《五代史伶官传序》当堂检测练习

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 《五代史伶官传序》当堂检测练习(高二选择性必修中 统编版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 《五代史伶官传序》达标检测1、下列句子中,句式与其他三项不同的一项是（）A.而智勇多困于所溺B.身死人手,为天下笑者C.夫祸患常积于忽微D.一夫作难而七庙隳2.下列对句中加点词的解释,有误的一项是()A.抑本其成败之迹迹:事迹,事情的始末B.原庄宗之所以得天下原:原来C.及凯旋而纳之纳:收藏D.遣从事以一少牢告庙告:祭告3.下列句

试题预览 《五代史伶官传序》达标检测 1、下列句子中,句式与其他三项不同的一项是  （      ） A.而智勇多困于所溺 B.身死人手,为天下笑者 C.夫祸患常积于忽微 D.一夫作难而七庙隳 2.下列对句中加点词的解释,有误的一项是    (      ) A.抑本其成败之迹              迹:事迹,事情的始末 B.原庄宗之所以得天下          原:原来 C.及凯旋而纳之                纳:收藏 D.遣从事以一少牢告庙          告:祭告 3.下列句中加点词从词类活用的角度看,不同于其他三项的一项是  (      ) A.一夫夜呼 B.函梁君臣之首 C.仓皇东出 D.负而前驱 4.下列各句中加点的词,意义与现代汉语最接近的一项是  (      ) A.至于誓天断发,泣下沾襟 B虽曰天命,岂非人事哉 C.则遣从事以一少牢告庙 D.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 5.下列各句中“与”字的用法与其他三项不同的一项是  (      ) A.与尔三矢,尔其无忘乃父之志 B.契丹与吾约为兄弟 C.莫能与之争 D.当与秦相较 6.下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是(      ) A.①盛衰之理          ②晋王之将终也 B.①以三矢赐庄宗而告之曰 ②而皆背晋以归梁 C.①方其系燕父子以组 ②故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争 D.①举天下之豪杰,莫能与之争 ②一夫当关,万夫莫开 7.下列句子是被动句的一项是    (      ) A.梁,吾仇也 B.请其矢,盛以锦囊 C.而告以成功 D.而身死国灭,为天下笑 8.下列有关文化常识的表述正确的一项是   （      ） A.九州,古时天下分九州,即兖州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、杭州、梁州、雍州。秦居雍州,后“九州”成为中国的别称。 B.黔首,战国时期和秦朝对百姓的称呼,与“氓隶之人”迁徙之徒”意思相同,都指百姓。 C.少牢:羊、猪各一头。古代祭祀所用牺牲,行祭前需先饲养于牢,故“牢”指祭祀用的牲畜。根据牺牲搭配的种类不同而有太牢、少牢之分。天子祭祀社稷用太牢,诸侯祭祀用少牢。 D.战国四公子,是指齐国的孟尝君赵国的春申君、楚国的平原君、魏国的信陵君,他们都出身贵族,以招揽宾客著称。 9.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)孟子有“生于忧患,死于安乐”的名句,在欧阳修《五代史伶官传序》中与之意思相近的一句话是           ，             。   (2)《五代史伶官传序》中结合庄宗得失天下的史实,得出的结论是          ，             。   (3)《五代史伶官传序》中借庄宗困于伶人亡国而警戒后人的句子是          ，             。   (4)欧阳修《五代史伶官传序》中论述国家盛衰之理的句子是          ，             。   (5)《五代史伶官传序》开宗明义,用兼带感叹语气的反诘句道出了此文的中心论点          ，             。  可谓立论鲜明,催人警醒。 (6)欧阳修在《五代史伶官传序》中,引用“          ，             。  ”揭示了人不应骄傲自满而应谦虚谨慎的道理。 10、翻译下列句子 ①原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。                                                                                 ②与尔三矢，尔其无忘乃父之志！                                                                                 ③其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。                                                                                                                                                                 ④忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也                                                                                 ⑤夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！                                                                                                                                                                                           答    案 1、C 【解析】A项,“而智勇多困于所溺”意思是有谋有勇的人往往被他溺爱的人或物困扰,“于”,介词,被。B项,“为天下笑”意思是被天下人耻笑,“为”,介词,被。C项,“夫祸患常积于忽微”意思是人生的祸患常常是从极小的事情积累起来的,“于忽微”,在极小的事上,介词结构作动词“积”的状语后置。D项,“七庙隳”意思是天子的宗庙就被毁灭了“隳”,此处为被毁灭的意思 2、选B 【解析】B项,“原”是动词,推究,推其本源。 3、选B 【解析】A、C、D三项中的名词“夜”“东”“前”在动词前不是作句子的主语,而是用来修饰、限制动词,属于名词作状语;B项中的“函”在此用作动词,意为“用木匣子装”。 4、选D 【解析】D项,均为“忧虑辛劳”的意愿。A项,“至于”古义表示达到某种程度,相当于“以至于”;今常作另提一事的连词。B项,“人事”,古义与“天命”相对,指人的作为;今指有关工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作。C项,“从事”古义泛指一般属官;今指“投身到事业中去”或“按某种方法处理” 5、选A 【解析】A项,动词,给;B、C、D三项均为介词,和 6、选C 【解析】A项,①结构助词,的/②结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性;B项,①介词,把/②连词,表顺承关系;C项,均为介词,当……时;D项,①不定指代词,没有谁/②副词,不能 7、选D 【解析】D项,被动句,A项,判断句,B、C两项均为状语后置句。 8、C 【解析】A.“杭州”错,应为“扬州”。B.“迁徙之徒”不是指百姓,而是指被征发戍守边关的人。D.春申君是楚国的,平原君是赵国的 9、(1)忧劳可以兴国逸豫可以亡身(2)忧劳可以兴国逸豫可以亡身(3)夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺(4)虽曰天命岂非人事哉(5)盛衰之理虽曰天命岂非人事哉(6)满招损谦得益 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：统编版 高二 选择性必修中 课文同步练习 上一个『《过秦论》当堂检测练习』  下一个『统编版高二选择性必修（中）《伶官传序》预习作业』

本页手机版