2020-2021学年统编版高一必修上册古代诗歌阅读新题型语文试题


您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 诗词鉴赏专题训练
试题
名称		2020-2021学年统编版高一必修上册古代诗歌阅读新题型语文试题(高一总复习 统编版)
下载
地址		 试题下载地址1    下载地址2
分 享
专题05古代诗歌阅读一、（2020•河北邢台•高一月考）阅读下面的宋诗，完成各题。寄题赵叔平嘉树亭苏舜钦嘉树名亭古意同，拂檐围砌共青葱。午阴闲淡茶烟外，晓韵萧疏睡雨中。开户常时对君子，绕轩终日是清风。盘根得地年年盛，岂学春林一晌红。1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A．亭子以嘉树为名，意韵古
试题预览
专题05    古代诗歌阅读
一、（2020•河北邢台•高一月考）阅读下面的宋诗，完成各题。
寄题赵叔平嘉树亭
苏舜钦
嘉树名亭古意同，拂檐围砌共青葱。
午阴闲淡茶烟外，晓韵萧疏睡雨中。
开户常时对君子，绕轩终日是清风。
盘根得地年年盛，岂学春林一晌红。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(    )
A．亭子以嘉树为名，意韵古朴深远；高树枝条轻拂亭檐，一片青葱。
B．烟霭之外，萧疏雨声中，亭内品茗、酣睡，悠闲自在，清雅可人。
C．终日清风绕窗，亭内与君子晤谈，侧面烘托出诗人高洁文雅的形象。
D．诗歌围绕嘉树亭，描写环境，叙写亭中生活，语言雅丽，境界开阔。
2．诗歌的尾联有什么含意？请简要分析。



二、（2020•安徽省怀宁中学高一月考）完成下面小题。
虞美人•枕上[注]
毛泽东
堆来枕上愁何状，江海翻波浪。夜长天色总难明，寂寞披衣起坐数寒星。
晓来百念都灰尽，剩有离人影。一钩残月向西流，对此不抛眼泪也无由。
（注）此词是毛泽东写给新婚不久的夫人杨开慧的，写作时间1921年。
3．下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（   ）
A．“江海翻波浪”以比喻、夸张手法，化无形为有形，突出、鲜明地写出“愁”状。
B．一个“晓”字，点出是彻夜未眠；一个“影”字，写出若即若离的别样之苦。
C．下阕末两句，作者触景生情，见月怀人，含蓄地写出了别离之苦。
D．这首词通过对夜晚景色的描写，从侧面反映了革命者也有自己的离愁别绪。
4．这首词与毛泽东的《沁园春•长沙》相比，从借景抒情的角度看，有何不同？请结合具体内容简要分析。



三、（2020•安徽省怀宁中学高一期中）阅读下面这首唐诗，完成小题。
岁晏行①（节选）
杜甫
岁云暮矣多北风，潇湘洞庭白雪中。
渔父天寒网罟冻，莫徭②射雁鸣桑弓。
去年米贵阙军食，今年米贱太伤农。
高马达官厌酒肉，此辈杼柚③茅茨空。
[注]①诗歌写于唐与吐蕃作战时期，此时五十七岁的杜甫携家人从夔州出三峡来到岳州。②莫徭：少数民族，自言其先祖有功，尝免征役。③杼柚：织布机的部件。
5．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（    ）
A．第一联上句承接题上“罗晏行”，点明时令节候，描写出一年将尽、北风呼啸的景象。
B．第一联下句“潇湘洞庭”点明诗人行经之地，潇湘洞庭都飘扬着雪花，气氛悲凉惨淡。
C．第二联通过想象，虚写渔父在天寒地冻时捕鱼、莫徭无奈射雁，表现百姓生活的艰难。
D．第三联通过对比写百姓生活，去年军粮不足、米价上涨，今年粮食丰收，但米贱伤农。
6．诗歌的最后一联与杜甫的《自京杜奉先县咏怀五百字》中的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”都表达了当时怎样的现实？体现了诗人怎样的情感？请结合具体诗句加以分析。



四、（2020•广州市第五中学高一月考）阅读下面两首词，完成下面小题。
虞美人
[五代]李煜
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
虞美人
[宋]张元干[注]
菊坡九日登高路，往事知何处。陵迁谷变总成空，回首十年秋思吹台东。
西窗一夜萧萧雨，梦绕中原去。觉来依旧画楼钟，不道木犀香撼海山风。
[注]张元干（1091年-约1161年），芦川永福人。金兵围汴，入李纲麾下，坚决抗金，力谏死守。
7．下列对这两首词的赏析，不正确的一项是（   ）
A．李词写在春天，张词写在秋天；虽都写夜景，但李词描写风，张词描写雨。
B．李词中的两个问句，道尽了词人心中的怅惘，写尽了世间无尽的愁苦之情。
C．张词叙写了白日登高和午夜梦回两个情景，一喜一忧，通过对比抒发衷情。
D．李词和张词都是由眼前的景象引发对往事的追忆，过去和现实交织在一起。
8．两首词抒情的方式和表达的情感有何异同？请简要分析。


五、（2020•广东汕头•金山中学高一月考）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
秦州杂诗（其一）①
杜甫
满目悲生事②，因人作远游。
迟回度陇怯，浩荡及关愁。
水落鱼龙夜，山空鸟鼠③秋。
西征问烽火，心折④此淹留。
［注］①此诗是作者携家前往秦州（甘肃天水一带）投奔从侄杜佐和旧友赞公所作。②生事，即生计。③鱼龙、鸟鼠，即鱼龙河、鸟鼠山，代指秦州的山水。④心折，即心惊。
9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项（）
A．首联“满”字传神，极写悲况之广，“远游”交代路途遥远，绾涉后面的陇山、关隘、鱼龙与鸟鼠。
B．颔联“迟回”“浩荡”一语双关，既写出了秦州山关的地势特征，也流露出了诗人当时复杂的心情。
C．颈联对仗工整，借山水写出了秦州一带的空旷宁静，以此衬托诗人因远游而生难以言状的悲苦情。
D．“心折”二字呼应开篇“悲”字，结构上首尾呼应，情感上引出思虑，战事不断，秦州还能淹留？
10．有人评价诗中“悲”字乃一篇之骨，请结合诗句简要分析“悲”的原因。


六、（2020•深圳市第七高级中学高一月考）阅读下面这两首宋诗，完成下面小题。
雪中忽起从戎之兴戏作四首
陆  游
其  一
狐裘卧载锦驼车，酒醒冰髭结乱珠。
三尺马鞭装白玉，雪中画字草军书。
其  三
十万貔貅①出羽林，横空杀气结层阴。
桑乾沙土初飞雪，未到幽州一丈深。
[注]①貔貅(píxiū)：古代传说中的猛兽名，常用以指勇猛的军士。
11．下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是(   )
A．其一写出雪中行军的威武豪情。马鞭当笔，雪地作纸，奋笔狂划草军书的场景生动形象，使人如临其境。
B．其三描写大军出征的威武场面。边塞画面逼真，诗情威武雄壮，充满积极乐观的情调，创造了雄奇豪迈的意境。
C．两首诗都以“雪”为背景，突显了行军、出征环境的恶劣，其三后两句更是写出了雪伴随着出征队伍，又急又大。
D．这两首诗是诗人雪夜忽涌从戎之兴，于是提笔雪上狂书，铁马渡河，云梯攻垒，势如破竹，使敌军士兵望风披靡。
12．这两首诗均抒发了诗人怎样的思想感情?对于环境的描写，分别运用了哪些修辞手法?



七、（2020•江苏省如皋中学高一月考）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
京口月夕书怀
（宋）林景熙
山风吹酒醒，秋入夜灯凉。
万事已华发，百年多异乡。
远城江气白，高树月痕苍。
忽忆凭楼处，淮天雁叫霜。
（注）林景熙老家在温州平阳，此诗是他转徙京口（今江苏镇江）时的感怀之作。应当是宋亡之后的作品。
13．下列对《京口月夕书怀》中诗句的理解，不正确的一项是
A．首联写初醒，从身边环境写起，给读者描画出一个深夜对孤灯而闷坐的诗人形象。
B．颈联集中写景，既呈现出环境的混沌一片，又符合诗人酒方醒时朦胧的视觉感受。
C．尾联再回眼前之景。作者以“雁叫霜”收尾，戛然而止，留给读者丰富的想象空间。
D．此诗以“山风吹酒醒”开端，再用“淮天雁叫霜”收尾，整首诗自然连贯、结构完整。
14．请简要分析诗歌的主要情感。



八、（2020•湖南长沙•雅礼中学高一月考）阅读下面这首唐诗，完成小题。
宿五松山下荀媪家①
李白
我宿五松下，寂寥无所欢。
田家秋作苦，邻女夜舂寒。
跪进雕②胡饭，月光明素盘。
令人惭漂母③，三谢不能餐。
[注释]①此诗作于李白晚年参加永王瑞的起兵失败后。②雕胡：菰米，秋季结实，色白而滑，古人当作英食。③漂母：出自《史记•淮阴侯列传》，指馈赠食物。韩信贫贱时，一位在江边漂洗丝絮的老妈妈见他饥饿，便拿饭给他吃。他富贵后，送给漂母千金表示感谢。
15．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是(   )
A．首联即题而咏，交代夜宿荀媪家，“寂寥”二字既写出了诗人的孤寂落寞之感，也奠定了全诗的感情基调。
B．颔联由点及面，写尽农家的酸辛悲苦。一“苦”一“寒”语义双关，很耐人寻味，折射出诗人的悲悯情怀。
C．颈联写而媪对诗人的热情款待。白色盘子里的花米饭在在月光的映照下格外耀眼，展示出主人的心灵品行。
D．全诗即事抒情，风格朴素自然，于不事雕琢的平铺直叙中颇见神韵。在以豪迈飘逸为主的李白诗歌中别具一格。
16．这首诗抒发了诗人什么样的思想感情？请结合全诗简要概括。



九、（2020•大石桥市第三高级中学高一月考）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
17．下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是（   ）
A．首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了凄凉、孤寂之情。
B．颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。
C．颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，动人心弦。
D．诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。
18．这首诗首联写了哪些景物?其作用是什么？


19．前人在评论这首诗时认为，笼罩全诗的是一种“悲”情，你是怎样理解的？



十、（2020•大连市普兰店区第三十八中学高一月考）阅读下面的诗歌，完成下列小题。
短歌行
曹操
对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈䜩，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
20．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   )
A．“对酒当歌，人生几何”和“何以解忧，唯有杜康”几句诗表达了功业未成的曹操悲观的一面。
B．“青青子衿，悠悠我心”运用了“青衿” 的典故，意在表达作者求贤若渴的愿望。
C．根据当时的时代背景，诗人“忧从中来”的“忧”来自于壮志未酬却已年过半百的忧虑，来自于社会动荡，国家统一前途未卜的担忧等等.
D．“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”两联借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖，贤臣择主而事”之意，希望天下贤士归于自己。
21．全诗反复出现一个“忧”字，诗人“忧”什么?请概括回答。



十一、（2020•大连市一〇三中学高一月考）阅读下面的唐诗，完成赏析。
九日齐山登高①
杜  牧
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山②何必独沾衣？
（注）①此诗写于杜牧被贬任池州（在今安徽南部，北临长江）刺史其间。②《晏子春秋》记载，齐景公游牛山时，面对美景，困感叹人生短暂而流泪。
22．首句“江涵秋影雁初飞”形象地描绘了无限的“秋影”倒映在水中的景象。写出了江水怎样的特点？


23．有人评价这首诗“抑郁之思以旷达出之”，请结合颔联简要分析。



十二、（2020•上海市新场中学高一月考）诗词鉴赏，完成下面小题。
秣陵道中口占二首（其一）
王安石
经世才难就，田园路欲迷。
殷勤将白发，下马照青溪。
（注）王安石罢相，归隐南京钟山时所作。
24．对这首诗前两句蕴含的思想感情理解正确的是（   ）。
A．表达不能施展经纶以济世的悲愤；表达对归隐田园的彷徨之情。
B．表达自己成才的不易；表达生活的艰难的痛苦之情。
C．表达对小人当道的痛恨；表达回家路途的艰难愁怨。
D．表达自己报国的决心；表达前路看不清的迷茫。
25．分析这首诗的后两句主要运用什么描写手法？有什么表达效果？


十三、（2020•上海华师大二附中高一月考）阅读下列诗歌，完成下面小题。
静女
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
26．“静女其姝”“静女其娈”这两句运用了“诗经六义”中的_________。
27．下面对诗意的解说，不正确的一项是（   ）
A．全诗以男主人公的口吻，生动地描述了一对恋人的约会经过。
B．女主人公赠送给男主人公两样东西，而男主人公更喜欢彤管。
C．该诗采用重章叠唱的形式，生动形象地描写了情人约会活动。
D．“搔首 踟蹰”这一细节描写表现男主人公老实、憨厚、痴情。
28．全诗如何塑造女主人公的形象？请结合具体诗句简要分析。



十四、（2020•上海市吴淞中学高一月考）阅读下面的诗歌，完成下列小题。
古风•其十九①
（唐）李白
西上莲花山，迢迢见明星。
素手把芙蓉，虚步蹑太清。
霓裳曳广带，飘拂升天行。
邀我登云台，高揖卫叔卿。
恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。
俯视洛阳川，茫茫走胡兵。
流血涂野草，豺狼尽冠缨。
（注）①此诗当作于安史之乱后期，具体时间当在唐肃宗至德元年（756）春正月安禄山在洛阳僭号称帝以后。
29．下列关于李白诗歌风格的说法正确的一项是（    ）
A．通俗明快 B．瑰奇奔放 C．清丽深微 D．沉郁顿挫
30．对本诗理解正确的一项是（    ）
A．这是一首用游仙体的方式写的近体诗。
B．诗歌前半部分抽象地描写出了明星仙子的美好形象。
C．“高揖卫叔卿”表现诗人“天子不得而臣”的傲岸性格。
D．诗歌后半部分含蓄地表达出诗人无比憎恶之情。
31．“浪漫主义和现实主义的完美结合”是这首诗最突出的艺术特点。请从内容和形式两方面对此进行评析。



十五、（2020•山东省淄博实验中学高一月考）阅读下面这首唐诗，完成各题。
晚桃花
白居易
一树红桃亚①拂池，竹遮松荫晚开时。
非因斜日无由见，不是闲人岂得知。
寒地生材遗校②易，贫家养女嫁常迟。
春深欲落谁怜惜，白侍郎③来折一枝。
（注）①亚，通“压”。②校，通“较”，比较，较为。③白侍郎：白居易时为刑部侍郎。
32．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 （   ）
A．首联勾画出桃花灼灼盛开、绰约动人的形象，以及它遮没于竹松间的生活环境。
B．颔联写因为斜日临照和作者忙中偷闲，才发现了幽僻处的桃花，突出了偶然性。
C．颈联“寒地生财”“贫女嫁迟”运用比喻的手法，表达出深刻的讽喻，发人思考。
D．尾联是说春天将尽，没有人怜惜桃花，即便作者也是随手攀折一枝，无意顾惜。
33．这首诗表达了诗人怎样的思想情感?请简要分析。



十六、（2020•山东省招远第一中学高一期中）阅读下面这首诗歌，完成各题。
夜泊钱塘
（明）茅坤
江行日已暮，何处可维舟？
树里孤灯雨，风前一雁秋。
离心迸落叶，乡梦入寒流。
酒市哪从问，微吟寄短愁。
34．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）
A．首联写出了诗人焦灼而凄惶的心理，把“日已暮”带来的悲凉向更深处推进了一步。
B．颈联用“迸”字形容树叶凋落之态，仿佛叶离母体是强力所致，不是自然落下，表现了诗人离愁的深重。
C．颈联中，诗人把无形的“离心”“乡梦”与眼前有形的“落叶”“寒流”交织在一起，突出了乡愁之浓。
D．尾联以景结情，形象地表达了作者想借酒消愁而不得的苦闷之情。
35．颔联描绘了一幅怎样的画面？有什么作用？请结合诗歌内容进行分析。



十七、（2020•天津市军粮城中学高一月考）阅读下面这首诗，完成题目。
劳劳亭
李白
天下伤心处，劳劳送客亭。
春风知别苦，不遣柳条青。
36．全诗表达了一种什么情感？诗人为何要借用“柳”来表达这种感情？


37．本诗最后两句用了什么修辞手法？请说说这两句的妙处。



十八、（2020•浙江高一月考）阅读下面的唐诗，完成下列小题。
金陵城西楼月下吟
李白
金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。
白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。
解道澄江净如练，令人长忆谢玄晖①。
[注释]①谢玄晖：谢眺，南朝齐著名诗人。
38．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）
A．诗的前两句中，“金陵”点明了地点，“凉风发”暗示了季节，“夜寂”概括了时间和环境，“望吴越”交代了登楼的目的。
B．“古来相接眼中稀”中的“相接”是从古至今，由人及己之意；“眼中”在结构上有过渡作用，暗示后面将要写的内容。
C．“解道澄江净如练，令人长忆谢玄晖”两句，话中有“话”，意思是谢眺的诗我能理解，但今日我写的此诗，又有谁能读懂呢？
D．作者笔触所及，广阔且悠远，看似信笔挥洒，未加经营，而读者细细品味，则会发现本诗以“愁情”为线索贯通前后，脉络清晰。
39．从炼字角度来说，三、四句中哪两个字用得好？好在哪里？请简要赏析。



十九、（2020•江阴市第二中学期中）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
水龙吟① 过南剑双溪楼
辛弃疾
举头西北浮云，倚天万里须长剑。人言此地，夜深长见，斗牛光焰。我觉山高，潭空水冷，月明星淡。待燃犀②下看，凭栏却怕，风雷怒，鱼龙惨。
峡束苍江对起，过危楼，欲飞还敛。元龙③老矣！不妨高卧，冰壶凉簟④。千古兴亡，百年悲笑，一时登览。问何人又卸，片帆沙岸，系斜阳缆？
（注）①此词写于南宋光宗绍熙三年（1192），辛弃疾53岁，闲居11年后被起用，又受到主和派诬陷而落职。②燃犀：点燃犀牛角。传说点燃犀牛角能照见水中鬼怪。⑧元龙：陈元龙，三国时人，为人忠亮高爽，有扶世济民大志。④冰壶凉簟：喝冷水，睡凉席，形容隐居自适的生活。
40．下列对本词的理解，不正确的一项是（    ）
A．“西北浮云”既可能是如“西北有浮云，亭亭如车盖”中真实的浮云，也可能是指大宋沦陷的北国江山。
B．“斗牛光焰”与苏轼《前赤壁赋》“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”中“斗牛”都指斗宿和牛宿。
C．“我觉山高，潭空水冷”与陆游《诉衷情》“胡未灭，鬓先秋，泪空流。”中“空”均是空荡的意思。
D．词最后三句与开篇战云密布的形象不同，夕阳中航船卸落白帆，在沙滩上抛锚，渲染一派和平景象。
41．《永遇乐•京口北固亭怀古》中有“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”的反问，这首《水龙吟》中，也有“元龙老矣！不妨高卧，冰壶凉簟”的慨叹。两句表达的情感是否相同？说明理由。



二十、（2020•邵东县第一中学期中）阅读下面二首诗歌，完成后面的学习任务。
材料一
孤 雁
杜 甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
材料二 
黄鹂
徐志摩
一掠颜色飞上了树。
“看，一只黄鹂!”有人说。
翘着尾尖，它不作声，
艳异照亮了浓密——
象是春光，火焰，象是热情。

等候它唱，我们静着望，
怕惊了它。但它一展翅，
冲破浓密，化一朵彩云；
它飞了，不见了，没了——
象是春光，火焰，象是热情。
1931年（选自《猛虎集》）
42．下面是对这两首首诗的赏析，选出错误的一项 (   )
A．杜甫的《孤雁》颔联“一片”“万重”对比，构成极大的反差，极言其“孤”。“谁怜”二字直抒胸臆，凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。
B．《黄鹂》中“一掠颜色飞上了树”，以“一掠颜色”指代疾飞而来的黄鹂，写出了色彩，更写出了动感，这也体现了新月派“绘画美”的主张。
C．《孤雁》尾联用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦，表现了孤雁对野鸦团聚在一起的羡慕、向往之情。
D．《黄鹂》最后复叠的一句“象是春光，火焰，象是热情”，与前一节结句词语相同而情怀迥异。
43．这两首诗歌中塑造的形象有何不同？各抒发了怎样的感情？



二十一、（2020•上海市实验学校期中）比较下面两首诗，完成各题。
乡村四月
（宋）翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
四时田园杂兴（其七）
（宋）范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
44．两首诗均以____________为题材。
45．下列对两首诗理解不正确的一项是（    ）
A．翁诗“绿遍山原白满川”句，描写了一幅色彩鲜明的图画。
B．范诗“昼出耘田夜绩麻”句，勾勒出初夏时节农事的繁忙。
C．翁诗满眼春色，范诗夏意正浓，都充满了浓郁的生活气息。
D．两首诗在风格上有所不同，翁诗清新自然，范诗质朴平实。
46．两首诗结构有何不同，请加以赏析。



二十二、（2020•江苏铜山进修学校月考）阅读下面古诗，完成各题。
归园田居•其二
陶渊明
野外罕人事，穷巷寡轮鞅。
白日掩荆扉，虚室绝尘想。
时复墟曲中，披草共来往。
相见无杂言，但道桑麻长。
桑麻日已长，我土日已广。
常恐霜霰至，零落同草莽。
注释：①轮鞅，泛指车马。②墟曲，乡野。
47．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（    ）
A．诗中的“人事”指和官场交结往来之事，“杂言”指仕宦求禄等言论，语带厌恶。
B．诗人紧闭柴门，在空寂幽静的屋子里屏绝一切尘俗的杂念，也不和任何人来往。
C．庄稼生长旺盛、开垦土地越来越多令诗人喜悦，但又时时担心辛勤劳动毁于霜雪。
D．全诗叙述了诗人村居日常生活的片段，表现了乡村生活与官场截然不同的感受。
48．本诗所抒发了哪些感情？试结合诗句分析。



二十三、（2020•珠海市第二中学期中）阅读下面唐诗，完成下面小题。
途中寒食
[唐]宋之问
马上逢寒食，途中属暮春。
可怜江浦望，不见洛桥人。
北极怀明主，南溟作逐臣。
故园肠断处，日夜柳条新。
49．下列对诗歌内容的赏析，不恰当的一项是（   ）
A．寒食，亦称为“禁烟节”“冷节”，在这一日，禁烟火，只吃冷食。后因距清明较近，人们便把它们合在一起，只过清明节。
B．诗歌首联使用互文手法，表现季至暮春，时逢寒食，诗人行走在被贬南方的路途之中。
C．“北极”和“南溟”均为实写，前者指皇上的位置，后者指逐臣将去之地，暗示距离遥远。
D．尾联写令人伤心的故园想必又长出了新的柳条，也暗指人事的更替。
50．这首诗抒发了诗人哪些复杂的情感？请简要分析。



二十四、（2020•河北大名•期中）阅读下面一首宋词，完成各题。
浣溪沙•和无咎韵（注）
陆 游
懒向沙头醉玉瓶，唤君同赏小窗明。夕阳吹角最关情。
忙日苦多闲日少，新愁常续旧愁生。客中无伴怕君行。
（注）　宋孝宗隆兴二年(1164年)闰十一月至次年正月，陆游与韩元吉在镇江相聚，那时，陆游是在镇江通判任上，韩元吉则是来镇江省亲暂住。两位朋友相聚两月，彼此唱和的诗词作品共有三十多首。
51．下列对这首词的分析，不恰当的一项是（    ）
A．“玉瓶”指酒瓶，首句是说因为将要与友人分别，词人就邀约友人一起话别、喝酒。
B．“夕阳”是所见之景，“吹角”是所听之声，视听结合，定格离别的画面。
C．“吹角”点出了词人所处的时代背景——南宋朝廷偏安江南，正与金对峙。
D．尾句中的“客”指词人自己客居镇江，“无伴怕君行”点出诗歌写作主题。
52．这首词表达了词人哪些情感？请简要分析。



二十五、（2020•辽宁省建昌县高级中学月考）阅读下面这首诗歌，回答下列小题。
村行
王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
注①宋淳化二年（991）作者被贬为商州团练副使。在商州一年多的时间里，写了不少山水诗，《村行》是其中的一首。
53．下面对这首诗赏析错误的一项是（   ）
A．首联两句交代了时、地、人、事，透露出作者悠然的神态、浓厚的游兴，可见作者并未被贬谪的遭遇影响，体现了他乐观豁达，不以物喜不以己悲的胸襟。
B．颔联两句分别从听觉与视觉方面下笔。前句写耳闻傍晚秋声，后句写目睹数峰默默伫立在夕阳里，“有声”与“无语”都显示出山村傍晚的沉寂。
C．该诗虽然诗题为《村行》，但它并非属于古体诗中的歌行体，而是近体诗中的律诗。
D．尾联用设问手法，交代了诗人忽感惆怅之因——触景而产生了思乡之情，反映出了作者的心情由悠然至怅然的变化，拓深了诗意。
54．试找出该诗第三联选用的意象并分析本联描写景物所用的手法。


二十六、（2020•天津市军粮城中学期中）阅读下面的词，按要求作答。
南乡子•南北短长亭
刘秉忠①
南北短长亭，行路无情客有情。年去年来鞍马上，何成！短鬓垂垂雪几茎。
孤舍一檠灯，夜夜看书夜夜明。窗外几竿君子竹，凄清，时作西风散雨声。
（注）①刘秉忠：元代前期政治家。
（1）下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（    ）
A．古诗词中“长短亭”的意象历来是与羁旅漂泊之意连在一起的，本词中作者又进而在前面加了“南北”二字，使这长长的“行路”更显得漫漫不尽令人生愁了。
B．“灯”照明的不仅是羁旅中的孤舍，实际上更有主人公那颗孤寂的心。有了这“一檠灯”，整个凄寒的词境也顿然增添了几分暖意。
C．本词尾句与李清照《声声慢》中的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”都寓情于景、情景交融，表达的情感是一致的。
D．羁旅之感是唐宋词中最常见的内容之一，不过这首小令不同于那类情事虚拟化的作品，词中所写实为作者数十年鞍马劳顿、漂泊天涯的生活感受，自然也就显得格外亲切和感人。
（2）全词抒发了诗人哪些情感？
二十七、（2020•盘锦市第二高级中学月考）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
日夜湓亭望月（注）
白居易
昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。
今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。
西北望乡何处是，东南见月几回圆。
昨风一吹无人会，今夜清光似往年。
[注]本诗

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示：关键词之间用空格隔开)
把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：统编版 高一 总复习 诗词鉴赏专题训练


上一个『2016-2020年高考真题、模拟题分类汇编-文言文概括分析题语文试题』  下一个『2021届高三语文一轮复习专项冲刺练习（十八）古代诗歌鉴赏』

浏览更多试题，请访问




本页手机版