湖南省邵阳市邵东县创新实验学校2021届高三上学期第一次月考语文试题


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湖南省邵阳市邵东县创新实验学校2021届高三上学期第一次月考语文试题(高三总复习 人教版)
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邵东创新学校2021届高三第一次月考语文试题一、现代文阅读(一)论述类文本阅读(本题共3小题,共9分)阅读下面的文字,完成1~3题。生态文学是以生态作为创作和表现对象的一种文学形态。生态是我们赖以生存、生活的基础,是人的生活之需、生存之要、生命之本。它包括大自然——大气圈、水圈、动植物生物圈等,也就是与生命活
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邵东创新学校2021届高三第一次月考语文试题
一、现代文阅读(一)论述类文本阅读(本题共3小题,共9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
生态文学是以生态作为创作和表现对象的一种文学形态。生态是我们赖以生存、生活的基础,是人的生活之需、生存之要、生命之本。它包括大自然——大气圈、水圈、动植物生物圈等,也就是与生命活动和人类活动息息相关的自然背景。文学是人学,文学距离人自身最近,以人为本、生命至上的理念是文学表达的重要内容。生态文学可以深入反映生态保护、自然资源开发利用等问题,推动社会反思,承担起文学反映现实、抚慰人心、启发思考的社会责任。
在中国,生态文学拥有悠久的历史。古代的生态文学作品以诗歌和散文为主。从《诗经》《楚辞》对自然景物特别是植物细致而生动的描写,到山水田园诗,以及陶渊明的名篇《桃花源记》,都可以说是古代的生态文学。古人所写的一系列景物记、游记等,从战国时的《山海经》到北魏郦道元的《水经注》,从唐代柳宗元的《小石潭记》到明代的《徐霞客游记》,这些记述山川河流、游历感悟,描写花鸟虫鱼、动物植物和大千世界的作品,构成了中国古代生态文学的基本面貌。
从中国古代生态文学的理论背景看,其繁荣兴盛与中国传统哲学美学有着密切关联。中国自古就有天人合一、道法自然、以和为贵、和谐共生、美美与共等哲学思想,这是中华优秀传统文化的厚重积淀,也是中国传统思想观念的重要组成部分,它们构成了中国生态文学的哲学和美学基础。在今天,推动中国生态文学的发展,继承这些宝贵的思想和文学遗产十分必要。
中国生态文学具有独特性,其描写的题材和内容纷繁复杂、形式多样,尤其是反映人与自然和谐相处、生态环境优化美化的文学作品越来越多,涌现出环境保护文学、水文学、植物文学、动物文学等,蔚为兴盛。
改革开放以后特别是上世纪八九十年代,由于存在生态环境破坏和自然资源滥采等现象,反映生态问题的报告文学也随之出现。徐刚的《伐木者,醒来!》《报告中国:我们将失去长江》、陈桂棣的《淮河的警告》、陈启文的《命脉——中国水利调查》等,都旨在揭示生态毁坏以及水资源、大气和河流污染的危害。此外,生态文学还包括描写树木花草的植物文学、以动物作为主角或描写对象的动物文学。在动物文学里,动物小说一枝独秀,从姜戎的《狼图腾》到杨志军的《藏獒》都曾引起强烈的社会反响。
为江河湖海洋等“泛生命体”作传是生态文学的一个重要方面,比如徐刚的《长江传》《地球传》,哲夫的“江河三部曲”以及王若冰的《渭河传》,郭保林的《大江魂》等。生态文学还包括海洋文学,如邓刚的小说《迷人的海》。
值得注意的是,近年来出现了一批表现治沙治污、退耕还林、绿化祖国、建设绿色中国美丽中国的文学作品。包括肖亦农的《毛乌素绿色传奇》、徐刚的《大森林》、李青松的《告别伐木时代》《一种精神》、哲夫的《水土中国》等。何建明的《那山,那水》是对践行绿色发展理念的一个生动描写,反映“绿水青山就是金山银山”的科学思想。冯小军、尧山壁的《绿色奇迹塞罕坝》,杨贵峰的《奔跑的绿洲》等是对闻名世界的中国治沙成就的真实记录与反映,体现了近些年中国在防治沙漠化、石漠化方面取得的成绩。
生态属于全人类,生态文学更易具有世界普遍性,是可以被全人类读者广泛接受和认可的一种文学样式。生态文学的中国表达和中国样本,可以丰富和充实世界生态文学宝库。同时,生态文学对中国独特的生态保护解决方案、经验、模式的描绘和书写,也能为世界生态文学包括自然文学、动植物文学、环境文学等带去许多有益的启示。
(摘编自李朝全《生态文学的中国表达》)
1.下列关于“生态文学”的理解和分析,正确的一项是(    )(3分)
A.生态文学创作和表现对象是生态,其表达的重要内容是以人为本、生命至上的理念
B.我国生态文学历史悠久,其作品古代以诗歌散文为主,当代以报告文学和小说为主
C.生态文学题材纷繁复杂:既可反映生态环境优化美化,也可表现生态环境遭到破坏
D.生态文学具有世界普遍性,最易受到读者广泛接受和认可,是因为生态属于全人类。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(    )(3分)
A.文章紧扣“生态”和“文学”来阐释生态文学的内涵,指出其具有重要的社会价值。
B.文章不仅阐述了中国古代生态文学的基本面貌,还深入分析了其繁荣兴盛的原因。
C.文章在论述中国古代和当今生态文学表达内容时运用例证法,以具体的作品进行佐证。
D.文章结尾着重论述生态文学的中国表达对于全球生态保护和世界生态文学的意义。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(    )(3分)
A.屈原的《湘夫人》中对于各种香花香草的描写、陶渊明的《归园田居》、郦道元的《三峡》,都可以说是古代的生态文学。
B.天人合一、道法自然、以和为贵、和谐共生、美美与共等思想是中国生态文学的哲学和美学基础,至今仍然需要继承。
C.生态文学的内容和形式与时代密切相关,上世纪八九十年代反映生态问题的报告文学的出现就与当时生态现象有关。
D.倡导建设绿色中国美丽中国,表现“绿水青山就是金山银山”的科学思想,已经成为近年来我国生态文学的主旋律。
1.C【解析】A.偷换概念,“以人为本、生命至上的理念”是文学表达的重要内容,而非生态文学。B.于文无据,“当代以报告文学和小说为主”在原文中缺乏依据。D.曲解文意,原文为“生态文学更易具有世界普遍性,是可以被全人类读者广泛接受和认可的一种文学样式”,并非“最易受到读者广泛接受和认可”。
2.D【解析】文章结尾并没有“着重论述生态文学的中国表达对于全球生态保护”的意义。
3.D【解析】“已经成为近年来我国生态文学的主旋律”在原文中缺乏依据。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面文字,完成4~6题。 
材料一:
1970年4月24日,我国自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东方红一号”,由“长征一号”运载火箭一次发射成功。为了开展我国第一颗卫星的研制工作,中国科学院于1965年9月,开始组建卫星设计院。“东方红一号”经历了模样、初样、试样和正样研制阶段,科技人员们艰苦奋斗,群策群力,攻克了一个又一个难关。1970年4月1日,两颗“东方红一号”卫星、一枚“长征一号”运载火箭运抵我国西北的酒泉发射场。1970年4月24日10点,运载火箭1、2、3级工作正常,卫星与火箭分离正常,卫星准确入轨。                                         
(节选自《历史上的今天》,2003年8月《人民网》)
材料二:
预计到2020年,我国将建成由5颗地球静止轨道和30颗地球非静止轨道卫星组网而成的全球卫星导航系统——北斗,实现全球区域覆盖,并且国内精度达到2.5米。这是3月20日,在北斗航天集团挂牌仪式暨“北斗沙龙”论坛上,有关部门对外发布的。与会专家认为,北斗卫星与数据挖掘、物联网等技术手段相融合,将在智慧城市建设中发挥作用。
北斗卫星导航系统(BDS)是我国自行研制的全球卫星定位与通信系统。截至目前,北斗卫星导航系统已发射16颗卫星,覆盖亚太区域。中国卫星导航系统管理办公室主任冉承其介绍,目前已经启动的北斗地基增强系统,可以增强信息修正误差,实现米、分米甚至厘米级的服务,可以给用户提供差异化服务,是国内导航企业弯道超车的一个机会。同时阐明了北斗产业面临的一些挑战和困难。一方面是生产企业众多,有1000多家企业在生产同类型产品,芯片层面的竞争也处于白热化,产品标准不统一。另一方面,各地北斗产业园蜂拥而建,北斗成为圈钱圈地的名头。因此,他提出,北斗产品开发企业要转变理念,要从传统制造业向服务、信息产业转变,要与其他产业相融合,形成新的技术和服务。 
(节选自李新玲《北斗导航2020年将实现全球覆盖》,2015年3月《中国青年报》)
材料三:
  北斗卫星导航系统(以下简称北斗系统)是中国着眼于国家安全和经济社会发展需要,自主建设、独立运行的卫星导航系统,是为全球用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务的国家重要空间基础设施。  
  随着北斗系统建设和服务能力的发展,相关产品已广泛应用于交通运输、海洋渔业、水文监测、气象预报、测绘地理信息、森林防火、通信时统、电力调度、救灾减灾、应急搜救等领域,逐步渗透到人类社会生产和人们生活的方方面面,为全球经济和社会发展注入新的活力。  
  北斗系统由空间段、地面段和用户段三部分组成。北斗系统空间段由若干地球静止轨道卫星、倾斜地球同步轨道卫星和中圆地球轨道卫星三种轨道卫星组成混合导航星座。北斗系统地面段包括主控站、时间同步/注入站和监测站等若干地面站。北斗系统用户段包括北斗兼容其他卫星导航系统的芯片、模块、天线等基础产品,以及终端产品、应用系统与应用服务等。  
(节选自《北斗卫星导航系统介绍》,2017年3月北斗网)
材料四:
2019年12月16日,我国在西昌卫星发射中心“一箭双星”再次成功发射两颗“北斗星”,全面完成北斗三号全球系统核心星座部署。至此,北斗三号全球系统24颗中圆地球轨道卫星全部成功发射。 
美国《福布斯》杂志称,北斗导航系统不会止步于中国,它将专注于东南亚、非洲和东欧的市场,并在中国“一带一路”倡议的框架下,加大基础设施投资力度。相比美国的全球定位系统(GPS),北斗系统将为自动驾驶汽车、农业和关键基础设施管理等领域提供更高级别的准确性。
中国卫星导航产业以北斗系统为核心驱动力,由亚太地区逐步拓展到“一带一路”区域,最终将在全球范围内提供应用服务。如今,中国北斗系统提供了基本的定位、导航、授时服务和国内双向短报文通信服务。2020年全球组网完毕后,将为全球用户提供全球定位、导航、授时服务、区域短报文通信服务与全球短报文通信服务。此外,还将提供星基增强、精密单点定位和国际搜救等服务。
近些年来,北斗导航产业主要通过3种方式开拓国际市场:一是国家间双边和多边合作,尤其是与其它全球导航卫星系统(GNSS)在系统层面的兼容互操作,基本上与美国的全球定位系统(GPS)、俄罗斯的格洛纳斯系统(GLONASS)和欧洲的伽利略系统(Galileo)达成兼容,这是北斗产业实现市场全球化的关键性基础。
(节选自《北斗,你是中国的,也是世界的》,2020年1月新华社)
【注】第55颗北斗卫星,是北斗三号最后一颗组网卫星,于4月4日如期运抵西昌卫星发射中心,标志着北斗全球星座组网进入最后冲刺的高光时段。该卫星属地球静止轨道卫星,将在西昌卫星发射中心开展测试、总装、加注等工作,计划于5月份发射。(2020年4月北斗网发布) 
4.下列对“东方红一号”相关内容的梳理概括,不正确的一项是(    )(3分)
A.我国第一颗人造卫星“东方红一号”历时近五年,终于在1970年4月成功发射。 
B.“东方红一号”的研发是从困难重重的模样、初样、试样和正样这“四样”阶段开始。
C.“东方红一号”是在我国西北的酒泉卫星发射场、借助“长征一号”运载火箭成功发射的。
D.“东方红一号”从点火发射,经历了“长征一号”的三级正常工作,又经历了与“长征一号”的正常分离,才准确进入运行轨道。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )(3分) 
A.北斗卫星导航系统是我国着眼于国家安全和经济社会发展需要而自行研制的全球卫星定位与通信系统。
B.2020年5月我国将发射第55颗北斗卫星,届时将全面完成北斗三号全球系统核心星座部署。
C.随着北斗卫星导航系统优势的不断呈现,“北斗”也成为一些地方为圈钱圈地蜂拥而建的产业园的名头。
D.北斗系统由三种轨道卫星组成混合导航星座的空间段、若干地面站构成的地面段和以基础产品以及终端产品、应用系统与应用服务等组成的用户段组成。
6.4月24日是中国航天日,在纪念发射“东方红一号”卫星50周年座谈会上,科技工作者肯定了“东方红一号”在我国航空航天事业中的奠基作用。请以北斗卫星导航系统的发展为例,说一说我国航天事业的发展需要着重做好哪些工作。(6分)
4.(3分)B(研发时间是从“组建中国科学院卫星设计院”开始)
5.(3分)B(2019年12月16日发射成功的第23、24颗完成了“北斗三号全球系统核心星座部署”)
6.(6分。角度抓准、语言再精炼些,也可以。关键词:技术,融合,开拓)
示例1:(1)加强融合:注重与数据挖掘、物联网等技手段相融合,在智慧城市建设中发挥作用;改变观念,注重与其他产业相融合,形成新的技术和服务。(2分)
(2)扩大应用:拓宽产品应用的领域,逐步渗透到人类社会生产和人们生活的方方面面,为全球经济和社会发展注入新的活力。(2分)
(3)开拓国际市场:中国的航天产业不会止步于中国,会由亚太地区逐步拓展到“一带一路”区域,最终将在全球范围内提供应用服务。(2分)
示例2:我国航天事业在发展过程中要注重与技术手段相融合。(2分)
航天产品开发企业要转变理念,要与其他产业相融合,形成新的技术和服务。(2分)
我国航天事业在发展过程中还要注重拓展服务区域,开拓国际市场。(2分)
示例3:(此示例为简约模式,还需要有文本支撑)
(1)走独立自主发展之路(或强调“有高精技术”);(2分)(2)学会融合发展;(2分)(3)勇于开拓市场。(2分)
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,13分)
阅读下面的文字完成7~9题。

唐弢①
细雨漾漾时我喜欢凭窗远望,一放睛,又不知不觉地靠近窗槛去,只有在刮风的日子里这屋子才关上窗,使内外成为不同的世界。风从远处呼啸而来,窗使劲地抵御这袭击,让室内的温暖裹住我,我静静地坐着,缅怀晴日的楼台和雨中的烟雾。——感谢窗,通过这小小的方框让我曾有无数的感受。
试设想牢狱里的囚犯神往于壁上的窗洞,自由在窗的背后,而光明恰又从窗间传进来。世上的高墙头曾隔绝人们多少好梦,幸而还有这小小的窗,代表着希望与安慰。
当你在人生的旅途上徘徊,终于陷入黑暗的深谷时,你不也希望有这么一个窗吗?生老病死,一切人世的琐事围绕着你,你不也希望有一个小小的窗,可以探首人生的城外吗?
忽浪②!
谁家的窗玻璃碎了。
我抬起头,暗沉沉的天,柳枝发狂地飞舞,一定的,风暴已跨过战败的窗棂而冲散人的温暖。我伸伸腰。像一个倔强的灵魂,我的窗挣扎着,咯吱咯吱地叫。
从窗槛向外望,我看见邻家紧闭着的窗,挟在风势里的急雨打上去,织成一串串流珠,飞落在黄昏的黑暗中。窗内满是灯光,洁白的窗帘低垂着,窗帘上有人影,在临窗的一角停住了,许久许久地没有动。是听雨呢,抑是在默默地占卜着远人的归期?
我替这黑影造出故事,像诗人波特莱尔③一样,我念给自己听,而又为自已造出的故事落泪了。
我凝想着,就在凝想里看见波特莱尔先生,这个乖僻的恶魔诗人,他睁大令人战栗的眼睛,扶住手杖,缓缓地从街的这头走到那头去,仿佛是一个上了年纪的老人。夜深了,街上一片静寂,偶尔从人家窗子里漏出一点灯火,一些男的、女的、中年的或者老年的影子。诗人在每个窗前徘徊,替每个窗内人编造故事,独个儿念着:
“这是一个寡妇……”他喃喃说,“二十年前她死去丈夫,正当新婚后的第六天。随后她嫁过两次:一次是木臣,一个终日酩酊的酒鬼。有一晚他从工场回来。喝得大醉了,一脚踏入水塘,第二天有人发现他倒在淤泥里。两个月后她嫁给一位兽医,他是从一匹疯狗身上得了传染病死去的,这事至少也将近二十年了。此后她没有再嫁人,不,我是说没有人再愿意娶她。”
波特莱尔先生走前一步。
“从这个窗子里我们可以看到一对年老的夫妻,”他说,“他们等待一个出征的儿子回来,可是后者在三年前已经战死,永远不再回来,永远,永远。可怜的老人们期待着……岁月在他们身上不多了,他们将背着期待死去。”
波特莱尔先生叹息。街灯照上他的破旧的大衣,发出黯淡的光。他思索着。从记忆里追寻这战死的青年的影子,那是个英俊的青年,结实,漂亮,和《撒母耳记》里的大卫一样。
“现在我们再来看这个那边挂着蓝帘子的,”波特莱尔先生用手杖指着右首的窗,自言自语,“主人已不能辩别这窗帘的颜色,因为他是个瞎子,年轻时有份家私,大肆纵欲,最后染上一身病毒,虽然逃过死亡,却丧失了两眼的视觉。”
波特菜尔先生落入沉思:是走上一条黑暗的街道了吗?为什么望去老是那些痛苦的灵魂?窗,那些形形色色大大小小的窗!他抬起头,此刻走到了一个圆洞式的窗下。
里面住的是一位诗人,我认识他,一个白头的无名诗人……
说着,他有点激动了。
“那边矮墙的小窗里住着个偷儿,我敢发誓,他是个善良的公民!”波特莱尔先生这会大声地叫了出来,“而那,那个窗格上飘着常春藤的叶子和影子的,是一位牧师。现在他只是孤零零的一个人,因为他的女儿跟着个野男人跑掉了,他在那里祷告,他在那里诅咒。”
这么说,他又替第七个窗内去编造故事。
“从开着的窗里看,”他说,“绝没有从闭着的窗里看出来的多。”
波特菜尔先生走着,念着,探望每一个窗子,替每一个窗内人造出故事。而他就在这些故事里陶醉着,或者如他自己所说,他已在别人的身上生活过,担受过了。
终于他走完所有的窗子,到了这条街的尽头,他没入于黑暗中。
忽浪!
我的窗玻璃碎了风暴冲进室来……
一九四七年三月二十三日
(选自《唐弢散文选集》,有删改)
[注]①唐弢,中国现代重要作家。抗日战争爆发后,在上海积极进行敌后文化战线的抗日救亡活动。抗战胜利后,唐强与郑振铎等人发起成立中国民主促进会,参加反迫害、反内战、反饥饿运动。②忽浪,拟声词。③波特莱尔,法国诗人。法国象征派诗歌的先驱,现代主义的创始人之一。其作品反映了他对当时社会的不满。
7、下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(    )(3分)
A.无论是细雨天,还是晴天,“我”都喜欢凭窗远望,这时可以开窗眺望窗外的世界,“我”厌恶关窗,关窗后阻挡了“我”对窗外的世界的观察。
B.“窗”是贯穿全文的线索,文章由“我”临窗外望的现场感受.进而写到想象中波特莱尔徘徊他人窗前为窗内人编造故事的情形。
C.第三段连用两个反问句,用第二人称叙述,表达了在人生中、人世里,对于窗的渴望乃人之常情,这样写能引发读者的共鸣。
D.本文语言富有特色,如第一段用“漾漾”一词描绘细雨,非常典雅,富有诗意;第九段中用“乖僻”一词描写波特莱尔,符合其特殊身份。
8、赏析文中画线句子的表现手法和表达效果。
(1)像一个倔强的灵魂,我的窗挣扎着,咯吱咯吱地叫。(3分)
(2)我的窗玻璃碎了,风暴冲进室来……(3分)
9、文章用很大的篇幅写诗人波特莱尔编造的窗后人的故事,作者这样安排有什么用意?请结合全文分析。(4 分)
7、A [解析]本题考查分析文学作品的结构、表现手法,赏析作品的内涵的能力。“厌恶关窗”不当,参见原文“只有在刮风的日子里这屋子才关上窗,使内外成为不同的世界。风从远处呼啸而来,窗使劲地抵御这袭击,让室内的温暖裹住我,我静静地坐着,缅怀晴日的楼台和雨中的烟雾”。
8、(1)运用比喻、拟人手法,把风暴侵袭下“挣扎着”的“我的窗”比作“一个倔强的灵魂”,又把窗拟人化,既突出了风暴之猛烈,又暗示了“我”坚忍的意志。
(2)运用拟人手法,写出了风暴的威力;运用象征手法,“风暴”不单指自然气候风暴,更隐喻当时社会的政治风暴、革命风暴,表达了“我对希望和光明的向往。
[解析]本题考查分析作品的表现手法和体会重要语句的丰富含意的能力。题干指向明确,要顾及表现手法和表达效果两个方面。第(1)句表现手法主要是修辞手法,表达效果要结合作者的心理倾向进行分析。
第(2)句表现手法集中在“风暴”的象征意义上,对“风暴”的解读不能只停留于文本表层意思,而应深人分析。
[评分细则:每句3分,其中表现手法1分,表达效果2分;意思对即可]
9、①寄托主题思想。作者将自己虚拟为诗人波特菜尔,借助他编造窗后人的故事,来反映作者所处的那个时代的社会黑暗、人生疮痍.表达对他者不幸人生与苦难命运的同情,对黑暗社会、罪恶时代的不满与控诉之情。
②开拓审美空间,增强感染力。借助波特莱尔编造窗后人故事这一联想与想象,扩展并充实文章内容,由实而虛,由浅人深,使行文虚实相生,笔法张弛有致,避免单调呆板。
[解析]本题考查考生对文学作品进行综合探究的能力。本题是基于文本的特点而提出的。从文章的整体结构而言,这篇文章很大部分写虚拟波特菜尔编织的故事,由观察外界风景的建筑物之窗而及观察社会世相之窗。作者为什么这样处理?要回答这个问题,考生要根据自己平时掌握的有关文学的知识,以及对这篇作品理解的程度进行回答,其探究的意味是明显的。
[评分细则:每点2分,意思对即可;从其他角度进行回答,言之成理的,酌情给分]
二、古诗文阅读(共32分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成10~13题。
魏掞之,字子实,建州建阳人。自幼有大志。师胡宪,与朱熹游。以乡举试礼部不第。尝客衢守章杰所。赵鼎以谪死其子汾将丧过衢杰雅憾鼎又希秦桧意遣翁蒙之领卒掩取鼎平时与故旧来往简牍蒙之先遣人告汾焚之逮至一无所得。杰怒,治蒙之,拘汾于兵家所,且以告桧。掞之以书责杰,长揖径归。筑室读书,榜以“艮斋”,自是人称曰艮斋先生。
乾道中,诏举遗逸,刺史芮烨表其行谊,特诏召之,拔之力辞。时宰相陈俊卿,闽人也,雅知掞之,招之甚力。乃以布衣入见,极陈当时之务,大要劝上以修德业、正人心、养士气为恢复之本。上嘉纳之,赐同进士出身,守太学录。
先是,学官养望自高,不与诸生接。掞之既就职,日进诸生教诲之,又增葺其舍,人人感励。掞之请废王安石父子从祀,追爵程颢、程颐,列于祀典,不报。复言“太学之教宜以德行经术为先,其次则通习世务。今乃专以空言取人”,又不报。遂丐去。掞之累疏以谏,移疾杜门,遗书陈俊卿责其不能救止,语其切。遂以迎亲请归,行数日,罢为台州教授。掞之在朝不能半岁,既归,喟然叹日:“上恩深厚如此,而吾学不足以感悟圣意。”乃日居艮斋,条理旧闻,以求其所未至。
其居家,谨丧祭,重礼法。从父有客于盘者,千里迎养,死葬如礼。每遇岁饥,为粥以食饥者。请官米以贷民,至冬取之以纳于仓。部使者素敬掞之,捐米千余斛假之。岁岁敛散如常,民赖以济。
与人交,嘉其善而救其失。后进以礼来者,苟有寸长,必汲汲推挽成就之。至或訾其近名,则蹙然日:“使人而避此嫌!为善之路绝矣”病革,母视之,不巾不见。以书召朱熹至,委以后事而诀。卒,年五十八。
后上思其直谅,将召用之,大臣言已死,乃赠直秘阁。
(节选自《宋史·魏掞之传》,有删节)
10、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一句是(     )(3分)
A. 赵鼎以谪死/其子汾将丧过衢/杰雅憾/鼎又希秦桧意/遣翁蒙之领卒掩取鼎/平时与故旧来往简牍/蒙之先遣人告汾焚之/逮至一无所得
B. 赵鼎以谪死/其子汾将丧过衢/杰雅憾鼎/又希秦桧意/遣翁蒙之领卒掩取鼎平时与故旧来往简牍/蒙之先遣人告汾焚之/逮至一无所得
C. 赵鼎以谪死/其子汾将丧过衢/杰雅憾鼎/又希秦桧意/遣翁蒙之领卒掩取鼎/平时与故旧来往简牍/蒙之先遣人告汾焚之/逮至一无所得
D. 赵鼎以谪死/其子汾将丧过衢/杰雅憾/鼎又希秦桧意/遣翁蒙之领卒掩取鼎平时与故旧米往简牍/蒙之先遣人告汾焚之/逮至一无所得
11、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )(3分)
A. 礼部:掌管朝廷的重要礼节、主持科举考试、负责接待外宾等,其职能相当于现在的教育部、外交部。
B. 太学:太学之名始于西周,是中国古代的最高学府。太学到宋代形成了一套比较完整的学制,隶属国子监。
C. 从祀:指古代宗庙祭祀中,常设的、次于主要祭祀对象但与其密切关联的祭祀对象如孔庙中除主祭孔子外,还附祭历代言方认可的儒家圣贤。
D. 移疾:上书称病,为居官者因为身体有病而被迫辞职。古人还常用致仕、致事、休致等名称来指官员辞职归家。
12、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     )(3分)
A. 魏掞之为人正直,不畏强权。他虽然客居在太守家中,但太守为报复赵鼎并迎合秦桧,不但治了翁蒙之的罪,并拘禁了赵鼎的儿子赵汾,魏掞之写信斥责章杰。
B. 魏掞之幼有大志,品行高尚。他参加礼部考试没有考中,后因其德行被征召入朝魏见皇上,他的建言受到皇上赞许,被赐予同进士出身。
C. 魏掞之潜心公务,重视教育。他任职太学明间,亲自教诲学生,主张太学应把培养学生德行和传授经学知识放在首位,所以请求朝廷把程颗、程颐列入从祀大典。
D. 魏掞之举贤进能,不避嫌疑。他对于登门拜访的后学之士,即使略有才能,也竭力举荐成就他,但也因此招致有些人的诋毁。
13、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)掞之既就职,日进诸生教诲之,又增葺其舍,人人感励。
(2)部使者素敬之,捐米千余斛假之,岁岁敛散如常,民赖以济。
10、B【解析】本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目,应先把句子代入原文,结合语境理解句子的大概意思,然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语,句子结构的对称,文中词语充当的成分,句子成分的省略,叙事内容的变化等。如本题中,“赵鼎以谪死/其子汾将丧过衢/杰雅憾鼎/又希秦桧意/遣翁蒙之领

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