陕西省黄陵中学2020-2021学年高一（高新部）上学期期中考试语文试题 -- 统编版高一必修上

陕西省黄陵中学2020-2021学年高一（高新部）上学期期中考试语文试题

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陕西省黄陵中学2020-2021学年高一（高新部）上学期期中考试语文试题(高一必修上统编版)

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黄陵中学2020-2021学年度第一学期高新高一期中考试语文试卷（题）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字，完成1~3题。今年9月10日是我国第36个教师节。教师节的意义在于肯定教师为教育事业所做的贡献。尊师重道是我国的优良传统，教师对学生的约束力是教学活动得以正常进行的保障。20

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黄陵中学2020-2021学年度第一学期高新高一期中考试语文试卷（题）
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字，完成1~3题。
今年9月10日是我国第36个教师节。教师节的意义在于肯定教师为教育事业所做的贡献。尊师重道是我国的优良传统，教师对学生的约束力是教学活动得以正常进行的保障。2019年6月国务院出台《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，其中第14条指出，要“制定实施细则,明确教师教育惩戒权。坚决维护教师合法权益”。这一意见从国家层面维护了尊师重道的传统。那么，值得探讨的是,我国应当如何明确和保障教师享有合理合法的教育惩戒权?
发达国家在教育惩戒权上做出了细致规定,比如美国规定中小学教师享有搜查扣押权、预防干预权、校内训导权、离校停学权等；日本对严令禁止的体罚行为被许可的惩戒行为以及合法的正当防卫行为进行了清晰界定；韩国通过《学校生活规定预示案》规定教师能够给予违纪学生一定程度的体罚,并对体罚的对象、方式、程度做了细致的限制性规定。
我国在教师惩戒权立法上尚存在不足,《未成年人保护法》保护了未成年人,但忽视了未成年人在成长过程中可能出现的偏差和问题,教师对学生的合理惩戒缺乏法律保障。因此，有必要尽快将确定教师惩戒权提上法律议程,使处理惩戒纠纷有法可依。
学校是国家的教育机构,教师是知识的传播者,如果学校和教师缺乏权威性,那么教育的知识传输就会出现问题。在出现惩戒纠纷时,有关部门一定要明辦是非、厘清责任,在调解纠纷过程中做公正的裁决者，不偏袒教师,但同样也不偏袒学生及其家长，避免“不出事”逻辑挫伤教师在教学管理中的积极性。
有关部门应建立惩戒纠错机制和事后追责机制,在教师使用惩戒权出现问题时进行及时纠偏，避免以偏概全。教师队伍的主流是积极正面的，但也不可避免地出现少数极端个体。有关部门应当就事论事地处理惩戒纠纷，避免为了预防而限制其他教师正常使用教育惩戒权，从而束缚教师手脚。
学校是教育第一线,管理事务既简单也复杂,简单之处在于目标单一，复杂之处在于主体多元,管理工作复杂。教育惩戒矛盾往往不只是因惩戒问题而起,有的与教育质量有关，有的与利益有关，有的与教育竞争有关。有些家长有其他的教育诉求，但是缺乏表达诉求的合法性或合理性，故而以教育惩戒作为借口来达到自身的目的。在应对复杂情况时，学校应有自主解决和回应学校内部问题的空间和权力。一方面为教师合理合法惩戒和引导学生创造良好的教育环境，严格学生管理，树立学生的规则意识和纪律意识;另一方面要加强师德师风建设，明确教师的惩戒界限，预防滥用惩戒权。对于出现严重后果的惩戒事件，学校应严肃处理，追究相关教师的责任，同时做好其他教师的预防教育和学生的疏导工作，确保其他教师继续积极管理和教育学生。
(改编自雷望红《赋权教育惩戒,强化尊师重道》
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
A.教师在使用惩戒权出现问题时，相关部门应当启动惩戒纠错机制和事后追责机制，就事论事地处理纠

纷，也是对教师正常使用教育惩戒权的保护。
B.我国的《未成年人保护法》忽视了未成年人在成长过程中可能出现的偏差和问题，是导致惩戒纠纷时有发生的根本原因。
C.为了明确教师教育惩戒权，坚决维护教师合法权益，国务院特地于2019年6月出台了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，《意见》全文从国家层面维护了尊师重道的传统。
D .如果教师能合理合法地惩戒学生，家长能合理合法地表达教育诉求，家长就一定不会借口教育过度惩戒而闹事。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
A.文章从教师节谈起，有利于强化人们对尊师重道的认知，有利于引出教育惩戒权话题。
B.文章由国务院出台的教育文件入手，重点并不是阐述明确教师教育惩戒权的意义，而是侧重于怎么办的问题。
C.文章在论证时，兼顾教育主管部门、学校、师生、家长等几个层面，逻辑严密,思路清晰。
D.文章引用美、日、韩等发达国家在教育惩戒权上做出的细致规定，就是为了反衬我国在教师惩戒权立法上的严重缺失。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)
A.《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的出台，有利于确立学校和教师的权威性强化尊师重道的风尚，保障教学活动得以正常进行。
B.提升教育质量，处理好各方利益，妥善处理教育竞争关系，也是化解教育惩戒矛盾的重要途径。
C.有关部门在调解惩戒纠纷时，只有站在教师角度考虑，保护好教师利益，才能提升教师在教学管中的积极性。
D.加强师德师风建设，组织老师学习领会《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的精神，有利于防范过度惩戒事件。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4~6题。
材料一：
一夜之间，官员直播“带货”风靡全国。许多政府官员化身网红，为农副产品代言，成为老百姓眼中的“带货员”。
领导干部“直播带货”的背后，是一个包括物流、存储、包装、配送、售后服务等多个环节的产业系统。领导干部的直播间，对接起农户与市场。从公共管理的角度看，这更是一场政府服务的变革。在新媒体日新月异的背景下，领导干部做工作不能只是文山会海、发号施令、签字审批、纸上来纸上去，还要走出办公室，走到田间地头，深入移动互联网世界，实实在在为老百姓干实事儿。
不可否认，领导干部“直播带货”，兴起于疫情特殊环境，有其偶然性。但其必然性，是新技术的滚滚浪潮对基层治理理念、方式和效能产生的根本性影响。
在一些地方的实践中，也确实出现官员“直播带货”走样变形的情况。部分领导干部将直播间当成秀场，有的地方专门发文搞摊派，有的地方“亏本赚吆喝”，搞成了形式主义。
然而，以发展的眼光来看，任何一种新兴形式在初期都有利有弊，这并不妨碍基层治理理念更新与改革的大方向。尤其是这种嵌入移动互联网、利用新技术手段优化行政生态、提高行政效能的有益尝试，拓宽了政府与民众互动的空间和渠道，增强了老百姓对政府的信任感，值得大力探索并给以一定的容错空间。
(摘编自翟永冠、唐弢《要带货，更要带新思维》)
材料二：
前不久，南昌市民万女士向南昌市市场监督管理局投诉称，自己在某电商平台直播间购买了深圳一家贸易公司销售的虾，收到后发现部分虾已经变质，“虾头都是黑的”，她在直播间向商家询问原因时，竟被污蔑为“专业差评”。
无独有偶，今年，某明星主播一场直播下来销售额超1亿元，但其中多个产品此前涉虚假宣传曾被处罚过。中国消费者协会发布的《直播电商购物消费者满意度在线调查报告》也显示，消费者对于虚假宣传和商品来源渠道不正等乱象颇为担心。“假货太多”“鱼龙混杂”“货不对板”，是消费者反馈较多的内容。而直播带货频频“翻车”的背后，是部分主播运营公司和主播缺乏足够的产品鉴别能力，有的甚至不问质量、给钱就播。
今年5月，中国就业培训技术指导中心将“ 互联网营销师”列为10个拟新增的职业之一，并专门下设了“直播销售员”工种。业内人士希望，相关部门尽快完善法律法规，制定行业标准，引导直播带货从野蛮生长走向规范，促进行业长远健康发展。
(摘编自《半月谈》2020年第12期)
材料三：
在传统商业体系中，基于用户心理和消费行为，商业模式包括：20世纪早期出现的“饵与钩”模式，即“搭售”模式；50年代麦当劳率先推出的“特许经营”模式；60年代沃尔玛的“超级市场”模式……
这些传统零售业的基本商业模式和关键成功因素主要基于位置、细节、连锁化。
而在新的商业形态里，零售业的关键成功因素变成了社群化——企业与顾客不能只是交易关系，必须是社群化的生活伙伴关系，才能生存；服务化——传统零售的服务仅限于卖场内的便利，未来零售的服务必须提供直达家庭的服务；供应链——在渠道决定购买的阶段，供应链体现为采购的强权与压价，未来供应链则体现为对优质供应资源的争夺与供应链关系的维护。
事实上，自20世纪90年代互联网快速发展之后，全球商业模式革新的速度始终在加快。搜索引擎、社交媒体、O20、移动支付、数字货币、区块链等新兴思想和商业模式的诞生，对传统商业模式产生了巨大冲击。商业模式从最早的线下实体商店，到后来的线上电商，再到移动互联网电商，此番疫情进一步催热直播电商模式。
直播电商是对传统电商的一场颠覆。这不仅体现在渠道、终端、传播、支付等方面,更体现在流量格局的重新分配。流量就是网民的自然访问量，是所有互联网经济的基础。传统电商需要靠其他网站引流，但是直播电商把直播过程做成内容，本身自带流量。究其原因，是商业生态背后的社会形态发生了巨变。社会化媒体、即时通讯媒体的出现，使人类历史上第一次实现了信息的无障碍、自由、高保真、即时化的传递及互动。这让每个人都可以不受地域、生活圈的限制，与互联网上的任何个人实现交流。自此，商品售卖不用跨越万水千山，也无须在强势媒体上大搞宣传，只要掌握新媒体的社交化属性，便可相对容易地与目标顾客建立关系。
(摘编自吕本富王静云《直播带货风靡，商业模式升级》)

4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.尽管直播带货出现虚假宣传等种种销售乱象，但面对新形式带来的这些问题，我们要给以很大的容错空间。
B.领导干部直播带货既是疫情催生的偶然结果，也体现了新技术浪潮对基层治理产生的根本性影响。
C.从传统电商到直播电商，在渠道、终端、传播、支付和流量格局的重新分配等方面都发生了重大变化。
D.直播带货走样、翻车,一是因为地方官员搞形式主义，二是因为部分主播方缺少鉴别力，一味追求利益。

5.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)
A.嵌入了移动互联网和新技术手段的官员直播带货，优化提升行政生态和效能，增加了政府与民众的互动，是政府服务的变革。
B.直播电商是对传统电商的一场颠覆。这不仅体现在流量格局的重新分配，更体现在渠道、终端、传播、支付等方面。
C.从线下实体商店到直播电商的发展，反映了零售业的关键成功因素已从原先的位置、细节、连锁化转向社群化、服务化、供应链。
D.居民投诉被污蔑为“专业差评”以及消协发布的调查报告说明消除商家与消费者之间存在的矛盾、促进行业健康发展还需时日。
6.请结合材料内容，谈谈如何营造“直播带货”的健康生态。(6分)

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（三）文学类文本阅读（本题共三小题，15分）
阅读下面文字，完成7~9题。

沸腾的年集
①“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”唱儿歌，赶年集，迎新年，是我美好的童年记忆。
②我故乡在沂蒙山区东部，山多岭多，交通不便。农村大都五天一集，集市像块磁铁，把方圆十几里的人们聚拢在一起，自由买卖，享受属于乡村独有的喜悦。我们公社驻地逢五、逢十是集。一入腊月，地里没活了，年味就渐渐浓起来，丰收的喜悦挂在乡亲们脸上，见了面格外客气、嘘长问短。年底时，崎岖的山路上人群熙来攘往，馒头、油条、猪肉、粉条等大包小包的年货在涌动。小孩子跟在大人的后面，蹦蹦跳跳地赶集、串亲戚。
③春年快到了，不管贫富都要赶年集置办年货。人们会把一年省吃俭用节省下来的钱，花到最后一个年集上。在穷乡僻壤，赶年集，是孩子们迎新年的头等大事，多数孩子兜无分文，就是看热闹。腊月三十最后一个年集，头天夜里又下了一场雪，我和伙伴们还是执意相约赶年集。临行前，母亲给我套了件又厚又沉的大棉袄，父亲从兜里掏出两张五角的新钱，顺手给了我一张，我高兴得几乎跳起来。这时在一旁微笑着的母亲，狠狠瞪了瞪父亲一眼，父亲心领神会，又把手里那五角钱塞给了我，然后拍拍我的头说：“去吧，看放鞭炮，隔远点哦。”
④跑出村口，只见赶集的人很多。雪后的山路被手推车、自行车和脚印踏成一条黑色弯曲的长丝带，清晰而漫长。甩年货、购年货的都着急，牲畜的叫声、车轮声、笑声、歌声此起彼伏，相映成趣。只记得公社供销社商店的外街用红漆刷着“发展经济，保障供给”八个大红字，工整厚重，格外显眼。集市，就在公社居地村西侧宽阔的河滩上。河里结了冰，地上是薄薄的雪，摊位沿道路两侧展开，依次摆满小树林，商品琳琅满目，人们摩肩接踵、熙熙攘攘，非常热闹。
⑤时近中午，年集达到了高潮。河滩上用竹席临时撑起的棚屋，一个挨一个，大勺小勺叮当响，各色小吃应有尽有，香味扑鼻。
⑥赶年集有规矩：女孩买花，男孩恋炮，婆婆买鞋，老头购帽。割肉、买菜、买鞭炮，再购对联和年画。男孩子只关心鞭炮和牛肉锅、烧饼摊。女孩子只关心红绒花、红头绳和花布。我母亲不舍得花钱，从来不赶集，过年自己什么新东西也不添。下午快散集的时候，我找到绒花摊。红绒花是一种纯手工制品，花蕊、花瓣、花叶活灵活现，粗大的麦草捆上插满密密麻麻的绒花，在风中颤动，疲倦地招引着客户。
⑦“大爷，我买六朵绒花，三根红头绳！”我底气十足地说。
⑧“不还价，两毛！”卖花的大爷顺手帮我插在一截高粱秸上，像是开满绒花的树枝。
⑨望着远处手拿风车纸花的女孩，心中盘算着如何把绒花分给妹妹和操劳忙碌的母亲。这新年礼物虽小，但很珍贵，饱含温暖的年味和对亲人美好的祝福。等望见老家屋顶的那缕炊烟，才想起没吃午饭、肚子咕咕地叫了。正在拽着针线纳过年棉鞋的母亲，从锅里给我端来预留着的热乎乎的饭，用力搓搓我被冻红的耳朵和手，还心疼地埋怨我回来晚了，饿坏了……
     ⑩年集是一幅凝聚着热闹繁荣与美好憧憬的乡俗年画，又是生活变化、社会进步的缩影。
     ⑪不知不觉年集已远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来越淡。我心中依然涌动着对年集的美好记忆和对团聚的渴望。听着噼里啪啦的鞭炮声，我仿佛回到少年时代，身穿新棉衣，手捧父母的呵护与微笑，跑进新年每一缕阳光里……

7.下面对选文的理解和分析,不正确的一项是( 3分)
A.选文第①自然段,用欢快的儿歌表现出儿童过年时的喜悦与对年集的期盼。
B.全文通过回忆“赶年集”时热闹欢腾的景象，抒发了对年集美好记忆的怀念，与亲人团
聚的渴望与对年集渐渐远离的惋惜之情。
C.选文第⑨自然段母亲“从锅里给我端来预留着的热乎乎的饭,用力搓搓我被冻红的耳朵和
手，还心疼地埋怨我回来晚了，饿坏了......”刻画出了母亲的温柔、慈爱。
D.文章第⑥自然段“我母亲不舍得花钱,从来不赶集,过年自己什么新东西也不添”,表现了
母亲非常吝啬抠门。

8.选文第④自然段的环境描写有什么作用? (6 分)
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9. 选文结尾写道:“不知不觉年集己远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来越淡。”结合以下
[链接材料] , 联系实际，说说你的看法。( 6 分)
[链接材料]诚然，以往年过年是赶年集、放鞭炮、舞狮舞.....如今新的过年方式已成为主流,网
上购物、电话拜年、抢红包....传统的年味在慢慢淡去,有人说这是时代的进步，因为旧的东西终
究会逝去，新的年味，新的习惯又会产生，有人说这是一种发展的退步。

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二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成下面小题。
吴起者，卫人也，事鲁君。齐人攻鲁，将而攻齐，大破之。鲁人或曰夫鲁小国而有战胜之名
则诸侯图鲁矣且鲁卫兄弟之国也而君用起则是弃卫鲁君疑之谢吴起。吴起于是闻魏文侯贤，欲事
之。魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳苦。卒有病疽
者，起为吮之。卒母闻而哭之，曰:“非然也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵（旋踵：畏避退缩），遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。”文侯以吴起善用兵，廉平（廉洁不贪，待人公平），尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起日:“美哉乎山河之固，此魏国之宝也!”起对日:“昔殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰:“善。”吴起为西河守，甚有声名。魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰:“请与①子论功，可乎?”文曰:“主少国疑（国君还年轻，国人疑虑不安），大臣未附，百姓不信，方是之时，属之于②子乎?属之于我乎?”起默然良久，曰:“属之③子矣。”文曰:“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。田文既死，公叔为相，尚魏公主，而害吴起。吴起惧得罪，遂去，即之楚。楚悼王（楚国国君）素闻起贤，至则相楚。于是南平百越:北并陈蔡，却三晋;西伐秦。诸侯患楚之强。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起，并中悼王。悼王既葬，太子立，乃使令尹尽诛射吴起而并中王尸者。坐射起而夷宗死者七十余家。                                       (《史记•孙子吴起列传》)

10.下列文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A.鲁人或/曰夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃
卫鲁/君疑之/谢吴起
B.鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起则是/弃
卫鲁/君疑之/谢吴起
C.鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃
卫/鲁君疑之/谢吴起
D.鲁人或/曰夫鲁小国/而有战胜之/名则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃
卫/鲁君疑之/谢吴起

11.下列对文中划线的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.殷纣，为商代末代国君，在位期间统治失控，好酒淫乐，暴殓酷刑，是有名的暴君。
B. 子，文中三处划线的“子”和“然郑亡，子亦有不利焉”的“子”意思相同，都指封建制度五等爵位
的第四等，即“子爵”。
C.武王，是周文王之子，继承其父遗志，联合众多部族与商激战，灭商，建立周王朝。
D.令尹，春秋战国时期楚国设置的最高官位，辅佐楚国国君，执掌全国的军政大权。

12.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是(3分)
A.吴起怜恤士卒。吴起做主将，跟最下等的士兵穿一样的衣服，吃一样的伙食，和士兵们同甘共苦。有个士兵生了恶性毒疮，吴起替他吸吮浓液。
B.吴起劝告魏武侯，说政权稳固在于给百姓施以恩德，不在于地理形势的险要。如果你不能修行你的道德，同船的人都成为你的敌人。
C.吴起声名渐起，他对田文担任魏相表示不悦，和田文交谈后，他觉得自己的能力比田文强得多。
D.吴起为楚建功，反而受到祸害。他到楚国后虽然屡建奇功，而原本的楚国贵戚却想加害与他，施暴者乱箭射击吴起;太子继位之后，就让令尹把射杀吴起同时射中悼王尸体的人，全部处死。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)文曰:“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。

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(2)及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。

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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
清平乐•六盘山   毛泽东
天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙?
[注]  ①毛泽东率众将士于1935年10月7日亲自登上万里长征最后一座主峰---六盘山主峰,面对西部的高天白云.清朗秋气,再凝望阵阵南飞的大雁,毛泽东一抒胸中情怀。以欢欣之气跳望,又要开始新的征战。  ②长缨:指捕缚敌人的长绳,这里指革命武装。  ③苍龙:《后汉书张纯传》注:“苍龙, 太岁也。”古代方士以太岁所在为凶方，因称太岁为凶神恶煞。
14.对这首词中词句的解说，不正确的一项是( )
A.“天高云淡,望断南飞雁,“望断”,望尽,望极,一直望到再也看不见了,表示望的久远。
  B.“不到长城非好汉,屈指行程二万”,“长城”,这里指秦始皇修筑的长城。“好汉”勇敢有
为的人。“屈指”,弯着手指计算。“行程”,指长征已走过的路程。
C.“红旗漫卷西风”,“漫卷”,随风翻卷。
D.“何时缚住苍龙”,“苍龙”,太岁星的别名。古代方士以太岁所在为凶方,因为太岁星象
征凶神恶煞。这里喻指以将介石为总头目的国民党集团。
15.这首词表达了诗人怎样的情怀?
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（三）名篇名句默写（本题共1题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《沁园春长沙》旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句:_________________,_________________。
（2）《荆轲刺秦王》中写易水送别场面时，借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是:_________________,_________________。
（3）我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!________________,_______________。
三、语言文字运用（20分）
17.下列句子划线的词语使用有误的一项(3分)
A.我记得清清楚楚,在一个风和日丽的下午 ,高等科楼上大教堂里坐满了听众,随后走进了- -位短小精悍秃头顶宽下巴的人物。
B.近年来，一些正值豆蔻年华的小伙子沉迷手机游戏，荒废了学业,浪费了青春，真让人痛惜不已。
C.国家公祭日前一天,老红军鲁世贵的追悼会在杭州举行。家属从他骨灰堆里找出的6块弹片,记录了他九死一生的峥嵘岁月。
D.读他这篇文章和听他这篇讲演,那趣味相差很多,犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同。

18.下列语句中，没有语病且表意明确的一项是(3分)
A.段祺瑞在帝国主义的压力下,制造了惨绝人赛的“三一八惨案,伤亡人数约有200多人，李大钊、陈乔年等也被打伤。
B.《大堰河一-我的保姆》把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运之中，是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人。
C.1926年,梁启超明知自己被西医误诊误医之后,他怕因此影响西医在中国的声誉, 带病撰文,禁止国人不要因为个别事故而全面否定西医的科学性。
D.路，还没有开始就走到了尽头；梦，还没有来得及做就永远不再醒来。刘和珍，这位年仅22岁的女大学生就这样倒在了反动派的枪弹之下。

19.下列对文本相关文化常识的表述,不正确的- -项是(3分)
A.《左传》是我国第一部叙事详细、议论精辟的纪传体历史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作,是优秀的历史散文著作。
B.词是我国古代一种可配乐歌唱、句式长短不齐的文学样式，又名“长短句”“曲子词”等。它盛行于宋代。
C.“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚,创造了很多新样式，语言上运用现代白话。
D.《包身工》是一篇报告文学。报告文学具有及时性、纪实性、文学性三个基本特征。

20.下面是高一学生写给班主任的一则请假条初稿，其中内容和格式共有五处不妥当，请指出并改正。(5分)
请假条
敬爱的郭老师:
我是王小五,因受凉感冒,贵体欠安,需要请假两天,时间（11.1-11.2）。回家后如果需要延长假期，我会让爸爸妈妈及时和您联系。特此请假，务必批准。
此致
敬礼!
2020年11月1日
请假人:王小五

21. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。
总部位于日内瓦的世界经济论坛2020年6月3日发布新闻公报宣布，第51届世界经济论坛年会将于2021年1月举行，年会主题为“世界的复兴”。新闻公报介绍，“世界的复兴”这一目标将致力于共同迅速地建立起世界范围内经济和社会体系的基础，以塑造一个更加公平，更可持续和更具韧性的未来。届时，年会将以线下和线上两种方式进行，世界经济论坛将和瑞士政府一道，确保会议安全。

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四、写作（60分）
22.阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

所有的挫折与悲伤，在发生的当时都能使我们受苦流泪，可是隔了一段距离再来审视，却能觉出一丝甜蜜的酸楚来。
       ——席慕蓉《槭树下的家》
   酸楚就是“辛酸苦楚”。席慕蓉这番话会勾起了你对哪些人或事的回忆，当你隔了一段距离再来审视自己曾经遇到的“挫折与悲伤”，你会有怎样的感触呢?请以第一人称的角度写一篇记叙文，题目自拟，不少于800字。

高新部高一语文参考答案（11.11）
1. [答案]A
[命题意图]本题考查理解语句，筛选并整合文中信息的能力。
[解析]C项明确教师教育惩戒权只是其中的第14条。B项强加因果。D项说法绝对。
2. [答案]D
[命题意图]本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。

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