2020-2021学年七年级语文上学期期末达标测试卷 -- 部编人教版七年级上册

2020-2021学年七年级语文上学期期末达标测试卷

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2020-2021学年七年级语文上学期期末达标测试卷(七年级上册部编人教版)

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七上期末达标测试卷（本试卷满分120分，考试时间120分钟）学校：班级：姓名：学号：一、基础（24分）1.根据课文默写古诗文。（10分）（1）子曰：“□□□□□□，思而不学则殆。”（《论语•为政》）（2）潮平两岸阔，□□□□□。（王湾《次北固山下》）（3）李商隐《夜雨寄北》一诗中包含诗人的苦涩与无奈、孤独又凄

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七上期末达标测试卷
（本试卷满分120分，考试时间120分钟）
学校：             班级：             姓名：             学号：
一、基础（24分）
1.根据课文默写古诗文。（10分）
（1）子曰：“□□□□□□，思而不学则殆。”（《论语•为政》）
（2）潮平两岸阔，□□□□□。（王湾《次北固山下》）
（3）李商隐《夜雨寄北》一诗中包含诗人的苦涩与无奈、孤独又凄凉的句子是□□□□□□□，□□□□□□□。
（4）夫君子之行，□□□□，□□□□。（诸葛亮《诫子书》）
（5）默写李白《峨眉山月歌》一诗。
□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。
2.根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）我想那piāo miǎo（        ）的空中，定然有美丽的街市。
（2）找了半天，却没找到。真是“wèi zuì qián táo（            ）”了，我以为。
（3）我吃惊得说不出话来，他还是那么chén mó guǎ yán（            ）。
（4）她qiáo cuì（        ）的脸上现出央求般的神色。
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ）（3分）
A.呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。
B.母亲信服地点点头，便去拿外套。
C.这篇散文把桂林山水描写到形象逼真，读完使人有设身处地的感觉。
D.花园里，花儿争奇斗艳，蝴蝶轻飞曼舞，鸟儿欢快歌唱，生机盎然。
4.下列对病句的修改不正确的一项是（   ）（3分）
A.小明变化了早晨睡懒觉的习惯。（把“变化”改为“改变”）
B.当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。（删掉“当”和“时”）
C.优秀的诗篇承受着丰富和美化人们精神生活的使命。（把“承受”改为“承担”）
D.我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。（把“一幅”和“很大的”调换位置）
5.阅读下列材料，按要求回答问题。（4分）
陈慈黉故居位于汕头市澄海区隆都镇，是清末民初侨居泰国的富商陈慈黉家族在家乡前美村建造的。它始建于清朝宣统二年，耗时近30年，占地2.5万多平方米，一共有厅房506间，是岭南最具规模的大宅建筑群，有“岭南第一侨宅”的美誉，“黉院惠风”是汕头新八景之一。故居总体上以潮汕民居传统“驷马拖车”的格局进行建造，保留了潮汕民居典型的建筑风貌。在此基础上，又糅合古典宫廷建筑之美，亭台楼阁、雕梁画栋、通廊天桥古朴典雅而又富丽堂皇，更兼容西洋建筑特点和材质，西式阳台、拱门、圆窗随处可见，玻璃、瓷砖等进口装饰材料百年如新。

（1）请用一句话概括以上内容，不超过20字。

（2）根据对联常识，将下面的短语合成一副对联，为“陈慈黉故居”景点做宣传。
黉院惠风    潮汕文化    中西精髓    岭南侨宅    凝聚     彰显

二、阅读（46分）
（一）杞人忧天（10分）
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（  ）（3分）
A.身亡所寄/亡羊补牢
B.因往晓之/未若柳絮因风起
C.若屈伸呼吸/求闻之若此
D.因往晓之/下车引之
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）天，积气耳，亡处亡气。

（2）若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？

8.如果从积极的方面看待杞人忧天，你会做什么样的评价？（3分）

（二）歧路亡羊（9分）
杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之，杨子曰：“嘻，亡一羊何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。门人怪之，请曰：“羊贱畜又非夫子之有而损言笑者，何哉？”杨子不答，门人不获所命。
（《列子•说符》）
9.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（   ）（3分）
A.杨子之邻人亡羊（的）
B.杨子之邻人亡羊（丢失）
C.吾不知所之，所以反也（同“返”，返回）
D.不笑者竟日（每天）
10.请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）
羊贱畜又非夫子之有而损言笑者
11.本文告诉了我们一个什么道理？（3分）


   （三）手掌里的清凉（10分）
①树荫下，有一大一小两个孩子，大的约七岁，小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子，大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业，小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。
②他们是兄弟俩，大的孩子放了暑假，从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来，与他们团聚一些时日。
③风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热，抓耳挠腮的，满脸通红，有汗水从腮上掉了下来。这时，哥哥像变戏法一样，从树丫上拿出一把扇子。确切地说，那不是扇子，只是一小块三夹板，拿绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。
④热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时，哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去，他渴望有风吹过来，可是没有。
⑤哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着，眼光突然就落到了一个地方，那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡，他家门前有一块池塘，不管多热的天，只要坐在池塘边树下的青石墩上，将双脚伸到水里，就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。
⑥哥哥来到了那“侧起的池子”前，他是认识的，那是一块玻璃。下面是墙砖，玻璃有些高，他踮了踮脚，仍然够不着那玻璃。随之，他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上，感觉到了阵阵凉意。
⑦这时，他突然想起什么，赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上，可就是上不去。努力几次后，他放弃了——因为他明白，凭着自己的力量，是不能抱着弟弟上到砖头上去的。
⑧他想了想，将弟弟抱回到树荫下，把自己的双手在玻璃上贴了一会儿，然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着这样的动作。
⑨直到快中午了，在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭，哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥：“孩子，你为什么要这样做呢？”哥哥说：“我不能让弟弟热着，再说弟弟要是热得哭了起来，会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了，可哥哥似乎没有看到妈妈的表情，只顾高兴地说下去，“妈妈，我知道阴处的玻璃会是凉的，想不到城里的玻璃会这么凉。”
⑩妈妈本想告诉儿子：这玻璃之所以会这样凉，是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说，她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子，无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。
12.梳理全文内容，将横线上的内容填充完整。（3分）
天气酷热，     ①     →哥哥行动，感受清凉→哥握弟手，     ②
13.品析下面句子中加点的词语的作用。（3分）
他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。

14.本文标题原为《兄弟俩》，后来改为《手掌里的清凉》。通读全文，说说这样改的好处是什么？（4分）

（四）母亲（17分）
①母亲一天比一天老了，走路已经显出老态。她的儿女都已经长大成人了，各自成家，各自忙着自己的事情，匆匆回去看一下她，又匆匆离去。往日儿女绕膝欢闹的情景如今已恍如梦境，母亲的家冷清了。
②那年我去湖南，去了好长时间。我回来时母亲高兴极了，便急着去看母亲，母亲看到我高兴极了，她不知拿什么给我好，又忙着给我炒菜。
③“喝酒吗？”母亲问我。我说喝，母亲便忙给我倒酒。我才喝了3杯，母亲便说：“喝酒不好，要少喝。”我就准备不喝了。刚放下杯子，母亲笑了，又说：“离家这么久，就再喝点儿。”我又喝。才喝了两杯，母亲又说：“可不能再喝了，喝多了吃菜就不香了。”我停杯了。母亲又笑了，说：“喝了5杯？那就再喝一杯，凑个双数，吉庆。”说完亲自给我倒了一杯。我就又喝了。这次我真准备停杯了，母亲又笑着看看我，说：“是不是还想喝？那就再喝一杯。”我就又倒了一杯，母亲看着我喝。“不许喝了，不许喝了。”母亲这次把酒瓶拿了起来。我喝了那杯，眼泪就快出来了，我把杯子扣起来。母亲却又把杯子放好，又慢慢给我倒了一杯。“天冷，想喝就再喝一杯吧。”母亲说完，看着我喝。
④我的眼泪一下子涌了出来。什么是母爱？这就是母爱，又怕儿子喝，又想让儿子喝。
⑤我的母亲！
⑥我搬家了，搬到离母亲家不远的一幢小楼里去。母亲那天突然来了，气喘吁吁地上到4楼，进来，倚着门喘息了一会儿，然后要看我睡觉的那张六尺小床放在什么地方。那时我的女儿还小，随我的妻子一起睡大床，我的六尺小床放在那间放书的小屋里。小屋真是小，床只能放在窗下的暖气旁边，床的一头是衣架，一头是玻璃书橱。
⑦“你头朝哪边睡？”母亲问我，看看小床。
⑧我说头朝那边，那边是衣架。
⑨“不好，”母亲说，“衣服上灰尘多，你头朝这边睡。”
⑩母亲坐了一会儿，突然说：“不能朝玻璃书橱那边睡，要是地震了，玻璃一下子砸下来要伤着你，不行不行。”母亲竟然想到了地震！百年难遇一次的地震。
⑪“好，就头朝这边睡。”我说，又把枕头挪过来。
⑫待了一会儿，母亲看看这边，又看看那边，又突然说：“你脸朝里睡还是朝外睡？”“脸朝里。”我对母亲说，我习惯右侧卧。“不行不行，脸朝着暖气太干燥，嗓子受不了，你嗓子从小就不好。”母亲说。“好，那我就脸朝外睡。”我说。
⑬母亲看看枕头，摸摸褥子，又不安了，说：“你脸朝外睡就是左边身子挨床，不行不行，这对心脏不好。你听妈的话，仰着睡，仰着睡好。”“好，我仰着睡。”我说。
⑭我的眼泪一下子又涌上来。我没想过漫漫长夜母亲是怎么入睡的。
⑮我的母亲！
⑯我的母亲老了，常常站在院子门口朝外张望，手扶着墙，我每次去了，她都那么高兴，就像当年我站在院门口看到母亲从外边回来一样高兴。我除了每天去看母亲一眼，帮她买买菜擦擦地板，还能做什么呢？
⑰我的母亲！我的矮小、慈祥、白发苍苍的母亲……
15.根据全文，按要求填写下表。（4分）
事件 “我”为什么落泪
母亲劝我喝酒 ①
②             母亲对“我”无微不至的关心
16.联系上下文，赏析加点词语的表达效果。（4分）
（1）我回来时母亲高兴极了，她不知拿什么给我好，又忙着给我炒菜。

（2）母亲那天突然来了，气喘吁吁地上到四楼，进来，倚着门喘息了一会儿。

17.第⑤、⑮两段，“我的母亲！”两次独立成段，在内容和结构上有何作用？（4分）



18.结合文章内容，说说母亲具有怎样的性格特点。（5分）



三、作文（50分）
19.阅读下面的文字，按要求作文。
一颗孤独的心需要爱的滋润，一颗冰冷的心需要友谊的温暖，一颗绝望的心需要力量的抚慰，一颗苍白的心需要真诚的帮助，一扇充满戒备、关闭的心门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀！用心去感受、体悟，你终有所得！
请以“谢谢你，                 ”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
要求：①将题目补充完整；②内容具体，感情健康真实；③书写工整，语句通顺，勿写错别字；⑤文中不得出现真实的姓名和校名。
附加题（10分）
阅读下面名著选段，完成1～3题。
不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城来。
他又告诉我现在爱喝酒，于是我们便喝酒。从此他每一进城，必定来访我，非常相熟了。我们醉后常谈些愚不可及的疯话，连母亲偶尔听到了也发笑。一天我忽而记起在东京开同乡会时的旧事，便问他：
“那一天你专门反对我，而且故意似的，究竟是什么缘故呢？”
“你不知道？我一向就讨厌你的——不但我，我们。”
“你那时之前，早知道我是谁么？”
“怎么不知道？我们到横滨，来接的不就是子英和你么？你看不起我们，摇摇头，你自己还记得么？”
我略略一想，记得的，虽然是七八年前的事。那时是子英来约我的，说到横滨去接新来留学的同乡。汽船一到，看见一大堆，大概一共有十多人，一上岸便将行李放到税关上去候查检，关吏在衣箱中翻来翻去，忽然翻出一双绣花的弓鞋来，便放下公事，拿着仔细地看。我很不满，心里想，这些鸟男人，怎么带这东西来呢。自己不注意，那时也许就摇了摇头。检验完毕，在客店小坐之后，即须上火车。不料这一群读书人又在客车上让起座位来了，甲要乙坐在这位上，乙要丙去坐，揖让未终，火车已开，车身一摇，即刻跌倒了三四个。我那时也很不满，暗地里想：连火车上的座位，他们也要分出尊卑来……。自己不注意，也许又摇了摇头。然而那群雍容揖让的人物中就有范爱农，却直到这一天才想到。岂但他呢，说起来也惭愧，这一群里，还有后来在安徽战死的陈伯平烈士，被害的马宗汉烈士；被囚在黑狱里，到革命后才见天日而身上永带着匪刑的伤痕的也还有一两人。而我都茫然无所知，摇着头将他们一并运上东京了。
（节选自《朝花夕拾》）
1.选文写了“我”的两次摇头，各是因为什么？（3分）


2.“那一天你专门反对我”中“那一天”发生了什么事？请简述事情的经过。（3分）


3.结合作品内容，请你介绍一下范爱农是怎样的人。（4分）



七上期末达标测试卷参考答案
1.（1）学而不思则罔
（2）风正一帆悬
（3）君问归期未有期  巴山夜雨涨秋池
（4）静以修身  俭以养德
（5）峨眉山月半轮秋  影入平羌江水流  夜发清溪向三峡  思君不见下渝州
2.（1）缥缈  （2）畏罪潜逃  （3）沉默寡言  （4）憔悴
3.C 【解析】“设身处地”指设想自己处在别人的那种境地，用在此处不恰当，应该用“身临其境”。
4.D 【解析】D项语序不当，应将“第一眼”和“看到”调换位置。
5.（1）陈慈黉故居在岭南地区的地位及建筑特色。
（2）上联：黉院惠风彰显潮汕文化
下联：岭南侨宅凝聚中西精髓
6.D 【解析】A项，无，没有/丢失；B项，于是，就/趁，乘；C项，你/像、如；D项，都
是代词，他。
7.（1）天，不过是聚积的气体罢了，没有一个地方没有气的。
（2）你踏步行走，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？
8.从积极方面来看，这个故事表现了杞人对宇宙奥秘的探索精神和对人类命运的忧患意识。
9.D 【解析】D项中的“日”是“整天”的意思。
10．羊/贱畜/又非夫子之有/而损言笑者
11．事物（事理）是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路（才不致误入歧途）。或：做事不专一，就会一无所获。或：做什么事都不能慌张，要静下心来分析，理清思路，做出正确的判断。
【参考译文】杨子邻居的羊跑了，于是（邻居）率领与自己有交情的人，还请杨子的小僮一起追赶。杨子说：“呵！丢一只羊，为什么要这么多人去追？”邻居说：“岔路很多。”不久回来了，杨子问：“找到羊了吗？”邻居说：“弄丢了。”杨子问：“怎么会呢？”邻居说：“岔路之中还有岔路，我不知道我该到哪里去了，所以就返回了。”杨子（听了邻居说的这番话）脸色变得很忧伤，很长时间不说话，整天没有笑容。杨子的门徒都觉得有点奇怪，因此不解地问：“羊，并不是什么值钱的牲畜，而且又不是先生的，您这样闷闷不乐不说话，究竟是为什么呢？”杨子不回答，（他的）学生（最终）没有得到他的答案。
12.渴盼（期盼）清凉  传递（给弟）清凉
13.拟声词，这里指哥哥搬砖时发出的粗笨的喘气声，形象准确地写出他搬砖的费力。
14.题目新颖，激发读者阅读兴趣；暗示文章的中心（主旨）；以“清凉”为线索贯串全文。
15.①被母亲自相矛盾的爱所感动  ②母亲关心“我”睡觉的方向
16.（1）“不知”是手足无措的意思，表现了母亲见儿子的欣喜之情，想着拿最好的、儿子最喜欢的给儿子吃。
（2）“气喘吁吁”是呼吸急促、大口喘气的意思，从侧面表现母亲有些年迈，爬四层楼梯已经感觉很吃力了。
17.在内容上，总结上文所叙述的内容，集中表达对母亲的感激，对母爱的感动，使抒情集中热烈。在结构上，使文章层次文明，结构严谨，且照应题目。
18.母亲善解人意，慈祥善良。例如“我”回家时，母亲既想“我”开心，喝酒喝个够，又担心饮酒伤身。母亲心细，对孩子的关爱无微不至。文中写道：“母亲看看枕头，摸摸褥子，又不安了，说：‘你脸朝外睡就是左边身子挨床，不行不行，这对心脏不好。你听妈妈的话，你仰着睡，仰着睡好。’”对“我”睡觉方向这样的生活细节，母亲都考虑得非常周到。
19.略
附加题
1.①关吏从范爱农一行人的行李中翻出绣花弓鞋，“我”认为有损国体；②“雍容揖让”地让座，坐车也要“分出尊卑”，“我”认为显得封建。
2.范爱农的老师被害，同乡会的学生主张发电报到北京痛斥满清政府，写文章悼念，但是范爱农反对。我们认为他冷酷，懦弱。
3.范爱农冷静理智，洞察力强，如老师被害后，不主张发电报，因为他知道发了也没用；他直率，有不满一定要表达出来，如初次见面就对“我”的鄙夷耿耿于怀；他念旧情，回国后多次找“我”喝酒叙旧；他又是一位觉醒的知识分子，追求革命，希望社会能彻底改变，但是他无法在黑暗社会立足，所以他的内心痛苦。

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