安徽省滁州市明光县明光中学2020-2021学年高二上学期第一次月考语文试卷


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语文总分:150分时间：150分钟注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，请按要求用0.5毫米黑色墨迹签字笔答题。2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
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总分: 150分  时间： 150 分钟
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，请按要求用0.5毫米黑色墨迹签字笔答题。
2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（36分）
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1～3小题。
①面对国际关注的突发公共卫生事件，完善和加强全球治理，切实保障和增进全球共同利益，当是国际社会共同的责任和使命。疫情不仅是对一国治理体系和能力的大考，也是对全球治理体系和能力的检验。近年来发生的数起国际关注的突发公共卫生事件，无不需要各国发扬合作精神。新冠疫情再次提醒人们，在全球化时代，单边主义和保护主义并不符合全球利益，只顾自己的做法并不能完全自保，惟有并肩向前，才是最大可能保护各方利益、共同利益的正确选择。
②休戚相关，命运与共，各国理当遵循人类命运共同体价值理念。新冠肺炎疫情发生以来，中国上下一心，全力应对，吹响保护人民生命安全和身体健康的冲锋号，打响疫情防控的人民战争。中国政府采取积极、高效、公开、透明的举措，为维护全球和地区公共卫生安全作出了重大贡献。疫情面前，中国展现的不仅是集中力量办大事的制度优势，更是以人类共同利益为重的价值追求。正如来自世卫组织评价说，中国努力控制病毒源头，限制疫情传播，为世界其他地区防控工作争取到宝贵时间，“如果没有中国努力，全球病例会远高于此”。
③顺应迈向人类命运共同体的大势，采取为全球负责的行动，是新冠肺炎疫情发生以来的全球普遍现象。“山川异域， 风月同天”“岂曰无衣，与子同袍”这祥的温暖，不仅体现在几十个国家和国际组织为中国提供捐款和大量医疗防疫物资，体现在“中国加油”“武汉加油” 的呼声在全球共鸣，还体现在当出现歧视和污名化现象时及时发出正义之声、当出现不实信息时及时澄清事实。暖心的行动，无论大小，展现的都是为人类共同利益负责的价值追求，汇聚的都是构建人类命运共同体的正能量。“战胜新冠肺炎疫情的唯一方法，就是所有国家本着团结与合作的精神共同努力。”世界顶级医学科学家的忠告已成世界上很多国家人民的共识，相信在庆祝抗击疫情胜利的那一天，世界可以为这样的团结合作精神而自豪。
④当然，面对突发公共卫生事件，全球治理也暴露出一些薄弱环节。如个别国家对我国的疫情袖手旁观，甚至说三道四，一些人还产生了针对全球化的焦虑、迷惘。这说明，个别国家和一些人的思维还跟不上时代前进的步伐，全球治理还有需要加强和完善的地方。世卫组织总干事谭德塞指出，传染病控制一直就是一种时足时乏的事情，当疾病暴发和政府担忧时，各国会投入大量资源；当传染病结束后，资源又变得相当匮乏。从这个意义上讲，当前这场疫情再次提出了值得全世界共同思考的国家治理乃至全球治理难题：如何持续做好传染病监控和控制，如何以充足的医学准备和供应以备不时之需。
⑤人们需要总结经验，珍视抗击疫情中凝聚的全球力量，也需要检视不足，共同寻找解决问题的出路。同舟共济，团结合作，是人类历史长河淬炼的文明之光。命运与共，并肩前行，携手抗击疫情，必将为人类文明之光增添新动能，为构建人类命运共同体注入新能量。
(选自《共同担当使命  淬炼文明之光》，《人民日报》 2020年2月12日， 有改动)
1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（  ）(3分)
A.面对突发公共卫生事件新冠疫情，中国采取各项举措，为维护全球公共卫生安全作出了重大贡献。
B.在全球化时代，任何国家在公共卫生事件中都不可能独善其身，团结合作才有利于迅速战胜疫情。
C.为全球负责是疫情以来全球的普遍态度，团结合作、共同努力已成为全球各个国家的人民的自觉。
D.疫情来临时，跟不上时代发展步伐、缺乏全球治理意识的一部分人对全球化产生焦虑、陷入迷茫。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（  ）(3分)
A.文章开篇亮明中心论点，接着围绕中心论点从不同角度展开论证，最后重申观点，表达坚定的信念。
B.以新冠疫情治理为背景，文章较为全面客观地阐述全球治理之必须，也表达了对全球治理的反思。
C.第②段指出中国在疫情面前举措有力，制度优势明显，并引世卫组织评价，赞美中国的大国担当。
D.第③段综合运用事实论证、对比论证和引用论证，论述为人类共同利益负责的价值追求的重要性。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（  ）(3分)
A.遵循人类命运共同体价值理念是大势所趋，为创造美好未来，各国需要发扬合作精神，并肩前行。
B.持续做好传染病监控和控制，以充足的医学准备和供应以备不时之需，是新冠给世界的启示之一。
C.国际上歪曲事实、利用新冠甩锅中国的现象不断出现，这导致了单边主义和保护主义的再度泛滥。
D.面对国际公共卫生事件，我们要不断总结经验，检视不足，共同协作，积极寻找解决问题的办法。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
    材料一：
据新华社北京4月3日电（记者叶昊鸣）记者3日从人力资源社会保障部了解到，近日正式向社会发布13个新职业信息，包括人工智能工程技术人员、物联网工程技术人员等。通过分析可以发现，这13个新职业主要集中在高新技术领域，这与我国当前所处社会发展阶段、产业结构升级发展、科技创新能力提升、信息化广泛使用等方面有着莫大的关联。
近几年，随着我国人工智能、物联网、大数据和云计算的广泛运用，与此相关的高新技术产业成为我国经济新的增长点，对从业人员的需求大幅增长，形成了相对稳定的从业人群。在这一背景下，以较高的专业技术知识和能力为支撑、从业人员普遍具有较高学历的专业技术类新职业应运而生。
（摘编《新华每日电讯•新闻纵深》2019年4月4日）
材料二：
我们的时代，科技发展日新月异，云计算、物联网、大数据、人工智能等新技术促进社会进步的速度比以往任何时代都快。麻省理工学院的教授迈克斯•泰格马克认为最不可能被取代的职业呈现三个条件：其一是需要与人交互的社交情商，其二是涉及创造性、需要聪敏的方法，其三是在不可预料的环境中工作。所有这一切正是劳动和职业启蒙教育可以帮助我们培养和造就的。劳动和职业启蒙教育是人与人合作的劳动，在劳动中体现每个人的价值，劳动中明白自己的职业倾向，在劳动中体验与人合作的快乐。同时，人们追求幸福人生的需要对人的职业生涯规划比以往任何时代都紧迫，而劳动和职业启蒙教育正是建立职业生涯规划的起点，非常重要、不可替代。
大力开展劳动和职业启蒙教育是新时代赋予职业教育的历史使命。《国家职业教育改革实施方案》指明“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”。职业教育作为一种类型就必然是系统化的，在中小学阶段当然要有这一类教育的基础，那就是劳动和职业启蒙教育。
（摘编邬宪伟《新时代呼唤劳动和职业启蒙教育》《光明日报》2019年03月12日）
材料三：
中国青少年研究中心与美国、日本、韩国合作进行了高中生职业生涯规划教育研究。研究发现，中国高中生的职业生涯规划教育全面落后，中国学生接受职业与毕业指导的比例最低，严重缺失职业学习或体验活动，严重缺乏职业准备与规划意识。
有的父母认为孩子年龄还小，离就业远着呢。有的老师认为学生考个好大学，有了名校做靠山，还怕找不到好工作？这些想法都是把职业生涯规划教育等同于就业、找工作。职业生涯规划教育的目的是帮助孩子找到未来的人生方向，并且找到奔向目标的路径。探索、尝试、规划的过程是孩子认识自我与他人、认识家庭与社会的过程。接受职业生涯规划教育的过程，有利于青少年扬长避短。孩子既要了解自己的优势，也要了解自己的不足，还需要把学业发展与自己的兴趣爱好、成长资源等结合起来。能理性地进行职业定位的孩子，才能有清晰的人生目标，发现自我价值，并通过合理的方式使自己的价值最大化。职业生涯规划教育是在关注孩子的未来发展，是引领孩子们客观全面地评价自我。
（摘编自孙宏艳《职业生涯规划教育关乎更长远的育人目标》）
4、下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（  ）（3分）
A．近日发布的人工智能工程技术人员等13个新职业主要集中在高新技术领域，这与高新技术产业成为我国新的经济增长点不无关系。
B．人工智能、物联网、大数据、云计算等高新技术产业领域对人才需求旺盛，也对从业人员的专业技术知识和能力提出了较高的要求。
C．我们应该充分认识到职业生涯规划教育对学生将来考学、就业的重要性，在他们青少年时期就要开展相关教育，做到未雨绸缪。
D．高中生职业生涯规划教育可以帮助孩子找到人生方向以及实现目标的路径，这不仅会影响孩子未来的发展，也关涉到长远的育人目标。
5、下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）（3分）
A．随着我国社会不断发展，产业结构升级等因素的变化，相信在未来还会有新职业不断出现，具有专业的技能将成为未来职业的要求。
B．如果不想在时代的发展、科技的进步中被淘汰，要努力培养自己的社交情商、创新意识以及应变能力等，这样会具有更好的适应能力。
C．虽然职业教育与普通教育类型不同，但地位同样重要。作为一种系统化的教育类型，职业教育即使在中小学阶段也不应缺席。
D．无论是家长还是教师，都有一些人不能正确认识职业生涯规划的意义和价值，造成我国高中生职业生涯规划教育落后于其他国家。
6、怎样更好地进行自我职业生涯规划？请结合材料简要分析。（6分）

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
智  县  委
贾大山
他姓智，那时人们不叫他智书记，而是叫他智县委。
夜晚，我和我的伙伴们打戏院门口的电灯泡玩儿，看谁能打中。我正瞄准，忽然有人揪住我脑后的小辫子，伙伴们立即就跑散了。扭头一看，揪我小辫儿的是个生人，中等个儿，白净脸儿，穿一身灰军装，戴一副眼镜，我挣脱他的手，撒腿就跑，他一把又揪住我的小辫儿，揪得好疼。我骂他的娘，他也不理睬，终于把我揪到父亲面前去了。
“这是你的小孩?”生硬的外地口音。
“噢，是我的孩子。”父亲是个买卖人，开着一个杂货铺，一向胆小怕事。一见那人，赶忙捻亮罩子灯，显得很惊慌：
“智县委，请坐……”
我也一惊，他就是智县委！
智县委没有坐，眼睛忽然盯住桌上的一片字纸。那是我写的一篇大楷：
一去二三里 烟村四五家
亭台六七座 八九十枝花
“哪个写的?”他问。
“他写的。”父亲指指我说，“瞎画。”
他立刻瞅定我，脸上竟然有了喜色，眼镜也显得明亮了：
“几岁了？”
“十岁了。”
“十岁了还留小辫儿?”
父亲赶忙解释：当地的风俗孩子们留小辫儿，要留到十二岁，成人。
智县委听了哈哈大笑，说：“好哇，那就留着吧！”
智县委夸了一番我的毛笔字，就和父亲说起话来。他问父亲的年龄、籍贯，又问这个小铺值多大资本，生意如何，纳多少税。我站在他的背后，并不注意他们的谈话，眼睛一直注视看他的衣襟下面露出的那块红布——那是一把盒子，真家伙！
他和父亲谈着话，忽然仰着头，望着货架子说：
“怎么，连个字号也没有?”
“没有。”父亲笑着说，“小本买卖，还值得立字号?”
“怎么不值得?”智县委好像生气了，脸色红红的，说：，“城里买卖家，哪个没字号?‘亨茂号’‘文兴成’‘荣泰昌’‘广顺正’，都有字号嘛！你也赶快立个字号！”
父亲想了一下，说：“叫‘贾家小铺’?”
“不好，小气！”
“叫‘万宝店’?”
“也不好，俗气！”
父亲就笑了：“智县委赏个名儿吧！”
“‘复兴成’，怎么样?共产党保护民族工商业，一切都要复兴的，你也要复兴嘛！”
父亲说好，行，不错。
后来我才知道，智县委对买卖家的要求是很严格的，脾气也很暴躁。
他不但要求买卖人做到“秤平斗满，童叟无欺”，而且还有许多不成文的规定：夏天不搭凉棚不行，门口不设“太平水缸”不行，没有字号也不行……谁家不按他的要求去做，就把掌柜的叫到街上，当众吹一通。买卖人都很怕他，暗地里叫他“智大炮”。
买卖人怕他，心里又很敬重他。有一天，我看见一个胖胖的、歪戴着帽子的醉人，从周家烟摊上拿了一盒“大婴孩”香烟，说是“赊账”。周掌柜不认识他，刚刚说了一声“不赊账”，醉人口里便冒出一句惊人的话：
“老子打过游击！”
话音刚落，智县委刚好走到这里，啪啪就是两个耳光！醉人急了，拍着胸脯大叫：
“好哇，你敢打………”
醉人认清是智县委，放下香烟，赶紧走了。买卖人哈哈笑着，故意说：
“智县委，你们八路军，可是不兴打人呀！”
“这种东西不是人！”
“他喝醉了……”
“我也喝醉了！”他说。
寒假里，刚刚下了一场雪，街上冷清清的，没有人买东西。我正趴在柜台上写大楷，一个青年来买松花，买二十个。父亲看看玻璃缸里，只有十来个松花了，便说：“买那么多？”“有多少要多少吧！”青年笑着说，“前天晚上，智县委来买松花，没有敲开你家的门。今天我想多买几个，给他预备着。”
“你是……”
“我是他的通信员，叫小马。”小马说，“智县委睡觉前爱喝两口酒，最喜欢吃松花。”
我想起来了，正是下雪的那天晚上，父亲正在灯下“碰账”，外面有人啪啪地敲门，父亲没有理睬。又敲，父亲便一口吹灭了灯……“那是智县委?”父亲吃惊地望着小马。
小马笑着点点头。
“我不信。”父亲摇摇头，也笑了，“半夜里，那么大雪，他来买松花，你干什么?”
小马说：“黑夜里买东西，他总是自己去，从不使唤我们，买到就买，买不到就回去。他怕我们狐假虎威，打扰睡下了的买卖人。”
从那以后，不管天多晚了，只要听到敲门的声音，父亲就赶紧起来去开，但是哪一次也不是智县委——智县委调走了。
他走了，好像是在一个春天，满街古槐吐新芽儿的时候。
7、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）（3分）
A．本文以一个孩子的视角，讲述了革命年代一位八路军地方干部的故事，智县委这一陌生化的称谓，能引起读者的注意。
B．语言描写“他就是智县委”使情节发生变化，在“我”会吃苦头的预设下，智县委的“哈哈大笑”又使情节舒缓下来。
C．“智县委”睡前爱喝两口酒，他趁着酒劲掌掴不守军纪、欺榨百姓的醉汉，语言、动作描写精彩传神，读来大快人心。
D．小说结尾写智县委悄悄调走，营造了一个充满希望的意境，表达了“我”对智县委的尊敬、思念和深情祝福。
8、“智县委”是一个怎样的人物形象? 请加以简析。（6分）

9、文中写到父亲与小马的对话，有哪些作用？（6分）

二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文字，完成10～13题。
马光祖，字华父，婺州金华人。宝庆二年进士，调新喻主簿，已有能名。移浙西提点刑狱，时暂兼权浙西提举常平。拜户部尚书兼知临安府、浙西安抚使。帝谕丞相谢方叔趣入觐乞严下海米禁历陈京师艰食和籴增价海道致寇三害。加宝章阁直学士、沿江制置使、江东安抚使、知建康府兼行宫留守。始至官，即以常例公用器皿钱二十万缗支犒军民，减租税，养鳏寡孤疾无告之人，招兵置砦，给钱助诸军昏嫁。兴学校，礼贤才，辟召僚属，皆极一时之选。拜端明殿学士、知江陵府，去而建康之民思之不已。帝闻，命以资政殿学士再知建康，士女相庆。光祖益思宽养民力，兴废起坏，知无不为，蠲除前政逋负钱百馀万缗，鱼利税课悉罢减予民，修建明道、南轩书院及上元县学。撙节费用，建平籴仓，贮米十五万石，发籴常减于市价，以利小民。修饬武备，防拓要害，边赖以安。其为政宽猛适宜，事存大体。公田法行，光祖移书贾似道言公田法非便，乞不以及江东，必欲行之，罢光祖乃可。召赴行在，迁提领户部财用兼知临安府。会岁饥，荣王府积粟不发廩，光祖谒王，辞以故。明日往，亦如之，又明日又往，卧客次，王不得已见焉。光祖厉声曰：“天下孰不知大王子为储君，大王不于此时收人心乎？”王以无粟辞；光祖探怀中文书曰：“某庄某仓若干。”王无以辞，得粟活民甚多。再以江东安抚使知建康，郡民为建祠六所。乞致仕，不许。咸淳五年，拜知枢密院事兼参知政事，以监察御史曾渊子言罢。给事中卢钺复缴奏新命，以金紫光禄大夫致仕，卒，谥庄敏。
（节选自《宋史•马光祖传》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）（3分）
A．帝谕丞相谢方叔趣入/觐乞严下海/米禁历陈京师艰食/和籴增价/海道致寇三害
B．帝谕丞相谢方叔趣入觐/乞严下海米禁/历陈京师艰食/和籴增价/海道致寇三害
C．帝谕丞相谢方叔趣入/觐乞严下海米禁/历陈京师艰/食和籴/增价海道/致寇三害
D．帝谕丞相谢方叔趣入觐/乞严下海/米禁历陈京师艰/食和籴/增价海道/致寇三害
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）（3分）
A．户部，六部之一，掌管土地户籍、军需赋税、财政俸禄，长官为尚书，副职为郎中。
B．鳏寡，泛指老弱孤苦。鳏，年老无妻或丧妻的男子；寡，年老无夫或丧夫的女子。
C．建祠，文中指为表达对造福当地官员的感激之情，在其生前所立的祠堂，即建生祠。
D．参知政事，唐宋最高政务长官之一，与同平章事、枢密使、枢密副使合称“宰执”。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）（3分）
A．马兴祖兴办教育，重视贤才。他修建明道、南轩书院及上元县学，此外他对贤才也以礼相待，所征召的下属官员，都是当时最出色的人选。
B．马兴祖加强边防，以固境安。他在建康任上曾招兵设寨，甚至提供钱财帮助众位士兵娶亲，还曾修整军事装备，防守重要关口，边境得以安定。
C．马光祖广施仁政，深受爱戴。他担任建康知府时，兴修废坏，免除前任拖欠钱款，减免鱼利赋税，以至于离任后建康百姓对他思念不止。
D．马光祖为民请命，不畏权贵。他请求不要在江东实行公田法，但贾似道坚持执行，并要罢免马光祖才肯罢休；任临安知府时，他厉声指责荣王，获得粮食，存活百姓。
13．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）撙节费用，建平籴仓，贮米十五万石，发籴常减于市价，以利小民。（5分）

（2）明日往，亦如之，又明日又往，卧客次，王不得已见焉。（5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
赴彭州山行之作【注】
高适
峭壁连崆峒，攒峰叠翠微。鸟声堪驻马，林色可忘机。
怪石时侵径，轻萝乍拂衣。路长愁作客，年老更思归。
且悦岩峦胜，宁嗟意绪违。山行应未尽，谁与玩芳菲。
【注】唐肃宗乾元二年（公元759年）夏，时年五十九岁的高适自长安入蜀出任彭州刺史，赴任途中写下本诗。
14、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（  ）（3分）
A、山脉连亘起伏，群峰如聚，鸟鸣清越，这些美景远近结合，声色交错，虚实相生。
B、嶙峋的峭壁怪石，撩人衣裳的轻萝，令山行艰难，又因路长年老，诗人内心愁苦。
C、山行迢迢，无限芳菲争相逞妍，诗人放下意绪，尽情饱览秀色，只可惜没人同游。
D、全诗写景远近结合，声色交错，抒情转折起伏，凸显诗人赶路时内心的曲折变化。
15、全诗抒发了怎样的情感？请简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《逍遥游》中，作者举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：               ，               。
（2）《永遇乐•京口北固亭怀古》 中辛弃疾借用廉颇的典故，表明自己虽然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：               ，               ？   
（3《望岳》中表现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的句子是：              ，            。

三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
        ，维护国家安全是国际法赋予主权国家的基本权利，世界所有主要国家都有国安法，这是国际惯例，也是常态。筑牢织密香港维护国家安全防线，国家层面立法迈出了第一步，也是关键一步。
在外界看来，北京经月余努力推出港区国安法，堪称高效。但从历史的     看，这条国安立法之路，香港整整跑了23年的马拉松。北京主导下的港区国安法利剑出鞘，无疑是
        的有效之举。对于立场暧昧甚至同情乱港分子的人士，被外在        、误入歧途的年轻人群体，以及对“一国两制”存在困惑或误读的香港社会，港区国安法起到活血化瘀的功效。通过这部法律的实施，为“一国两制”行稳致远提供了强大支撑，不仅将成为香港居民权利和自由的坚实保障，也将有力推动香港重新出发、重回正轨。以法治为遵循、以安全为保障，香港一定能变乱为治，续写繁荣与辉煌！
17．下列依次填人横线处的词语，正确的一项是（  ）（3分）
A．俾众周知    角度    悬崖勒马    裹挟     
B．众所周知    维度    亡羊补牢    裹挟
C．众所周知    角度    悬崖勒马    裹胁     
D．俾众周知    维度    亡羊补牢    裹胁
18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（  ）（3分）
A．这部法律的实施，为“一国两制”行稳致远提供了强大支撑，不仅将有力推动香港重回正轨、重新出发，也将成为香港居民权利和自由的坚实保障。
B．通过这部法律的实施，为“一国两制”行稳致远提供了强大支撑，不仅将成为香港居民权利和自由的坚实保障，也将有力推动香港重回正轨、重新出发。
C．这部法律的实施，为“一国两制”行稳致远提供了强大支撑，不仅将成为香港居民权利和自由的坚实保障，也将有力推动香港重新出发，重回正轨。
D．通过这部法律的实施，为“一国两制”行稳致远提供了强大支撑，不仅将有力推动香港重回正轨、重新出发，也将成为香港居民权利和自由的坚实保障。
19．下列句中引号和文中引号作用相同的一项是（  ）（3分）
A．现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。
B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。
C．有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。
D．中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。

20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)
北极地区是海冰的世界。__①__，也有从陆地上冰冻的河流和冰川破碎入海的淡水冰。海水形成的冰千奇百怪，可能绵延上百公里，也可能支离破碎成不同形状，而淡水冰的代表就是冰山，它们造型各异，既是海上美丽的风景，__②__，著名的泰坦尼克号的沉没就是它们的“杰作”。__③__，也有可能在我们的眼前游弋，比如我国北部海域的近海，每年冬季都会出现规模不等的海冰。
21. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。（5分）
2019年7月13日，中国产铁路客车在哈瓦那至圣地亚哥线路上投入运行。长期以来，从哈瓦那到圣地亚哥约800公里的里程，乘坐火车耗时长达24小时。随着中国产列车投入使用，这段旅行时间缩短到了14个小时。同时，列车的运力和效率也大幅提升。哈瓦那至圣地亚哥之间的旧列车仅能载客400余人，如今每列客车能载客760人以上。

四、写作(60分)
22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
1960年5月25日，我国登山队怀着“为国登顶，寸土不让”的信念和不怕牺牲的精神，实现了人类首次从珠穆朗玛峰北坡(我国境内)登顶的伟大壮举，将五星红旗插上了珠峰，却因没有相应的科学设备，未能测量到珠峰高度。几年后，我国借助苏联的测绘设备测得的珠峰高度也未获国际承认。1975年我国登山队再次登顶珠峰，首次用觇标测得珠峰高度8848.13米，影响了世界30年。2005年我国登山队登顶珠峰，采用新技术和GPS全球定位系统测得珠峰高度8844.43米，世界沿用至今。2020年5月27日，我国登山队登顶珠峰，架起了中国的5C基站，将全部用国产测绘仪器测量珠峰高度。
60年来，中国登山队登顶并测量珠峰高度的攀登精神就是对中国精神的集中诠释，体现了爱国奉献的民族精神和创新进取的时代精神。
为激励同学们学习中国登山队的攀登精神，学校举行“传承精神  勇攀高峰”纪念中国登顶珠峰60年活动。请你作为学生代表，写一篇发言稿。要求：结合材料，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。


语文答案
1. C（“已成为全球各个国家的人民的自觉”错。）
2. D （第③段无对比论证）
3. C （因果关系错误，“单边主义和保护主义的再度泛滥” 原文无据。）
4、C项，（“职业生涯规划教育对学生将来考学、就业的重要性”错误，原文“这些想法都是把职业生涯规划教育等同于就业、找工作。职业生涯规划教育的目的是为了帮助孩子找到未来的人生方向，并且找到奔向目标的路径”，职业生涯教育和就业、找工作不能等同。）
5、D项，（“……不能正确认识职业生涯规划的意义和价值，造成我国高中生职业生涯规划教育落后于其他一些国家”，无中生有，原文只有“研究发现，中国高中生的职业生涯规划教育全面落后”的论述，但没有分析原因。）
6、①中小学时期就要接受劳动和职业启蒙教

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