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备战2021年高考语文一轮复习易错题：诗歌鉴赏之主旨把握不准

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备战2021年高考语文一轮复习易错题易错点34诗歌鉴赏之主旨把握不准【典例分析】阅读下面这首唐诗，完成各题。安定城楼（唐）李商隐迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。贾生年少虚垂涕，王粲①春来更远游。永忆江湖归白发，欲回②天地入扁舟。③不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休。（注释）①王粲：东汉末年人，建安七子之一。《

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备战2021年高考语文一轮复习易错题
易错点34 诗歌鉴赏之主旨把握不准
【典例分析】
阅读下面这首唐诗，完成各题。
安定城楼
（唐）李商隐
迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。
贾生年少虚垂涕，王粲①春来更远游。
永忆江湖归白发，欲回②天地入扁舟。③
不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休。
（注释）①王粲：东汉末年人，建安七子之一。《三国志•魏书•王粲传》载：王粲年轻时曾流寓荆州，依附刘表，但并不得志。他曾于春日作《登楼赋》，其中有句云：“虽信美而非吾土兮，曾何足以少留？”②回：挽回、扭转。③这两句诗暗用范蠡辅助越王勾践灭吴，功成后弃官乘扁舟归隐江湖的典故。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A．本诗极具李商隐诗歌“使典用事以抒情言志”的特色，使用了多个典故，盘郁顿挫，表达了丰富而深厚的思想感情。
B．首联点题，上句以夸张之笔极写安定城楼高拔且连续绵延的气势，下句则描绘了一幅绿树与洲渚接连一片的阔大之景，乃登楼之所见。
C．颈联情感又一跳转，由颔联的激昂转入低沉，诗人想象自己一生无为，只能在白发苍苍的晚年泛舟湖上，渺如沧海一粟。
D．尾联用庄子寓言之典，把朝廷的禄位比作腐臭的老鼠，用鹓雏，也就是以凤凰自比，这是诗人立身处世的极其鲜明、有力的表白。
2．请结合本诗相关诗句，简述全诗表达了作者哪些思想感情。
【易错点】主旨把握不准
主旨包括思想和情感两个方面,是高考的必考内容，也是高考的难点。考生往往因为对诗歌的主旨把握不准、答题要点不全而失分。
【对策】五个方面准确把我是个主旨
1.明确古代士大夫的情怀。传统士大夫受儒家、道家、佛家思想的影响:儒家要求他们修身、齐家、治国、平天下,关怀国运民生;道家启发他们在自然田园里安放心灵,回归纯朴与真性情;佛家会让他们恋土怀乡、感叹生命短暂与人生无常,参悟个体、宇宙与社会之间的关系。
2.找准主旨句（含标题）。诗歌常有点明主旨的句子，如律诗中的首联和尾联往往关乎作者的思想情感，颌联和颈联常常含有艺术手法。还有的诗歌标题就揭示了主旨。
3.知人论世，看清背景。“诗言志”,作者的人生经历不同,通过诗词所表现出来的思想情感也就不同。因此,鉴赏时不妨从作者所处的时代环境及其生活经历入手。
4.把握诗歌意象、意境的内涵。中国古代诗歌的特点之一是使用意象、意境表情达意,所以读懂诗歌的意象与意境的内涵是解读诗歌主旨的重要依据。理解意象的内涵一定要结合具体的诗歌作品,不能拘泥固化,因为同一个事物在不同的诗歌作品中可能表达不同的意思。如蝉，古人以为蝉餐风饮露,是高洁的象征，常以蝉的高洁表现自己品行的高洁。如虞世南的《蝉》中有“居高声自远,非是藉秋风”。柳永的《雨霖铃》开篇就是“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”,营造了一种足以触动离愁别绪的气氛。
5.从诗歌中典故的意思反观主旨。作者创作诗歌时,有时会借助一些典故来表现广泛而深刻的主题。考生如果了解这些典故，会有助于把握作品的主旨。
【强化训练】

一、阅读下面这首宋诗，完成1-2题。
早行遇雨
袁说友
约得东风二月春，稍①陪孤棹晓溪行。
酒能宽我三更梦，雨不饶人半日程。
愁对梅残初话别，懒看桃艳欲欣荣。
红尘未踏心先退，不是宵长故②独醒。
（注）①稍：只，仅仅。②故：仍然。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．首联描绘早春二月，春风吹拂，诗人乘坐孤舟，缘溪晓行，所写情景别有意趣。
B．颔联写昨夜饮酒使心中烦扰暂时得到宽解，一早出行又喜遇春雨，令人心生惬意。
C．颈联写梅花已残，桃花正艳，点出了时节变化，“愁”“懒”则暗示心境的复杂。
D．全诗写景清丽，用语浅近；但寻常物象景色之中，却隐含着诗人特殊的人生况味。
2．对末句“不是宵长故独醒”中的“独醒”应怎样理解？请结合全诗简要分析。
二、阅读下面这首唐诗，完成3-4 题。
落日怅望
（唐）马戴
孤云与归鸟，千里片时间。念我一何滞，辞家久未还。
微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！
3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）
A．首联中“千里”与“片时”形成鲜明的对照，突出了云、鸟的自由无碍和飞行速度之快。
B．颈联以“远烧”之虚景喻“微阳”之实景，一虚一实，把夕阳落山时的情形描述出来了。
C．全诗思路清晰，谋篇布局上的特点是先写景后抒情，即首联、颔联、颈联写景，尾联抒情。
D．本诗语言炼字形象传神，比如“入”字写出夕照的逐渐暗淡，“远”字写出了意境的空阔。
4．全诗抒发了作者哪些情感？请简要分析。
三、阅读下面这首宋诗，完成5-6题。
夜闻秋风感怀①
陆游
西风一夜号庭树，起揽戎衣泪溅襟。
残角声催关月堕，断鸿影隔塞云深。
数篇零落从军作，一寸凄凉报国心。
莫倚壮图思富贵，英豪何限②死山林。
[注]①本诗作干淳熙九年(1182年)，时作者58岁，隐居故乡山阴。②何限：多少。
5．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是(   )
A．首句写西风怒号，庭树有声，为下一句抒写悲痛之情营造了环境氛围。
B．第三句与李贺诗句“角声满天秋色里”一样，都以角声突出战斗的惨烈。
C．第四句写孤雁失群，形单影只，诗人借物言情，表达夜闻秋风后的心境。
D．诗人曾从军征战，并赋诗表达一心报国的情怀，只可惜如今愿望成空。
6．诗的尾联表达了诗人什么人生态度？对全诗的情感抒发有什么作用？请简要分析。
四、阅读下面这首唐诗，完成7-8题。
公安县怀古①
杜甫
野旷吕蒙营，江深刘备城。
寒天催日短，风浪与云平。
洒落君臣契，飞腾战伐名。
维舟倚前浦，长啸一含情。
（注）①本诗作于大历三年（768）深秋。是年夏，吐蕃进犯灵武、邠州，京城震动。杜甫因好友严武去世，便离开蜀地到荆楚一带的公安县暂住。
7．下列对本诗的赏析，不正确的一项是（   ）
A．首联重点表现的不是自然景观的特点，而是公安县的历史遗迹。
B．颔联中，“催”字将深秋季节里昼短夜长的自然情状形象生动地展现出来。
C．颈联用典，主要表现出了刘备君臣的和睦关系以及吕蒙的赫赫战功。
D．整首诗层次清晰明了，首叙古迹形胜，次写想象之景，后直抒怀古情思。
8．请结合诗句分析本诗表达了作者怎样的感情。

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