福建省2020届九年级上学期期末语文试题精选汇编：基础知识专题


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基础知识专题 福建省南平市2019-2020学年九年级（上）期末语文试卷 2．（3分）下列句子没有语病的一项是（　　） A．看到小明认真学习的样子，使妈妈感到很欣慰。 B．袁隆平培育的杂交水稻，从根本上处置了我国粮食自给的难题。 C．语文学习不仅要提高听说读写的能力，还要养成良好的读书习惯。 D．李老师是我们的语文老
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福建省南平市2019-2020学年九年级（上）期末语文试卷
2．（3分）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．看到小明认真学习的样子，使妈妈感到很欣慰。
B．袁隆平培育的杂交水稻，从根本上处置了我国粮食自给的难题。
C．语文学习不仅要提高听说读写的能力，还要养成良好的读书习惯。
D．李老师是我们的语文老师，看上去大概 40 岁上下。
【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，成分残缺，主语残缺，去掉“使”；
B．有误，搭配不当，“处置”与“难题”搭配不当，将“处置”改为“解决”；
C．正确；
D．有误，语意重复，“大概”和“上下”语义重复，删去“大概”或“上下”。
故选：C。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
3．（7分）阅读下面一段文字，完成下列各题。
       五四运动是现代中国的青春记忆。这场记忆，似春风①拂（A．fú  B．fó）过红墙绿柳，也拂过当代青年的思绪。回首百年，中国高擎五四精神的旗帜，一路【甲】             （A．披荆斩棘 B．披星戴月），以奋勇之姿创造了举世②zhǔ（A．嘱  B．瞩）目的伟大奇迹，用青春的力量【乙】               （A．锻造  B．铸就）了青春的中国。青年一代是国家使命的担当者，面向民族复兴的广阔征途，                 ，把爱国情、强国志、报国行自觉融入学习、工作和生活中，勇于担当，不负韶华，不辱使命。
（1）为①处加点字选择正确的读音，根据拼音为②处选择正确的汉字。（只填序号）
①处　   　②处　   　
（2）从文中甲乙两处选择符合语境的词语填入横线。（只填序号）
【甲】　   　【乙】　   　
（3）在文中横线上填入语句，衔接最恰当的一项是　   　
A．当代青年更需要敢于有梦、勤于圆梦、勇于追梦
B．当代青年更需要勇于追梦、敢于有梦、勤于圆梦
C．当代青年更需要勇于追梦、勤于圆梦、敢于有梦
D．当代青年更需要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦
【分析】（1）本题考查字音字形，“拂”读作“fú”，“zhǔ”写作“瞩”。
（2）本题考查根据语境选择词语。披荆斩棘指劈开丛生多刺的野生植物。 比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。披星戴月指身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。根据语境可知第一处应用“披荆斩棘”。锻造指用锤击等方法，使在可塑状态下的金属工件具有一定的形状和尺寸，并改变它的物理性质。铸就比喻创制，建立。根据语境可知第二处应用“铸就”。
（3）本题考查根据语境补齐句子。从逻辑上来讲，应先有梦之后，再追梦，最后圆梦，所以正确顺序应为“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”。
故选：D
【解答】答案：
（1）①A ②B
（2）披荆斩棘、铸就。
（3）D
【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
福建省莆田市五校2019-2020学年上学期期末联考九年级语文试卷
2．（2分）下列文学常识说法不正确的一项是（　　）
A．《社戏》、《故乡》都是鲁迅的小说，选自小说集《呐喊》。
B．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者是法国作家雨果，其主要作品有《巴黎圣母院》、《九三年》、《悲惨世界》。
C．“唐宋八大家”的作品至今为人所称颂，如韩愈的《马说》、柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》等。
D．“骚人”原指屈原或《楚辞》作者，后来泛指文人。
【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
【解答】ABD．正确；
C．有误，范仲淹不是“唐宋八大家”之一。
故选：C。
【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
3．（6分）阅读下面文字，完成问题。
       一花一世界，一叶一菩提。梁启超告诫我们要甲　   　（A．心无旁骛  B．刻骨铭心）、敬业乐群，伏尔泰告诉我们要睿智微笑、kè①　   　尽职守；傅雷的谆谆教诲让我们感受到动人的舐犊爱子之情；闰土的麻木、杨二嫂的恣睢②　   　让我们憧憬他们所未经生活过的新生活；歇斯底里的暴风雨让杜小康在乙　   　（A．胆略  B．胆怯）中坚强，拮据的生活使菲利普夫妇势利冷酷、金钱至上。
（1）根据①处的拼音写汉字，给②处加点的字注音。
（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
原句：傅雷的谆谆教诲让我们感受到动人的舐犊爱子之情。
修改句：　   　。
【分析】（1）本题考查汉字的读音和识记。平时多注意课下注释的积累。
（2）本题考查词语辨析。认真读题干，根据语境据形推义，然后将所推之义代入句子中，看看能否解释通。“心无旁骛”心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志；“刻骨铭心”形容感受深刻或感激之至。这里梁启超先生告诫我们做学问要专一，所以应该用“心无旁骛”。“胆略”是勇气和谋略，“胆怯”胆量小、害怕。这里指杜小康在暴风雨中有害怕变得坚强，所以应该用“胆怯”。
（3）本题考查病句的辨析。认真阅读句子可以明白，“舐犊  

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