内蒙古化德一中2020-2021学年高二上学期期中考试语文试卷 -- 人教版高二

内蒙古化德一中2020-2021学年高二上学期期中考试语文试卷

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内蒙古化德一中2020-2021学年高二上学期期中考试语文试卷(高二人教版)

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2020--2021年度第一学期期中语文试卷一、现代文阅读阅读下面的文字，完成问题。中国文艺评论史上有一种非常独特的评论样式——“评点”。“评点”始于唐，兴于宋，成于明。金圣叹评点《水浒传》、李卓吾评点《西游记》、张竹坡评点《金瓶梅》、脂砚斋评点《红楼梦》等等，都是“评点体”文艺评论的代表作品。综合、直观、凝

试题预览
2020--2021年度第一学期期中语文试卷
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成问题。
中国文艺评论史上有一种非常独特的评论样式——“评点”。“评点”始于唐，兴于宋，成于明。金圣叹评点《水浒传》、李卓吾评点《西游记》、张竹坡评点《金瓶梅》、脂砚斋评点《红楼梦》等等，都是“评点体”文艺评论的代表作品。综合、直观、凝练，是“评点体”的主要特征。无论是金圣叹评《水浒传》，还是脂砚斋评《红楼梦》，时而把目光聚焦于作品本身，剖析其艺术特色，时而论及作者及其所处的时代，揭示作品背后的社会文化环境，所使用的语言自成特色，三言两语、简短犀利、睿智幽默，常令人掩卷深思或会心一笑。而且，“评点体”紧贴文本展开，既是对原作的再创造，又和原作融为一体，为作品经典化做出了重要贡献。这些“评点”既提升阅读快感，又促进对作品的理解，具有独特的价值。不过，传统意义上的“评点”，其外在形态是用笔写下的语句，必须依存于以文字为载体的原作。随着历史进入近现代，视听艺术蓬勃发展，“评点”也似乎已失去了用武之地。
现在，“弹幕”又来了，评论者对作品的评点可以借助网络工具，以字幕的形式如子弹般密集、快速地呈现在屏幕上，这也是“弹幕”得名的由来。于是，评论的互动性和即时性进一步增强，评论和作品文本的融合度也进一步提高。对此，舆论反应喜忧参半。喜的是“弹幕”的出现，提高了欣赏者和消费者在艺术中的主体性；忧的是不受控制以及低水平的“吐槽”，破坏了作品本身的美感以及艺术欣赏的完整性。
“弹幕”是从互联网的母体中诞生的，弹幕时代的“金圣叹”同样也将在互联网中孕育。作为互联网时代的“金圣叹”，有的时候，他们一条微博，就能对文艺创作者和欣赏者产生巨大的影响。此外，不少弹幕时代的“金圣叹”还承担着“文化搬运工”的使命，把学院派、理论化的文艺评论转化为大众愿意听、听得懂的格言警句，让评论者与创作者的对话更加直接，评论者对欣赏者的引导更加有效，进而使评论以前所未有的深度介入到文艺创作、欣赏消费、传播反馈的全链条之中。
可以预计，随着互联网技术的发展及其与艺术的进一步融合，“弹幕”还会得到更深远的发展，而其发展路径大体上有两大走向。一是“弹幕”介入的领域进一步拓展，也就是说，“弹幕”的使用或许会逐渐从影视扩展到戏剧、曲艺等艺术门类，尤其是相声、二人转这些本身就具有强烈互动性的艺术门类，可能会较早地与“弹幕”结缘。二是“弹幕”向“平台”的回归。“弹幕”说到底是一种技术，真正有价值的是技术承载的内容。最后，弹幕也许就会成为文艺作品经典化的重要台阶。经过时间的积淀，那些耐人品味的评论将沉淀下来，与原作一起成为网络时代的艺术新经典，将作品的社会意义推向一个崭新的高度。
（摘自《中国艺术报》，有删改）
1.下列关于中国文艺评论史上的“评点”的表述，不正确的一项是( )（4分）
A.“评点”是中国文艺评论史上的一种非常独特的评论样式，综合、直观、凝练是它的主要特征，始于唐，兴于宋，成于明。

B.“评点”关注的是作家生平，剖析作品的艺术特色，有时也通过分析作者和作者所处的时代以及文化环境来剖析作品。
C.“评点”的语言自成特色，大多较为简短，往往三言两语却切中肯綮，犀利又独到，睿智幽默，发人深省或引人会心一笑。
D.“评点”以原著为载体，是对原著的一种再创造，又与原著融为一体，如金圣叹评点《水浒传》、脂砚斋评点《红楼梦》等。
2.下列对原文论证的分析，不正确的一项是(        )（4分）
A.文章第一段侧重论述了中国文艺评论史上的一种独特的评论样式——“评点”的主要特征及其特有的价值。
B.文章由“评点”这种评论样式随时代的发展似乎已失去历史地位，自然而然地引出与“评点”类似的“弹幕”。
C.文章在分析论证“弹幕”这种新的评论样式时，运用辩证分析的方法，既指出其优势，也分析了其弊端。
D.文章最后分析了“弹幕”的发展路径的两个方向，并认为“弹幕”一定会成为文艺作品经典化的重要台阶。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(        )（4分）
A.现时代的“金圣叹”，也就是适应文艺视听化、网络化和评论互动化、即时化这一新格局的文艺批评家。
B.弹幕时代的“金圣叹”们是“文化搬运工”，只负责将作品化难为易，使欣赏变得简单容易。
C.随着互联网技术的发展及其与艺术的进一步融合，“弹幕”介入的领域将更宽泛。
D.文艺评论的作用重大，经过时间的沉淀，那些耐人品味的评论也可能与原作一起成为网络时代的新经典。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成问题。
李密字令伯。父早亡，母何氏改醮①。密时年数岁，感恋弥至，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周②，周门人方之游夏。
少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：臣以险衅，夙遭闵凶……
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公③何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”
出为温令而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已④从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明⑤在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。
（选自《晋书》，有删改）
【注】①醮：古时称妇女出嫁。②谯周：人名。③安乐公：蜀国后主刘禅降魏后的封号。
④庆父不死，鲁难未已：语出《左传》指如果不除去庆父，鲁国的灾难是不会终止的。比喻不清除制造内乱的罪魁祸首，国家不得安宁。
⑤明明：这里指圣明的皇帝。
4.下列对画框部分的断句，正确的一项是(       )（4分）
A.出为温令/而憎疾/从事尝与人书/曰庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也/
B.出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县清慎/弗之劾也/
C.出为温令/而憎疾/从事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也/
D.出为温令/而憎疾从事/尝与人书/曰庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县清慎/弗之劾也/
5.下列对加粗词语的解说，不正确的一项是(        )（4分）
A.字：对于古代中国人而言，“名”和“字”不能混为一谈。一般来说，出生时即取名和字。其中，“名”只能用于他称，“字”只能用于自称。
B.太子洗马：古代官职名。“洗马”即在马前驰驱之意，“太子洗马”就是太子的侍从官，后来逐渐演变为掌管书籍的官职。
C.疏：奏章。封建社会臣子向皇帝陈述意见的一种文体。也可用来指对古书的注解和对注解的注释。
D.服阕：指守丧期满除服。阕，终了。居丧制度是中国古代丧葬制度的一部分，如有“居丧三年”不能外出工作的规定。
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(        )（4分）
A.李密身世坎坷。他幼年丧父，母亲改嫁，祖母亲自抚养他。成年后他对祖母非常孝顺，有时照顾祖母劳累过度,以致经常生病卧床不起。
B.李密很有才学。他曾拜谯周为师，谯周的门人把他比作子游和子夏。
C.李密忠孝两全。他为祖母守丧期满后，应征担任太子洗马，兑现了他“先尽孝后尽忠”的诺言。
D.李密因怨被罢。李密认为自己没有得到重用，颇有怨言。他在诗中流露怨气，引起了皇帝的不满，最终被罢免了官职。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分)
（1）刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。
（2）帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”
三、诗歌鉴赏
阅读下面这首词,完成下题。
忆秦娥娄山关【注】
毛泽东
西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。
【注】1935年2月25日,红军与敌军为争夺娄山关展开激战,最终取得胜利。这首词即写于攻克娄山关之后。
8.下列对这首词的分析鉴赏,不正确的一项是(       )(4分)
A.上片写拂晓时红军急行军前往娄山关,下片写黄昏时战斗结束,全篇没有正面描绘此次战斗。
B.西风烈两句精练传神,既交代了红军进军娄山关的时间、景候,又创设了壮烈的抒情氛围。
C.马蹄声碎,喇叭声咽,碎字表明马蹄声急而低,咽字表现了战士们内心的悲凉哽咽。
D.本词凝重与雄劲豪放相统一,气氛悲壮,赞颂了红军的豪迈气概和英勇精神。
9. 请简要赏析“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”两句。(7分)

10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《归去来兮辞•并序》中,陶渊明用“_____________,_______________”两句自然形象地概括了自己的人世和出世,对仕宦道路做了适当的总结。
(2)《滕王阁序》中,作者用“_____________,____________”写出了秋水、秋空与孤鹜浑然一体的美景。
(3)《陈情表》中,表达自己身世悲惨，在父亲去世后母亲改嫁的两句是“生孩六月，慈父见背，_____________,____________”
四、现代文阅读
阅读下面的文字,完成下面问题。
二老出北河下辰州走了六百里，沿河找寻那个可怜哥哥的尸骸，毫无结果，在各处税关上贴下招字，返回茶峒来了。过不久，他又过川东去办货，过渡时见到老船夫。老船夫看看那小伙子，好象已完全忘掉了从前的事情，就同他说话。
“二老，大六月日头毒人，你又上川东去，不怕辛苦？”
“要饭吃，头上是火也得上路！”
“要吃饭！二老家还少饭吃！”
“有饭吃，爹爹说年青人也不应该在家中白吃不做事！”
“你爹爹好吗？”
“吃得做得，有什么不好。”
“你哥哥坏了，我看你爹爹为这件事情也好象萎悴多了！”
二老听到这句话，不作声了，眼睛望着老船夫屋后那个白塔。他似乎想起了过去那个晚上那件旧事，心中十分惆怅。
老船夫怯怯的望了年青人一眼，一个微笑在脸上漾开。
“二老，我家翠翠说，五月里有天晚上，做了个梦……”说时他又望望二老，见二老并不惊讶，也不厌烦，于是又接着说，“她梦得古怪，说在梦中被一个人的歌声浮起来，上悬岩摘了一把虎耳草！”
二老把头偏过一旁去作了一个苦笑，心中想到“老头子倒会做作”。这点意思在那个苦笑上，仿佛同样泄露出来，仍然被老船夫看到了，老船夫就说：“二老，你不信吗？”
那年青人说：“我怎么不相信？因为我做傻子在那边岩上唱过一晚的歌！”
老船夫被一句料想不到的老实话窘住了，口中结结巴巴的说：“这是真的……这是假的……”
“怎么不是真的？天保大老的死，难道不是真的！”
老船夫的做作处，原意只是想把事情弄明白一点，但一起始自己叙述这段事情时，方法上就有了错处，因此反被二老误会了。他这时正想把那夜的情形好好说出来，船已到了岸边。二老一跃上了岸，就想走去。老船夫在船上显得更加忙乱的样子说：
“二老，二老，你等等，我有话同你说，你先前不是说到那个——你做傻子的事情吗？你并不傻，别人才当真叫你那歌弄成傻相！”
那年青人虽站定了，口中却轻轻的说：“得了够了，不要说了。”
老船夫说：“二老，我听人说你不要碾子要渡船，这是杨马兵说的，不是真的打算吧？”
那年青人说：“要渡船又怎样？”
老船夫看看二老的神气，心中忽然高兴起来了，就情不自禁的高声叫着翠翠，要她下溪边来。可是，不知翠翠是故意不从屋里出来，还是到别处去了，许久还不见到翠翠的影子，也不闻这个女孩子的声音。二老等了一会，看看老船夫那副神气，一句话不说，便微笑着，大踏步同一个挑担粉条白糖货物的脚夫走去了。
过了碧溪岨小山，两人应沿着一条曲曲折折的竹林走去，那个脚夫这时节开了口：
“二老，他问你要碾坊还是要渡船，你当真预备做他的孙女婿，接替他那只渡船吗？”
二老笑了，那人又说：
“二老，若这件事派给我，我要那座碾坊。一座碾坊的出息，每天可收七升米，三斗糠。”
二老说：“我回来时向我爹爹去说，为你向中寨人做媒，让你得到那座碾坊吧。
至于我呢，我想弄渡船是很好的。只是老家伙为人弯弯曲曲，不利索，大老是他弄死的。”
老船夫见二老那么走去了，翠翠还不出来，心中很不快乐。走回家去看看，原来翠翠并不在家。过一会，翠翠提了个篮子从小山后回来了，方知道大清早翠翠已出门掘竹鞭笋去了。
……
摊送二老从川东押物回到了茶峒。时间已近黄昏了,溪面很寂静。翠翠白日中觉睡久了些,觉得有点寂寞，好像听人嘶声喊过渡,就争先走下溪边去。下坎时,见两个人站在码头边,斜阳影里背身看得极分明,正是傩送二老同他家中的长年！翠翠大吃一惊, 同小兽物见到猎人一样,回头便向山竹林里跑掉了。但那两个在溪边的人,听到脚步响时,一转身,也就看明白这件事情了。
……
翠翠向竹林里跑去,老船夫半天还不下船,这件事从傩送二老看来,前途显然有点不利。虽老船夫言词之间,无一句话不在说明“这事有边”,但那畏畏缩缩的说明,极不得体。二老想起他的哥哥,便把这件事曲解了。他有一点儿愤愤不平,有一点儿气恼，回到家里第三天,中寨有人来探口风,把话问及顺顺,想明白二老的心中是不是还有意接受那座新碾坊。顺顺就转问二老自己意见怎么样。
二老说:“爸爸,你以为这事为你,家中多座碾坊多个人,你可以快活，你就答应了。若果为的是我,我要好好去想一下,过些日子再说它吧。我尚不知道我应当得座碾坊,还是应当得一只渡船;因为我命里或只许我撑个渡船!”
(有删改)
11.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )(4分)
A.选文部分主要通过人物对话表现人物性格,推动故事情节向前发展。
B.老船夫竭力撮合二老和翠翠,但哥哥的死让二老对老船夫心生芥蒂。
C.经历了一系列的事,二老对自己和翠翠的婚事产生了犹豫。
D.脚夫看到二老对碾坊不感兴趣,想乘虚而入。二老乐得顺水推舟,送个人情。
12.小说中的傩送二老有哪些性格特点?请简要分析。(7分)

13.傩送二老与翠翠的婚事不顺利，你认为原因有哪些？请结合全文，谈谈你的观点。(8分)

五、语言文字运用
14.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(       )(4分)
新冠肺炎疫情是全人类面临的共同挑战,需要世界各国________。疫情发生后,我们用中国速度为世界防疫争取了宝贵时间,用中国力量筑牢了控制疫情________的防线,用中国实践为世界抗疫树立了新标杆。中国在这场没有硝烟的战“疫”中________的努力将为全人类最终战胜疫情作出巨大贡献。
A.破釜沉舟蔓延    卓尔不群
B.风雨同舟    漫延    卓尔不群
C.风雨同舟    蔓延    卓有成效
D.破釜沉舟    漫延    卓有成效
15.下列各句中,没有语病的一项是(       )(4分)
A.在奇瑞的焊装车间,记者看到,一台台机器人正在生产线上焊接、抓取、传递,井井有条。
B.重庆市黔江区桑园面积超过15万余亩,蚕户1.7万余户,产值比去年增加一千多万元。
C.新中国成立七十年来,三湘大地上,英雄模范群星荟萃,一幅志存高远、令人振奋的画卷。
D.科技特派员要秉持初心,在科技助力脱贫攻坚和乡村振兴中不断作出新的更大的贡献。
16.将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯、顺序合理的一项是(      )(4分)
原来修练邪派内功的人,功力愈增,危机愈大,到了某一关头,_________,_______,_______,_______;不过,若能冲破此关,武功便可以有登峰造极的希望。(梁羽生《冰河洗剑录》52回)
①成了废人
②重则毙命
③轻则半身不遂
④便要遭逢“走火入魔”之劫
A.③①②④ B.③②④① C.④②③① D.④③②①
17.下面是某校的一封家长会邀请函的片段，其中有五处不得体，请找出并作修改。(6分)
贵校定于本月29日上午10时在学校报告厅召开家长会，希望您准时聆听校长报告，然后与犬子的任课老师碰头，不得缺席或迟到。
六、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)
山上建了一座庙,庙里有尊雕刻精美的佛像。每天都有数不清的人沿着一级级石阶走到山顶,在佛像前烧香许愿。久而久之,山路上的石级开始抱怨了:“我说佛像呀,大家都来自同一座大山,凭什么我被人踩来踩去,你却被人供在殿堂,让人磕头膜拜?”佛像问:“你是挨了几刀变成石级的?”石级答道:“四刀。”佛像意味深长地对石级说:“兄弟,我可是挨过千刀万剐的。”
读了上述材料,你有怎样的感触和思考?请自选角度,写一篇不少于800字的文章。
要求:立意自定,题目自拟;除诗歌外,文体不限;不要套作,不得抄袭。
参考答案
1.答案：1.B；2.D；3.B  4.B；5.A；6.A
7.（1）祖母刘氏一有病，他就哭泣不安，侍候在祖母身边，（夜里）未曾脱衣。祖母的饭菜、汤药，他总要尝过之后才让祖母用。
（2）皇帝看了李密的奏章说：“李密的名声，一点也不假啊！”
8. C;
9. ①使用了比喻的修辞手法。“雄关漫道真如铁”使用比喻,暗示夺取雄关的艰难。
②体现了夺取雄关后的豪迈之情,表现了革命队伍踏平艰难险阻的决心和勇气。
10.(1)云无心以出岫；鸟倦飞而知还
(2)落霞与孤鹜齐飞；秋水共长天一色
(3)行年四岁，舅夺母志
11.D
12.①自强自立，不怕苦。家境很好，但听从父亲教导，六月里顶着烈日去川东办货。
②不贪财，不慕虚荣，顺从内心的追求。不愿意为一座碾坊答应中寨人的求婚。
③重感情。对哥哥的死念念不忘。
④直率爽直。不喜欢老船夫说话吞吞吐吐、畏畏缩缩的样子，回答父亲的话也是直来直去。
13.①出现意外。大老的意外死亡使傩送二老与翠翠的婚事蒙上了阴影，二老感觉大老的死与翠翠有关。
②傩送对事情的误判。比如老船夫想叫翠翠出来和二老见面，翠翠碰巧不在家;二老从川东回来坐船，翠翠又因为害羞躲避了；这让二老对翠翠也产生了误会。此外，二老对老船夫也有一系列的误会。
③老船夫和翠翠的性格。老船夫说话不干脆利落，弄巧成拙;翠翠害羞，躲避二老，使二老产生了误会。
14.C  15.D   16.C
17.贵校--我校   聆听---听取   犬子---您的孩子   碰头---交流   不得---请勿      六、略

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