梅岗中学高二语文月考试题


您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 月考试卷
试题
名称		梅岗中学高二语文月考试题(高二必修五 粤教版)
下载
地址		 试题下载地址1    下载地址2
分 享
梅岗中学2020-2021学年第一学期高二级语文月考试题2020年10月一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面文字，完成1-3题。诗人的孤独感空间和时间的扩大使原本定位在稳定的农业田园文化的汉文学，忽然被放置到与游牧民族关系较为密切的流浪文化当中。我们从李白身上看到很大的流浪感，不止是李白，
试题预览
梅岗中学2020-2021学年第一学期高二级语文月考试题2020年10月
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面文字，完成1-3题。
诗人的孤独感
    空间和时间的扩大使原本定位在稳定的农业田园文化的汉文学，忽然被放置到与游牧民族关系较为密切的流浪文化当中。我们从李白身上看到很大的流浪感，不止是李白，唐代诗人最大的特征几乎都是流浪。在流浪的过程中，生命的状态与家、农业家族的牵连性被切断了，孤独感有一部分就来源于不再跟亲属直接联系在一起的状态。
    在“安史之乱”之前，李白与王维都有很大的孤独感，都在面对绝对的自我。在整个汉语文学史上，面对自我的机会非常少，因为我们从小到大的环境，要面对父亲、母亲、哥哥、姐姐、太太、孩子，其实是生活在一个充满人的情感联系的状态里。我们不要忘记人情越丰富，自我就越少。我们读唐诗时，能感受到那种快乐，是因为这一次自我真正跑了出来。李白是彻头彻尾地面对自我。在他的诗里面读不到孩子、太太，甚至连朋友都很少，他描述他跟宇宙的对话：“五岳寻仙不辞远,一生好入名山游。”就是为了要成为仙人，在五个最有名的山里跑来跑去。李白的诗里面一直讲他在找“仙”，“仙”是什么？其实非常抽象，我觉得这个“仙”，是他一个完美的自我。只有走到山里去，他才比较接近那个完美的自我。到最后他也没有找到，依旧茫然,可是他不要再回到人间。因为回到人间,他觉得离他想要寻找的完美自我更遥远。他宁可是孤独的,因为在孤独里他还有自负；如果他回来，他没有了孤独,他的自负也就会消失。李白一直在天上和人间之间游离。他是从人间出走的一个角色，先是感受到巨大的孤独感；然后去寻找一个属于“仙人”的完美性,可是他并没有说他找到了，大部分时候他有一种茫然。
    初唐时期，就是在为李白这种诗人的出现做着准备。其中很重要的一点，就是边塞诗的发展。
    “边塞诗”非常重要。中国文人很少有机会到塞外去，很少有机会把生命放到旷野上去冒险，去试探自己生命的极限。宋朝以后，文人写诗都是在书房里。我觉得唐诗当中有一个精神是出走和流浪，是以个人去面对自己的孤独感。当时的诗人到塞外是非常特殊的经验,因为有很多危险，可是在危险当中，诗人们同时也激发出自己生命的巨大潜能。今天也是一样。 一个在温室般的环境中长大，一直受到很好保护的孩子，跟一个不断被带到高山上去行走的孩子，写出来的诗绝对不一样。初唐诗的内在本质，很大一部分是诗人与边塞之间的精神关系。唐朝开国的李家的有鲜卑血统，他们通过婚姻促使汉族跟游牧民族不断融合，产生了与农业社会不同的生命情调。
    农业社会是将种子放到土里，等着它发芽。只要是农业的个性，一定是稳定的个性，稳定同时可能是保守，也可能是封闭，会使人有很多东西无法割除。在农村，人们的道德观念一般是很保守的，因为必须稳定，所以对新事物的接受非常难。只有开始冒险，才能打破农业的固定性与封闭性。唐代很有趣的一点是开国的皇族有意识地去接纳外族，尤其是游牧民族，皇族的母系当中就有少数民族血统。大家回顾一下唐代美术史里面的女性造型，肉体本身那么饱满，可以暴露出来，放到其他朝代都令人侧目。在汉族的文化伦理占主导地位的时候，大概从来没有那样大胆的服装。武则天、杨贵妃，她们身体的饱满性根本就是“胡风”。
                                                           (选自《蒋勋说唐诗》)
 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
 A.因为很多时候我们一生都处在充满人的情感联系的状态里，在整个汉语文学史上，面对自我的机会其实非常少。
 B.找“仙”的李白一直在天上和人间游离，当他追求完美自我未果后，如果再回到人间，距离目标更加遥远，还将失去孤独和自负。
 C.唐朝诗人到塞外去是非常特殊的体验，需要面对自己的孤独，虽然有很多危险，但同时也能在危险中激发出自己生命的巨大潜能。
 D.唐代开国皇族有意识地接纳外族，尤其是游牧民族，汉族文化伦理已不占主导地位，因此唐代美术史中女性造型带有明显“胡风”。
 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
 A.整篇文章围绕唐朝诗人的孤独感，从孤独感的表现及孤独感产生的原因展开分析。
 B.全文采用举例论证、对比论证、比喻论证、类比论证、引用论证等方法，说理透彻。
 C.对李白的分析,意在说明“安史之乱”前的诗人有孤独感，选例典型，具有说服力。
 D.论述中既融入对历史的解析，又联系生活，使文章有厚重感的同时又不会有艰涩感。
 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)
 A.大部分唐代诗人在流浪过程中，不再跟亲属产生直接联系，于是就产生了孤独感。
 B.在唐朝初期,随着边塞诗的发展，面对绝对的自我、拥有孤独感的诗人就出现了。
 C.诗人与边塞之间的精神关系很大一部分是初唐诗的内在气质，说明边塞诗很重要。
D.在稳定、保守、封闭的农业社会被打破后，唐代文学逐渐体现出流浪文化的特点。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成４-６题。
材料一：
随着社会的进步和物质精神的富足，现代的一些人不仅仅满足于温饱，开始追求刺激食用“野味”，有人认为野生动物对人类有独特的滋补作用，为图一己之利，贻害众人。然而实际上野生动物的营养元素与家禽家畜并无多大差异，同时人类新发的传染病７８％与野生动物有关或者来源于野生动物。
２月７日，华南农业大学召开新闻发布会，宣布从穿山甲中分离出的毒株，与此次新冠病毒毒株相似度达９９％。穿山甲因为莫须有的“养生”，功效不明的“通乳”，以及人类一时的口腹之欲而被大肆捕捉，由常见动物变成了极危物种。然而实际上穿山甲携带多种体内寄生虫，可损伤人类肠胃并引发心肌炎、肺炎、肝炎等并发症，鳞片的成分也并没有特别之处，主要成分为β－角蛋白。
事实上，人们认为很补的各种野生动物，实际上都含有许多无法预知的病毒。野生动物是生态食物链中的一环，人类肆意猎杀捕食这链条中的重要环节，不加限制地一味攫取自然资源，不加反思地打破人与野生动物相处的界限，必然使人类自身陷于险境、困境。
（摘自中国日报《保护野生动物，亦是保护人类自己》2020年2月13日）
材料二： 
新冠肺炎疫情发生以来，关于滥食野生动物的突出问题及对公共卫生安全构成的重大隐患，引发社会各界广泛关注。２月２４日，第十六次会议表决通过了关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定，确立了全面禁止食用野生动物的制度。
从源头控制凤险，当务之急是以雷霆之势强化法律责任，全面禁止非法野生动物交易、全面禁止滥食野生动物，避免在疫情防控的关键阶段，因一时口腹之欲导致“次生风险”。决定明确提出，违反野生动物保护现行法律规定的行为，“在现行法律规定基础上加重处罚”；对决定增加的违法行为，“参照适用现行法律有关规定处罚”；同时，要求有关部门落实执法管理责任，严格查处违反本决定和有关法律法规的行为。决定的立法指向明确，“全面”与“从严”贯穿始终，体现了更严格的管理、更严厉的打击，给心存侥幸者、铤而走险者以当头棒喝。
（摘编自人民日报《用法治革除滥食野生动物陋习》2020年2月28日）
材料三：
2016年我国野生动物产业从业人员、年产值统计表
产业 直接从业人数（万） 直接产值（亿元）
毛皮动物产业 ７６０ ３８９４．８３
药用动物产业 ２１．０８ ５０．２７
食用动物产业 ６２６．３４ １２５０．５４
观赏及宠物产业 １．３７ ６．５２
实验动物产业 ０．２ ４
合计 １４０８．９９ ５２０６．１６

２０１６年我国食用野生动物养殖种类、从业人员、年产值统计表
动物类别 动物种类 从业人数（万） 产值（亿元）
两栖 ６ １０１．７ ５０６．４８
爬行 １７ ５０１．１３３７ ６４３．２２
乌类 １４ １４．７３１５ ７６．５６
古类 ５ ８．７７ ２４．２８
合计 ４２ ６２６．３３５２ １２５０．５４
（《中国野生动物养殖产业可持续发展战略研究报告》）
材料四：
世界动物保护协会北京代表处首席代表赵中华表示，野生动物产业转型是大势所趋，带来的不仅是挑战，更多的是机遇。野生动物从业者必须转变观念，积极寻求转型之路。很多从事野生动物养殖的企业管理者和从业者，具备野生动物和生态保护有关的经验及技术知识，更加了解野生动物的生活习性。他们可以将这些知识，用于野生动物保护，从而实现野生动物屠宰者到保护者的华丽转身。他们还可以利用周边的环境，从事动物友好型旅游产业，吸引人们去户外体验和探索自然。
赵中华指出，可以借鉴成功经验解决野生动物养殖业转型中的阵痛。北欧国家，如挪威、丹麦和冰岛等国家曾出现捕食鲸鱼等活动，然而从捕鲸到观鲸的商业模式转型,反而给人们带来了更多商机。
此外，赵中华建议，政府应出台相应政策，引导和扶持企业转型。
（摘自中国网《全而“禁野”之下，野生动物产业何去何从？》２０２０年３月３日）
4．下列对“野生动物”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（３分）
A．为从源头控制住由野生动物传染疾病的风险，避免造成“次生风险”，须强化法律责任，全面禁止野生动物交易、全面禁止滥食野生动物。
B．肆意捕杀野生动物，不仅有感染疾病的风险，而且会破坏生态食物链，必然使人类利益受损，因此，保护野生动物也是保护人类自己。
C．谋求私利、追求刺激的心理、野生动物“莫须有”的滋补作用，驱使人类捕食野生动物，这也与社会进步、物质富足有着密切的关系。
D．除野生动物产业从业者借助先天优势实现角色转型，企业借鉴国外成功经验完成商业模式转型外，政府还应出台扶持政策，助力行业转型。
5．下列对材料三相关内容的理解和分析，不正确的一项是（３分） 
A．超过四成的野生动物产业从业人员从事食用野生动物产业，创造的产值仅次于毛皮动物产业产值，占野生动物产业总产值的近四分之一。
B．我国2016年野生动物产业从业人员达1400万，产值超过5200亿元，全面禁食野生动物制度颁布以后，占比较大的食用动物产业将面临巨大的转型压力。
C．我国2016年食用养殖动物种类、食用野生动物从业人数与年产值呈正相关关系：养殖动物种类越多，从业人员就越多，年产值就越高。
D．我国2016年食用野生动物养殖业中，爬行类动物养殖从业人员最多，创造的产值也最大，兽类养殖从业人员最少，创造的产值也最小。
6. 有人说以前人类将动物关进了“笼子”，新冠疫情是动物把人类关进了“笼子”，面对野生动物，我们该如何更好地保护？请结合材料来概括。（６分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
苏七块
冯骥才
①苏大夫本名苏金伞，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿踝，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。
②他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油似的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢，手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，急如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。
③人有了能耐，脾气准格色①。苏大夫有个格色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫作“苏七块”。当面称他苏大夫，背后叫他“苏七块”，谁也不知他的大名苏金伞了。
④苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。
⑤牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。
⑥过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖于，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压，张四抽肩缩颈闭眼龇牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁。
⑦今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”
⑧华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。(选自《俗世奇人》)【注】①格色：方言。意思是特殊，与众不同。
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)(3分)
A．小说情节曲折。作者运用伏笔和照应，先写车夫求医无钱，再写华大夫暗中相助，最后写苏七块赠药退钱，可谓一波三折，引人入胜。
B．小说采用欧·亨利式的结尾，令读者在对苏七块的性格、人品感到惊疑、怪异之际，又油然对之萌生敬佩之情。
C．小说中大量使用天津方言以及古典小说的白描入笔，极具有故事性和传奇性，读起来让人拍案叫绝。
D．小说中有许多细节描写，不仅生动地刻画了人物形象，推动了故事情节的发展，同时很好地突出了小说的主题。
8．“您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”请结合句子含意和背景谈谈你的理解。(6分)
________________________________________________________________________
9．小说主人公苏七块是小说《俗世奇人》中的一个人物，请结合文本分析苏七块身上的“奇”表现在哪些方面。(6分)
________________________________________________________________________
二、古代诗文阅读(33分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文，完成10-13题。
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”
良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也，且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。
项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”
于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有卻……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”
项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
10．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）
A．亡去不义                          亡：逃跑
B．臣与将军戮力而攻秦                戮力：拼力厮杀
C．秦时与臣游，                      游：交游 
D．籍吏民，封府库                    籍：登记造册
11．下列各组句子中，分别表现沛公“善于应变”和项羽“优柔寡断”的一组是（3分）
A．①固不如也，且为之奈何            ②此沛公左司马曹无伤言之
B．①君为我呼入，吾得兄事之          ②项王默然不应
C．①君为我呼入，吾得兄事之          ②此沛公左司马曹无伤言之
D．①固不如也，且为之奈何            ②项王默然不应
12．下列对选段的内容理解正确的一项是（3分）
A．沛公为项伯的侠义所感动，于是就与他结拜为兄弟，并结成儿女亲家。
B．项羽为人善良，宽容大度，所以不计前嫌，接受刘邦道歉，与之和解。
C．范增老谋深算，深知刘邦有称王的野心，所以多次暗示项羽除掉刘邦。
D．项伯为人仗义，主持公道，所以他在项庄舞剑时挺身而出，保护刘邦。
13．翻译上面文言文材料中画横线的句子。（10分）
（1）距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。（3分）
答：                                                                       
（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（3分）
答：                                                                       
（3）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。（4分）
答：                                                                       
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，8分）
阅读下面这首元诗，完成14-15题。
过沙沟店
王恽
高柳长涂送客吟，暗惊时序变鸣禽。
清风破暑连三日，好雨依时抵万金。
远岭抱枝围野色，行云随马弄轻阴。
摇鞭喜入肥城①界，桑柘阴浓麦浪深。
【注】①肥城：地名，在山东。
14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）
A. 首联用“长涂”和“客”点明诗人正身处他乡。“暗惊”一句，出自谢灵运《登池上楼》中的千古名句：“池塘生春草，园柳变鸣禽”，写出了诗人对于季节变化的感受。
B. 颔联化用杜甫“好雨知时节”、“家书抵万金”诗句，通过对“风”和“雨”的描写突出了旅途气候的变化莫测。
C. 颈联用字巧妙，一个“抱”字十分生动形象地描绘出了山岭与树枝那亲密和谐的姿态，一个“弄”字，给本无生命的行云赋予了无限活力。
D. 全诗层次鲜明，颇有意境，巧妙化用他人诗句，自然流畅。诗风清新典雅，温醇雍容，平淡蕴藉，感染力强。
15. 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。（5分）
（三）名篇名句默写（6分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）韩愈在《师说》中认为师生各有所长，可以相互学习，其原因是“____________________，_________________。”
（2）杜甫在《登高》中极写自己的羁旅之愁和孤独之感的句子是“____________________，_____________________”。 
（3）《永遇乐•京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“________________ ，   ________________ 。”
三、语言文字运用(21分)
阅读下面的文字，完成17-19题。
在“人人都有麦克风”的时代，一些个性十足的表达方式在网络上          ，折射出年轻网民活跃多样的思想观念，与他们求新求变的特点互为表里。但近来，“跪求体”“哭晕体”在一些网络媒体的正文、标题频频出现的表达形式，其浮夸的文风对不少读者感到不适。
“跪求”“哭晕”本是形容急切心态和忧伤情绪的网络语言，却成为少数网站、微信公众号的“口头禅”。一款“炫酷”的国产LED电风扇发售，“老外纷纷跪求购买链接”；央行公示百行征信的个人征信业务申请，“有人却哭晕在厕所”……如果说这样的内容只是            ，那么，某国遭遇金融风暴而“跪求中国伸出援手”等内容则纯属            。
部分媒体行文浮夸，背后是“眼球情结”在作祟。修饰文辞，创新表达            ，但裁剪素材、哗众取宠，则少了一份真诚，也容易助推谣言肆虐。当网络流量与广告收益挂钩，“眼球情结”就与“营销心态”结成了同盟，（         ）长此以往，媒体记录历史、传播价值观的责任将无从谈起。
17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分 )
A. 不一而足   言不尽意   子虚乌有   无可厚非
B. 层出不穷   言不尽意   海市蜃楼   无可非议
C. 不一而足   夸大其词   海市蜃楼   无可非议
D. 层出不穷   夸大其词   子虚乌有   无可厚非
18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分 )
A. 为了适应“买家”不断变化的口味，新闻信息产品要不断推陈出新
B. 随着“买家”的需求量不断增加，一些新闻信息产品的价格越来越高
C. 一些新闻信息产品就变成了待价而沽的商品，唯“买家”需求马首是瞻
D. 新闻媒体早把自身的社会责任抛到九霄云外，唯“买家”需求马首是瞻
19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分 )
A. “跪求体”“哭晕体”在一些网络媒体的正文、标题中频频出现，其浮夸的文风对不少读者感到不适。
B. “跪求体”“哭晕体”在一些网络媒体的标题、正文中频频出现，其浮夸的文风令不少读者感到不适。
C. “跪求体”“哭晕体”在一些网络媒体的正文、标题频频出现，不少读者对其浮夸的文风感到不适。
D. “跪求体”“哭晕体”在一些网络媒体的标题、正文中频频出现了新形式，不少读者对其浮夸的文风感到不适。
20. 根据上下文，在下面的横线处补写出相应内容。要求语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。（6分）
“中国式过马路”“中国式接孩子”“中国式治堵”……近来，越来越多的国人习惯被贴上“中国式”标签。①________________________，一个社会、一个时代，总有属于这个社会这个时代的流行语。通过流行语，我们多少能看出一些社会现象和社会问题，看出人们的心理状态、思想状态和生活状态。在今天，②______________________，在旧的陋习尚未改掉的同时又滋生了许多新的不良习惯和不良思想，这一点应该引起我们的警醒和重视。但网络上出现的很多所谓“中国式”，都是一部分人和一些群体的不良习惯、不良思想、不良风气，③______________________。
21．阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。（6分）
科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存于水生植物体内。
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
材料一：
2019年7月，中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，其中明确提出，将制定实施细则，明确教师教育惩戒权。
教育惩戒是指教师依据一定的规范，以不损害学生身心健康为前提，以制止和消除学生的不当行为，帮助学生改正错误为目的，以惩罚为特征的一种教育方式。其在培养规则意识、锻炼承担责任、承受挫折的心理品质方面具有其他教育方法难以替代的价值和功能。
材料二：
《从百草园到三味书屋》一文中鲁迅写启蒙老师寿镜吾老先生，“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用。”
材料三：
“国将兴，必贵师而重傅；贵师重傅则法度存。国将衰，必贱师轻傅；贱师轻傅则人有快，人有快则法度坏。”
——荀子《荀子·大略》
关于“教育惩戒”，你有怎样的看法和思考？请结合以上材料，为学校“纪律教育周”活动写一篇发言稿。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不得抄袭和套作，不得泄露个人信息。写一篇不少于800字的文章。


















梅岗中学2020-2021学年第一学期高二级语文月考答案（202010）
1．D（文中并未提及“汉族文化伦理已不占主导地位”。）
2．C（对李白的分析，意在说明诗人的孤独

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示：关键词之间用空格隔开)
把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：粤教版 高二 必修五 月考试卷


上一个『统编版高中语文必修（上）第六单元《师说》同步测试』  下一个『统编版必修（上）《乡土中国》整本书阅读能力测试（一）』

浏览更多试题，请访问




本页手机版