扎马尾辫的小女孩，蹦蹦跳跳地向她跑来。加上在毛巾厂时，她已能够用纱线呈现花鸟虫鱼的千姿百态，离了厂，这技艺却没有离身。于是，在空闲的时候，她抓起一团团泥巴，捏制出一个个小小的泥人。
    她捏的那些泥人摆在店铺的窗台上。店铺不大，临街的一间平房，前面是柜台，往里，面板、鏊子分列左右，最里边放着面粉和花生油，小店的格局一目了然。不过，再仔细看，发现在面粉上面的窗台，站了一群小泥人。有一天，店铺柜台外边排队买油饼的人群里，有一位在县城文化部门工作的干部。他看见了那些可爱的小泥人，然后对她说：“专心捏泥人吧。”那个瞬间，油饼的热气熏得她的脸有些发烫，她手抓着面团，眼睛却接上了那些小泥人的目光。
  后来，她真的专心捏泥人了。接的第一件活儿，是为本地酒厂捏制一组泥塑群，以此复原酒镇熙熙攘攘的旧日场景：坐着的烧锅，悬着的酒旗，酒肆的店家吆五喝六，赶集的人们摩肩接踵……彼时，她已在县城东郊的青云山上安家落户，终日与泥土厮守。
    山上，泥土强大的能量以植物春华秋实、绿叶红果的形式呈现。清晨，山风裹挟着泥土的馨香扑面而至。她抓起一团泥巴，捶打摔揉，要把宁静的时光和甜美的想法揉进泥团里。泥人们站在她的身边，她听得见它们的呼吸，她的内心漾起层层涟漪，一种幸福的涟漪。心满意足的她，手指在泥土里蠕动，那种感觉恍若游鱼归渊，又如飞鸟入林，自在欢畅。骨架早早搭好了，一些木板钢筋铁钉会让泥人更加牢固。接着是上泥堆大形。先在骨架上喷一层水，然后，她把泥团一块一块地往骨架上堆，继而，手持木槌将泥团砸实，那捶打的声音邦邦作响，应和着她心跳的节拍。
    山中有很多美妙的声音，树叶的簌簌声、飞鸟的啾啾声、枝条喀吧喀吧的拔节声……这些天籁都为她设定泥人的艺术细节带来了灵感。她又开始思考如何让泥人更加坚固。她选用土质细腻、含沙量少的黄河土渠河泥，加入适量棉絮，让泥土们紧紧抱成团。她又心怀敬慕，远赴陶都宜兴，求教紫砂艺人，变泥人为陶人。最终，她成了“泥人王”，成了非遗文化传承人，让更多的人看见了泥土温润的光芒。
     她在城里捏泥人。仔细听，那些质朴的泥人，似乎在讲述着熟悉、鲜活的人生故事。定睛看，那是一幕幕蓬勃、喧闹的生活现场。 （选自《人民日报》2020.6.20．有删改）
23.结合全文内容，根据主人公的从业经历，在下列横线上依次填写相应的内容。（2分）
毛巾厂下岗→             →空闲捏制小泥人→             →变泥人为陶人，成了非遗文化传承人。
24.结合上下文，按要求品析文中画线的句子。（4分）
①“那个瞬间，油饼的热气熏得她的脸有些发烫，她手抓着面团，眼睛却接上了那些小泥人的目光。”她的脸因何“发烫”？
②“心满意足的她，手指在泥土里蠕动，那种感觉恍若游鱼归渊，又如飞鸟入林，自在欢畅。”请从修辞手法的角度，简要赏析这个句子的表达效果。
25.本文主人公身上有哪些优秀品质？请简要概括。（3分）
26.请简要分析文题“泥士温润的光芒”的妙处。（3分）
27.本文主人公由玩泥巴的小女孩成为“泥人妈妈”，最终成了“泥人王”，成了非遗文化传承人，她的成长历程，对你有什么启示？（2分）
六、写作（共50分）
28.按要求写作。
我们生活的世界充满了各种声音：流水潺潺、鸟语盈盈是大自然美妙的声音；车轮滚滚、机器隆隆是时代发展的声音；声声叮咛、殷殷嘱咐是妈妈温柔的声音；谆谆教诲、循循善诱是老师慈爱的声音……在这些声音中，总有一种声音萦绕耳畔，激荡人心。
请以《那声音特别        》为题写一篇文章。
要求：将题目补充完整，立意正确、思想健康；除诗歌外，文体不限；用规范汉字书写，不少于600字；不得抄袭、套作，不得出现真实人名、校名、地名。







































九年级语文12月月考参考答案

1.B    A.给予（jǐ） C.熠熠生辉（yì）   D.拾级而上（shè）        2.B       3.D    
4.A “一是……二是……三是”并列句式中间停顿应该用分号，正确形式为“提升写作水平的关键有三条：一是多阅读、多积累，向名篇名著学习；二是多观察、多记录，向现实生活学习；三是多修改、多总结，在自我反思中进步。”
5.C  A.“他”指代不清；B.“一定程度上”与“在金融危机的背景下”互换位置；D.“面对”缺少宾语。
6.D.苏轼的《定风波》“议论”的表达方式错误，应该为“记叙”。
7.B   A.敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的关心挂念；C.属于褒义词，是指带头给下级或晚辈做示范，敬词（用于对方）；D.是一个旧时套语，用于请对方接受自己的邀请，接受自己的意见。
8.A         9.B       10.B
11.①应用门槛低，支付方便，随时随处可以办理各种服务。②支付更加快捷，避免了点钞、验钞和找零的繁琐。③资金携带更加安全，岀门不必携带大量现金，避免现金丢失。④改用移动支付，避免纸币在流通过程中的污损。
【解析】9. B.预计2020年比2015年同比增长两倍多”有误，从材料二来看，表头说“2014-2020年中国移动支付用户规模及同比增长走势”，可见曲线图上反映的是两个问题，一是“用户规模”，二是“同比增长走势”，百分比反映的是“同比增长走势”，数字反映的是用户规模”，由此可知，“增长两倍多”是用户规模，而非同比增长率。
10.A .“在我国表现出明显的城乡差异”错误，材料第三段说的是“移动支付城镇市场空间广阔。县城的移动支付用户占比为19。6%，省会城市占比为19.0%，农村地区占比为17.0%”，由数据来看，并未表现出明显的城乡差异。C.“新要求实施后，如果在饭店里吃了顿600元的大餐，消费者可以扫饭店的静态条码付款”有误，从材料四来看，新规实施以后，消费者超过500元的就不能扫静态条码进行支付了。D.“采用动态条码支付时”有误，从材料四来看，应是“采用静态条码支付”。故选B项

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示：关键词之间用空格隔开)
把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版 九年级 上册 月考试卷


上一个『山东省德州市齐河县2021届九年级上学期期中考试语文试题』  下一个『四川省巴中市通江县民胜职业高级中学2020年秋学期九年级语文上册12月月考试题』

浏览更多试题，请访问




本页手机版