2021届高三语文一轮复习专题冲刺（十）古代诗歌鉴赏 -- 人教版高三总复习

2021届高三语文一轮复习专题冲刺（十）古代诗歌鉴赏

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2021届高三语文一轮复习专题冲刺（十）古代诗歌鉴赏1.阅读下面的宋词，回答问题。浣溪沙①苏轼元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山。细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛②渐漫漫。雪沫乳花③浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘④。人间有味是清欢。【注】①这首词是苏轼被贬黄州四年多再迁汝州时写的。②清洛：今安徽洛

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2021届高三语文一轮复习专题冲刺（十）
古代诗歌鉴赏
1.阅读下面的宋词，回答问题。
浣溪沙①
苏轼
元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山。
细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛②渐漫漫。
雪沫乳花③浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘④。人间有味是清欢。
【注】①这首词是苏轼被贬黄州四年多再迁汝州时写的。②清洛：今安徽洛河。③雪沫乳花：煎茶时上浮的白色泡沫。古时烹茶，以乳白鲜白、泡沫细膩为上乘。④蓼茸：蓼菜的嫩芽。春盘：唐代以来风俗，立春日用春饼、生菜等装盘，称“春盘”。
1).下列对这首词的理解最正确的两项是( )
A.这首词以时间为序来铺叙景物。从风斜雨细、晓寒顿生的早晨，写到雨停风住、烟云淡荡，沐浴在晴晖之中的中午。
B.“作晓寒”表面上写天气之寒冷，实则暗示作者被贬之后内心的失意。
C.上阕写南山所见的景色：微寒天气，乃“细雨斜风”有心“作”之；天气放晴，滩边之烟柳似有意“媚”之；眼前入淮的清洛，亦仿佛渐流渐广远。本无意之风景，于有心人眼中，却显得处处有情。
D.词作第一句写风斜雨细，瑟瑟寒侵，作者置身其中，物我两忘，这与唐代张志和所刻画的“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的“烟波钓叟”同为隐逸者形象。
E.“雪沫乳花”，状煎茶时上浮的白泡。以雪、乳形容茶色之白，既是比喻，又是借代，形象鲜明。
2).有人认为这首词的词眼是“人间有味是清欢”，请从词句含义、情感、作用三方面作简要分析。
2.阅读下面的宋词，回答问题。
水调歌头•黄州快哉亭赠张偓佺①
苏轼
落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作，窗户湿青红②。长记平山堂上③，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。认得醉翁语：“山色有无中。”
一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子，未解庄生天籁，刚道有雌雄。一点浩然气，千里快哉风。
【注】①此词作于宋神宗元丰六年（1083），当时作者被贬官黄州（今湖北黄冈）。快哉亭，在黄州的江边，张怀民修建。怀民字偓佺，又字梦得，当时也贬官在黄州，与苏轼的心境相同，二人交往密切。②湿青红：指漆色鲜润。③平山堂：宋仁宗庆历年间欧阳修在扬州所建。
1).这首词描写的对象是黄州快哉亭，为何上阕却写起了平山堂上的景色？
2).这首词主要运用了哪些艺术手法？
3.阅读下面这首词，回答问题。
添字采桑子•芭蕉①
李清照
窗前谁种芭蕉树？阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。
伤心枕上三更雨，点滴霖霪②。点滴霖霪，愁损③北人④，不惯起来听。
【注】①芭蕉：多年生草本植物，叶大、成椭圆形，开白花，果实似香蕉，②霖霪：雨点绵绵不断，滴滴答答不停。③愁损：因发愁而损伤身体和精神。④北人：北宋灭亡，词人被迫从故乡山东济南流落到江南，故自称“北人”。
1.)下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是( )。
A.“窗前谁种芭蕉树”的意思是在这个国破家亡的时候，不知是谁栽种了芭蕉。此句将读者视线引向南方特有的芭蕉庭院。
B.词的上片写芭蕉树的“形”与“情”，下片写夜听雨打芭蕉声，由听觉形象转化为视觉形象，进一步将愁引向深处。

C.这首词借吟咏芭蕉抒发了怀恋故国、故土之幽情。上片咏物，借芭蕉展心，反衬自己愁怀难遣，郁结于心。
D.这首词将芭蕉与雨联系在一起，就多了几分悲凉凄清。静寂的雨夜，词人辗转难眠，听窗外苦雨，愁情随着雨打芭蕉的声音，变得更重更深。
2).有人评论：“下片用‘愁损北人，不惯起来听’煞住，看似平淡，实极深刻。”试结合李清照生平经历作简要分析。
4.蝶恋花        上巳召亲族①
李清照
     永夜恹恹欢意少。空梦长安②,认取长安道。为报今年春色好。花光月影宜相照。         随意杯盘虽草草。酒美梅酸,恰称人怀抱。醉里插花花莫笑。可怜春似人将老。
【注】①上巳召亲族:在农历三月上旬巳日,古人有“修禊”的习俗,即召宴亲友,到水边嬉游,临水插花,以祛除不祥,祈求吉利。本词写于北宋灭亡后,词人南渡之后。②长安:原为汉唐故都,这里代指北宋都城汴京。
1).下列对这首词的赏析,不恰当的一项是(   )
A.上片首句“永夜恹恹欢意少”采用了一起入情、开门见山的手法。李清照南渡以后,忧国伤时的激越情绪,使她隽永含蓄的风格,一变而为沉郁苍凉。
B.“空梦长安,认取长安道”两句写词人长夜辗转反侧,梦见汴京,看到汴京的宫阙城池,然而实不可到。一个“空”字透露出词人的无奈与失望,以及对南宋小朝廷不思进取、安于半壁江山的不满。
C.“随意杯盘虽草草。酒美梅酸,恰称人怀抱”三句承上启下,点明题旨,说明女主人公对上已节的美酒佳肴极为满意,反映其惬意、愉快的心情。
D.本词题是“上巳召亲族”,蕴含丰富的思想内容、深厚的感伤情绪,写得委婉曲折,层层深入而笔意浑成,具有长调铺叙的气势。本词写出词人的国破家亡之恨,寄寓词人对国家社稷的赤子之情。
2).词的下片末尾一句“可怜春似人将老”表达了词人怎样的情感?请简要分析。
5.                   .水龙吟        过南剑双溪楼①
辛弃疾
举头西北浮云,倚天万里须长剑。人言此地,夜深长见,斗牛光焰。我觉山高,潭空水冷,月明星淡。待燃犀②下看,凭栏却怕,风雷怒,鱼龙惨。          峡束苍江对起,过危楼,欲飞还敛。元龙③老矣!不妨高卧,冰壶凉簟④。千古兴亡,百年悲笑,一时登览。问何人又卸,片帆沙岸,系斜阳缆?
【注】①此词写于南宋光宗绍熙年间,辛弃疾闲居多年后被起用,又受到主和派诬陷而落职。②燃犀:点燃犀牛角。传说点燃犀牛角能照见水中鬼怪。③元龙:陈元龙,三国时人,为人忠亮高爽,有扶世济民的大志。④冰壶凉簟:喝冷水,睡凉席,形容隐居自适的生活。
1).下列对这首词的赏析,不恰当的一项是(   )
A.词的上片写登楼所见及由此触发的联想。“举头西北浮云,倚天万里须长剑”二句暗指西北大好河山的沦陷,只有“万里长剑”才能力挽狂澜,扫荡金人,寄托了词人光复神州的雄心抱负。
B.“我觉山高,潭空水冷,月明星淡”由实入虚,和前面的描写形成鲜明对比,情感基调由前面的热烈浪漫转到清冷幽凄,表面上是写月夜中双溪楼给人的感觉,实际上是借景喻事,暗示时下局势的险峻。
C.“风雷怒,鱼龙惨”,一个“怒”字,一个“惨”字,紧接着上句的“怕”字,从静止中进人惊心动魄的境界,暗喻当下虎虎的生机。
D.“峡束苍江对起,过危楼,欲飞还敛”,写眼前的流水本欲飞奔畅流,一泻千里,可受到高峡夹逼,只得收敛势头。这是词人以流水受制暗喻自己屡次受制于主和派,隐含壮志难酬的无奈。
2).《永遇乐•京口北固亭怀古》中有“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”的反问,本词中有“元龙老矣!不妨高卧,冰壶凉簟”的慨叹。这两处表达的情感是否相同?请说明理由。
6.阅读下面的宋词,回答后面的问题。
临江仙
辛弃疾
手捻黄花无意绪,等闲行尽回廊。卷帘芳桂散余香。枯荷难睡鸭,疏雨暗池塘。
忆得旧时携手处,如今水远山长。罗巾浥泪别残妆。旧欢新梦里,闲处却思量。
（1）下列对这首词的分析和鉴赏,不正确的一项是(   )
A.“卷帘芳桂散余香”写女主人公百无聊赖之下,卷起帘幕,庭院里的桂树传来缕缕清香。
B.“枯荷难睡鸭”两句是说荷叶枯萎了,遮挡不住疏疏落落的雨滴,不能让鸭子安然入睡。
C.“罗巾”句是说泪水打湿丝帕,弄乱了妆容,于是,女主人公便干脆卸去残妆,表现了她的无可奈何。
D.旧时的欢乐常现于“她”梦中,结尾句与苏轼的“不思量,自难忘”有异曲同工之妙。
（2）这首词表现了什么样的情感?是如何抒情的?
7.阅读下文,回答问题。
南乡子•登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
1).这是一首________(体裁)。
2).下列说法不正确的一项是(   )
A.“南乡子”是词牌名,“登京口北固亭有怀” 是题目,词中表达了作者对三国时英雄人物刘备、孙权和曹操的赞颂与怀念。
B.“何处望神州?满眼风光北固楼”起笔两句写作者登临北固亭,发出呵天一问,意谓中原土地已非我有,涌起千古兴亡之感。
C.“不尽长江滚滚流”化用杜甫《登高》中“不尽长江滚滚来”一句.既是诗人眼前所见,又将大江和历史相联系,为下文的抒情奠定基调。
D.“年少万兜鍪,坐断东南战未休”两句实写史事.周瑜“年少”而敢于与雄才大略、兵多将广的强敌曹操较量,表现了周瑜非凡的胆识和气魄。
3).词人借赞美周瑜寄寓了怎样的情感?
8.阅读下面这首宋词,完成1—2题。
满江红
辛弃疾
点火樱桃,照一架、荼藦①如雪。春正好,见龙孙②穿破,紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱,流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归,肠千结。
层楼望,春山叠;家何在?烟波隔。把古今遗恨,向他谁说?蝴蝶不传千里梦,子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归,归难得。
[注]①荼藦:落叶灌木,花白色,有香气。②龙孙:竹笋的俗称。
1).下列对本词的赏析,不恰当的一项是(   )
A.上片着力表现“春正好”之景。樱桃如火,荼藦如雪,这是从视觉上表现春天的明艳;龙孙破壁而出,母燕引雏燕试飞,流莺娇声唤友,这是从听觉上表现春天的生机和活力。
B.词人并未因“春正好”而欣喜,反而因此生愁。此愁难消,词人向春天发出了怨愤之语“问春归、不肯带愁归,肠千结”,表达出词人抑郁烦乱的心绪。
C.下片化用“庄周梦蝶”的典故,抒写词人梦中也不能回乡的怅恨;又用“子规”这个典型意象来烘托词人有家不得归的无奈与伤感。
D.这首词上片即景抒情,没有选取落花飞絮、凄风苦雨的画面来表现愁情,而是采用了以乐景衬哀情的手法。下片刻画词人的抒情形象,既有动作、心理描写,也有环境点染。
2).本词写的是思乡愁情,词中却说这是“古今遗恨”。请结合全词谈谈你的理解。
9.下列对《书愤》的赏析,不正确的一项是(   )
书愤
陆游
早岁那知世事艰,中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
《出师》一表真名世,千载谁堪伯仲间。
A.《书愤》的题义是书写愤懑,诗中虽无愤字却以愤贯穿始终,从早年的壮志难酬到暮年的报国无门,都表现了理想与现实冲突在诗人心中造成的创痛。
B.首联忆过去,塑造了诗人早年的自我形象。世事艰,暗指投降派把持朝政,这是为下文空自许作铺垫。从章法上说,点了诗题中的愤字。
C.塞上长城空自许中的空字写出了年华已逝,报国无门,一切成空的悲凉,又衬托出下句衰鬓已斑的无奈之情。一个空字,沉痛至极。
D.结句千载谁堪伯仲间,既抒发了因奸臣当道,壮士报国无门而生的难言的悲哀,又可以从中看出诗人对诸葛亮的崇敬之情,说明了诗人屡遭挫折,意志消沉。

阅读下面这首宋诗,完成小题。
书愤
陆游
早岁那知世事艰,中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。
1):“书愤”的“愤”在诗中具体指什么内容?请作简要分析。(3分)
2):“出师一表真名世”一句化用了什么典故?诗人化用此典故的用意是什么?(4分)

参考答案
1.答案：1).AC
2.)含义：人间真正有味道的还是清淡的欢愉。情感：寄寓着作者旷达的情怀、娴雅的审美趣味、热爱生活的态度。作用：以此作结（卒章显志），照应全篇，极富哲理，为全篇增添了诗味和理趣。
解析：1).本词前面的小序表明该词是写苏轼和友人游玩时的所见所感。B项，“‘作晓寒’表面上写天气之寒，实则暗示作者被贬之后内心的失意”，说法牵强，晓寒只是实写天气之寒。词的最后一句“人间有味是清欢”已表明作者此时内心的情绪。词人抒发的是旷达的情怀、娴雅的审美趣味、热爱生活态的态度。D项，该词中苏轼是“隐逸者形象”，说法错误，本词显示出词人高雅的审美意趣和旷达的人生态度。E项“以雪、乳形容茶色之白，既是比喻，又是借代”不妥，该句既是比喻，又是夸张。
2).首先理解该句的意思，“清欢”是关键词，意思是清淡的欢愉，该句意思是说人间真正有味道的还是清淡的欢愉。理解全词，词人所说的清淡的欢愉的内涵，在前面的几句写景画面中。前几句描写的画面内容是：细雨斜风天气微寒；淡淡的烟雾，滩边稀疏的柳树似乎在向刚放晴后的沙滩献媚；眼前入淮的清洛，亦仿佛渐流渐广远；乳色鲜白的好茶伴着新鲜的野菜春盘。从中可以感受作者旷达的情怀、娴雅的审美趣味热爱生活的态度。该句的作用是卒章显志。
2.答案：1).写平山堂的景色，既是记忆之景，又是对眼前景象的一种以虚托实的想象式侧面描写。作者用“长记”二字，唤起他曾在扬州平山堂所领略的“江南烟雨”“杳杳没孤鸿”那种若隐若现、若有若无，高远空蒙的江南山色的美好回忆。他又以此比拟他在“快哉亭”上所目睹的景致，将“快哉亭”与“平山堂”融为一体，构成一种优美独特的意境。
2.)本词主要运用了虚实相生、以虚写实，以及动静结合的写法来描写快哉亭周围的奇特景观。
解析：2.)上阕虚实结合，先用实笔，描绘亭下江水与碧空相接、远处夕阳与亭台相映的优美图景；接着，“长记”五句是对眼前景象的一种以虚托实的想象式侧面描写，构成一种优美独特的意境。下阕开头五句，动静结合，先写眼前广阔明净的江面，清澈见底，碧绿的山峰倒映在江水中，形成了一幅优美动人的山水画卷。“忽然”两句，写一阵大风，江面倏忽变化，波澜汹涌，风云开阖，一个渔翁驾着一叶小舟，在狂风巨浪中掀舞。至此，作者的描写奇峰突起，由静景忽变动景，广阔壮美，极富震撼力，为下文议论和抒发豪情张本。
3.答案：1).B；
2).“北人”，实际上应解作“流离之人、沦落之人”，因此，“不惯”也就绝不只是水土气候上的不习惯，而是一种飘零沦落的异乡之感。深怀着这种漂泊感的词人起坐听雨，从这凄凉的雨声中她听到了些什么呢？她又想到了些什么呢？词的结尾就这样给读者留下了无尽的想象余地，收“言已尽而意无穷”之效。
解析：1.)应是由视觉形象转化为听觉形象。
2).要结合本词的写作背景理解“北人”的意思，“北人”在这里应理解为“流离之人、沦落之人”，再结合全词的内容分析，可知结尾句给读者留下了想象余地，收到了“言已尽而意无穷”的效果。
4.答案：1).C; 2.)表达了词人对春天即将逝去、自己年华已逝、国土已经沦丧的无奈伤感之情。春“老”比喻春意阑珊,人“老”表明欢情减少。表面上是伤春,其实是感伤自已年华已逝,寄托忧国伤时之感。
解析：1).本题考查鉴赏古代诗歌的能力。C项,“说明女主人公对上巳节的美酒佳肴极为满意,反映其惬意、愉快的心情”错,这两句貌似率直,其实极婉转,极沉痛。看起来词人对美酒佳肴满意,但“草草”二字点明了宴席准备得不充分,结合时局的动荡,可知词人满意实是因为美酒和佳肴在国破家亡之时已经不重要了,而酸梅酿成的酒和自己辛酸的怀抱是相称的,透露了女主人公并无心过好这个上巳节。
2.)本题考查评价古代诗歌的思想内容的能力。末句“可怜春似人将老”的意思是最需要怜念的是春天也像人一样快要衰老了。“春”暗喻“国家社稷”,“春将老”暗喻“国将沦亡”。表面上好像是词人在调侃自己,其实有一种春将逝、人将老、国将丧的无奈之情。
5.答案：1).B; 2).相同。都表达了报国无门的悲叹。“廉颇老矣”两句,借廉颇已老,还有人要起用他,而自己却无人过问,慨叹自己报国无门;“元龙老矣”三句,则是借陈元龙代指自己已经年老,还不如归隐,过“冰壶凉簟”的日子。用反语来表示自己空怀壮志,报国无门。
解析：1).本题考查鉴赏古代诗歌的能力。B项,“由实入虚”错,应为“由虚入实”。
2).本题考查评价古代诗歌的思想内容的能力。解答此题,需分别分析两首词中的词句所表达的情感。《永遇乐•京口北固亭怀古》为教材所学内容,在学习中应明确“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”的含意,即表达了词人的无人问津、报国无门的慨叹。本词中,联系注释可知,“元龙老矣!不妨高卧,冰壶凉簟”句以淡静之词明说因年老而不如归隐,实是在不得重用的情况下勉强抑遏自己的壮志,隐藏在词句背后的,正是不能忘怀国事的忧愤、无法报国的感慨。故两词所表达的情感是相同的。
6.答案：（1）B;（2）【答案示例】❶表现了女主人公独对秋景的孤独、寂寞以及对远方之人的深切思念。❷①通过“手捻黄花”“行尽回廊”“罗巾浥泪”等动作描写,表现了女子的孤独伤感;②通过“枯荷难睡鸭,疏雨暗池塘”的自然景色描写,渲染了一种悲凉的氛围,烘托了人物的情感;③通过“无意绪”“却思量”等词语直抒胸臆。
解析：（1）“遮挡不住疏疏落落的雨滴”理解不当,应是疏雨打枯荷发出的声音。
（2）【诗歌鉴赏】此词作于辛弃疾闲居飘泉时。“等闲”是平常、随便之意,与“无意绪”照应,写出了女主人公的特定心境。“卷帘芳桂散余香”是说女主人公百无聊赖之下,卷起帘幕,庭院里的桂树传来缕缕清香。“枯荷难睡鸭,疏雨暗池塘”,意思是荷叶枯萎了,疏雨打枯荷发出的声音,不能让鸭子安然入睡。“难”字和“暗”字,俱是静中段寂寞心情的体验。“忆得”两句说明昔日携手同游的人,现在已经隔着万水千山了。“罗巾浥泪别残妆”是说丝帕被泪水打湿,弄乱了妆容,于是,女主人公便干脆卸云残妆,表现了她的无可奈何。结尾句与苏轼的“不思量,自难忘”有异曲同工之妙。整首词从情感来看,表现了女主人公独对秋景的孤独、寂寞以及对远方之人的深切思念。
7.答案：1).怀古词; 2).A; 3.)(1)借古讽今,抒发作者对宋统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的愤懑之情。(2)希望能有像孙权那样有才略的人来领导抗金斗争,统一祖国(或:含蓄地表达了作者渴望收复中原,统一祖国的愿望)。
解析：没有刘备和曹操。
8.答案：1).A
2).①思乡愁情是古往今来常见的情感，但词人比常人多了一份思乡难归的遗憾,更显出这份情感的深度。②词人执着于抗金恢复大业，却遭排挤，壮志难酬，乡愁中融入了“国恨”，堪为古今之大恨。
解析：1.“龙孙破壁而出”“母燕引雏燕试飞”不属于听觉描写。
2.作答时,要结合本词的写作背景分析出思乡难归的遗憾、“乡愁”中融入了“国恨”以及个人抱负难以施展的苦闷等要点。
9.答案：D
解析：“说明了诗人屡遭挫折,意志消沉”错。诗人虽屡遭挫折,但意志并未消沉。

10、
解析： 1):
试题分析:
整首诗歌,句句是愤,字字是愤。以愤而为诗,诗便尽是愤。
前四句概括了自己青壮年时期的豪情壮志和战斗生活情景,其中颔联撷取了两个最能体现“气如山”的画面来表现,不用一个动词,却境界全出,饱含着浓厚的边地气氛和高昂的战斗情绪。又妙在对仗工整,顿挫铿锵,且一气贯注,组接无痕,以其雄放豪迈的气势成为千古传诵的名联。
“早岁那知世事艰,中原北望气如山。”当英雄无用武之地时,他会回到金戈铁马的记忆里去的。想当年,诗人北望中原,收复失地的壮心豪气,有如山涌,何等气魄!诗人何曾想过杀敌报国之路竟会如此艰难?以为我本无私,倾力报国,那么国必成全于我,孰料竟有奸人作梗、破坏以至于屡遭罢黜?诗人开篇一自问,问出多少郁愤?
后四句抒发壮心未遂、时光虚掷、功业难成的悲愤之气,但悲愤而不感伤颓废。尾联以诸葛亮自比,不满和悲叹之情交织在—起,展现了诗人复杂的内心世界。
2):试题分析:
尾联用典明志。诸葛坚持北伐,虽“出师未捷身先死”,但终归名满天宇,“长使英雄泪满襟”。千载而下,有谁可与相提并论呢?很明显,诗人用典意在贬斥那朝野上下主降的碌碌小人,表明自己恢复中原之志亦将“名世”。诗人在现实里找不到安慰,便只好将渴求慰藉的灵魂放到未来,这自然是无奈之举。而诗人一腔郁愤也就只好倾泄于这无奈了。通过诸葛亮的典故,追慕先闲的业绩,表明自己的爱国热情至老不移,渴望效法诸葛亮,施展抱负。

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