广西玉林师院附中、玉林十一中等五校2020-2021学年高二上学期期中考试语文试题 -- 人教版高二

广西玉林师院附中、玉林十一中等五校2020-2021学年高二上学期期中考试语文试题

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广西玉林师院附中、玉林十一中等五校2020-2021学年高二上学期期中考试语文试题(高二人教版)

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玉林市田家炳中学、玉林师院附中、玉林市育才中学、玉林市第十一中学、玉林市福绵高中2020年秋季期期中教学质量评价高二语文试卷（考试时间：150分钟试卷满分：150分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。《红楼梦》中有三重世界，一是生活世界，一是艺术世界，一是

试题预览
玉林市田家炳中学、玉林师院附中、玉林市育才中学、玉林市第十一中学、玉林市福绵高中
2020年秋季期期中教学质量评价高二语文试卷
（考试时间：150分钟试卷满分：150分）
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
《红楼梦》中有三重世界，一是生活世界，一是艺术世界，一是哲学世界。
第一重世界是变化无常的世界，混杂酸甜苦辣，历经生老病死。曹雪芹创作《红楼梦》的时代，佛学盛行。晚明直至清代的佛学传播，使得民众接受了这样的宗教观念：人生在世，必须相信净土、不断修行，才能超越轮回，达到清净世界。曹雪芹正是在此基础上设定了《红楼梦》的生死观。这个介于儒道之间、变动不居的世界没有恒常，充满起伏跌宕，悲欢离合。宝玉和黛玉有前生的夙缘，今生相逢本该天生一对。然而，无端忽来一宝钗，德容言工，无不胜之，又挟“金玉良缘” 之势，使得黛玉在与宝玉交往中常感到不安，宝玉也常有“好景不长”的预感。不仅他们的爱情关系在变，周围人的福与祸也在变。“眼见他起高楼，眼见他宴宾客，眼见他楼塌了”，荣宁两府就是如此。贾敬信奉道教，却因为吃了金丹烧胀而死。元春封妃省亲，富贵已极，却也埋下了败落的种子。贾家鼎盛之时，“把天下所有的菜蔬用水牌写了，天天转着吃”。可到第七十五回，尤氏在贾母那里吃饭，饭不够吃时丫鬟却给她盛了下人吃的白粳米饭，荣国府已显窘态。最终，两大家族走向衰败与崩溃。可小说的结尾又说兰桂齐芳，贾兰考中了举人，贾宝玉有一个遗腹子，那么，曹家是不是还有东山再起的希望？小说含而未露。小说中求长生的死了，望情爱的断了，想长久的败了。从《易经》的观点来看，就是否极泰来、乐极生悲、静极而动。
第二重世界是有情世界，它更接近于心理世界。在这个世界里，衡量万事万物的价值标准，不是金钱，而是缘分和情谊。人在红尘中有情，这情是自然生发出来的。虽然世界无常，但情支撑着世界。宝玉“情不情”，对花、鸟、月亮、星星无往不情，甚至对父亲小书房里一轴美人图都想去探望抚慰一番。他怜香惜玉，爱袭人、晴雯、龄官、芳官等姑娘们，最后钟情于林黛玉。是情的出神入化构成了变化，构成了悲欢离合，构成了艺术美感。这就是变化中情的美。
第三重世界是虚空世界，既超越有情世界，又是隐藏其后的恒定的价值观。道家讲究清净无为，佛家讲究一方净土。它们都主张没有情感牵累和兴衰变化，超脱悲欢喜乐，追求悟性的化境。相对于有情和变化，这种价值观是一个恒定的真相。有情世界则是对虚空世界的偏离。因此，《红楼梦》中的太虚幻境是有情世界、无常世界的一个平衡。曹雪芹精心安排了太虚幻境这一原始点，使小说在演示了荣辱兴替后通过悟性来抵达虚空世界。
这个世界里没有落花，没有变化，没有忧愁，也不惧时间。一切圆满无缺，不必担心生老病死和飞来横祸，更不会有猜疑和背叛。然而，有深意的是，你必须舍弃了“实”的现实世界，舍弃了 “情”的有情世界，才能抵达这个凭虚凌空、有大自在的虚空世界。但“实”与“情”是极难割舍的，只有很少的人才能做到，小说中真正了悟的可能只有宝玉一人。

（选自 2018 年 5 月 4 日《光明日报》第 13 版《〈红楼梦〉的世界、人生与艺术》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）           （      ）
A．《红楼梦》的生活世界是变动不居、没有恒常的世界，充满起伏跌宕，悲欢离合。
B．《红楼梦》的有情世界更接近于心理世界，在这个世界里，缘分和情谊最为重要。
C．宝玉和黛玉有前生的夙缘，本应是天生的一对，这正说明了生活世界的变化无常。
D．人在红尘中自然生发出的情感支撑着变化无常的世界，宝玉是小说中的有情之人。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）           （     ）
A．作者说清代佛学的传播及盛行，是要论证《红楼梦》的创作受到当时佛学影响。
B．作者列举出《红楼梦》中大量的事例，论证了小说第一重世界变化无常的原因。
C．文章在论述虚空世界的特点和作用时，极少使用事例论证，而主要是分析说理。
D．文章以生活世界和艺术世界为前提，在此基础上分析虚空世界起到的平衡作用。
3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3 分）                  （      ）
A．贾家由当年鼎盛到后来的衰败正是生活世界跌宕起伏、变动不居的具体表现。
B．文章列举《红楼梦》种种变化的现象，指出这些变化与《易经》有密切联系。
C．太虚幻境是曹雪芹精心设计的虚空世界，舍弃了有情世界才能进入太虚幻境。
D．在《红楼梦》中，只有贾宝玉一人能够割舍“实”与“情”，抵达虚空世界。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4 -6题。
材料一：
    近年来，我国博物馆一步步向数字化、科技化发展，越来越多的历史文物“活起来”，让人们“触手可及”。
    今年春节期间，当人们因新冠肺炎疫情宅在家中时，全国博物馆系统狠抓防控、主动应对，推出2000多个线上展览，涵盖在线虚拟展览、数字全景展厅、博物馆大数据平台、文物数字化展示项目等多种类型，博物馆网上展览总浏览量超过50亿人次。
    在国家文物局局长刘玉珠看来，必须用改革创新推动博物馆现代化、智慧化进程。“大
数据、云计算、人工智能等新技术、新方法在博物馆推广应用，智慧博物馆建设方兴未艾，‘云展览’风靡互联网，博物馆成为智慧生产和知识创造的基地，博物馆走入高质量发展的快车道。” 在博物馆的公共归属无争议的情况下，广泛、平等、无差别的接触权成为博物馆积极追求的目标。“博物馆是促进社会平等、多元和包容发展的文化力量。”国家文物局党组成员、副局长关强告诉记者，现代博物馆的创立，就是打破知识垄断，破除社会不平等的有力举措，现代博物馆是尊重个体、启发民智、展示多元、包容万物的重要公共文化机构。
    “‘十三五’以来，中国平均每两天新增一家博物馆，达到25万人拥有一座博物馆，普惠均等成为中国博物馆发展的显著特征，多元融合助力博物馆功能和作用彰显，改革创新推动博物馆现代化、智慧化进程，交流互鉴指引博物馆迈向世界舞台”刘玉珠说。
    （摘编自郑晋呜《未来的博物馆如何发展》，《光明日报》2020年5月19日）
材料二：

材料三：
    新华社南京5月18日电（记者朱筱、陆华东）  最新统计数据显示，2019年，我国博物馆举办展览2. 86万个，教育活动33. 46万场，接待观众12. 27亿人次，比上年增加l亿多人次。
    18日上午，2020年“5. 18国际博物馆日”中国主会场活动开幕式在南京博物院举办。
国家文物局局长刘玉珠在开幕式上发布了我国博物馆事业发展的最新数据：截至2019年年底，全国已备案博物馆5535家，比上年增加181家，其中非国有博物馆1710家。
本次活动首次尝试采用线上线下融合传播方式，通过5G网络对主会场系列活动全程直播与话题推送，公众足不出户也能“身临其境”共享博物馆发展成果。
    开幕式上，国家文物局与新华社首个合作项目“国云展”平台上线，由南京博物院联合8家文博机构举办的“融•合：从春秋到秦汉——中华传统文化中的多元与包容”特展作为“国云展”首个直播项目于现场启动。2020年全国最具创新力博物馆、第十七届（2019年度）全国博物馆十大陈列展览精品项目评选活动获奖名单于当天揭晓。
    （摘编自《2019年我国博物馆接待观众12. 27亿人次》，新华网2020年5月18日）
4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)               （    ）
A.今年春节期间，全国博物馆系统推出2000多个线上展览，以充分满足因疫情宅在家中
  的人们的文化需求。
B.现代博物馆打破了知识垄断，因而在任何情况下，广泛、平等、无差别的接触权都是博物馆积极追求的目标。
C.从近一年各大博物馆搜索热度来看，故宫博物院最受欢迎，国外的卢浮宫、大英博物馆也受到网友的喜爱。
D. 2019年，我国博物馆接待观众12.27亿人次，比2018年增加1亿多人次，这与博物馆
举办展览、教育活动相关。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)               （     ）
A.想要让博物馆成为智慧生产和知识创造的基地，并走入高质量发展的快车道，必须要有改革创新的精神和行动。
B.博物馆是重要公共文化机构，25万人拥有一座博物馆的现状就反映了目前博物馆的数
    量依旧不能满足人民的需求。
C．截至2019年年底，全国已备案博物馆中有1710家非国家博物馆，这说明了博物馆是多元和包容发展的文化力量。
D．“国云展”平台的上线、最具创新力博物馆、十大陈列展览精品项目评选等活动，展现了博物馆的发展面貌。
6．博物馆借助科技给人们带来怎样的体验？请结合材料概括。（6分）


（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7 -9题。

美丽的谎言
这天,母亲出门买菜,琳在家里看电视,电视上正好播出骗子的骗局被揭穿的新闻。“又是骗子!这社会是怎么了!”她愤愤不平。“道高一尺,魔高一丈 ”,现在的骗术层出不穷,听得多了,琳也多长了个心眼。
十分钟后,母亲两手空空地回来,走进屋拿了钱,又匆匆忙忙地要出去。琳觉得奇怪,便问母亲发生了什么事。母亲告诉她:“我去菜市场的路上,被一个女孩拦住了,问我借一百块钱。”
借钱?一听到陌生人问母亲借钱,琳就警惕起来,忙问:“那你把钱给她了?”“是呀,小姑娘挺可怜的。”母亲说,那个女孩被人从家里骗出来,差点进了传销组织,幸好及时逃脱,可是身无分文回不了家。听了母亲的话,琳想,像这样弱智的骗局,明眼人一看就明白了,没想到母亲居然会上当!
可母亲继续说:“我把钱给她时,她还问我要地址,说回家后就把钱寄还给我。我说不用,只给她留了个电话号码,让她到家后给我打个电话报平安。”母亲讲得诚恳,眉眼间流露出欣喜,看得出她是相信那女孩的,而且还为自己做了好事而高兴。琳看着母亲,也就不愿在这时揭穿女孩的骗局。
这之后,母亲总不时念叨着那个女孩。第二天晚上九点多,母亲正准备休息,电话铃突然响了,琳去接电话。一个女孩的声音从电话里传来:“喂,您好,请问您是李婆婆吗?”琳还没来得及回答,本准备休息的母亲匆匆从卧室出来,边走边说:“这肯定是我的电话!”然后拿过电话按响免提键,听了一会,兴奋地说:“孩子,你到家啦?”“到啦,早上就到了,后来一直在忙,现在才打电话给您。婆婆,真是谢谢您了,麻烦您说一下您的地址吧,我好把钱寄给您!”母亲笑道:“不用还,不用还。你到家就好!”然后,她又叮嘱了女孩几句,让女孩以后要提高警惕,不要再轻信他人。
挂了电话,母亲满脸疑惑地问琳:“刚才这个电话是那个女孩打来的,昨天晚上的那个是怎么回事?”琳被母亲这么一问,懵了。她没有想到,母亲遇到的那个女孩果真不是骗子。对于母亲的询问,她只得坦白自己不愿母亲发现自己被骗而心寒,于是昨晚让同学假扮女孩打了电话。
母亲听后,叹了一口气,说:“你把事情想得过于复杂了,总有一些人不是骗子,他们是真的需要帮助才会来找你的。”母亲顿了顿,又补充道,“我相信,好人是有好报的。”琳心里明白,就算母亲遇到的真是个骗子,她也不会因此就不再相信他人。
自从女孩打来电话后,琳心里就踏实了不少。第三天吃完晚饭,家里的电话铃又响了。琳接起电话,一个清脆的女孩声音从电话里传来:“喂,您好,请问您是李婆婆吗?”
怎么又是一个女孩?怎么又是找母亲的?琳赶紧叫母亲接电话。母亲匆匆跑上前,拿起话筒:“我是李婆婆,你是哪位啊?”对方说:“李婆婆,我是小桃,就是那天您给了一百块钱的那个女孩……”母亲先是一愣,然后满脸兴奋,激动得声音都有点变调:“小桃!真是你啊!你到家啦?”“到家了,我坐了两天的火车,又转了几趟车才刚到家。一回家,我就想着给您电话呢。对了,婆婆,您把地址跟我说一下吧,我说好要把钱寄还给您的!”女孩的声音充满感激之情。母亲笑道:“不用还,不用还。你到家就好!”母亲流露出喜悦之情,这让身边的琳看得目瞪口呆。
挂了电话后,还没等母亲开口,琳就迫不及待地问道:“刚才这个电话才是那个女孩打来的吧,可是昨晚的那个电话是怎么回事?”母亲冲琳一笑,不好意思地说:“其实,昨晚那个电话是我托隔壁小刘打的。前天打来的那个电话,我一听就知道不是小桃打来的,我便猜出肯定是你让人打的。目的很明显,是为了让我安心。”
原来,母亲早就听出前晚那个电话是假的。为了让女儿安心,母亲如法炮制,也找人假扮女孩,打来电话。琳万万没有想到,母亲会用同样的办法编一个谎言来骗她!
琳望向窗外,月色如水,微风拂过,一切都那么宁静。
她安心地笑了。
(选自《快乐青春经典阅读》有删改)

7.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的一项是(3分)                (    )
A.小说开头引用俗语“道高一尺,魔高一丈”,意思是说虽然骗局不断被揭穿,但总有新的骗局出现,体现了作者对当前社会现实的不满和愤怒。
B.母亲在帮助了女孩之后“总不时念叨着那个女孩”,是因为母亲重视钱财,担心自己被骗,担心钱花了却没有帮到真正需要帮助的人。
C.琳觉得女孩要钱是一个骗局,但不愿意戳穿,体现了她照顾母亲的感受,即使内心有不同看法也不愿让母亲扫兴,是个孝顺、体贴的女儿。
D.小说在刻画人物方面运用了心理描写、语言描写、动作描写、神态描写等手法,生动形象地塑造了母女俩的形象,给读者留下深刻印象。
8.试分析小说以“美丽的谎言”为题的好处。(6分)



9.这篇小说在情节设置上有哪些巧妙之处?请结合文本简要分析。(6分)



二、古代诗文阅读(34分)
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
    阅读下面的文言文，完成10 -13题。
    柳公绰字宽京兆华原人幼孝友起居皆有礼法举贤良方正直言极谏补校书郎岁歉馑，其家虽给，而每饭不过一器，岁丰乃复。或问之，答曰：“四方病饥，独能饱乎？”累迁开州刺史，地接夷落，寇常逼其城，吏曰：“兵力不能制，愿以右职署渠帅。”公绰曰：“若同恶邪？何可挠法。”立诛之，寇亦引去。召为吏部郎中。逾月，拜御史中丞。李吉甫复当国，出为湖南观察使。以地卑湿，不可迎养，求分司东都，不听。元和十一年，为李道古代还，除给事中，拜京兆尹。方赴府，有神策校乘马不避者，即时榜死。帝怒其专杀，公绰曰：“此非独试臣，乃轻陛下法。”帝曰：“既死，不以闻，可乎？”公绰曰：“臣不当奏。在市死，职金吾；在坊死，职左右巡使。”帝乃解。以母丧去官。服除，为刑部侍郎，改礼部尚书，以家讳换左丞。俄检校户部尚书、山南东道节度使。行部至邓，县吏有纳贿、舞文二人同系狱，县令以公绰素持法，谓必杀贫者，公绰判曰：“赃吏犯法，法在；奸吏坏法，法亡。”诛舞文者。太和四年，为河东节度。遭岁恶，撙节用度，辍宴饮，衣食与士卒钧。北虏遣梅禄将军李畅以马万匹来市，所过皆厚劳，饬兵以防袭夺。至太原，公绰独使牙将单骑劳问，待以至意，辟牙门，令译官引谒，宴不加常。畅德之，出涕，徐驱道中，不妄驰猎。以病乞代，授兵部尚书，不任朝请。忽顾左右召故吏韦长，众谓属诿以家事。及长至，乃曰：“为我白宰相，徐州专杀李听亲吏，非用高瑀不能安。”因瞑目不复语，后二日卒，年六十八。赠太子太保，谥曰元。
                                    （节选自《新唐书卷列传第八十八》，有删改）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）               （    ）
A.柳公绰／字宽／京兆华原人／幼孝友／起居皆有礼法／举贤良方正直言极谏／补校书郎
B. 柳公绰／字宽／京兆华原人／幼孝友／起居皆有礼／法举贤良方正／直言极谏／补校书郎
C．柳公绰／字宽／京兆华原人/幼孝友起居／皆有礼法／举贤良方正直言极谏／补校书郎
D.柳公绰／字宽／京兆华原人／幼孝友起居／皆有礼／法举贤良方正／直言极谏／补校书郎
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）       （    ）
A.吏部，是古代六部之一，掌管官员的任免、考核、升降、调动等，长官为吏部尚书。
B.神策，作为禁卫军是唐朝重要的军事支柱，负责守护京师、宿卫宫廷、发行征伐事。
C.赠，给已死的官吏或其父祖等追封官爵，文中柳公绰受赠官爵，可见朝廷对他肯定。
D.谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号，如武帝、太宗、文忠。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）          （     ）
A.柳公绰关注民生，很有恻隐之心。灾荒之年，他家虽然供给充足，但他看到百姓受苦挨
饿，就不忍心独自饱食，每顿饭吃得很少，直到丰年才恢复如常。
B. 柳公绰意志坚定，斩杀懦弱下属。他任开州刺史时，少数民族军队经常袭扰开州城，他
显示了坚定的退敌决心，杀掉了动摇军心的胆小下属，之后敌军退去。
C. 柳公绰权衡轻重，维护法律尊严。他断案出乎邓县县令的意料，认为破坏法律比触犯法
律的罪行更严重，所以只杀死了那个接受贿赂而关押在狱中的县吏。
D．柳公绰精忠无私，临终惦念国事。他临终前命人召来老部下韦长，大家都认为他要托付家事，他却一心想着徐州乱局，嘱咐韦长将他的建议转达给宰相。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)帝怒其专杀，公绰曰：“此非独试臣，乃轻陛下法”（5分）
译文：

(2) 遭岁恶，撙节用度，辍宴饮，衣食与士卒钧。（5分）
译文：

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗,完成14-15题。
春夕①
      崔涂
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
  故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖②烟景有谁争。
注:①《春夕》是诗人旅居湘鄂时所作。②五湖,指春秋越国大夫范蠡隐居的太湖，这里指崔涂的家乡浙江桐庐一带。
14.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是（3分）                         (         )
A.首联描绘了春水远流、春花凋谢的暮春之景，点明了诗人春归时节身在异乡的境况，渲染出凄凉孤愁的气氛。
B.颈联诉说了思乡之苦，动\绝两字，把诗人那种由期待而沮丧的复杂心理，逼真地传达出来了。
C.尾联运用了反问和用典的手法。从暗用五湖典故来看，这里的归字，表达的就是对家乡的思念之情。
D.这首诗感情真切，意境深婉，尾联中自是不归归便得一语自慰自嘲，反映出诗人内心的苦闷和彷徨。
15.本诗颔联运用了多种表达技巧,请结合该联简要分析。

（三）名篇名句默写（本题共l小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
(1)《归去来兮辞并序》中“_______           __，______           __”两句写菊前松下才是诗人孤洁灵魂的栖所。
(2) 《逍遥游》中，在全文的结构上起承上启下作用，引出“小大之辩”的句子是：“________________，________________。”
(3)《念奴娇•赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是“________________，________________。”
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成 17—19 题。
电影《无问西东》以非线性的叙事方式,讲述了四个__________的故事,却指向了一个共同的主题:美好的德行和与人有益的言辞,是青春飞扬的根基。每个人都面临纷繁的选择,唯有对自己真诚,内心没有杂念和疑问,才能勇往直前。这是影片的思想主旨,也是导演李芳芳对“无问西东”四个字的理解与表达。
影片讲述了四个出自清华大学的年轻人__________追寻自我的故事,他们所遭遇的种种现实,恰是不同的时代下大多数人的遭遇。影片结尾出现了这样一句话爱你所爱,行你所行,听从你心,无问西东。”何谓“无问西东”?即不管广大莘莘学子做学问还是做人,都应超越一些东西方固有的理念,要勇于创新,不能__________。坚持真理,持之以恒,开历史先河,创世界一流。通俗地理解,就是始终坚持自己的理想与原则,现实如何并不那么重要。遇到受困的人就去救助,就算被救助的人讹诈自己也是无关紧要的,因为这是我想要去做的,是我应该坚持的原则。
此外,从片中可以看到许多__________的细节,例如:片中角色真实且自然的装扮和道具,在时代流转、季节更替间别具错落的美感;再比如,沈家门庭上高悬的“三代五将”匾额的一个定格镜头,(      ),让沈氏母子的抉择入情入理;最为加分的莫过于片尾的七分钟“大彩蛋”,在影片中悄然出现的如梁启超、闻一多、朱自清、钱钟书等与清华有着深厚渊源的历史人物被定格介绍,既凸显时代风骨,又引发了观众的共鸣。
17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是（3分）                     (       )
A.截然不同     殚精竭虑     抱残守缺     别具匠心
B.大相径庭     殚精竭虑     胶柱鼓瑟     与众不同
C.大相径庭     处心积虑     抱残守缺     与众不同
D.截然不同     处心积虑     胶柱鼓瑟     别具匠心
18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（3分）                    (       )
A.即不管广大学子做学问还是做人,都应超越一些东西方固有的理念
B.即不管莘莘学子们做学问还是做人,都应超越一些东西方固有的理念
C.即莘莘学子们不管做学问还是做人,都应超越东西方一些固有的理念
D.即广大学子不管做学问还是做人,都应超越东西方一些固有的理念
19.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是（3分）                        (       )
A.沈家乃簪缨世家的背景被清晰交代
B.由此清晰交代了簪缨世家的沈家背景
C.簪缨世家的沈家背景被清晰交代
D.清晰交代了沈家乃簪缨世家的背景
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。（6分）
我国古代家训的内容十分丰富,概括地说有两个方面,①________。居家主要是教育家人孝悌、勤俭和读书等。②________,在历代家训中,孝悌被看作是人伦大节,是为人处世的根本。勤俭也是中华民族的一大美德,如“勤与俭,治生之道也。不勤则寡入,不俭则妄费”。历代家训还十分注重教育子女读书做人,大多数家训都认为教孩子读书,不仅是为了寻求上达之路,③________。如曾国藩就要儿子读书,成为“读书明理之君子”。处世就是指人在社会生活中的追求、行为以及与人相处,古人讲求的立志、择友和忍让等处世之道是值得我们借鉴的。
21. 阅读下面漫画材料,根据要求答题。（5分）

(1)请用简明的语言描述画面内容:_____________________________________(不超过30字)
(2)简述漫画的寓意:________________________________________________(不超过50字)

四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
(1)黄文秀，广西百色市乐业县新化镇百坭村驻村第一书记。倾力扶贫，全村103户贫困户现已大部分脱贫。2019年6月17日凌晨，黄文秀从百色返回乐业途中遭遇山洪因公殉职,年仅30岁。
(2)2019年清明前夕，四川省凉山火灾27名消防战士殉职。其中1名80后，24名90后，2名00后。
(3)2000年出生的刘家怡是名护士，2020年月9日随广东省医疗队增援湖北，投身武汉客厅方舱医院的战疫现场。“穿上防护服,我就不是个孩子了”一句话脱口而出。很多网友因为这句话，感到无比心疼，也无限钦佩。
假如你所在的学校组织主题为“点亮青春，不负韶华”的演讲比赛，请你结合上述材料内容，写一篇演讲稿，体现你的认识与思考。
要求:选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

玉林市田家炳中学、玉林师院附中、玉林市育才中学、玉林市第十一中学、玉林市福绵高中
2020年秋季期期中教学质量评价高二语文答案
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（9分）
1．（3 分）C  【解析】原文中说明变化的是“然而，无端忽来一宝钗……”，宝钗的出现才使宝黛的姻缘有了变化的可能，单独说宝黛夙缘不能体现出变化，不能理解为“这正说明了生活世界的变化无常”
2．（3 分）B   【解析】列举事例主要是论证小说第一重世界的变化无常，不能论证变化无常的原因）
3．（3 分）A   【解析】B 项“指出这些变化与《易经》有密切联系”不正确，作者只是用《易经》的观点来说明这些变化的特点，而不是说两者之间有密切联系；C 项“舍弃了有情世界才能进入太虚幻境” 不正确，“太虚幻境”不能等同于“虚空世界”，另外，要进入虚空世界，不仅要舍弃有情世界，而且还要舍弃现实世界

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