浙江省温州市三校2020—2021学年第一学期九年级语文期中考试试卷 -- 部编人教版九年级上册

浙江省温州市三校2020—2021学年第一学期九年级语文期中考试试卷

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浙江省温州市三校2020—2021学年第一学期九年级语文期中考试试卷(九年级上册部编人教版)

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2020学年第一学期九年级语文期中检测试卷(考试时间120分满分150分)一、书写（5分）全卷书写规范、整洁、涂改很少的5分；书写清楚，涂改较多的3分；字迹不清，涂改较多的1分。二、语文知识积累（27分）1.阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）花儿之所以美丽，不仅仅在于(xuàn)⑴丽的色彩，还在于其追求开花的

试题预览
2020学年第一学期九年级语文期中检测试卷
         (考试时间120分     满分150分)
一、书写（5分）
    全卷书写规范、整洁、涂改很少的5分；书写清楚，涂改较多的3分；字迹不清，涂改较多的1分。
二、语文知识积累（27分）
1.阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
  花儿之所以美丽，不仅仅在于 (xuàn)  ⑴  丽的色彩，还在于其追求开花的梦想，
  更在于其中 (yùn)  ⑵  含着耀眼的生命光辉。梦想之于人生，就像生机之于花朵，是一
  种灵魂的力量。没有了梦想，花朵就将枯萎，生命行将消逝(shì)  ⑶  。朋友，趁着青
  春年少，让我们从梦想中（jí）  ⑷  取前行的力量，努力开创属于自己的崭新天地。
2.古诗文名句填空。（10分）
⑴今夜偏知春气暖，        ▲        。（刘方平《月夜》）
⑵         ▲        ，凫雁满回塘。    （温庭筠《商山早行》）
⑶池上碧苔三四点，        ▲        ，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）
⑷        ▲         ，只有香如故。    （陆游《卜算子•咏梅》）
⑸一份愁绪，不同倾诉。范仲淹用“      ▲       ，      ▲         ”表达了思念家乡却不甘无功而返的矛盾心理；李清照用“      ▲      ，       ▲       ”具体形象地表达内心浓重的哀愁；温庭筠用“        ▲        ，         ▲       ” 寄托了夕阳将落不见归人的怅然若失。
3．解释下列句中的加点词语。（4分）
⑴夜篝火     ▲                    ⑵寡人谕矣     ▲

  ⑶欲信大义于天下     ▲            ⑷是以先帝简拔以遗陛下     ▲
4．下列加点词语意思不相同的一项是（ ▲ ）（3分）
A. 同舍生皆被绮绣    被坚执锐         B. 将军宜枉驾顾之    三顾茅庐
C. 苟富贵，勿相忘    苟且偷生         D. 隆中对            对答如流
5.名著阅读（6分）
  根据提示，回答问题。
  ⑴下列表述与原著完全相符的一项（   ▲  ）（2分）
  A.《水浒传》往往通过传奇故事来塑造人物形象，如，“拳打镇关西” 、“倒拔垂杨柳”、“大闹五台山”、“误入白虎堂”等表现了鲁智深的粗中有细、嫉恶如仇的性格特点。
  B.《水浒传》中两位打虎英雄的名字及打虎的地点是:武松在景阳冈打虎，李逵在沂岭杀四虎。
  C.《水浒传》中英雄的外貌也很有特点，如“眼如丹凤、眉似卧蚕，大耳垂珠，有养济万人度量，怀扫四海心机，志宇轩昂，胸襟秀丽”描写的就是智多星吴用的形象。
  D.脍炙人口的“智取生辰纲”，讲述的是青面兽杨志押送生辰纲去往东京，在途中被宋江、吴用等夺取的经过。
（2） ……A拿住王伦骂道：“你是一个村野穷儒……今日众豪杰特来相聚，又要发付他下山去。这梁山泊便是你的？你这嫉贤妒能的贼，不杀了，要你何用！你也无大量大才，也做不得山寨之主！”……A骂了顿，去心窝里只一刀，察地搠倒在亭上。可怜王伦做了多年强人，今日死在A之手，正应古人言：“量大福也大，机深祸亦深。”
①该文段中的A指的是谁？ ②文段中的“众豪杰”为哪一件事投靠梁山？ ③王伦死后，梁山众好汉推举谁为梁山寨主？（4分）　　
                                   ▲

三、现代文阅读（31分）
                               （一）（19分）
                                给燕子留个门
                                           干亚群
    ①当河里最后一块冰被我们捣碎后，叮叮咚咚的水流声从村东一直响到村西。也就这么几天里，村里又多了一份热闹，门前的枣树上开始有叽叽喳喳的声音。老人便把门开得大大的。我们感到不解。老人说，燕子回来了，它们要筑巢，如果关着门，燕子会觉得主人不欢迎它们。
    ②敞开的门，有春风灌进来。春风仿佛在铺一条无形的路，是空中温暖的路。燕子顺着赶过来。春风把沿途的树都弄绿了。于是，有一天，我们听见燕子的叫声，看见燕子的身影——像黑色的闪电。
    ③老屋横梁上的那只燕子窝，跟我们玩的那种烂泥炮形状差不多，上宽下窄，不过看起来有点疙里疙瘩。我们也不知道哪一年筑的，每年的春天总能看到两只燕子飞进飞出，然后孵出一窝小燕子。去年的燕子窝在守候今年的燕子。
    ④村里的房屋多是平房，有些还是茅草房。燕子似乎并不嫌弃，只要人们开着门，有一处可容它们筑巢的地方，它们就会把巢安在那儿。老人们说，家有燕子窝，那是一家人的福气，说明这家风水好。所以家里有老人的，每到春天总是盼望着门前呢喃的声音。我们那儿并不重视喜鹊，而把燕子看成喜鹊的化身。村里一些上了年纪的老人，如果身体不适，他们就把能不能熬过冬天作为给自己的一个命数。二月初燕子准时飞回来，那些躺了一冬的老人不管可不可以下床，都要起来在门口坐一坐，听听燕子的呢喃，看看燕子忙碌地衔草加固巢，心里觉得有一种踏实。
    ⑤我们不知道鸳鸯是怎么一回事，却知道家里的燕子是双飞双宿的。大清早，等门一开燕子马上飞去了，当它回来的时候嘴里肯定衔着草什么的，有时独自回来，有时两只一块儿。你一口草我一口泥，共筑着它们的窝。到了傍晚，如果另一只还没有回来，那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下，歪着头一动不动，直到另一只回来，然后轻轻几声叽叽，便飞进窝里再也看不到它们的影子。村里小夫妻哪天吵架了，做妻子的就会责备自己的男人，怎么连燕子都不如，它们还懂得温情。刚才还气呼呼的男人，此时默不作声，一个人提了只筐出去了。等他回来的时候筐里准有妻子爱吃的水果。
    ⑥燕子等窝筑好后开始产卵，大约一个月后窝里便会伸出几张黄黄的小嘴。此时是燕子最最忙碌的时候，两只燕子飞进飞出，喂养着它们的小宝宝。老人说，燕子一顿烟的工夫要飞出三次，一天下来将近要飞一百多次，直到小燕子能独立觅食为止。而小燕子长大的那阵子，家里是颇为热闹的。一会儿叽叽喳喳，一会儿唧唧啾啾，尤其当燕子爸爸与燕子妈妈从外面觅食回来的时候，横梁上是一片喧闹。只只张大着黄口，争先恐后地要食吃。等老燕子飞走了，它们才个个缩回窝里安静下来。再过一段时间，小燕子开始学飞，扑棱棱地从窝里飞到窝外，再由屋檐下飞到树枝上，这样一路地飞远。如果还不到迁徙的时候，小燕子们绝不会飞走，到了晚上还是会飞到自己的窝里。
    ⑦我们家约定俗成，最晚进门的人，总会看一看燕子是不是到齐了，然后关门——这是晚上最后一道仪式。就像大人牵挂会玩的孩子迟归那样，我也会提醒家里人：给燕子留着门。
    ⑧村里开始有人建房，原来居住的老房子得拆掉。上了年纪的人遵循一个原则，五黄六月是不可以动土木的。所以村里很多人建房子多选择在秋天，这时候燕子已准备南飞了。那些拆了老房子的人家，把拆下来的燕子窝整个地端下来，然后放在树杈上，希望明年燕子归来的时候还能发现这个标记。然而，那些建了新房子的人家第二年再也不会有燕子进出。整天锁着的大门和平整的天花板，让燕子越飞越远了。
    ⑨当村里最后一栋楼立起来的时候，村子变得寂寞起来。年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。以至回忆燕子确确实实的叫声，却模糊了。村民习惯了关门。
                       （选自浙江文艺出版社《给燕子留个门》，略有删改）
6.请简要概述村里人与燕子相处的几种行为。（4分）
                               ▲
7.赏析文中划线句子的表达效果。（6分）
（1）这是晚上最后一道仪式。
                               ▲
（2）到了傍晚，如果另一只还没有回来，那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下，歪着头一动不动，直到另一只回来，然后轻轻几声叽叽，便飞进窝里再也看不到它们的影子。
                               ▲
8.“年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。”这句话表达了作者怎样的情感？（4分）
                               ▲
9.结合链接，结合全文，谈谈你对“村民习惯了关门”现象的思考。（5分）
【链接】
    村庄的记忆开始鲜活起来，带给我的已不仅仅是童年的生活，而是我们人类世界与自然世界的连接、补充。我们现在缺少的正是自己与周围世界的联系与沟通，于是一些事物正慢慢消失，我们的心在渐渐迟钝，而我们对此却浑然不知。  ——干亚群
                                ▲
（二）（12分）
        “电脑视疲劳”，不可小视
  【病例回放】
    青光眼曾是老年病，近年来也出现了年轻化趋势。网络工作人员小王夸年35岁，最近眼睛干涩发胀，视物不清，经诊断已是青光眼晚期。医生分析这与他的工作和生活习惯有关，他每天面对电脑十几个小时，夜间还经常躺着着手机。    （《长江商报》）
    高三毕业生小宇高考结束后每天都要玩十几小时的电脑游戏。一周后，他觉得眼睛酸、脖子疼、腰疼，甚至头疼，原本高度近视的他看东西更加模糊，一闭眼就不由自主地流泪。经诊断，小宇视网膜裂孔，需进行手术治疗。    （“中关村在线” ）
“医生，我关着灯上网，突然什么都看不见了，这到底是怎么了？”医生告诉这名患者，她的视力已严重受损。长期关着灯上网，电脑屏幕的辐射会毫不费力地穿透眼表组织，损伤眼的成像功能，导致视网膜收缩、视神经紊乱、血液供应循环障碍等，严重时还会失明。
                                                          （《齐鲁晚报》）
    长时间使用电脑容易造成眼睛过度疲劳，引发视力度身心问题，包括眼干、头晕、疲倦、恶心等。90％以上的电脑用户有视疲劳综合征。从广义上讲，电脑视疲劳的引发并不局限于电脑，还包含其他电子屏幕，如手机、电视、广告屏幕等。持续的重度视疲劳对身心的伤害很太。

【调查统计】           2012年中国网民年龄结构统计图

（数据来源：中国互联网络信息中心）
【专家观点】
    胡向明（视疲劳缓解研究专家）：中国一年有60万人“过劳死”，很多都市白领处于“亚健康”的状态。这一群体的共同点是年龄多在20岁到40岁之间，主要从事脑力劳动，长期面对电脑。过度的视疲劳会直接导致心、脑受损，这是“过劳死”的诱因之一。
    （《瞭望》2013年第14期）
    袁傻彦（太原爱尔眼科医院）：一个人如果每天面对电脑和网络的时间过长，就很容易引发过度视疲劳，患上青光眼。所以每隔一段时间要看看远处。另外，电脑屏幕要干净，屏幕亮度和颜色对比度应调至最舒适的状态，使眼睛不易疲劳。          （《生活晨报》）
    魏瑞华（天津医科太学眼科中心）：长时间盯着屏幕，眨眼的次数会相对减少，眼球缺乏泪液滋润，会引发角膜、结膜干燥，导致干眼症。长时间侧躺着玩手机，枕头对眼睛的压迫容易造成供血不足，会出现眼胀、视物模糊、重影；距离和角度的不当，也会导致视疲劳，还可能造成双眼屈光度数发展不平衡。                              （《今晚报》）
    彭晓燕（北京同仁医院）：玩电脑一小时后要远眺一会儿，有高度近视的最好查一下眼底，及时发现问题。因为环境对高度近视有一定影响，长期疲劳用眼会使近视加重，而高度近视是视网腹出现裂孔的病理基础之一。                             （“中关村在线” ）
10.阅读上述材料，下列理解和分析不正确的一项是（▲）（2分）
  A．电脑用户和痴迷电视、手机的人容易得视疲劳综合征。
  B．持续的重度视疲劳对身心的伤害非常大，需要引起我们警惕。
  C．导致中国一年60万人“过劳死”的原因就是过度的视觉疲劳。
  D．长期疲劳用眼会使近视加重，高度近视者更容易出现视网膜裂孔。
11.什么是电脑视疲劳综合征？阅读材料后简要回答。（2分）
                            ▲
12.请你根据【调查统计】及【病例回放】，写出“青光眼出现年轻化趋势”的两个原因。（4分）                                 ▲
13.暑假里，一些同学可能会迷上电脑、手机。应当如何预防电脑视疲劳呢？请根据上述材料，提出你的建议。（4分）
                                   ▲
四、古诗文阅读（19分）
                             （一）（5分）

   【甲】    入若耶溪                 【乙】      入若耶溪
                [南朝梁] 王籍                      [唐] 崔颢
       艅艎何泛泛，空水共悠悠。            轻舟去何疾，已到云林境。
       阴霞生远岫，阳景逐回流。            起坐鱼鸟间，动摇山水影．
       蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。            岩中响自答，溪里言弥静。
       此地动归念，长年悲倦游。            事事令人幽，停桡向馀景。

14.乙诗的第三联用了什么表达技巧？结合乙诗作简要分析。（2分）
                             ▲
15.两首诗都写了泛舟若耶溪，表达的情感有何不同？（3分）
                            ▲
                             （二）（14分）
【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
    秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
                                                              （《唐雎不辱使命》）
【乙】郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也，何以教之?”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问?虽然，王致之于前，安敢不对乎?臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如许由②乎?许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传；欲宗庙之安乎?’王曰：‘然。’‘今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲③之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。’今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉④之具，其将何以当之?王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。”
                                                  （《战国策•赵策三》，有删改）
注：①狙：狡猾，文中指狡猾的人。 ②许由：尧舜时代的贤人。 ③孟贲（bēn）：战国时期卫国人，是古代著名的武士。④圉：通“御”，抵御。
16.解释下列加点的词。（4分）
   ①长跪而谢之       ②以头抢地耳        ③亲尝教以兵        ④兵固天下之狙喜也
17.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ▲ ）（3分）
    A．徒以有先生也            说以义则不听
B．公亦尝闻天子之怒乎      何以教之
C．若士必怒                王若无兵
D．休祲降于天              时宿于野
18.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
    ①天下缟素，今日是也。                            ▲
    ②王非战国守圉之具，其将何以当之?                            ▲
19.请结合甲乙两文，分析唐雎和郑同的性格特点。（3分）
                            ▲
五、语言文字综合运用
20.根据要求，完成任务。（8分）
    今年又是奥运年，在刚刚结束的里约奥运会上中国健儿取得了优异的战绩。中国女排时隔十二年再次登上世界冠军的宝座，点燃了全国人民的激情。一时间，女排精神成为人们热议的话题。
女排精神是中国女排的历史遗产，是20世纪80年代中国女排夺得五连冠之后的经验总结。女排精神的基本内涵可概括为：无私奉献精神、团结协作精神、自强不息精神。
请结合你的学习和生活，谈谈女排精神带给你的启迪与感悟。
要求：①结合实际谈自己的感悟与启迪；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③120字左右；④不得出现真实的地名、校名、人名等。

21.根据要求作文。（60分）
    干亚群在散文《给燕子留个门》里感叹“整天锁着的大门和平整的天花板，让燕子越飞越远了。”但是有些东西却从未走远。
有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前；有份情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我们的耳畔……他们（它们）从未走远。
请以“从未走远”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定；
      ②除诗歌外，文体不限；
      ③不少于600字；
      ④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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